我的语文老师作文【精选10篇】

大家一定都接触过构图。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。你知道如何写一篇作文来规范它吗？这是我的语文老师的作文，由边肖编写。欢迎阅读，希望你能喜欢。

我的语文老师作文【精选10篇】一

我的语文老师是赖老师。她是一位和蔼可亲的老师。赖老师不高，但也不矮。剪短发；有细细的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，多嘴。赖老师的精神也值得学习。

那天，我们班考试了。我正在做，突然一题都不会。想了想，无意中看到赖老师鼻子红红的，像感冒了一样。但是老师还在埋头批改我们上次写的作文。我心想:当老师真的很清闲，不像我们的孩子。我每天都有作业，要绞尽脑汁想怎么做考题。唉！学生真的很累！下课后去办公室交作业，突然听到语文老师一句话:“最近真的很难感冒。作文还没改，试卷又要改了。没办法。课程紧！看来今晚又要睡懒觉了！”这句话震撼了我的心。有那么一瞬间，我意识到了自己的错误，明白了很多:老师感冒了，但还是坚持批改作业，坚持上课！晚上我们已经睡着了，可能老师还没睡，可能还在改作业备课…我明白其实老师最辛苦，大才最辛苦！

赖老师是一位辛勤的园丁，精心呵护着祖国的花朵。如果我们不听话，老师会帮我们修剪树叶。让我们做得更好！老师是个多么努力的园丁啊！所以，我要学习赖老师的精神！

我的语文老师作文【精选10篇】二

我为张老师教我画画。我一大早就起来了，只听见爸爸在打呼噜。

早上慢慢洗脸，让老师给我留下了好印象，喜欢我的脸。其他的，我很爱画画。平时没事就画画。我画过兔子、鸭子、大象、树林、房子、大树...和许多其他图片。我来画吧。五颜六色的图片贴在我可爱漂亮的小房间里。虽然我的房间很小，但里面有很多儿童图片、动物和场景，陪我度过美好的童年。我的父母也喜欢去我的小房间，让他们赏心悦目。

早饭后，我和亲爱的妈妈去了“花鸟画室”，这让我很好奇！来到画室，看到张老师拉着我的手来到老师的房间。我坐在小凳子上，看着墙上的画，很好看，比我画的还要好看好几倍！我很佩服老师的画！

张老师让我先拿起铅笔在素描纸上画一幅画，然后画一只可爱的小猫。我开始不厌其烦的画啊画啊，终于，我完了！老师忍不住表扬了我。张老师，我把画带到隔壁班让其他同学欣赏，得到了震耳欲聋的掌声。我的心，像打翻了的五味瓶。我感到快乐和悲伤，因为每当别人在演奏的时候，我就在工作室里努力工作。这一刻，我真的很激动，因为我的努力没有白费！我要感谢老师，感谢父母，感谢自己的意志力。

我爱我的老师张。她是世界上最漂亮的老师。我更爱我妈妈，她是世界上最好的妈妈。他们奉献了我的成就，他们奉献了他们的青春，他们就像燃烧的蜡烛，一点一点为我燃烧融化。我爱你们！

我的语文老师作文【精选10篇】三

我的老师兢兢业业，负责任，学识渊博，是一个有专门知识的好老师。

老师虽然课堂纪律严格，但很有同情心，经常在课堂上讲一些小故事，让我们哄堂大笑。在过去的几年里，老师们一直在以各种可能的方式关心我们。其实我们也知道，老师就像勤劳的园丁一样，培育着祖国的花朵，老师要燃烧的火把，点燃了自己，照亮了别人；老师就像一颗晨星，照亮了我们的成长之路。老师像火把，点燃我们知识的火焰，老师像春雨，默默地滋润着我们的心；是老师的谆谆教诲，引导我们找到智慧的钥匙。正是他们和谐的微笑打开了我们的心灵，启迪了我们的心灵。老师做的一切都是为了我们。老师无私的奉献要求我们互相学习。

善于教孩子，春雨润物细无声。书山为先导，学海为灯塔。雕刻修炼是没有报酬的。祝老师身体健康，桃李满天下香。

我的语文老师作文【精选10篇】四

我的语文老师

我的语文老师是一位美丽、严谨、负责的老师。她姓朱，我们都叫她朱小姐。朱小姐有一头长长的、弯弯的、黄色的头发。她有一双明亮的大眼睛，水汪汪的。红唇红唇，像两朵开着的桃花，口若悬河，谈吐有趣。朱老师很喜欢穿裙子。虽然她有点胖，但也很漂亮。

