综合实践活动作文【通用7篇】

大家都处理过作文。写作可以锻炼我们独处的习惯，可以让我们静下心来思考未来的方向。那么问题来了，我该怎么写题目作文？以下是边肖精心整理的综合实践活动作文[共7篇]，欢迎阅读和收藏。

综合实践活动作文【通用7篇】一

一、活动对象:

四年级小学生

二、活动时间:

3月~ 4月

三.活动目标:

1.鉴于该班学生不能仔细观察生活，不知道如何关注自然的变化，他们应该通过这种实践活动引导他们进入自然，寻找春天的足迹，借此机会了解春天的一些特点和变化，见证生物生长的快乐，唤起学生对春天和自然的真诚热爱。

2.通过活动，学生可以从多方面感受春天，发现自然界存在的问题，激发学生思考解决问题。

3.通过一个多月的活动，考验学生的耐心，培养他们收集信息、观察生活、表达自己的能力。

4.通过小组活动，学生可以学会分享共同的劳动成果，相互合作。

四.活动结果的形式

1、学生作品、诗歌等。

2.相关活动的图片和照片。

3.举办《咏春》，全面展示活动成果。

动词 （verb的缩写）活动后扩展:

班里举办了“我美化地球母亲”活动，组织同学们以实际行动改变自然界的不和谐。

活动设计

第一阶段:采集数据——读春

老师在课前找一些描写春光的成语、美言、诗词，打印出来发给班上的每个同学。学生选择独立阅读。

第二阶段:走进大自然——享受春天

1.利用上学、放学、周日的时间，让学生走进大自然，去田野、树林、花坛等地寻找春天，通过视觉、听觉、味觉、触觉等，观察和了解春天的特征。

2.在享受春天的过程中，引导学生思考自己看到了什么，风景是什么样的，鼓励学生用笔及时记录自己看到的和感受到的。尽量使用阅读过程中积累的成语和优美的文字。

3.引导学生拍下自己喜欢的风景或者结合美术课，引导学生发展丰富的想象力，画出自己看到的春天的画面。(可以是同一件事，一个场景，一张你看到的画面，也可以是想象的画面)。

4.观察时指导学生采集标本。

第三阶段:报道与传播——咏春

1.学生们互相交流

与同桌、好朋友或同组同学交流经验。

2、集体交流，赞美春天。

第一，司春光

老师:今天，我和你一起上社会实践课。前一阶段我们已经确定了这次活动的主题是寻找春天和板书。大家都知道一年有四季，包括‘春夏秋冬’，都知道春天是四季的开始。谁愿意说说你眼中的春天是什么样子的？

二、讨论春光

(1)介绍你眼中看到的春光

1.回忆你去过的地方。

2.对话:你最喜欢哪个风景？

3.学生们分组练习“喜欢的地方”的口语。

(2)全班交流自己喜欢的风景

1.说出并谈论田野、河流、花园等的风景。，并用相机评论他们。

(各小组汇报:首先由主办方介绍小组成员之间的分工，然后让所有同学请欣赏他们拍的一组照片，边欣赏边介绍。介绍的内容根据图片确定。如果有同学看到自然界中一些不和谐的地方，可以说实话，和大家讨论如何改变自然界不和谐的一面，让它走向和谐。最后，组长总结活动。)

2.老师总结。

3.一起聊聊你最喜欢的一处风景，结合书中的口头交流“我的`建议'”——推荐学生去哪里看美丽的春光。

(1)学生可以自由准备。

(2)每组推荐两个学生在前面发言。

第三，赞美春韵

1、让学生写下自己见过的风景，用文字描述，评价“作文小能手”。

2.学生也可以为春天唱歌和赞美。

第四阶段:妙笔生花——写春天

学生在一系列活动中的所见所闻所感极其丰富。活动的每一个过程都是安排学生及时写文章，推荐优秀的作品组成一本书。

第四阶段:真挚的愿望——惜春

1.老师介绍了他看到的一些镜头:

村子旁边的小桥下随处可见垃圾；学校花园的草坪被同学踩得光秃秃的，还有很多废纸杂物；一些学生随意摘花...

