陶行知思想【精选8篇】

大家都写过作文。借助作文，人们可以达到文化交流的目的。你总是写不出作文？以下是边肖主编的陶行知思想[8篇文选]，希望对大家有所帮助。

陶行知思想【精选8篇】一

有一天，陶行知先生去一个朋友家，看到妻子在打孩子，孩子在地上哭。

陶先生问发生了什么事。朋友的老婆指着一块被撕破的手表，生气地说:“陶先生，这块手表是刚买的，却被我儿子这样撕了下来。你说你不能生气？”陶先生笑着说:“不，恐怕中国有个爱迪生被你打死了。”夫人有点愕然，“为什么？这样做有错吗？”陶先生摇摇头，妻子接着问:“陶先生，你是一位伟大的教育家。你觉得这样的孩子应该怎么做？”陶先生抱起孩子，搂在怀里，笑着问:“你为什么弄坏你妈妈的新手表？”孩子怯生生地看着妈妈，小声说:“我听到了手表的滴答声。我想打开看看有什么东西在响……”陶先生说:“你很好奇，这没有错，但是你要告诉大人，你不能自己做决定。来和我一起去钟表店。”孩子问:“你在店里干什么？”陶先生说:“去找师傅修表！看他怎么拆，怎么修，怎么组装，不喜欢吗？”孩子高兴得跳起来:“我去！我去！”陶先生和朋友的妻子打了招呼后，拿着破碎的手表，带着孩子们去了一家手表店。手表修理工看着坏了的手表说:“我要1元6角的修理费。陶先生说:“价格看你，但我会带孩子去看你修，让他学到很多东西。“主人同意了。陶先生和他的孩子们站在一旁，饶有兴趣地看着师傅修理手表。看他怎么把它拆开，把零件一个个浸在药水里。看着他加油，他把零件组装起来。从头到尾看了一个多小时。

全部装好后，主人给钟上了发条，手表又发出了清脆的咔嗒声。小孩高兴地叫道:响了，响了，手表修好了！"

离开后，陶先生又花了一元钱买了一个旧钟，交给孩子们带回去拆装。孩子连连说:“谢谢叔叔，谢谢叔叔，叔叔真好！”

陶行知思想【精选8篇】二

又是一年春节。春节是中国最盛大最隆重的传统节日，也是孩子们最期待的节日。大年三十，一家人聚在一起，笑声阵阵，一年的味道远不芬芳，鞭炮声爆竹声。

当第一缕晨光从地平线升起，第一缕阳光透过窗户照射进来时，第一个鞭炮响起。家家户户都在门上贴了一副全新的对联。红色的对联上写着美丽的句子。闪闪发光的装饰预示着来年还有一年多，丰收快乐。赏心悦目的一句话，会送给每一个热心的家庭，祝福新年。

颠倒的祝福表示很多祝福。鲤鱼窗花和富贵牡丹照在窗上。中国结和红灯笼显示了中国人后裔的智慧和创造力。节日在这一刻很热闹。

院子里，孩子们穿着五颜六色的服装，举着红灯笼，笑着跑来跑去。其中一个淘气的孩子在某个时候放了一个鞭炮，辞旧迎新的一天在这里轰轰烈烈地开始了。

大人正在屋里做年夜饭。晶莹剔透的饺子像一个银锭，静静地放在案板上。鸡、鸭、鱼的盘子让人看了垂涎三尺。杯子里的红酒饮料就像美丽的宫灯。果盘里的糖果是新年最珍贵的宝石。

下午，在一顿美味的午餐后，一家人围坐在火边，烤着温暖的火，聊天或打牌。麻将的咆哮声和扑克牌的噼啪声时有所闻。不时有家人的欢呼或好声音，或输了叹气，或失败了嗔怪。大家都很开心，默默地等待着除夕的到来。

傍晚，当太阳在西山落下时，一抹金红色的夕阳照进窗户，打在每个笑着的孩子脸上。大人们开始庆祝除夕晚餐，孩子们继续玩耍。当天完全黑下来的时候，街上和家里的灯光瞬间亮了起来，此刻五颜六色的灯光层出不穷，仿佛给这个热闹喜庆的夜晚增添了几分色彩。

