有关勤奋好学的成语【精选8篇】
很多人都有过写作文的经历,这是一种通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。写作文一点头绪都没有?下面是边肖整理的8个关于好学学习的成语,希望对大家有所帮助。
有关勤奋好学的成语【精选8篇】一
一个勤奋的同学写了一篇作文
在日常的学习、工作或生活中,每个人都写过作文。他们必须熟悉各种各样的作文。作文可以分为小学作文,中学作文,大学作文(论文)。如何写作文避免踩雷?以下是边肖收藏的一篇好学同学的作文,欢迎大家分享。
我的同学是一个正直勇敢的学生。他黝黑的脸上有芝麻般的斑点。乍一看,毛茸茸的大眼睛和黑脸搭配起来,似乎有点不协调。他是我们的班长——王靖宇。
有一次,下课铃响后,教室里就他一个人,直挺挺地坐在凳子上翻书,后背和大腿呈90度角。门外的同学陆续进来,回到座位上叽叽喳喳。突然,老师走到讲台上严厉地说:“看你的纪律!看着王靖宇的同学,当我在课堂上,我的耳朵搜索学习信息像雷达,我不厌其烦地做笔记。我是一个勤奋好学的同学,大家都应该向他学习。”在老师的鼓励下,每个人都被王靖宇勤奋好学的精神所感染,开始疯狂复习。
在业余时间,他也像其他学生一样,阅读一些课外书籍。看,他书桌上有《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等名著,做笔记的时候手里还拿着《史记》。这么爱学习的同学,真的难能可贵。从一年级开始,他的成绩一直名列前茅,字迹工整美观。他平易近人,有许多好朋友。遇到熟人就笑,遇到好笑的事就笑。他一点也不傲慢。
老师常说:“虽然王靖宇不是学习第一,但他很认真,将来一定会成为国家的栋梁。”在我看来,他勤奋好学的精神是值得我们每个人学习的榜样。我应该努力跟上他,把他当成一个学习的好榜样。
有关勤奋好学的成语【精选8篇】二
生活中,无论做什么都要勤奋。比如学生读书要勤快,大人干活要勤快,农民种地要勤快。勤奋是快乐的源泉和源泉。今天,我给大家讲讲我同学勤奋学习的故事。
她叫邓欣怡。她有一双水汪汪的大眼睛,又粗又长的马尾辫和高高的鼻梁。她是一个美丽的小女孩。她一年级的时候,学习成绩不是很好,只能排在全班三十多名学生中。但是她没有放弃。她每天回家都认真做作业,做完作业才吃晚饭。晚饭后,我们应该继续努力学习。首先要把错题和错题抄在专门的课本上,然后理解背诵。然后我们应该阅读和背诵课本上的课文和新单词,以巩固一天的学习内容。睡觉前,你应该读一些课外书籍来丰富你的知识。
就这样,她一直在努力学习。这两年,我的学习成绩有了很大的提高,已经能在班里保持前十。她告诉我们,她知道一个成功人士手中的每一朵花都需要辛勤的汗水和心血。只有勤奋的人才能有所作为,才能对人民和社会有用。
我们非常尊重那些努力工作和学习的人。他们是我们学习的榜样。
有关勤奋好学的成语【精选8篇】三
第一次看《凿墙偷光》的时候,我以为成语“凿墙偷光”就是把墙切开,把里面的光偷走。但是想想怎么偷呢?为了解开这个谜团,我带着这个问题仔细阅读了这篇文章。
当我读到匡衡把墙切开,借别人家微弱的灯光学习时,我被匡衡勤奋好学的精神深深打动了。想想我自己,生活在一个灯火辉煌,一张书桌,各种课外书的幸福家庭。但是我每天很匆忙的做完老师布置的作业后,就在电视机前逛了一晚上,从来不看书,从来不复习,只拿起书看一看,满足现状。
看完之后,我才知道,匡衡为了多读书,愿意在一个大房子里做家政,但是他从来不要钱,只想把这个房子里的书都读完。这种精神不是一般人具备的,我很佩服他那种千方百计学习的精神。我暗暗下定决心,以后要像匡衡一样勤奋好学,不辜负父母的期望,学好自己的技能。当我读到文章的最后,当一所大房子的主人同意把书借给匡衡时,我暗暗为他高兴。最后,匡衡成为西汉著名的学者。
我终于明白,“砍墙偷光”就是在墙上凿一个小洞,借着别人家微弱的烛光看书。并且知道这个成语是用来表扬努力学习的人的。
我们应该像匡衡一样勤奋好学,将来成为像匡衡一样有学问的人。
有关勤奋好学的成语【精选8篇】四
屈原小时候躲在山洞里偷诗经,不顾长辈的反对。三年后,他读了305首《诗经》,从这些民歌中吸收了丰富的营养,最终成为一名伟大的诗人。
有关勤奋好学的成语【精选8篇】五
小惠是我小学同学。她是个勤奋好学的人。
我们约定每天早上5点起床看书背单词。就在那天,我站了起来。那天是星期天,所以我想如果我今天放假,我就不会早起了。我跟小惠说今天不早起了。早上5点整,我还困的时候,窗外传来朗朗的读书声。我以为在梦里听到了,原来是小惠在看语文课本。她读完课本上的课文后背诵英语单词。听说她在读书,我感到惭愧。
下课后,老师布置作业后,小惠跑来和我竞争写作业,看谁能写得又快又好。小惠每次都在学校完成作业。她是多么珍惜时间!
