如何与老师同学相处作文【通用10篇】

你接触不到作文，尤其是写人作文。写人作文是以人物为中心的文章，如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。你知道如何写好一篇作文吗？下面是边肖整理的一篇关于如何与老师同学相处的作文[一般10篇]，仅供参考，希望对大家有所帮助。

如何与老师同学相处作文【通用10篇】一

时间就像离弦的箭，转瞬即逝，转瞬即逝，我已经从一个小学生过渡到了一个新的阶段——中学生。中学老师和小学老师的教学方法大相径庭，课堂纪律非常严格。而我最喜欢的老师是语文老师。

我们的语文老师上课很幽默，学习是一件很无聊的事情，但是语文老师总能把课堂气氛调整得很活跃，她幽默的语言常常让我们哄堂大笑。但有时候她很认真，就像学生在课堂上捣乱，她会很生气，惩罚犯错的人。学生说语文老师翻脸比翻书还快，但即便如此，我还是喜欢语文老师，尽管她有时严厉，有时幽默。

我是班里语文课的代表，语文老师很信任我。有一次我工作做不好，语文老师不仅没有批评我，还鼓励我，给我提了一些建议，让我受益匪浅。当然，如果我不断犯错，她会严厉批评我。语文老师就是这样一个惩罚明确的人。她说犯错并不可怕，可怕的是不知道如何改正。语文老师让我明白了“错了就大大进步”这句话的真谛。

语文老师多才多艺，让我们在知识的海洋中翱翔。在课堂上，她经常给我们讲一些课外知识，开阔我们的视野，还经常给我们讲一些励志的人物，让我学到了很多做人的道理。她鼓励我们要做坚强的人，遇到困难要学会坚持，战胜自己，一切困难都会迎刃而解。

和语文老师相处的日子很快乐，是我记忆中值得珍惜的时光。

如何与老师同学相处作文【通用10篇】二

你总觉得我是个长不大的孩子。不知道你的辛苦，不知道你的进步，不知道你的学习。不，我知道，我知道你的努力，你的爱，你的期待。

妈妈，我理解你的辛苦。我还记得那次半夜起来上厕所，看到书房的灯没亮。我以为我忘记关了。我过去看见你坐在椅子上，目不转睛地盯着电脑，用文字挠手，却时不时揉揉眼睛。妈妈，我知道，我知道你这么努力给我一个更好更富裕的环境。

妈妈，我理解你对我的爱。每当我犯错，你总是无情地打我，骂我。我还记得那次，我抄了同学的作业。你知道了之后，我拿起扫帚就打。我说:“还有前途吗？这么重要的知识点你不去想，还抄袭别人的答案。考试该怎么办？”在你的严格指导下，我从此独立思考，从来不敢抄袭别人的。

妈妈，我理解你的残忍。当时雪下得很大，风也很冷，其他同学就围在一起聊起这件事:他们的父母晚些时候来接他们，而我会静静地走。妈妈，我知道你不会来接我，但我不抱怨也不羡慕，因为我知道你想锻炼我的独立性，让我长大后能更好地适应社会，独立生活。

妈妈，我理解你的期望。当我考试取得好成绩的时候，我很高兴给你看成绩，但你看完并不高兴，只是淡淡地说:“继续努力，不要为你刚刚取得的成绩而骄傲。谦虚使人进步，骄傲使人落后。”妈妈，我知道，我知道你希望我继续努力，怕我自满，我也知道你对我的期望。

妈妈，我知道，我知道你对我的爱，你深深的期望。

如何与老师同学相处作文【通用10篇】三

“同学、老师、家长”来到夫子庙小学，不仅仅是为了让我的孩子成长，更是为了让我的心智成长！我很高兴看到我的孩子一天天长大。谁说父母和父母不能说话？我觉得一起成长，一起建立良好的关系，一起进步，才是人生最有益的帮助！很荣幸能在老公的小家庭里遇到一些热心的妈妈，很荣幸能加入小鹰队和孩子一起做有意义的事情。以上次金陵艾博宝贝验证活动为例。我和孩子都受过很深的教育。如果没有老公和小鹰，我也不会有那么多美好的回忆。当我们把一些事情想透彻了，就会发现生活中有很多风暴，可能是我们必修的科目...就像考试一样，很难每次都得满分...满分的标准必须适合人，不能在同一标准下看待...这一点只能从一个有趣的角度去感受。...

