综合实践活动日记【范文10篇】

大家在日常学习、工作、生活中都处理过作文。尤其是话题作文更为常见。话题作文的主题不是从材料中提炼出来的，而是源于话题。材料的作用是阐明题目，启发学生的写作思路。就材料而言，可以写也可以不用。以下是边肖为大家编写的综合实践活动日记[10篇论文]。以下是边肖为大家整理的。欢迎阅读收藏。

综合实践活动日记【范文10篇】一

在学校组织的三天丰富多彩的实践活动中，我快乐地度过了每一天。在这里，我要向一直陪伴我们的老师们表示衷心的感谢。

这三天，最触动我内心的，是不断挖掘的无名矿工。为了我们的方便，他们几乎每天都住在煤矿里，勤劳的双手从不停歇。是的，没有他们，我们的生活是如此的不方便。也许我们每天都要翻山越岭找柴火。由此，我也想起了努力工作的父母。他们为谁工作？爸爸妈妈一直忙着让我们吃好穿好。

在这短短的三天里，我学会了很多做人的道理，体会到了人生的深刻道理，感受到了大自然的独特之美…

我意识到了自然的魅力，科学的神秘...因此，我对大自然有着浓厚的兴趣。

在这三天里，我学会了洗衣服、学习和走山路...虽然这些收获很小，但对我来说是很大的进步。由此我体会到了生活的艰辛，电的伟大，制作陶罐的艰难等等，这些都让我受益匪浅！

在这三天里，我获得了许多第一。比如第一次洗碗。在家里，我永远是个大姑娘，不做任何家务。但是，在实习基地洗碗很难。但是你能怪谁呢？只能怪自己太娇生惯养，连洗碗这种鸡毛蒜皮的小事都会难为我！

在这快乐的三天里，我收获了很多！我想对可爱的基地说:“谢谢你，基地，你给了我第一次，你让我放弃，你让我激情四射！”

综合实践活动日记【范文10篇】二

注意活动的乐趣

轻松愉快的学习氛围是萌发创造性思维的最佳动力。子曰:“知者不如善者；好人没有幸福的人幸福。”可以看出，只有激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性和主动性，学生才能在轻松活泼的气氛中学习知识，发展能力。因此，在综合实践活动课的活动设计中，我们努力满足儿童的心理特点。我们安排了“外国孩子参观学校”这个链接吸引学生。然后，让学生畅所欲言，说“外国孩子来我们学校参观，我们要做哪些准备？”在充分肯定了同学们所讲的礼仪、语言文明、环境布置等方面后，结合小品，自然引出我们现在要做的最重要的事情就是了解我们的学校。那么，你想了解沈思孝什么？这成了理所当然的事。参观结束后，我们安排了一个由外国儿童组织的论坛。使整个活动始终保持浓厚的兴趣氛围。

突出活动的全面性

综合实践活动课充分调动了学生的综合活动能力，使他们能够在“动态”中学学习。当学生有强烈的参观我们学校的意识，心里有那么多问题的时候，他们自然是渴望参观我们学校的。于是，一个新的问题出现了:如何参观我们的学校？参观时需要注意什么？如何访问？.....对于学生提出的这些问题，老师会组织学生进行讨论，让他们通过阅读速写找到答案。说真的，课前我还是有些深不见底的心的。大一学生能解决这些问题吗？课后也深切感受到综合实践活动课让学生对问题有了更强的意识，有了初步解决问题的意识和能力。更重要的是，在学生竞选组长的过程中，老师看到了学生强烈的竞争意识和自信。虽然他们的理由那么苍白，语言那么不尽如人意，但毕竟是刚入学一个月的孩子，哪个老师会太挑剔呢？在启动课上，我布置了三个草图。虽然只有几行，但是同学们的表现并没有那么好，但是下面的小朋友们兴致勃勃的看着。因为这些小品的内容都是贴近学生生活的。课堂上的素描表演为表演学生提供了表演的机会，在一定程度上发展了他们的能力，激发了其他学生的表演欲望。下课后有同学过来说:“老师，下次还会做这种活动吗？”“老师，我也想安排小品？”“老师，下次还让我排小品吗？