晚上吃完饭,想休息一下,打了电脑,咕咚一声。我使劲按键盘,不停地玩。“铃铃”我被电话铃声吓了一跳。我跑去接电话。“喂,小惠,怎么了?”“我想去你家还书,向你借几本作文书。”小惠不好意思地说,我说:“好,过来!
”我恐惧地放下电话,一转身,我妈就站在我面前。我妈心情沉重地说:“你得向小惠学习。她把所有的心思都放在学习上。你要像她一样,不能一直专注于玩电脑游戏。”“哦。”我低着头说。我跑进房间,关掉了电脑。等待小惠的到来。
小惠去我家,在我的“小图书馆”广泛阅读。妈妈看完之后说:“你要向小惠学习,珍惜时间。你知道那句名言,‘一寸时间抵得上一寸黄金,一寸黄金难买一寸时间’就是让你好好珍惜时间!
“我妈教我的,让我念念不忘;小惠的行为让我明白了那句话的意思:‘学习就像逆水行舟,不进则退’。
有关勤奋好学的成语【精选8篇】六
每个人心里都有一个美好的理想,但你知道通往理想境界的桥梁是什么吗?是勤奋。我们班有几个勤奋的人。
一张圆圆的脸,一双大大的眼睛,一张健谈的嘴,是她现在的样子吗,是的!那是她——郭心仪。
不管是上课还是上课,都能看到她勤奋好学,上课不走神,不跟同学窃窃私语,主动举手回答问题。下课后,你很少看到她跑步。
当老师在课堂上提问时,郭心仪总是第一个举手。你看,看着她的手总觉得在说“老师,叫我,我会的。”看着那张圆圆的脸,我显得很自信,不怕我的答案是错的。老师让她回答的时候,她总是表达的很清楚,总是得到同学们阵阵的掌声,总是得到老师的认可。上课的时候,作业一发,她就认真写,从不乱看。她会问老师她解决不了的问题,而不是抄别人的答案。
因为她上课认真听讲,问老师她解决不了的问题,成绩一直在班里名列前茅。
只要每个人都努力学习,就有可能成为一个有用的人,所以我相信我也能成为像郭心仪一样的拔尖的人。
有关勤奋好学的成语【精选8篇】七
勤奋有为,无知博学,来自勤奋无私的工作。只要我们在学习上付出一点点的努力和心血,就能够用辛勤劳动的汗水和智慧倾吐开香的理想,收获真正的才华和学识。以下是一些相关的作文模式。过来看看。
[第1条]
勤奋很容易。从古至今,有多少名人不勤奋就成功了?三国吴的和现代数学家华,不都是靠自己的勤奋获得成功的吗?爱迪生也说过:“伟大的成就来自长期的勤奋。”所以,成功来自勤奋。
勤奋很容易。从古至今,有多少名人不勤奋就成功了?三国吴的和现代数学家华,不都是靠自己的勤奋获得成功的吗?爱迪生也说过:“伟大的成就来自长期的勤奋。”所以,成功来自勤奋。
成功与勤奋密切相关。成功是勤奋的结果,勤奋是成功的前提。成功的关键在于勤奋。勤奋是一种很好的训练,只有勤奋才能成功。传说古希腊有一个叫狄摩西尼的演说家,小时候口吃,声音模糊,发音不准,经常被能说会道的对手压倒。然而,他的精神并没有气馁,他的心也没有灰色。为了克服这个弱点,打败口才好的对手,他每天嘴里含着石头在大海面前朗诵。他坚持了50年,甚至边走边爬边跑,边发表演讲,最终成为希腊最著名的演说家之一。这样的例子是否说明勤奋可以克服一切困难,战胜一切,取得成功?难道不是告诉人们一切都要勤快吗?