如何与老师同学相处作文【通用10篇】四

小学作文与你同行

泪水微微滑落，嘴角却洋溢着喜悦。一路走来，伴随着泪水，我慢慢长大。

一丝爱意

拖着疲惫的身体，背着沉重的书包，轻轻推开门，灯光下闪过妈妈的笑脸。妈妈连忙接过我背上的袋子，指着桌上的牛奶和水果。我慢慢走进房间，拿起桌上的牛奶。温度刚刚好，妈妈的余温还在我指间。轻轻抿了一口，那么浓浓的奶香从嘴角流进我的心里，沁人心脾。昏昏沉沉的，我斜靠在椅子上，不知道睡了多久，睁开眼，模模糊糊的有一个苹果。然而压在果盘下的纸条引起了我的注意。“盖好杯子，早点睡觉！”

鼻子发酸，视线模糊，眼泪在眼眶里打转。眼泪，因为你和我在一起，我感受到了爱。

双方感情

淡绿色的窗帘在风中摇曳，阳光被遮挡，只有星星透过缝隙。我和我的室友蜷缩在这张床上，手里拿着两碗热气腾腾的面条。微微耸动鼻尖，让微辣的气息充满鼻腔。不知怎么的，莫名的惆怅和悲伤就随着这略带辛辣的气息流进了心里。“如果毕业后，我们分道扬镳？我哽咽着说。飘渺的声音被风吹走，一片寂静。

“我们现在就是这样。”不知道是谁看似平淡却充满力量的文字和文字进入了我的脑海。我在脸上深深吸了一口，眼泪却从眼眶里掉了下来。因为你，眼泪，与我同行，我获得了爱。

三点温暖

熙熙攘攘的人群在路上穿梭，人们来来往往，每个人都在烈日下行走。随着人流，我不禁加快了烦躁的步伐。路的尽头，一个白衣少女蹲在那里，一束束百合散落在路上，一朵朵，格外显眼。人流是自然的，分两路。我放慢车速，在她面前停下来，帮着摘花。小女孩拿起一束百合，塞到我手里“送给你”微笑像花一样甜美纯洁。

因为烈日下无情的烘烤，或者亲切温暖的举止，汗水静静地流下来，里面有泪水。头发一寸寸的，手里捧着那束百合，含泪走在路上，心里越来越暖。

抬起头，仰望天空，用水擦去泪水，但眼角的泪水依稀可见。眼泪，陪你一路走来，我感受到了爱，收获了爱，改变了人心的温暖。

含泪行走，慢慢长大。

如何与老师同学相处作文【通用10篇】五

学习是通过一点一点的学习逐渐积累起来的，会影响到以后的自己和视野。学习的质量取决于你能否坚持学习。在我看来，学习分为很多阶段，一旦错过其中一个阶段，这个阶段的梦想就永远无法完成，成为遗憾。而兴趣是自己成长慢慢摸索出来的方向，会随着自己的成长而逐渐改变。是塑造性格的方式之一，经过磨练会变得更加完美。

学习和兴趣就像两个人玩跷跷板。一边过重，另一边过轻，呈现不平衡状态。如果你太注重学业，就必须牺牲自己的兴趣。反之，如果过于关注自己的兴趣，就必须牺牲学业。平衡学习和兴趣是极其困难的。而且大多数情况下，懒人通常会选择牺牲自己的兴趣来完成学业，连我也不例外。但是，这样的生活会让自己不自在，不自由，就像现在的我，像一只关在笼子里的鸟，叫“学业”，无法在蓝天上高飞。

但是，学业和兴趣有时会有一点像姐妹一样不可分辨的关系。比如，如果你有兴趣读一些关于法律的书，将来可以通过自己的学习成为一名律师。或者，如果你的兴趣是写作，你可以依靠你在完成学业时学到的漂亮单词来给你的作文增添一些色彩，使它更加生动。只要搞清楚他们的兴趣和学业的关系，就能让他们处于一种平衡的状态，他们就不会相互束缚，而是自由的存在于这个世界上，并且认识到他们可以真正成为插着翅膀自由飞翔在天空的鸟儿。