朱先生学识渊博，教学经验丰富。

从一年级开始，他就担任我们的班主任和语文老师，教我们学习拼音，写字，写字等等。在课堂上，她不仅教我们基础知识，还拓展我们的思维，讲一些课外知识，让我们的思维长出翅膀。特别是在写作课上，朱老师总是有所创新，比如“头脑风暴”、“活动作文”...每一次，我们的脸上都洋溢着喜悦，心中都充满着不解的疑问，这让我们都爱上了写作。但是，有时候我们犯了错误，她会严厉批评我们，让我们及时改正。每节课，她都兢兢业业，课间不休息，总是忙着帮我们复习作业。时刻提醒我们在家里帮父母做力所能及的事，听父母的话，懂事一点。由于朱老师的努力和刻苦，她在我们三年级当了老师。我们为朱老师感到高兴和高兴。

有这么优秀的语文老师，我感到很荣幸。我要在朱老师的带领下，畅游知识的海洋！你觉得我的语文老师好吗？

我的语文老师

我的语文老师，中等身材，小眼睛，爱踢足球。他就像球场上的老虎。他把球打进了对手的球门。我以前觉得他很凶，很怕他，觉得这样对我不好。但是第一学期吴宇轩的手断了。作为他的好朋友，我代替他担任语文课代表。第一次去他办公室，我很窝囊，因为怕他，但是去了一次之后就不怕了，因为我发现他并没有我想象的那么冷，有时候还很善良。

上学期期末语文考试只考了83分，数学没考好，就给他打电话，问他我考了哪个地方。当我问他的时候，我惊呆了。语文没考过前十。这次我放了“卫星”，居然拿了第二。这对我来说是一个很大的飞跃。后来他跟我谈学习。

他就是我害怕又佩服的语文老师——虎哥。

我的语文老师

我的语文老师是袁老师。她是一个道德高尚、工作一丝不苟的人。她教两节课，很忙，但袁老师每次都认真备课。袁老师讲课水平很高，每次讲课生动有趣，丰富多彩。仿佛一扇窗户在我面前打开了，我看到了一个多彩的新世界。

中国园林有很多名言。在课堂上，袁老师不仅讲解了名人名言的含义，还讲述了名人的故事和名人名言的背景。听了之后，我们印象更深刻了。然后按照分组，让我们以竞赛的形式背诵，在快乐竞赛中快速背诵，不易忘记。

袁小姐也很热情。有一次，我去拿全班的作业和配套练习。我背着手，笔记本快要挡住眼睛了。我慢慢地、费力地走着。袁老师从后面看到了，赶紧上前说:“我给你弄点来。”说着从我手里接过一大半的作业本，我顿时轻松了。

这是我的语文老师。

我的语文老师

我有很多老师。他们给了我很多知识，告诉我如何做人。让我借助这个作业向你介绍一下我的语文老师。

我的语文老师个子不高，一头黑发，一双明亮的眼睛在他慈祥的脸上。这是我的语文老师。我很喜欢她。

嘿！别嘘！不是老师批评你，你写下你对她的仇恨，你不学也不问她什么科目。学生，不能有这种心理！

我记得前天，我把母亲节拍的全家福交给了老师。老师接过照片，笑着指着照片里的弟弟说:“这是你弟弟吗？多可爱啊！看你们一家人坐在一起多开心！愿望——“不要以为我喜欢她是因为她爱发现我们的缺点，开发我们的优点，弥补我们的缺点。

同学们，再仔细想想，批评我们，为什么不为我们好呢？

我的语文老师

我的语文老师姓陈，大家都叫她“陈老师”。陈老师有一双大眼睛，一个漂亮的鼻子和一张能说话和笑的嘴。陈先生不仅漂亮，而且对工作负责。

曾经，我不会做题。我急得想:我能怎么办？这时，我看到陈老师在讲台前认真批改作业，心想:要不你让陈老师教教我？

于是，我高高举起了手。陈老师看了，和蔼地问:“何家林先生，怎么了？”我回答说:“陈先生，如果我写不出这句话，你能教我吗？”陈先生听完，快步走到我面前，伏下身子说:“先把这个画个圈，然后把前面的内容和后面的内容交换一下。”听了陈先生的解释，我恍然大悟，心想:陈先生这么认真！这时，另一个同学举手了，陈老师转身走过去继续补习。她真的很难。