重视活动的实用性

在“我们的学校”的活动设计中，我们尽最大努力让学生在活动中参与各种感官，在活动中了解学校的过去、现在和未来。在活动中，我引导学生用眼睛看一看，用嘴问，用脚走，仔细思考...在组长的带领下，一群学生参观了机房、实验室、会议室等。，并看到了学校里日新月异的教学设施和设备；一组参观了老师的办公室，他们也以体面的方式从老老师那里了解了学校的过去，这与现在的沈思孝形成了鲜明的对比；一批人走访了校长办公室、教学部、大队部，老老实实采访了校长，了解学校的美好未来。难道你不为学生的认真感到欣慰吗？在第三节课的交流论坛上，每一组学生都将精彩地讲述沈思孝的方方面面。看到这一幕，你不会翘起大拇指夸学生。在这次活动中，学生们耳目一新，受到了班主任和同学们的称赞。为什么不做这样的活动？

充分发挥学生的创造力

人的创造力应该在创造性活动中表现出来。同学们参观完我们学校，分组交流汇报后，老师设计了“画沈思孝未来”的环节。目的是让学生通过各种感官互动活动和“发展”来进行“改善和重建”的训练，从而发掘其创造潜能，发展其创造性思维。学生们对画沈思孝感兴趣。虽然他们的画笔如此稚嫩，但他们可以积极参与，以自己独特的方式表达对学校的热爱和热爱。

“孩子们，今天我们成功参观了我们的学校。调查很成功，老师也很为你骄傲。以后我们会多做一些实践活动，希望同学们收获很多，心满意足。第一次活动在老师的激励下结束，更多的实践活动在老师的激励下诞生。文章《我校综合实践活动总结》

综合实践活动日记【范文10篇】三

必修4人教版《走近名人》综合实践活动[内容]:活动目标:1。学会通过互联网等各种手段搜索收集数据。学会通过合作和讨论进行探究学习。3.通过活动探究，对一个名人有更深入的了解。活动步骤:首先确定大致的研究方向，根据自己的兴趣和已有的信息确定研究对象。二、分组，拟定初步研究方案。根据不同的研究方向分组，团队成员4-6人，确定组长和记录员。讨论:研究课题(越小越好)；具体分工(重点找数据)；数据汇总时间(即下次讨论时间)；结果的呈现形式(如幻灯片、论文、访谈、手写报纸、表演、...);困难等。并形成初步的研究方案，老师可以根据方案给予建议和指导。3.收集数据，阅读和消化数据。根据讨论的分工，分别查找数据。老师可以用一节课让学生去机房上网查找资料，下载到软盘上备用。找到信息后，要及时阅读，及时写下自己的感受。4.对数据组收集的数据进行整理和筛选，进一步建立更详细的选题或研究角度，讨论数据的筛选和利用，并对下一步(成果的形成)进行具体分工。形成第二个研究计划，老师会给建议和指导。5.形成并展示各种研究成果。手写报纸可以贴；讲解的同时可以演示幻灯片，此外还可以进行“与人面谈”、表演、论文阅读……六种评价和一种评价形式。可以颁发多种奖项，如:最佳创意奖、深度奖、优秀成就奖。2 .教师综合评价。每个积极参与活动的人，都应该从态度、方式、过程、成果等方面得到充分的肯定和总结。“走近名人”综合实践活动(成果展示)教学目标:1。通过成绩展示增强学生的自信心和勇气，锻炼口头表达能力；2.为这个活动得出一个成功的结论。课前准备:1因为每个学生的启动能力不同，所以每组学生的要求和期望应该是不同的。对于知识能力较低的群体，可以鼓励他们采用更简单的形式，比如手写报纸。课前贴出来。2经过2-3周的小组合作，老师确定上台演讲的顺序。根据研究内容，全班可以分为两组，以竞赛的形式进行。教学步骤:俗话说“天上一星，地上一人”，只要一介绍，天上闪亮的星星就构成了璀璨的夜空，而生活中的各色人等就构成了五彩缤纷的世界。为了接近最亮的星星，了解他们的精神世界，我们开展了这次综合实践活动。经过两周的探索、整理和修改，同学们已经完成了你们喜爱的作品。今天是你展示自己风格的时候了。请做好评估记录。我们不仅是参与者，也是听众和评委。我们以竞赛的形式把全班分成两组。首先我们进入第一个环节，“小试”，这是一组有竞争力的答案。选好题目后，就可以汇聚全组的力量来答题了。(老师提问，考察学生名人知识的积累。)三个民族的灵魂鲁迅，选择了鲁迅作为自己的研究对象。a:等《童年的鲁迅》(幻灯片)B:崔等《鲁迅的友谊》(幻灯片、速写)。与四个角色面对面的采访是了解角色的好方法。看看谁的“人物访谈”比较好。a:庄宇文等《飞行英雄-杨利伟》(访谈、幻灯)B:魏等五位著名作品《音乐巨星-贝多芬》(访谈、幻灯)因其伟大的作品而成名，作为中国题材，我们更关注他们的文学作品。答:刘英杰等。，《火柴天堂》B:朱等。《巴黎圣母院》，6评价1，请评价并谈谈自己的看法。2老师总结。以鼓励为主，注重过程。