学习和兴趣可以说是关系复杂的两个人，有时像敌人，有时像伙伴，有时互相排斥，有时互相欢迎。这种复杂的关系就像一场游戏。当双方在不同的队伍里，就是敌人，永远不会互相帮助；双方在一个队的时候是搭档，必要的时候互相推搡，取得最后的胜利。很多时候，你不需要牺牲自己的兴趣来完成学业。而是可以利用学业成就的过程，慢慢发现自己更多样的兴趣，让自己的学习和兴趣成为一点一滴互相帮助的伙伴，让自己既能拥有，又能自由快乐地生活，在浩瀚的知识海洋中快乐地生活和学习。

如何与老师同学相处作文【通用10篇】六

今天下午，我正在做作业，突然听到楼下有人叫我。我躺在阳台上，看到那是段。我说我马上做完作业，叫她上来玩。她说她过会儿玩。现在我有事情要问，就跟爸爸说了，下楼了。

下楼后，段告诉我，她把数学作业忘在学校了，让我陪她去拿。我以为是什么！我欣然同意，上了她的车，来到学校。

当我到达学校门口时，我碰巧遇到了王艳小姐，所以我解释了我想要什么，然后走进了教室。

我帮段在他的位置上左顾右盼，但他的作业连个影子都没有。他不得不再次走开，哦，可怜的段！她的作业大概又被同桌抢走了。谁这么讨厌？拿了别人的作业一句话都没说。

我们放学回来，我安慰她，没说话。我打电话给雷小姐，说她明天来补。段对陪她上学的说了声谢谢。我说谢谢。同学之间要互相帮助！

如何与老师同学相处作文【通用10篇】七

“在宁静的夜晚，群星闪耀……”一首悠扬的歌飞出了我的窗外。最近在学唱这首歌，准备在小学最后一个六一儿童节献给我最尊敬的老师杨。

杨小姐四十多岁了。她不高不矮，一头浓密的黑发，外表冷漠严肃。但是上课的时候，他认真幽默，冷冰冰的，温文尔雅，经常在下课后和我们混在一起。自从杨老师来我们班任教以来，他以高超的教学艺术和新颖的教学方法赢得了全班的喜爱。

当他给我们上第一节课时，我觉得他和其他老师不一样。在他的课上，我总觉得时间过得很快。这是新学期的第一节数学课。铃刚响，杨老师就站在教室门口，笑着看着我们。铃响时，杨老师迈着矫健的步子走进教室，放下课本。“同学你好！”他对我们说了他的第一句话。“好老师！”我们回答。然后老师在黑板上写道:“首先，我想问你三个问题。”有什么问题？我们窃窃私语。老师用手拍着黑板上的字说:你上课听什么？凭什么看？写什么？请学生回答。“同学们开始说话的时候，我心里嘀咕:这不是知道了再问吗？老师又开口了:“XX，你回答。”“听着...用你的耳朵。"同学结结巴巴地说。"景景辉，看什么写什么？“哦，为什么是我？为什么老师在那个该死的名单上看到我的名字？我皱着眉头站了起来。”这...这...用眼睛看，用手写。“我有些疑惑:老师为什么问这么简单的问题？我看到老师用手打了一个大大的“x”。错了。我们应该注意倾听和使用...”老师还没说完，我们就听懂了，一起回答:“用心看，用心写！”“是的！"老师一边说，一边用粉笔在黑板上画了一个沉重的斑点. "在今后的学习中，我们必须记住这三点。”“好！”我们有力的声音在教室里回荡。

