教室里的那些事作文【范文5篇】

在日常生活或工作学习中，尤其是在题目作文中。根据写作时限的不同，写作可以分为限时写作和非限时写作。下面是边肖编的《课堂上的那些事》的作文我们拼命地跳着，跳着统治者，不停地说:“你要输了，你要输了！”我们几乎跳了好几次舞，但我们乐在其中。最后我手脚麻利，尺子碰到丁丁的肩膀，丁丁输了。我以为，如果他输了，他会被说服的。没想到，他趁我不注意，气急败坏地把我带到了走廊。用两只手靠着墙，把我团团围住，不让我走，说我伤了他的肩膀，不想再和我较劲了。朋友洪红看到了，走过来把丁丁拉到了中学。。以下是边肖整理的读物，希望对大家有所帮助。

教室里的那些事作文【范文5篇】一

每天老师都说“生命至上，安全为天”；我妈还天天唠叨“和同学玩的时候一定要注意安全”。但我对此充耳不闻，直到那场悲剧发生，我才明白他们的苦衷。

那天早上，在班级活动中，我无聊到坐在座位上和丁丁玩游戏。谁用尺子碰到谁就输了。

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我以为故事到此结束。但没想到红红走后不久，丁丁就回来了，拉着我的手，转过身，让我头晕目眩。我想摆脱他，但我的力量比他小。我该怎么办？我灵机一动，吓了他一跳:“丁丁，你再这样，我就告诉老师。”然而，就在这个时候，悲剧发生了。他摇摇晃晃地伸出脚，把我绊倒了。我摔倒了，咬着嘴，在坚硬的地面上牢牢地碰着它。突然，我的嘴在流血。最让我难过的是两颗门牙坏了。我痛得哭了，丁丁吓得什么也不敢做...

虽然门牙坏了已经修好了，但是医生告诉我千万不要啃香喷喷的猪蹄和甜甜的甘蔗。这个小笑话给我造成了永久的伤害，我会永远记在心里。它在我耳边敲响了警钟，“安全不是小事，时刻注意”。

教室里的那些事作文【范文5篇】二

上完体育课，我拖着疲惫的身体，和同学们讨论刚才上课时广播体操的搞笑动作，走进教室。看课表，准备下节课。

铃响了，老师走进教室说:“上节课，我看到我们同学在做广播体操，他们做的不好。这节课，我们将检查每个同学在前一阶段学习广播体操的情况，并进行一次“阅兵”。

老师话音一落，学生们就开始讨论。我看到他拍拍手，说:“体委委员站在旁边喊口号，分组做。第一组先来，去教室后面做。其他学生转过身来，看看他们过得怎么样，比较一下自己。”啊！没门！这个消息太让我吃惊了，因为我们是第一组。嘿！现在事情已经发生了，我要第一时间吃螃蟹！

我站在边上，“时代在召唤……”张晓麟给出了密码。嗯？他为什么喊得这么快？我们跟不上。“再喊，慢慢喊。”老师说。但那是因为我们是第一个做的，不知道该怎么办，所以搞得一团糟。就这样，我们强忍住笑，慌慌张张地结束了我们组的“游行”。

有了我们的第一次尝试，下一组也知道怎么做了。但是每个学生做的时候都会忍不住笑。也许他们有点害羞。就这样，“游行”继续进行。而接下来的“游行”也让我们哭笑不得。

有的群体参差不齐，做的动作也不一样。有的人起来，有的人蹲着，仿佛每个人都有自己的节奏。我们看着笑着，转过头，看着站在讲台上的班主任。他的脸上也露出了百年难见的笑容。我们更开心，笑得更多。就这样，我们的“游行”以笑声结束，但回想起刚才同学们做习题的样子，我们就忍不住笑了。

这是我见过最特别最开心的“游行”。

教室里的那些事作文【范文5篇】三

“同学，我给你讲个笑话。”

“不，不，快停下来。你不知道你刚才说的是最搞笑的笑话。”为了防止酷热的气氛再次降到零下一摄氏度，我赶紧止住了潇雅即将脱口而出的所谓搞笑“笑话”。

没错，小丫所谓的“笑话”，就是传说中的“冷笑话”。也许他觉得这是世界上最好笑的笑话，但在我们看来，这真的是一个可耻的笑话。

然而，潇雅不仅是一个爱讲笑话的人，也是一个非常喜欢赞美别人的人。

“小A，我觉得你很好！”

“小B，我觉得你很有野心！”