综合实践活动日记【范文10篇】四

老师们说，4月25日，高新区实验中学的所有学生都将去博山实践活动基地。听完之后，我们默默祈祷，一定不能有什么特殊情况，因为从小学开始，我们就好不容易盼到了这次团游的机会。

周五早上，学生们早早到校，很快就排好了队。张校长讲话的时候，我们都在整装待发，跃跃欲试，心都已经飞到了博山社会活动实践基地。

很快，我们来到了博山社会活动实践基地。吴老师领着女学生到一栋三层楼房布置宿舍。宿舍安排好了，临近中午。我们拿着餐具，跑进食堂，狼吞虎咽地吃了一顿大餐。

这三天我们做陶瓷，踩步玩，爬山，打定向，真的很精彩！在这些活动中，最难忘的两项活动是爬岳阳山和定向越野。第二天早上，在学校领导的带领下，我们来到了岳阳山脚下。我们一路谈笑风生。走了一会儿，平坦的道路变成了崎岖不平的小路。我们互相帮助，手脚并用，一起努力向上爬。爬了一大半后，我们都觉得有点累，但我们没有放弃，而是在老师的鼓励下，更加努力地爬上了山顶。

过了一会儿，我们终于爬上了一座小峰。所有的学生围坐在一起，分享他们随身携带的美味食物。我发现学生们的脸上充满了无比的快乐和喜悦。我们一起拍了张照片，踏上了回去的路。俗话说，上山容易下山难。在下山的过程中，许多学生摔倒了。我们抱起那些跌倒的同学，一起朝着目标前进。最后，我们回到了学校。虽然很累，但所有学生的脸上都露出了胜利的微笑。这次登山让我明白了坚持的重要性。只要你坚持，你就会克服一切困难。

下午，我们又玩了定向越野。通过这个游戏，我学会了如何使用地图和指南针，我可以用指南针找到点。虽然这场比赛我没有成功，但是我收获了很多。

夜幕降临时，学校领导和老师点燃了篝火。同学们在篝火旁载歌载舞，表演了很多小品等节目，其中小品《机器人》让我们笑得前仰后合。最后，在我们所有人的鼓励下，老师们也上去唱歌了。

短短的三天很快就过去了，让我们不再是家里的“小公主”、“小皇帝”，而是变成了劳动者。在这三天里，我们得到了许多难得的锻炼机会。未来，我们会更加独立，更加团结，更加努力。