热气腾腾的年夜饭终于一盘一盘端上了桌，每一种食物都象征着一种祝福:饺子吉祥，鲤鱼年年丰，白鸡吉祥，猪排五谷丰登，羊肉傲娇，牛肉牛气冲天，一桌年夜饭充满了浓浓的祝福和浓浓的年味。带着对新的一年的期待，大家举杯敬酒，致敬。

晚上十二点，这是最神圣最令人向往的时刻。当钟声响起时，人们带着虔诚的心和真诚的祝福迎来了新年的第一天。这一刻，钟声响起，火光燃起，鞭炮声响起，人们哈哈大笑，漫天烟花绚烂，美丽绚丽，瞬间的辉煌胜过永恒的沉闷。满天星终究比不上这一刻的繁华。烟花把我们的期望、祝福和梦想带到了遥远的天空，孔明灯笼带着祝福和友谊飞到了远方。

我想起了张掖《万事如意》里的一句歌词:365个夜晚，最甜蜜最美好的是除夕。。是的，今晚是最美的一夜，也是最难忘的一夜。每一个除夕都会给我留下足够的回忆，让我记住自己的一生，代表着奋斗的日子，代表着慢慢凋零的青春。当我们庆祝春节的到来时，我们也哀叹我们的青春也在逝去。所以，在每一个365天里，珍惜你正在逝去的青春，无论如何都无法替代。

现在是大年三十，不知不觉就长大了一岁。

陶行知思想【精选8篇】三

你手掌的温度给了我向上的力量。我真的想牵着你的手，点燃最后的希望，创造辉煌的梦想。

-铭文

肆虐的北风挡不住你我坚定的步伐，青翠的松柏枝叶挡不住你我的激情。苍茫的天地之间，一声“加油”划破了冬天的寂静，展现出你我青春的朝气。在寒风刺骨的日子里，你我在期待已久的拔河比赛中为第一名而挥汗如雨。

学校要举办拔河比赛，这是一个展示自己实力的好机会。再说了，加班加点，量化分数都是白干，为什么不去做呢？在报纸上报了名之后，凭借身材出乎意料的被选中。压制住内心的狂喜后，我和其他入选的同学一起进入认真练习，为夺冠而努力。

时间很匆忙，轻轻一指，就是比赛的那一天。随着一声哨响，比赛正式拉开帷幕，我们遇到的第一个对手是同层的一班。虽然是兄弟班，但是要互相帮助，比赛的时候不要刻意“放水”，一定要全力以赴。上午自习，我们和一班比赛，轻松获胜。现在，我们将再次知道结果。当我们赢得第一场战斗时，我们的信心飙升。从此过了五关，砍了六，轻松进入前三。虽然我们能赢主要靠选手，但是比赛的时候我耳边总有一个声音，那就是“加油！”。我相信我们的胜利与不断的欢呼密切相关。它包含了同学们的信任和鼓励，给了我们信心和力量。

疲惫困扰着我们，手上的疼痛侵蚀着我们，但眉宇间的兴奋和激动还是难以掩饰。俗话说，快乐带来悲伤，此时的我们再合适不过了。我们输了，输的如此彻底，已经没有反击的余地了。失败的阴影笼罩着整个班级，每个人的脸色都阴沉下来，仿佛要下雨了。我以为冠军唾手可得，但现在...我不禁感到失落。也许是因为我们不平凡，是因为二班。幸运之神照顾了我们不寻常的阶层，就像黎明一样，给我们带来了希望。就为了夺冠，我们拼尽全力，意外夺冠。我们再也掩饰不住内心的激动，我们欢呼起来。仿佛世界为我们骄傲，北风为我们鼓掌。

我真的很想牵着时间的手，让它永远固定在那一刻，固定在那个地方，因为那时候我们很幸福。但我愿意牵着同学的手，也牵着团结友谊的手，走向新的胜利，在欢笑和互助中创造新的辉煌。