这是我的语文老师，有这样的老师我很自豪。

我的语文老师作文【精选10篇】五

不管你是什么年纪，总有那么几个老师跟你说过“你是我教过最大声的学生”。我们总是意见不一致，最大声的就是最大声的，也不是第一个这样说我们的人。我一直不明白老师教的学生声音最大。在我的印象里，好像每个老师都是一样的严格。但是我遇到了一个和别人不一样的老师，我的语文老师…

我的语文老师教了我很久。那个时候，我总是不做作业。她别无选择，只能打电话给我父母，所以我不太喜欢她。总觉得因为她被父母骂了。

后来六年级上学期，她教的又好又快，大家都很赞同她的教学。她总是很认真的教我，教我什么问题我不会。作为一名班主任，她可以有很多课程。但是她从来不上语文课，也不让我们考试。她喜欢举行辩论会，让全班同学都参与和锻炼。她总是让她的同学来上课，给每个人锻炼的机会。她怕我们上课感到无聊，学习感到厌倦，总是努力让课堂气氛变得有趣。每次我们犯错的时候，她都让我们狠狠地惩罚我们，但是不到半天，她就说我们不需要惩罚我们。她总是担心我们太累，所以她总是适当地减轻我们的作业。不管我们犯什么错，她都不会打我们。她说我不忍心看到你受伤。我感觉更糟。相信你会改正的。看到她对我们的期待和信心，那些“做坏事”的人总是心虚的，改造的。她在用心温暖我们。儿童节那天，她给我们买了蛋糕，和我们一起玩游戏，和我们一起玩得很开心。期末考试和毕业的时间到了。有一天上课，她告诉我们，我已经把我能教的都教给你了。接下来，就看你自己的努力了。我帮不了你。我知道你要毕业了。我不能忍受你。课后不能写通讯录。我给你写三节语文课。希望你能记得今天，记得你的同学，记得这些快乐的时光。

在我的印象中，我的老师似乎总是带着微笑很温暖。看到她的笑容就像所有的不快都被赶走了。

我喜欢我的老师，我喜欢她快乐的课，我喜欢她温暖的微笑。我爱你，老师！

我的语文老师作文【精选10篇】六

我有一个语文老师。她很漂亮，有一双大眼睛，高高的鼻梁和一张健谈的嘴。

她是我们班主任，何老师，何老师教了我五年。现在我是一名小学五年级的学生。何老师就像一座灯塔，在我不知所措的时候，总是为我照亮前进的道路。我记得有一次，我想快点完成作业，所以我的字迹潦草。突然，一只温暖的大手轻轻摸了摸我的头。我抬头一看，原来是何老师。我迅速擦掉潦草的字，写下了优美的文字。老师冲我笑了笑，想对我说:我下次不能这样了！老师的眼睛似乎在说话，有时鼓励我，有时让我知道自己的错误。

还有一次参加学校讲故事大赛，在家就背熟了。到了学校，走上舞台，心里忐忑不安。台下有很多老师。在众多老师中，我看到了何老师，何老师的眼神仿佛在说:加油！别害怕，你是最棒的。我一下子就不紧张了，把故事讲得很美。我讲完后得到了很多老师的掌声，我获得了一等奖。我下了舞台，紧紧地拥抱着何老师。何老师对我说:“太好了，继续努力！”“谢谢老师，”我激动地说。

这是我的语文老师，老师，你就像一个辛勤的园丁，细心地修剪着我们；老师，你像晶莹的露珠，滋养着我们；老师，您就像一缕阳光，照耀着我们的成长。春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。

何老师，我爱你！

我的语文老师作文【精选10篇】七

我们班有一位幽默的语文老师，李老师。为什么这么说？请慢慢听我说:

有一天，我们上一节有趣的语文课，学生们说得很积极。每个人都渴望尝试并相互让步。突然，老师指着一个很难的问题说:“请回答这个问题。”一两群学生紧锁眉头，不敢回答。而我们第三第四组的同学，擅长解决难题，也都举手了。老师一只手指着一两个组，另一只手指着三四个组说:“为什么这是半沙漠半绿洲？”老师一讲完，全班哄堂大笑，笑得前仰后合。我心想:能上李老师的课真是太好了。不仅在快乐中学习，而且在学习中成长，这很棒。

你认为它在这里吗？那你就大错特错了！其实有很多有趣的故事！接下来，我给大家讲一个我永远不会忘记的故事。

因为很多学生都是拉杆书包，可能书包占地有点大。大部分都是把拉杆书包放在桌子旁边，有些“角”是不收的。上课的时候差点绊倒李老师。没想到，李老师说:“避雷针是谁装的？不要打断你！”全班都笑了，李先生幽默地提醒同学改正。我想装避雷针的同学笑过之后会改正的。