综合实践活动日记【范文10篇】五

时间过得很快，就像风吹过我的耳朵，只是向你问好，然后悄悄地离开。然而，在我当农民的时候，我学到了很多有趣的知识，感受到了同学之间深厚的友谊。

印象最深的是“插秧班”。我们穿着拖鞋去了练习的地方。教官演示了插秧的动作，然后让我们下水亲身体验。每个人都很兴奋，他们像鹿一样活泼。“冬冬——”我们终于跳进了水里。好冷啊！我的脚冻僵了！水面上有许多水蜘蛛和虫子。在这次移植活动中，我感受到了农民伯伯种地的艰辛。我说:“谁知道呢，每一粒都是硬的。”这首诗有更深的理解。吃完一定不要像以前一样浪费，因为每一粒米都是农民伯伯辛辛苦苦买来的！

我记得有一天晚上，当我回到宿舍时，小源突然想家了，开始哭了起来。我们都安慰她，给他讲故事讲笑话，给她吃饼干。小源很快停止了哭泣，擦干了眼泪，害羞地拿起饼干，开心地笑了。通过这件事，我懂得了同学之间要互相帮助，以后我会更加珍惜同学之间深厚的友谊！

在我的农民生活中，我也举办过许多难忘的活动，比如拔草、捡粪、野餐。在这次丰富而有意义的活动中，我觉得我们的生活和食物来之不易。回头再看，会是我这辈子最美好的回忆！

综合实践活动日记【范文10篇】六

也是一个学期一次的综合实践活动课。在这个温暖晴朗的日子里，我感到很开心。

我们的第一项活动是挑水。活动正式开始前，我们班的学生欣喜若狂。男生女生站成一队，满怀信心的加入比赛。有的负责打水，有的负责挑水。比赛进行得很激烈，因为每个人都想比另一个队带更多的水。快看！一个同学摇摇晃晃地走向终点线。当他走近一看，是林晋男。他桶里的水太满了，可能有点重。他开始磕磕绊绊。两只水桶里的水时不时地泛起涟漪，路面被溅湿了。我也为他流汗，怕他摔跤。这时，我看到林晋男放慢速度，稳住水桶，向终点线跑去。在我们的欢呼声中，我们终于到达了终点。他倒水的一瞬间，大家都笑了:桶里剩下的水不多了。但是通过他的努力，我们队获得了更多的获胜机会和实力。

在几项活动中，它显示了我们所有人的凝聚力有多强。

综合实践活动日记【范文10篇】七

明天早上，我们五六年级的学生将去鼓浪屿参加为期三天两夜的未成年人思想道德建设实践基地活动，体验独立生活的日子，真的很刺激很刺激。

今天晚上，我早早的准备好了所有必须的物品:要穿的衣服、要换的鞋子、洗漱用品……同时，我也非常紧张和兴奋，因为我从小到大从来没有独立生活过。当我得到要去实习的消息时，我非常激动:基地实习，我的梦想活动！多难得的机会啊！我必须参加。但是，如果我参加，我会离开我的父母。我从未离开父母的视线超过48小时。到时候会是什么样子？我自己能搞定吗？我会想家吗？虽然问题很多，但还是抵挡不住基地练习的诱惑。你做梦去吧。让我们像汤姆索亚那样去冒险。

通过学校各种生动活泼的实践活动，我深刻理解了加强和改进未成年人思想道德建设的意义，未成年人是祖国未来的建设者和中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况直接关系到中华民族的整体素质、国家的前途和民族的命运。道德建设的做法不是听你说什么，而是让我们未成年人在参与的过程中自我教育。自我教育就是让我们知道，我们要求自己，监督自己，控制自己的行为。只要我们真的参与进去，就能产生感情，升华道德情感，在感情中形成道德理解。