陶行知思想【精选8篇】四

秋风萧瑟。枯叶沙沙作响，随风起舞，随风飘落。秋天代表着生命的结束，也预示着新的生活。枯叶象征着生命的陨落，没有任何声音。只有菊花不骄不躁，傲娇不败，生命的火焰燃烧殆尽。那是它对秋天的爱，没有怨恨，没有仇恨，没有遗憾。你像菊花一样，无视秋天的寒冷和落叶的无情。我想牵着你的手，给你生活的力量。

我总是在这里看到你，我为你感到难过。有时候我会悄悄走到你面前，从包里拿出食物或者硬币，轻轻地放在你面前缺角的铁碗里。有时候我会把一张白纸和食物放在一起，白纸的颜色在满是铁锈的碗里显得很突出。皱纹在你苍老的脸颊上飞舞，手指伸不开，弯在一起。每当你不分季节地穿上那件破棉袄，你就弯下枯瘦的身子，跪在自己的地方。

总以为自己没有亲人，没有朋友，没有孩子；一直默默帮你。当我经过你家时，我会给你带特别为你准备的食物。当我回来看那个破旧的铁碗时，我发现食物不见了。我好开心，因为行人少的时候你不会跪着求。我记得那天晚上五点，我又来找你了。这次给你带了四个刚在包子店买的热包子。“奶奶，给你，吃了他们！”“好孩子，祝你永远平安！”每次都是这句话，但是这句话陪伴我很久了，“谢谢奶奶！”这句话我说过很多次了，但这是最后一次。

我刚要离开，一辆老旧的客运三轮车开了过来，后排一个五十多岁的魁梧男子开了门。我以为他会下车，帮你上车，送你回家。我以为他真的是个好人，但后来他的话让我大吃一惊。我看见你慢慢爬到后座，非常慢。男人不耐烦了，大叫:“快点，老太婆！”这一吼让周围的人议论纷纷，“唉，唉，那是他儿子——”。在我看来，老人的动作明显更快，但在男人眼里，还是龟一样。我很想过去帮你，但是这么多人，还有你儿子，我突然没了勇气。我心里说，希望你儿子能对你好一点。对不起，我帮不了你，我握不住你的手，我不能和你一起进退。最后你自己爬上去，我自责。

那是我最后一次见你，然后听人说你永远离开了。每当看到属于自己的空地，心就会像刀子一样疼，仿佛用尽了力气。也许那天我会帮你，你走了会觉得有点温暖。我多么希望你死的时候，我会在你身边，牵着你的手，送你最后一程，让你不害怕死亡的来临，黑暗的来临，死亡的召唤。我想握住你的手。

希望你能在另一个世界尽自己最大的努力，在你的世界里，以生命为代价像菊花一样绽放生命的光彩。我多想握住你的手！

陶行知思想【精选8篇】五

作为一名教师，阅读更多的教育著作，了解更多的教育理论是不可或缺的。假期里，我读了名著《陶行知选集》。陶行知创新教育思想是其教育思想体系的重要组成部分，也是其思想体系的主旋律。我们可以从陶行知的教育思想和实践中汲取丰富的营养，培养学生的创新能力，为全面推进素质教育服务。

一、实施爱情教育

“抱一颗心，不拿半根草”是我国著名教育家陶行知先生一生从事教育事业的真实写照。爱教育是教育的基本原则和方法。陶行知先生的“爱全世界”，促进了爱的教育。教师对学生的爱在教育中起着重要的作用。老师要对后进生有一份爱，这份爱不应该埋在胸中，而应该握在手中，高高举起，让学生时时刻刻都能看到、感受到、感受到。老师更应该关注后期学生的真挚的爱情，让学生感受到老师的亲切和集体的温暖，从而树立对生活的信心，提高学习的积极性。

在爱的教育中，培养学生的爱的情感，用爱的情感帮助学生塑造人格。比如开展“我与父母沟通”活动，让学生感受到父母的爱，从而培养学生爱父母、爱他人的情感。情感是理智的基础，爱别人爱祖国的好心肠好情操也是创新智慧的心理基础。

二，实施生命教育

陶行知的生命教育理论内涵深刻，是陶行知教育思想的主线和重要基石。陶行知主张生活是教育，是教育的内容。他的生命教育内容是动态的，随着环境的变化和受教育者的不同而变化。在生活中寻找教育，为生活而教育的想法相当明确。根据陶行知“教、做、学三位一体”的理论，“教的方式是以学的方式为基础的；学习的方式是以做的方式为基础的”。怎么做事，怎么学，怎么教”，而教的中心是“做”，也就是现实生活。