如果你喜欢这个班，请去上李老师教的课，自己体会一下。我非常喜欢李小姐，我喜欢她的课。也希望他能教我们一辈子！

我的语文老师作文【精选10篇】八

看到这个话题，我的眼睛就会看到我们快乐的语文课。

那是我们学习“珍贵课本”的时候。老师问了一个问题:“你要好好学习...在将来...这句话最后两个省略号是什么？”我看见胡晓阳高高举起他的手。老师看到后，让胡晓阳站起来回答问题。胡晓阳回答说:“第一个省略号表示单词没有写完，第二个省略号表示老师不见了。”听了这句话，所有的学生都笑了起来，但我没想到的是，平时很严厉的郑也笑了起来。最后，老师对胡晓阳说:“你不能说不，你应该说不，所以你开了个玩笑，这是你的粗心造成的，所以以后不要粗心了。”胡晓阳说:“我以后再也不会粗心了，我一定要做一个全面发展的好学生。”听完这句话，同学们慢慢的不笑了。

一堂看似普通的课，引起了师生的笑声。我们必须努力学习，努力以优异的成绩赢得老师满意的微笑。

我的语文老师作文【精选10篇】九

有人说，老师是天空中最亮的北斗，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是最凉爽的山泉，用芬芳的花蜜浇灌我们的树苗；有人说，老师是一片茂盛的树叶，用他强壮的身体呵护着我们这些小树苗。

“丁……”上课铃响了，所有的学生都走进了教室。他们必须带上他们的历史老师，姓赵，他经常喜欢运动服，看起来很随意。她的人和她的穿衣风格一样随意，但他们有规矩。

在课堂上，赵老师经常使用一些拟人化的手法讲课，并多次给出其他证明他所说的话。同时也有很多发展，比如幽默的事情，其他一些人对这件事的看法，关于这件事的诗、歌、人物、事件。最后我用课件做了一个总结，于是不知不觉，四十五分钟过去了，我们在快乐中学到了很多知识，让我受益匪浅。

幽默的赵老师让我受益匪浅。她就像一盏路灯，为我们指明了珍惜的道路；她就像三月的春风，吹过我们的心，温暖着我们的心；她也像一滴饱含知识的甘露，滋润着我们，让我们逐渐成长。

我的语文老师作文【精选10篇】一十零

说到老师，在我的小学生涯中，我遇到了很多好老师，有的幽默，有的和蔼可亲，有的要求严格...印象中印象最深的是陈老师，至今还在我脑海中回响。他有一双炯炯有神的眼睛和乌黑发亮的头发。一双“千里眼耳朵”，还有一个高高的鼻梁，鼻子上戴着一副眼镜，你看的时候，他高大威武的身影在你面前一闪而过。

小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，就是教我们语文的陈老师。开学第一天，“丁”的铃声响了一会儿，全班同学回到座位上。有的同学在准备文具，有的同学在说新老师应该是什么样的。这时，一个高大的身影出现在我们眼前，一个“滑稽”的场景就在这个时候发生了。因为新来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”，不小心踢到了讲台的地砖，差点摔倒。突然学生们都忍不住笑了，陈老师也冲我们笑了。然后他向大家做了自我介绍。他说:“我叫陈毅。你可以叫我陈老师。我教你中文。”这时，大家都想；这个老师一定是“应付”了。

过了一会儿，开始上课了，同学们都认真听了陈先生的讲课，但我觉得我应该对这位陈老师表现出一些“色彩”，因为我当时是班上的“坏孩子”。于是老师转头在黑板上写字的时候我吹了几声口哨，心想:你这次知道我的“厉害”了吧！没想到，陈老师转过身来，笑着对学生们说:“同学们，刚才你们听到哨声了吗？那是从严同学的嘴里说出来的。他的哨子多棒啊！大家都为他鼓掌。”这时，全班同学的目光都向我投来，我却脸一热，心想:这位新老师怎么会知道我的名字？更奇怪的是他怎么会听到我吹了口哨？真是不愧是“顺风耳”。过了一会儿，他继续上课，没有批评我。下课后，陈老师把我叫到办公室。我心想:他不是批评我，而是鼓励我。这到底是什么意思？这太可怕了。我一到办公室，陈先生就和蔼地对我说:“你刚才吹的口哨真好听，但请不要在上课时间吹。业余时间可以大声吹。”我听了点点头，然后走出了办公室。

从那以后，我慢慢改变了上课吹口哨的坏习惯，成绩也有所提高。在陈先生不寻常的教育下，我从一个“坏男孩”变成了一个好男孩。