“啊，能和一堆学习这么好的人在一起，我真开心！”

他的赞美总是让坐在旁边的人尴尬，说“哪里哪里”或者“你还不错”。但当然也有人厚着脸皮说“那是”。

潇雅不仅是一个赞美别人的人，偶尔也会赞美自己。

“小学同学说我长得像新疆人。”

“你不觉得我很帅吗？”

而他的话总会得到周围一群人的目光，然后遭受一连串的狂轰滥炸。当然，有时候，为了保护他的尊严，我们只是轻轻瞟他一眼，然后保持沉默，让他一个人默默思考。

他就是这样一个有趣的人，有时候他总是让我们很无助，有时候他能满足我们的虚荣心，有时候他又表现出自恋。但是不是有这么一句话吗？自恋也代表了一种自信。

他是一个如此自信的人。面对困难和失败，我们从未见过他输。他有勇气面对他们。

就这样，他嘲笑生活。

他，潇雅，是一个有趣的人，也是我们班不可缺少的人。

周生亭

教室里的那些事作文【范文5篇】四

在学校，每个人都会喜欢教室里的皮皮虾，班长也会及时制止，但基本上是制止不了的。

周三下午，当我们正在上数学课的时候，一个电话突然响了，震惊了我们全班。老师然后叫了一声，不知说了什么就走了。在老师外面接电话的时候，全班同学都在心里想:老师，你有事就去上班吧！我们会控制自己。老师居然走了，突然班级爆炸似的。

一些学生正在面对面地谈论放学回家后玩什么游戏。有些人看到老师离开，他们把漫画书放在桌子上，仔细看。有的偷偷从桌子上拿出小零食，一个一个吃。再回头看，同学肆无忌惮的吃着新鲜的馒头，周围的人都垂涎欲滴。

班长看到这种情况，马上起身去办公室。几个平时跟班长玩得很好的同学也拼命劝她不要叫老师。此刻，班里原本戏谑的声音立刻变成了恳求的声音，而班长却像个赌博的孩子一样去了办公室，班里顿时静了下来，等待最后的结果。我看到班长沮丧地回来了。看着班长的表情，我们已经知道答案了。又一次，班级一片混乱，班长束手无策。

老师不在的时候我们很放肆，但我知道不管老师在不在都要遵守纪律。

教室里的那些事作文【范文5篇】五

当时我们住在城里的老村子里，周围都是废弃的建筑工地。

在一个阳光明媚的星期天下午，我和一些朋友一起玩。比我们大两岁的小丽姐姐向我们建议道:“我知道离这里几英里远的工地附近有一个小池塘。水里有许多美丽的小鱼。我们抓小鱼怎么样？”我们都举手表示同意，边跳舞边说:“好极了，好极了！”

我们跟着小丽姐姐沿着路边，穿过几条小巷，绕过一片竹林，终于来到了小池塘。小池塘泛着绿光，小鱼在水里嬉戏，上上下下地钻着，快乐地游着。一群小鱼向我们游来，好像在欢迎我们。我们见了面，迫不及待地脱鞋，卷起裤腿，光着脚一条一条地抓着小鱼。因为池塘中间的水很深，我们只能在池塘旁边的浅水处钓小鱼。一群银白色的鱼游到了我的脚边，我轻轻地悄悄把手伸进水里，捞了一把，却是空的。小鱼四处逃窜，淘气地游走了。“哈哈哈，痒死我了……”小玲笑了笑，看到的是牙齿而不是眼睛。原来是一群小鱼在咬他的脚，我们笑得很开心。池塘里充满了我们的笑声和欢笑。

“哎哟！”我大叫一声，摔倒了，浑身湿透，脚不停地流血。我立刻哭了起来，几个朋友扶我上岸。大家都慌了，不知道怎么办。这时父亲正好路过这里，赶紧带我回家包扎伤口。他还严厉批评我:“还好我来的及时，不然不知道会怎么样。掉进深潭怎么办？你很可能会失去生命，你明白吗？”直到听了父亲的话，我才意识到事情的严重性。

后来从电视和报纸上了解到，是因为这个小池塘不知道吞噬了多少宝贵的孩子的生命，摧毁了多少幸福的家庭。

如果我们想珍惜生命，我们应该注意安全。学生千万不要因为一时的开心而犯大错，否则，会无比的开心和难过。

想到这里，我还记忆犹新。它像我脚上的伤疤一样深深地刻在我的脑海里。