我再不任性了作文550左右【通用4篇】

在日常的学习、工作和生活中，每个人都经常接触到作文。尤其是话题作文更为常见。话题作文的主题不是从材料中提炼出来的，而是源于话题。材料的作用是阐明题目，启发学生的写作思路。就材料而言，可以写也可以不用。以下是边肖为大家收集的大约550篇散文。【通论四篇】以下是边肖为大家收集的，希望对大家有所帮助。

我再不任性了作文550左右【通用4篇】一

如果爱是左撇子和右撇子，一个给孩子，一个给老人。如果爱是左撇子和右撇子，一个给早春，一个给深秋。如果爱是左撇子和右撇子，一个给现实，一个给理想。如果爱是左撇子和右撇子，一个给历史，一个给未来。

孩子是希望，是新生的幼苗，自然要给予阳光般的爱。“天使般的孩子，小小的身体里有着纯洁的灵魂，所以要呵护他们，让他们的心像阳光一样美丽。老人是大树，刻着历史的年轮。他们见证了历史。在他们的沧桑中，我们读出了人生的感悟。关心他们等于关心自己。

早春，春寒料峭。阳光的爱似乎还沉浸在冬天的幻境里，久久不肯醒来。桃花半掩脸，草垂头。此时此刻，给早春更多的爱，意味着给地球更多的生命。深秋，秋风萧瑟，花谢，枫叶染红。在这个悲伤的秋天，人们更容易感到悲伤。在这样一个萧条的秋天，种上几株菊花，点缀寒冷的季节，让每个人的心里都充满温暖。

珍惜眼前的人，珍惜现在拥有的，不要抱怨生活。只有热爱生活，真正生活，才能成功。爱理想，理想是航灯，指引着船只航行的方向；理想是黎明，照亮了蓝魔人的道路；理想是瞥见沙漠中的绿洲，让干行者看到生命的希望。要有坚定的理想，并为之奋斗，这样人生才会有意义。

爱是右手左手，中间有一颗心。爱只有坚持，通过双手传播，爱才能感动他人。努力吧，让爱充满世界！

我再不任性了作文550左右【通用4篇】二

今天下午学校就要放学了。收音机突然响起:“周火生爷爷在共享空间卖书，大家都可以买。”我很开心，迫不及待的想出去买书。

这时，顾老师大声说:“谁刚才说只有一天，作业那么多，什么老师……”

我举起颤抖的手，顾老师让我回答。我结结巴巴，不安地说:“刚才是钱贾敏对我说的。”我现在心情不好，心想:看钱伤心的样子，他都快哭出来了。顾老师应该也很难过，心寒。钱，你应该也明白我的意思。我不说的话，顾老师(1)不离校(2)就很寒心。如果我说(1)不开心(2)，恨我。我真是左右为难啊！我是在“小恶魔”的压力下做出这个决定的。但是看着你难过的表情，我觉得对不起你。

顾小姐让我坐下。唉！我觉得只有两个词来形容:不开心和难过。

但是看着钱哭，看着顾老师那样，我急得眼泪都流成了河。我希望我能钻个洞跳下去，或者回到过去...

钱，我现在不跟你在一起。我只能用言语表达我的歉意:对不起。

我再不任性了作文550左右【通用4篇】三

任性，是一头倔强的公牛，横冲直撞；任性是脱缰的野马，狂妄不羁；任性是无法束缚的风。任性会遮住我的眼睛，让我看不到妈妈慈爱的脸。

时光荏苒，那个无知的老小孩在那一刻突然明白了:我长大了

那是一个阳光明媚的暑假。我和我妈在家网上买的。我后来指着它说:“我要那个！”然后指着它说:“买这个！”我妈一边忙着把我的手放回去，一边急急的说:“你都长大了，怎么还这么不懂事？”怎么才能看到自己想要的？”我一脸不高兴，自言自语道，“嗯，我还不到十八岁，还是未成年！”抱怨了一会儿，又继续看。

突然，我看到——手机！“妈妈，我要那个，我要那个！”我抓住妈妈的胳膊问:“给我买那个！”妈妈又看了看我，叹了口气，答应给我买。“哇，太好了，太好了！”但是一瞬间，我后悔了。我有点沉默，才回过神来，说:“妈妈，我很不听话，是不是？”这个——我不要。"

妈妈有点惊讶，但她已经预订了。看到我不说话，我妈就跟我开玩笑:“哦，我们家宝宝怎么了？我在想什么？吐出来和妈妈分享！”我没有理会，只是默默的拿起饮料喝了一口。

已经很久了，但我还是忘不了那一刻。它让我明白，长大了就要懂事，更不要任性了。那一瞬间，清晰而耀眼；那一刻，温暖而难忘:就在我妈上前给我点的时候，我突然想起，一个穿着不整齐的小女孩在梦里在娃娃面前呆了一会儿，眼里满是憧憬。我以为她会让妈妈给她买，但事实是——小女孩只是转身和妈妈一起走了。我清楚地看到小女孩不愿意去——她不时回头看，直到她的背影远去...当我第一次想到这张图的时候，我很惊讶，然后我后悔了，沉思了。我很惊讶，很惊讶这个小女孩为什么能放弃她所爱的东西。我后悔，后悔我为什么这么任性。我沉思，为什么看起来比我小几岁的女生要比我懂？虽然只是一场梦，但让我明白了父母的辛苦。看着我妈，我好烦，烦我的任性和愚蠢。我想我的心里不会有公牛，不会有野马，不会有大风。从此我不会任性。我不敢任性...

我再不任性了作文550左右【通用4篇】四

可能是因为周五要进行模拟考试吧。今天，王先生给我们做了一次彻底的听写。很震惊，好像我中标了。

终于是下午第一节美术课，我拿出了早已准备好的水彩笔。但这是王先生仍然坐在座位上批准作业。我突然有一种感觉，这个美术课很有可能被王先生占了。不出我所料，美术老师来的时候，王先生对美术老师说:“我就上这个课。”美术老师没胆量拒绝，就答应了王老师。

美术老师一走，王老师就给我们“决斗”，说从第三节课到第三单元结束都是沉默。这可以毁了我们班的一部分人，但是我们班大部分人还是有答案的，包括我。我们全班沉默了大半天，终于把话说完了。我们已经沉默了两张纸。听写本发出去的时候，我被眼前的分数惊呆了，居然丢了十分。

经过这次听写，我知道了自己的优势和一个复习方法:不仅要背课文，还要背课文中的孩子。我相信这样学习的话，下次听写不会得负分。