如果一个人天生就有智力和聪明,但不注重修养、勤奋和后天的学习,他终究不会成功!宋朝有一个“神童”,名叫方仲永,五岁就能写诗。他在村里被称为巫师,很聪明;然而成名之后,他就不再勤奋上进了。相反,他父亲整天带着他吃吃喝喝,收礼物。结果他的诗枯竭了,最后“消失”了。看了这样的例子,一定感触很深。如果方仲永不受他父亲的支配,如果他继续努力工作并取得进步,他一定会取得更大的成功!这说明了勤奋的重要性。再比如,伟大的物理学家爱因斯坦,在学校的时候并不是一个优秀的学生。他的老师甚至说他是“智力低下的人”。但是,他在学习上并不气馁,也不勤奋。虽然他在学校只呆了三个月就被迫离开了学校,但他并没有失去信心,成为了世界闻名的理科硕士。还有,世界著名的大发明家爱迪生,小学时被老师称为“智力低下的人”。他仅仅学习了三个月就被迫离开了学校,但他并没有因此失去信心。相反,他以坚韧不拔的精神努力学习,最终成为世界闻名的伟大发明家。这一切证明,成功来自勤奋。但是,如果一个人学会了勤奋,就意味着他一定会成功。
[第2条]
有些成功的人是勤劳的,勤奋是成功的必要条件。
天才其实包括几点。第一,要有突出的创造力;第二,要有想象力;第三,必须有突出的智慧。大多数拥有这些物质的人都是天才。
勤奋就是坚持不懈的努力,后天养成的习惯和修养,一如既往的和自己一起追求。理想紧密相关。
许多科学家在成功的过程中生活在恶劣的环境中,但他们勇于克服困难,最终取得了巨大的成就。
马克思说:“科学没有大的路,只有不在崎岖的道路上辛劳攀登的人,才有希望到达光辉的顶峰。”为了写《资本论》,他花了45年时间努力学习收集数据。
坚持劳动自然是一件“苦”的事情,但也是他们成功的必经之路。高尔基说:“天才是劳动,人类的天赋就像火花。可以熄灭,也可以剧烈燃烧,但却是成为熊熊烈火的途径,也就是劳动。”劳动是劳动中的勤奋,勤奋是天才的根本原因。
勤奋有为,无知博学,来自勤奋无私的工作。只要我们在学习上付出一点点的努力和心血,就能够用辛勤劳动的汗水和智慧倾吐开香的理想,收获真正的才华和学识。
苏联著名作家高尔基曾经说过:“天才来自勤奋。”只有努力工作,努力学习,才能取得成功。
中国年轻的数学家陈景润,坚持每天凌晨3点起床学习外语,每天去图书馆沉浸在数学符号的海洋中,为的是拾起“皇冠上的宝石”,解开“哥德巴赫猜想”。三天中午,管理员走了,他喊着问里面有没有人,但是专心看书的陈景润什么也没听见,就被锁在里面了。后来,他看着锁着的门,无动于衷地笑了笑,觉得饿了,不知疲倦地回到那堆书里。
正是因为这种勤奋,陈景润同志摘得了“皇冠上的明珠”,成为了著名的数学家。
但是,有少数有才华的人,却因为不努力,成绩和智力一落千丈。
根据青年博览会,钱,一个年轻的大学生,被认为是一个神童,因为他知道微积分在12岁。进入安徽科技大学后,他没有参加学校安排的高中文化补习,而是一个人去图书馆看微积分,声称一个月就做完了。平时学生上课,他却在校园里晃悠,成绩迅速直线下降。无奈,老师只好让他休学。休学一年,上学后一段时间又复发。他狂妄地认为自己在大学里学不到什么东西,经常用气枪在校园里“巡逻狩猎”。最后学校只好让他退学。辍学后成为画家,钱结束了“神童”生涯。
从上面两个例子可以看出,“天才是万分之一的灵感,百分之九十九的汗水。”
“勤奋是很好的训练,一分辛苦。”只有努力和进步才能有成就。然而,勤奋并不意味着愚蠢,也意味着方法。只有方法得当,我们才能成功。所以在以后的学习中,要勤奋努力,才能取得好成绩!