在以后的学习中，杨老师带领我们运用这三点，让我们学到了很多知识，理解了一个又一个难题，我们都热爱数学课。

我们老师不一样吗？

如何与老师同学相处作文【通用10篇】八

题目作文和素材作文也有区别。这种差异主要表现在:(1)话题作文和素材作文虽然都有“素材”，但对素材的“态度”却大相径庭。题目作文提供的材料只是命题者对考生写作的指导，是诱导考生思考写作内容的“头”，是思维分歧的催化剂。考生写作时不需要引用材料。书面作文只能在题目范围内；材料构成提供的材料是考生写作的主要依据，其中包含了文章的主旨。考生必须以材料的中心为写作主题，从而延伸作文。(2)题目作文不要求考生抓住“材料”写作，只给考生一个大概的写作范围，用不用都无所谓；材料作文中的“材料”必须是考生使用的，考生必须紧紧跟随材料构思写作。如果是议论文，材料也要放在文章开头，作为引出论点的依据。(3)鼓励各种形式和风格的专题文章。考生可以自信大胆地宣传自己的个性，充分发挥自己的特长。只要没有特别限制，散文、诗歌、小说、剧本等都可以。除了记叙文和议论文外，可以写；而材料作文往往只要求记叙文或议论文，大多是限定性的议论文。(4)题目作文一般要求考生自己准备题目，思维空间比较广阔。考生可以写出自己对生活的感悟，表达自己内心的感受；但是材料作文要么提供题目，要么要求考生自己写题目，即使自己写题目，也远没有题目作文的自由。(5)题目作文在考试中没有刻意为难考生，考试的重点不是材料本身。它提供的材料只是对题目的直观生动的讲解，帮助考生理解题目，理解题目。是考生拓展视野、激发思维的必要提醒和启发，观点直白；但是素材构成的主题要和素材完全一致。提供的材料既是考生作文意图的出发点，也是归宿，文章的意图必须来源于材料。总之，题目作文把从形式到内容的限制降低到最低点，比命题作文和材料作文有更大的写作自由，给考生最大的发挥空间，有利于考生更好地表达自己的创造力，展示自己的特长和个性。

如何与老师同学相处作文【通用10篇】九

宽容是一种豁达，是一种比海天更宽广的胸怀，是宽广大度的叠加、延续和升华。宽容、无价、大度是人生的基本原则。

在我们的日常学习生活中，有一个现象是显而易见的。当一个同学和其他同学玩打架的时候，他总是不小心打掉一个同学的东西。他会选择对同学说“对不起”，那个同学也会笑着说“没关系”。这样学生之间就会有一个很和谐的画面，那就是包容。反而有些同学会很小心眼。当有人不小心打掉他的东西时，他们大喊大叫，甚至辱骂，表现出极大的愤怒。如果这样下去，两人甚至会为一件小事而争斗。这样，学生之间的友好关系就会被破坏。为什么同样的错误会导致两种不同的结果？毫无疑问，这与宽容有关。

它们无疑值得玩味，虽然只是小事。但是我们也可以从这里知道宽容的重要性。无论何时何地，你以宽容待人，原谅别人的错误，你都会有很多真诚的微笑。同时也会有很多快乐。

过去我也是“针锋相对，以眼还眼”。如果有人不小心冒犯了我，我会一直记在心里，一有机会就还两次。后来随着时间的推移，朋友们纷纷离我而去。只是因为我太小心眼了，没人陪我的那段时间是我经历过最难熬的。就是从那以后，我决定改变自己，开始学会处处包容，而不是斤斤计较。渐渐的，我和他们一起回来了，也重新有了新的知心朋友。

无论你处在什么样的沟通氛围中，宽容都是调节你们关系的最好润滑剂。学会宽容，获得幸福。学会包容，你就知道心和心其实很近。学会宽容，就是善待自己。怨恨只能让我们的心永远活在黑暗中，而宽容可以让我们的心得到自由和解放。

如何与老师同学相处作文【通用10篇】一十零

教师是人类灵魂的工程师。当我在幼儿园的时候，我的愿望是当一名老师。

如果我是老师，我会亲切的对同学说:老师喜欢勤奋好学的学生。不懂或者不知道可以问老师。我会经常鼓励学生积极举手发言。当学生进步时，记得表扬他们，肯定他们的进步，让学生变得更加自信，热爱学习。有些学生不会问问题。我会认真耐心的解释，直到他明白为止。同学犯了错，我不会大声骂他，而是温柔的和他讲道理，让他知道错了，让他知道错在哪里，错了就告诉他是好孩子。

如果我是老师，我会告诉同学们不仅要努力学习，还要学会关心、帮助和爱对方。

如果我是老师，我会告诉同学，书是知识的海洋。“书山有路，学海无涯。让学生养成良好的阅读习惯。

如果我是老师，我想成为一名爱笑的老师，经常和同学交流，和他们成为好朋友。

如果我是老师.......

如果我是老师，我会是同学们敬爱的老师。