基于这样的认识，我应该把日常教育教学和社会生活结合起来。在课堂教学中，书本知识应与社会现实相联系，引导学生关心家乡的建设、国家的发展、科技的成就和丰富多彩的社会文化生活。这样，学生不仅开阔了视野，而且激发了学习的兴趣和热情。课后，引导学生开展自编、自导、自演文艺节目等各种活动，歌颂社会主义建设的伟大成就；学生自己写小报，自己写文章，自己设计页面。幼稚的作品体现了学生丰富的想象力和创造力。每一次活动的组织都有明确的目标、具体的要求和细致的安排，尽一切努力取得最佳的实际效果。

第三，实施创新教育

创新教育不仅是一种教育理念，也是一种具体的教学思想，只有将其转化为具体的教学操作方法才能实现。但是教育教学没有固定的方法，所以是一个长期的实践过程。因此，今后应认真学习陶行知教育思想和现代教育思想，更新教育观念，牢固树立以素质教育为核心的基础教育主流价值体系观念，提高实施素质教育的自觉性。以陶行知先生为榜样，学习他高尚的人格，求真创新，成为敬业、师德高尚、业务过硬、创新务实的教师，努力把学生培养成为具有创新精神和创造能力的“真正的人”和新一代。

学习陶行知先生的“五个解放”思想，可以采取的方法是:

1.解放学生的眼睛——把他们从书本和试卷中解放出来，让他们看到社会，看到自然，看到生活。

2.解放学生的手——让闲置的手动起来，去做事情，做到“学做合一”。

3.解放学生思想——把学生从“只听不思考”中解放出来，开动脑筋，积极思考，学会思考。

4.解放学生的嘴巴——给他们说话的自由，尤其是提问的自由。

5.解放学生的空间——除了上课学习，引导他们走出课堂，接触社会和自然，给他们一个广阔的世界。

陶行知教育思想是宝贵的经验和财富，是我们学习、研究、继承和发展的永恒课题，是创新型教师和专业发展不可推卸的责任。

陶行知思想【精选8篇】六

爸爸带我去涉县参观陶行知纪念馆。

爸爸说陶行知是著名的教育家，是教师的楷模。我也不知道是什么意思，父亲就指着对联说:“憋着一颗心，不要吃半根草。”他还说:“陶行知是伟大的教育家。他创办了一所师范学校，培养了许多教师。

我明白这个意思。我长大后想当老师。

陶行知思想【精选8篇】七

今年以来，随着我行股份制改革工作的深入，岗位聘任工作也全面启动。市分行召开了多次员工会议，向员工通报了总行、省级行、市级行自我行股份制改革以来，以及当前改革进程中所做的一系列工作，并对员工关心的人力资源改革等问题进行了说明，使员工从“担心”变为“放心”，进一步统一了员工的思维。自去年底实行股份制改革以来，我院一直把员工的思想稳定作为一项重要任务。

目前，我们员工的思想主流主要体现在正在进行的对所有员工的竞争和即将到来的新领导班子上，这关系到每个人的切身利益，员工对此非常关注。面对这种岗位聘任的深刻变化，员工的思想观念也在发生剧变。大部分员工都做了大胆的尝试，积极参加比赛，希望通过这次的任命能够换个位置；但是也有一小部分员工消极，对未来没有信心，担心自己不能胜任新的工作，或者被充分就业淘汰。但整体精神状态还是比较积极的。

有这些问题，主要是我们有些员工不够平和。对行业内的一些政策不太了解，断章取义，或者把一些道听途说的新闻当真，过于担心。

在这个特殊的时刻，我要求每个员工做以下事情:

第一，要敢于面对。改革不是裁员，而是更好地开展工作，让每个员工都能找到合适的岗位，充分发挥每个员工的特长。每个人都可以根据自己的知识和能力来竞争工作。我们应该少抱怨，对我们银行的工作任命更加宽容；少点要求，多点理解。