2.看到这个有什么感受？以后怎么办？

3.总结:通过以上调查，我们发现，春天不仅可以以一个季节的形式出现，而且可以以各种艺术形式给我们带来春天的感觉。在各种作品中，春天的意义可以无限延伸，所以我们觉得春天是一种艺术，是永恒的。但我们更清醒地认识到，春天的美好需要大家共同的呵护。所以我们要用实际行动“美化地球母亲”，用我们的双手，再用春姑娘娴熟的双手，把大自然装扮得更加美丽！

综合实践活动作文【通用7篇】二

从一个人出生的那一天起，他的喜怒哀乐将伴随他的半生。每个人都要适应喜怒哀乐，但我喜欢“快乐”。

有一次，学校安排了一次综合实践活动，通过这次活动，我体会到了什么是真正的快乐。人在成长过程中要不断学习。这一天，一大早，我带着钱去菜市场，因为买了一些简单的菜来学。买完东西回家，过了一会儿，碗碟洗干净了，准备放锅里。锅里的油快熟了，我却不敢把菜放进锅里。我怕油珠跳到我脸上。在妈妈的指导下，菜从锅上掉了下来，乒乒乓乓，菜好像在锅里跳舞。我在锅里放了点调料，炒了几下，菜差点就出锅了。吃完后，妈妈反复说:好吃，好吃。她竖起大拇指称赞我。我的心比蜂蜜还甜。

然后我拿起西红柿炒了。油炸前，我把它们切成小块。然后我开始打鸡蛋，倒进锅里用西红柿炒，一边炒一边放调料。很快我就轻松地吃完了西红柿炒鸡蛋。食物端上桌了，看起来很开胃。我妈说宝宝怎么变这么大了，我爸边吃边说，这手艺绝对！看着他们吃得那么开心，我心里很开心。

这种综合练习对我来说确实是一个很好的学习机会，也给了我一个快乐的结果。我受到了父母的表扬，心情无比愉悦。这也是我难忘的快乐心情。

综合实践活动作文【通用7篇】三

今天我们出发去实习基地的红剧场听有趣的动物讲座。

告诉我们的老师姓肖，大家都叫他肖老师。肖老师今天给我们讲的主题是听大象。

他先给我们看了一个视频，问视频里叫什么。有人说是鸟，有人说是小狗，有人说是大象。。。。。。老师的问题让我知道，野生动物被抓到这里就失去了自由，可能失去了家人，现在也无法回归自然，很可怜。

听完讲座，我们就要离开这个美丽的鼓浪屿了。

美丽的鼓浪屿！我会再来的！！！

综合实践活动作文【通用7篇】四

明天早上，我们五六年级的学生将去鼓浪屿参加为期三天两夜的未成年人思想道德建设实践基地活动，体验独立生活的日子，真的很刺激很刺激。

今天晚上，我早早的准备好了所有必须的物品:要穿的衣服、要换的鞋子、洗漱用品……同时，我也非常紧张和兴奋，因为我从小到大从来没有独立生活过。当我得到要去实习的消息时，我非常激动:基地实习，我的梦想活动！多难得的机会啊！我必须参加。但是，如果我参加，我会离开我的父母。我从未离开父母的视线超过48小时。到时候会是什么样子？我自己能搞定吗？我会想家吗？虽然问题很多，但还是抵挡不住基地练习的诱惑。你做梦去吧。让我们像汤姆索亚那样去冒险。

通过学校各种生动活泼的实践活动，我深刻理解了加强和改进未成年人思想道德建设的意义，未成年人是祖国未来的建设者和中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况直接关系到中华民族的整体素质、国家的前途和民族的命运。道德建设的做法不是听你说什么，而是让我们未成年人在参与的过程中自我教育。自我教育就是让我们知道，我们要求自己，监督自己，控制自己的行为。只要我们真的参与进去，就能产生感情，升华道德情感，在感情中形成道德知识。

我希望通过这种实践，我们可以更好地认识自己，引导我们的年轻人弘扬民族精神，增强爱国主义精神，提高道德修养。

综合实践活动作文【通用7篇】五

当我走进明凯中学的大门，走进获取知识的殿堂时，我第一次接触到“综合实践活动课”这样一门新鲜的课程。经过一年多的有序活动，我对这门课程有了更深的了解。“春天我们一起放风筝”的活动开阔了我们的视野。拼图游戏培养和提高我们的动手能力，培养我们的情操。每个人看到自己完成的作品，欣赏集体劳动的成果，都充满了喜悦和自豪。因为，我们为此付出了精力和汗水，从而获得了回报。