我希望通过这种实践，我们可以更好地认识自己，引导我们的年轻人弘扬民族精神，增强爱国主义精神，提高道德修养。

综合实践活动日记【范文10篇】八

我不想错过最好的欢笑和时光，也不想错过新的经历，所以我决定再去一次。

晚上兴奋得睡不着觉，但又很期待明天。

一路k歌，不知不觉来到宜兴，桃豆。

张功东的神秘在他的脑海里依然历历在目。神奇的器官，大自然的鬼斧神工，奇观异像，真的很美。

悄悄走上亭子旁边的台阶，本想探索一番，不料几个老师笑着招呼我，举起茶壶招呼我。我看着锅，看到它制作精美，湿润，光亮，光滑。看了半天忘了和老师打招呼。抱着一篮子的歉意，我跑着跑着去找，却意外的发现了很多茶壶，颜色纯净柔和，在灯光下隐约闪烁。它们看起来滑溜溜的，精致漂亮，不亚于老师的锅。有的精致小巧，有的独树一帜，还颇有规律奇特……虽然各有千秋，但都美得无法言表。再进入制陶，看到的和刚才看到的大不相同:歪歪扭扭的茶壶上有几条裂缝清晰可见，简直就是一团什么都没有的泥巴，也难以形容，和之前看到的有十万里之遥。这是游客的“杰作”。我想:也是一片不值一提、一文不值的紫砂泥，一部分成了有价值的工艺品，一部分还是不值一文、一文不值。手工艺品不仅是一件物品，也是工匠手工和心血注入智慧的生动结晶。它们是历史的一部分，是艺术，是奇迹的再现。每个茶壶都是湿的，剩下的温度还是可以摸的。而我们普通人，是的，不知道怎么做，不知道技巧和方法，做出来的东西自然没有气场，也没有那么完美。

这是我想到的一句诗:“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。”没有工匠的辛勤劳动，就不会有这么多精品。同样，我们都是学生，在北郊，同一个教室，同一个老师教的。为什么差别这么大？光鲜的第一名背后有多少不为人知的努力？满分背后付出了多少心血和汗水？一个人只有努力，加上自己的灵感和天赋，才能成功。七(2)不傻，只是没那么勤奋。不要放慢脚步，咬紧牙关，无止境的走过里程碑。

出发，无论前后，南游；

登顶，无论多高多低，南游；

搜索，没关系没日没夜，南征北战。

综合实践活动日记【范文10篇】九

“哇！”一来学校就听说今天我们三年组有个综合实践活动课，是去朱雀山化石博物馆的。学生们一听到这个“令人震惊”的消息，全班沸腾了。

下午，我们准备出发。沈老师向我们解释了这次活动的目的。让我们仔细观察，用心记忆，了解关于化石的知识，丰富我们的思维，开阔我们的视野。我的同桌康·说，“我还没有看到化石呢！”我的意思是说:“没关系，我带了相机。到时候我会拍照，通过我们班的博客网站发给你。你可以好好养着他们。”她重重地点点头。别提心里有多激动了。不用做那么多算术题，不用写那么多字，上课都能看到化石。真的很酷！我差点喊万岁！而且我对历史特别感兴趣，热爱探索和研究。总之，就是一个“美”字！

终于到了化石博物馆。我一下子愣住了。我以为是一些小动物的骨头。什么都看。老师给我们介绍了各种化石:劲松类木、苏铁类木、银杏类木。它们历史悠久，价值不菲，表面光滑，感觉又薄又滑；凌源潜龙和潜龙外形相似，但体型和骨骼不同。这块化石保存完好。恐龙蛋，最吸引我的是恐龙蛋在孵化前就已经变成化石了。以前看动画片的时候恐龙蛋很大，但是今天看到的蛋不是很大，大概三个蛋！老师还告诉我们，南阳地区西峡盆地地层富含恐龙蛋，这被称为震惊世界的伟大发现。说明当时有地壳沉降运动，气候发生了很大变化。从那以后，恐龙很有可能失去了后代。因此，恐龙蛋的这些发现具有划时代的意义。太神奇了。我上幼儿园的时候有句话叫恐龙灭绝了。这是幼儿园老师告诉我们的，因为自然界发生了火灾。恐龙灭绝似乎还是个谜。那就让我们这些小学生学习学习发现吧！

