快乐课间作文【精选5篇】

在日常的学习、工作、生活中，每个人都会不可避免的接触到作文。写作一定要围绕主题，围绕同一主题进行深入的阐述，避免漫无边际、主题松散甚至没有主题。以下是边肖收集的快乐课堂作文[5篇散文选]。以下是边肖收集的仅供参考，希望对大家有所帮助。

快乐课间作文【精选5篇】一

大课间是下午在学校最开心的时候。

大课间钟声响起，伴随着雄壮的军歌。四五年级的学生一起来到操场，操场顿时热闹起来。学生们排成整齐的一排。音乐从架子鼓变成了扇子舞音乐，从扇子舞音乐变成了橡皮筋音乐，从……学生认真的用音乐练习。大课间大家都玩得很开心！大家都很开心，时不时发出细细的笑声。

大班的内容丰富多彩，有跳橡皮筋、跳扇子舞、跳腰鼓舞、做茉莉放松练习。

第一个内容是跳腰鼓励。随着锣鼓的响起，我们开始打腰鼓，练得很认真。一阵腰鼓声很响。然后当打腰鼓的音乐响起，打腰鼓的队伍立刻跑到指定的地方放下腰鼓，按照排队的顺序放好。把风扇拿回来。另一对情侣赶紧跟着，把鼓收起来拿走了风扇，然后回到了原来的位置。我们开始了一场粉丝舞会。我们认真做了，行动一致。当我们打开风扇时，红色的花朵似乎瞬间盛开了。跳完后，我们赶紧收起风扇，回去排好跳橡皮筋的线，拉绳子的同学拉绳子等音乐。音乐走了四遍后，我们跳绳，同时打拍子。“1，2，3，4，5，6，7，8，2，2，3，4，5，6，7，8……”我们也跳双绳和三绳。我们高兴地跳着舞，舞后。让我们排队做放松练习。最后，我们拿好东西，回到教室。

我喜欢大突破。不仅锻炼了身体，还很开心。

快乐课间作文【精选5篇】二

“丁……”下课铃响了，学生们像箭一样向操场跑去。安静的操场突然变成了欢乐的海洋。

在操场的西北角，有两个学生在打乒乓球。他们的眼睛还在盯着球，生怕它会经过。看，小芳和小明正在比赛踢毽子。羽毛球像兔子一样上下跳动。还有两个同学扔长绳，长绳像丝带一样在飞。学生们进去依次跳舞，像跳舞的精灵。就连已经跳上单绳的小军也被过去吸引住了。

“丁……”铃声再次想起。这个短暂的课间休息真的让人很开心！

快乐课间作文【精选5篇】三

每天上完第二节课，大体育课的时候铃声就响了。这是我们都涌向操场的时候。因为我们要玩捉人游戏。我们一起玩吧！

我的领导是李。虽然他跑得不是很快，但我们都为他加油。随着毛先生的一声尖利的口哨，李立即向他要抓的人跑去。哦，我看到后面的人要追上来了。李冲亮了一下，喊道:我们都替他松了口气，以为他要被抓了。接下来是聂烈阳。我觉得他想做一只骨瘦如柴的猴子，因为他瘦得跟骨头一样，却跑得特别快，嘴巴紧闭，脸通红，却还是被“牺牲”了。

现在终于轮到我了，呵呵，我的诀窍就是跑。哦，你要成为逃犯了。急转弯。哈哈，你抓不到我。因为我把抓我的人引向了他的天敌，所以他不敢抓我。怎么，聪明！

我觉得最搞笑的是齐奕超，因为他摔倒了，但是为了不被抓到，他在草地上打滚，像一只胖毛毛虫在地上爬，我当时差点笑破肚皮。程铮过去也是如此。不知道齐奕超有没有拜程铮为师，向他学习！

渐渐地，我们组也筋疲力尽，人员迅速减少。这是怎么回事？只有我。唉，我们组要死了。后来生气了，速度提高了100倍，最后还是被抓了。就这样，体育大课间休息过去了。虽然我们组没赢，但是我很开心！

快乐课间作文【精选5篇】四

最近两个星期，在持续不断的春雨下一直没有“喘气”。一条20厘米深的“河”出现在学校的绿化带前。一下课，穿胶鞋的同学就会冲出教室，跑到操场上捡几片阔叶放在“河里”当“船”，然后把他们从家里带来的“鱼宝宝”放在“船”上，最后用手轻轻推着“船”，它们在河里自由漂浮。学生们也拍拍手，嘴里轻声哼着“鱼宝宝，乖乖！”太有趣了！

此刻，没穿胶鞋的同学都很焦虑。他们在走廊里大喊，“我要玩！我好想玩！”看着他们情况紧急，我组织了几个好学生自发搬到几个石头上建桥，但是我们的桥不够坚固，在上面晃晃悠悠的站着。

有的同学管不了那么多。他们大胆地走在桥上，推着“船”，却不小心掉进河里，淹死了一半。有同学看一眼桥的东西，好像在想怎么把桥变得更坚固。也有些胆怯。学生只能站在那里用眼睛看。眼里的羡慕！

丁！丁！丁！上课铃响了。我和一些同学高呼“结束游戏！回家吧！”

哈！课间快乐的十分钟结束了！

快乐课间作文【精选5篇】五

大家都说打羽毛球是最好的健身方式。不知道为什么，这几天在我们班很流行。我们班是这样的。一旦流行起来，我们每天都在谈论它。于是，我顺着兴趣开始打羽毛球。

今天下课后，柴荣石拿着球拍过来对我说:“陆紫，你愿意和我一起打羽毛球吗？”看到大家都在玩，但是跟不上潮流，就欣然同意了。来到楼道，看到大家都在如火如荼的玩，我们就加入了行列。我按照老师教的标准方法发了一个漂亮的球，柴紧随其后。他以一个有力的姿势回来了。当我看到球向我走来时，我不禁慌了。虽然我学会了，但是很久没弹了，我又提高了节拍，给了她一个淡淡的回应。没想到，梁芳成了我们的“拦路虎”，挡住了我的球。但是，因为墙太白了，柴没有看见。她正要跳起来接球，球却因为被挡住掉了下来。我们两个看到那是浪费时间就笑了。

好了，又是第二轮了。然而，走廊里的人突然增加了。张成泽和孟凌阳也来玩了。我们聚在一起玩，自然就成了双打。孟凌洋发了一个球，我接住了。我旁边的发了一个球，柴捡了起来。这样的双打使我们的比赛更有趣。

过了一会儿，该上课了，我们只好依依不舍地离开“球场”回到教室，其他同学玩得很开心。我觉得:打羽毛球真的很好。它不仅可以锻炼身体，还可以让我们的课更加愉快。真是开心的课间十分钟！