这学期我们四组的第一个活动是“北京2008”。虽然组里的同学付出了很多，但是我们太自私，不注重整体配合，所以很多事情都没有完成。从中了解到，综合实践活动靠大家，不是一两个人就能解决的。

每个人心里都充满了力量，一种下次一定要成功的力量。所以，当第二次活动“中国边缘剪纸”来临时，我们小组正如火如荼地进行着。大家在一个地方思考，在一个地方努力，一起解决困难，为了同一个目标一起奋斗。团体气氛如火如荼。

听着，那是我们的队长，维伦。他冷静地指挥每个人，确保这个小组的工作有序而紧张地进行。他带头，处处出力。他是组里最忙的人。多媒体录音机李欣，正在拿着数码相机记录每一个精彩动人的瞬间。随着清脆的声音，白光和美丽的镜头被记录下来。之后，我们努力去看照片，分享别人的快乐。“张荣”——这是我们组的电脑专家。插花水平极高。我看到他用红纸折了几下，然后装饰了一下。剪下来之后，真的是杰作。墙上的几幅作品出自他的手。同时，张蓉珍还为我们组贡献了几张美图，让人大饱眼福。他还说:“团花简单，希望剪出更多好看的作品来美化我们周围的环境。”哈，这是我们组最憨厚的洪灏。他虽然肥胖，但此时也不含糊。看他的认真程度，无论什么事情都能做到。这时，我们组的档案员许唐珂也在忙碌着。他一边整理资料，一边研究剪纸书籍。他把书的内容读得很清楚，把作品剪得很生动。我作为一个文员，不停的记录大家努力的成果，设计口号。

精致的作品诞生在我们手中，与其他群体相互辉映，呈现出美丽的画面，营造出和谐的环境。这是我们共同努力的结果，是集体智慧的结晶。只要大家团结一致，没有什么是做不到的。只要我们团结一致，相互合作，依靠新时代年轻人的智慧、勇气和朝气，我们就能克服困难！

综合实践锻炼了我们的实践能力，培养了我们的合作精神，提高了我们的综合素质，使我们受益匪浅。

愿我们与综合实践活动共同成长！

综合实践活动作文【通用7篇】六

有趣的综合实践活动

期待已久的周三终于到了，我带着喜悦和不耐烦去了活动中心。当老师告诉我们活动在魔法厨房一楼东侧的时候，我一秒都不想等，就想冲进去！但我忍住激动，慢慢走到门口。

一位和蔼可亲的男老师映入眼帘。他笑着给我们指出了注意事项。当他说他要做蛋糕时，我的心爆发出喜悦，我高兴得要死。马上开始做蛋糕。一开始我就像清晨的太阳，精力充沛，完成了每一次“考验”，但过了一段时间，我就像傍晚的夕阳，无法应付。我们是一群两个人。搅拌蛋清的时候手都快断了，好朋友和队友赵宽过来帮忙。她在燃烧的火上加了一把木柴。我很感激，但她不这么认为。当蛋糕放进烤箱烘烤时，我们开始涂奶油。赵宽勇敢地接受了战斗。看着凌乱的面霜变得光滑整齐，心里非常感谢她。

立刻，一个漂亮的小蛋糕出现了。这凝聚了我和赵宽的汗水。在我看来，它是世界上最好吃、最美味的蛋糕。

综合实践活动作文【通用7篇】七

今天上午第三节课，学校将在报告厅举行综合活动。我们已经做了充分的准备。

首先是丰富多彩的活动小组报告。他们的主题是水果的妙用。我学到了很多关于水果的知识，比如:1橘子皮可以用来预防晕车。柠檬皮可以去除刀上的腥味。3个苹果也能去除锅里的污垢...

最吸引人的是我们班的时装秀。六个学生设计的时装都很时尚。他们每个人都有不同的动作。音乐配动作，真的很美。而且他们的首饰，腰带，项链也很精致。

我们组有个互动节目，就是做绿豆水果杯。先煮点绿豆，然后把喜欢的水果洗净去皮。放入绿豆中即可食用。做绿豆果盘的时候，我的心怦怦直跳。我们吃完后，给同学们吃了几口，他们都说好吃，我就放心了。我又仔细看了看自己做的绿豆果盘，紫葡萄像翡翠夜明珠一样浮在绿豆盘上。我拿了一勺，还没到嘴边就闻到一股甜甜的味道。一旦入口，滋味真的难以言表。

通过这次活动，我学到了很多关于水果的知识，也让我在实践中感到快乐。真是一举两得。