真是大开眼界！三叶虫有很多种，马蝇，洞虫，中国狼尾鱼，化石，但是有一件非常非常遗憾的事情，就是忘记把卡放在相机上了，答应同桌说写不完。我感到抱歉，我没有留下纪念。我决定打电话给博客群，看看是谁拍的照片，然后上传给我们分享。

这个实践活动课去掉了那一点遗憾，收获满满。我们学校不是很棒吗？它能让我们从课堂走进社会，走进自然，走进历史。

综合实践活动日记【范文10篇】一十零

为了培养学生的爱国情怀，本周六，学校组织我们参观了花都神秘的军区，洪秀全故居，洪秀全纪念馆。这是我梦想去的地方。

这一天，阳光明媚。早上七点，我们乘坐一辆豪华的公共汽车出发了。车子在高速公路上快速行驶，我的心情是早在这辆快速的车飞到我的目的地。在公共汽车上，学生们谈笑风生，尽情歌唱。激动之情难以形容。经过一个多小时的行程，终于到了花都军区。下车后，四个军叔排队欢迎我们。接近他们时，学生不由自主地对他们说:“叔叔们好！”

来到训练场时，先举行了升旗仪式。当我们排队时，升旗班的士兵已经排队了。看到他们的严肃，我不禁心生敬畏。升旗仪式开始，只看到他们迈着有力的步伐走向升旗台。随着庄严肃穆的国歌，鲜艳的五星红旗冉冉升起。看着鲜艳的国旗，它提醒我，我们之所以有今天的幸福生活，是因为消防队员们用自己的鲜血和宝贵的生命换来的，所以我们要努力学习，为祖国和家乡的繁荣昌盛而成才！

升完旗，我们接着看了军叔们的表演，包括格斗、防暴演练、障碍赛……他们精彩的表演赢得了观众的热烈掌声。看完演出，我们去参观军械。展览场上有一排枪。军械库的教官给我们介绍了各种枪械，有步枪，轻机枪，重机枪。有的枪还能飞到800多米的高空。飞机...听他这么一说，我们不禁赞叹:“太神奇了！”。然后我们去参观了军叔的宿舍。宿舍整洁简单。一个宿舍六张床，床上的被子叠得整整齐齐。用手摸摸，感觉很细很硬。这么薄的被子能保暖吗？我们都异口同声地问。

参观完军区，我们来到洪秀全故居。洪秀全故居占地25000平方米，位于广州市花都区新华镇鲁管村。是洪秀全成长、培养和从事早期革命活动的地方。这是一个泥砖房，有四个单间，里面有木床和木桌。洪秀全是太平天国运动的大将。《原路救世歌》、《原党的世界份额》等宣传作品都是住在这个房子里的时候写的。金田起义爆发后，故居被清政府破坏。建国后，他居住的附近书房重建。祠堂展示了洪秀全早期革命活动和领导太平天国革命的历史遗迹。

从洪秀全故居出来，我们去参观洪秀全纪念馆。洪秀全纪念馆占地1。33万平米。它有四个展厅，每个都有自己的特色。第一个展厅是根据洪秀全家乡民居的特点建造的。展览内容主要介绍洪秀全的救国救民之路，以及他的家庭背景和出身；第二展厅介绍了金田起义的情况；第三个展厅以中国宫的形式建造，主要介绍洪秀全坚持战斗、保卫天京的事迹。第四展厅:主要介绍洪秀全领导的太平天国英勇斗争，展示太平天国战士保卫天京的英勇斗争。洪秀全纪念馆是具有历史学术研究功能和旅游价值的纪念馆。

太阳落山时，我们依依不舍地离开了洪秀全纪念馆。看着回家路上五颜六色的灯光，让我想起，今天，我们是未来祖国的建设者，明天，我们将是建设祖国、振兴中华的生力军。我们应该从小树立远大的理想，坚定爱国主义信念，掌握为国家服务的能力，陪伴和培养良好的品德，锻炼身体素质的教学，努力学习，立志为国家服务...