第二，善于反思。积极参加竞争固然好，但是要了解自己，去竞争一个自己胜任的岗位。每个人都要认清自己的优缺点，找到自己的定位，正确认识自己，客观分析自己，实事求是地评价自己，了解自己的优缺点，做一个聪明人。

第三，走出阴影。竞争上岗，有竞争必有优劣，有成功必有失败。不管成功与否，都要认真总结，深入分析，从自己的角度寻找差距。

第四，要一如既往的努力。以后无论做什么岗位，都要脚踏实地，36线。你应该在你的工作中占据首位，并努力在这个职位上取得一定的成就。

第五，一定要再接再厉，以后有机会还是要积极参加比赛。

陶行知思想【精选8篇】八

“我一直站在这里，看着春天的花开，夏天的树，秋天的黄叶飞舞，冬天的雪飞舞。不知过了多少天。从来没有人注意到我的存在。知道女孩的长相。

“她大约九、十岁。她指着我，惊讶地对她的朋友们说:“看，这是一棵槐树！”

“我有点惊讶，她应该知道我的存在。我以为我和我朋友这样的人种在这个偏的地方就不会被注意到了，但是她发现了我的存在。

“我很好奇。她住在哪里？她是怎么找到我的？.....无数的问题却没有得到回答。我只是一棵树。怎么才能问出我想知道的答案？

“我开始注意她了。才发现她是一个一周前搬到我对面房子的小女孩。我明白了。但这也是一种缘分。

“又一年的春天到了。我贪婪地呼吸着新鲜空气，感觉很舒服。哦，开花了！我听到一个清脆的声音。一定是那个女孩。自从她搬到这里，我的知名度提高了很多。而且我能感觉到她很喜欢我。有时候，她会在我下面许愿，把我当‘许愿树’；有时候，她看书，享受我下面的凉爽。有时候，她和她的朋友在我下面玩。每天放学后，她总是从我身边经过，看着我上楼一会儿，跟我打招呼。哦，她永远也想不到。我能听到它，也能看到它。我挥挥手，向她招手。我陪着她读书学习，花开的时候用我的芬芳给她增添了更多的快乐。我不是人，但我也有感情。当她在我身边的时候，我觉得很开心。

“她说她喜欢我。我喜欢甜丝丝花开时的空气，层层绿叶投下的斑驳阴影，秋天我黄叶的华丽谢幕，冬天树枝上闪闪发光的冰。她说我给她的成长带来了很多快乐。

……

“这是我和她在一起的第四年。这四年，我亲眼见证了她的成长。她长大了，长高了。她不再像个孩子一样喜欢玩耍，而是更喜欢安静地看书写字；她不再用刀片割破我的胳膊来吃我的花做的食物，而是轻轻地拾起我掉落的穗；她没有和父母吵架，而是成了一个好男孩...我不止一次听说过女生。他们说她的成绩越来越好，说她有礼貌，说她是个好孩子。每次她回家都会在我身边停下来，露出一个舒服开心的笑容。我喜欢她的笑容，我想一直陪着她，让她开心。我知道她晚上喜欢带着槐树的香味睡觉，喜欢安静的坐在我的树荫下。我知道她喜欢看我很久…我知道她喜欢我喜欢的，再也离不开我了。但是我不能再和她在一起了。我要走了，和那些工人去一个很远很远的地方。

”又是一个春风吹。再见，姑娘。”

春天，那些工人砍掉了我的槐树。想起那一年认出槐树的惊喜，想起在树下度过的无忧无虑的日子，想起无数个带着槐花香味睡觉的夜晚，想起槐花的甘甜，想起槐树的绿叶，想起槐树的朝气...因为这棵槐树，我的童年有了更多的欢乐。陪伴我的一点一滴槐树，是我十七年人生中最幸福的时光。我是在槐树下长大的，槐树记录了我成长的每一点，也给我的成长留下了不可磨灭的印记。有了它，童年才不孤独，才不丰富多彩。

当春风吹起时，槐树的思想漫天飞舞。

我永远记得。那一年的春天，春风吹走了我的思绪，把它们带到了槐树旁，让我回到了童年最美好、最幸福的时刻。