[第3条]
努力的人总是会赢得人们的认可。但是有些老师习惯性的占用学生自习,耽误讲课。事实上,由于课堂质量的不足,这种以课外时间的扩大来弥补的“辛苦”,并没有得到人们的赏识。无效率低质量的勤奋是一种消极的勤奋,在很大意义上是浪费。试想一下,一个班应该能解决问题,但是要花好几次才能勉强应付。这样的作品质量如何?如果你磨刀不够狠,后果可想而知。恐怕不仅浪费学生的时间和精力,还会在不经意间生出学生对学习的厌倦,破坏他们求知的兴趣。勤奋换来这样的结果,这样的勤奋应该受到质疑。
一个教师的优秀与否取决于他是否有先进的现代教学理念,他的工作价值是由他的理念决定的。很难想象一个应试教育得心应手的熟练工匠能成为有效实施新课程改革的专家。失去了自主创新的动力,勤奋只能作为一种姿态,从精神层面,或者说只是一种自我安慰。外压需要正确对待,传压没用。学生应该有多少作业,哪些典型问题必须解决好,哪些是可选的。老师要心中有数;那种只为了占时间,没完没了地拖走讲课的作业,简直就是失职的表现。这样的老师越努力,我们的孩子就越痛苦。认识到这种低级的勤奋,孩子正常的交往空间和必要的娱乐时间必然会遇到最大限度侵占的危险。
教学是一门科学,表面的勤奋解决不了根本问题。如果教师的心血不能给学生带来求知的乐趣,这样的工作就失去了价值。每个人都有自律的义务,但老师也不例外。一方面要有科学的时间观念,严格执行教学计划,遵守教学纪律;另一方面,我们应该不断创新自己,开阔视野,努力提高内在素质,使我们的课生动、直观、简单、清晰。在现代社会,讲效率,努力降低学生的教学成本,是每个老师义不容辞的责任。只有绝对值,没有相对值,才是伪科学。低效的教学没有前途。效率低下的老师不受欢迎。
我觉得,一个老师如果很优秀,就必须有更高的简化复杂的能力,学生才能充分体会到向他求知的乐趣。相反,由于缺乏细致的分析,讲课并没有达到目的。这样的教学有什么出息?厨艺差的人可以把营养丰富的食物做成让人裂牙的东西,厨艺好的人可以把普通的蔬菜变成味道和风味都很好的美味。让顾客享受还是痛苦,取决于厨师的技巧。在这方面,老师的勤奋很有用处,真的值得全社会的尊重。
有关勤奋好学的成语【精选8篇】八
俗话说蜀山以道勤为道。可见,勤奋很重要,它能帮助我们朝着更好的方向前进。边肖收集了相关的论文模型。过来看看。
一个
爱迪生曾经说过:天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。这句话告诉我们一个颠扑不破的道理。一个人能否成功,不在于他的天赋高,而在于他的勤奋。
伟大的发明家爱迪生用自己的辛勤劳动发明了碳丝电灯泡,给世界带来了光明:西汉的马倩,通过辛勤劳动,写下了中国传记历史的第一部史书。
居里夫人研究了放射性现象,发现了镭,一生中获得了两次杰布奖,这与她的勤奋是分不开的。在几个孤独的夜晚和许多寒冷的冬天,她为自己的理想奋斗着。当有的人走在熙熙攘攘的大街上,挑选自己喜欢的衣服;当一些人在家里度过无聊的时光。居里夫人独自在实验室里做研究。
进入初三,紧张的学习生活迎来了第一次学术考察考试,考试成绩让我黯然失色。我分析了失败的原因,主要是不够勤奋,有点懒。班主任曾经告诉我,勤奋可以弥补我的困难,勤奋可以取得成功。听了这两句话,我沉思了很久。在以后的学习中,勤奋总是在我耳边响起。我想偷懒的时候是,迷迷糊糊的时候就像蜜蜂在我耳边嗡嗡叫,直到我不迷迷糊糊;在学校睡过头的时候,就像定时闹钟一样把我从睡梦中叫醒,直到我不困为止。于是,我迎来了期中考试。考试前,我仔细浏览了每一本书。结果出来的时候,我的心情异常紧张。当我得知自己获得了一等奖时,我高兴地说,努力让我成功。
如果我们努力,就会有收获。只要我们渗透勤奋之源,风雨过后的花园就会充满春天,杂草过后的花海就会芬芳。让我们一起努力,让努力成就成功。
二
努力的人总是会赢得人们的认可。但是有些老师习惯性的占用学生自习,耽误讲课。事实上,由于课堂质量的不足,这种以课外时间的扩大来弥补的“辛苦”,并没有得到人们的赏识。无效率低质量的勤奋是一种消极的勤奋,在很大意义上是浪费。试想一下,一个班应该能解决问题,但是要花好几次才能勉强应付。这样的作品质量如何?如果你磨刀不够狠,后果可想而知。恐怕不仅浪费学生的时间和精力,还会在不经意间生出学生对学习的厌倦,破坏他们求知的兴趣。勤奋换来这样的结果,这样的勤奋应该受到质疑。
一个教师的优秀与否取决于他是否有先进的现代教学理念,他的工作价值是由他的理念决定的。很难想象一个应试教育得心应手的熟练工匠能成为有效实施新课程改革的专家。失去了自主创新的动力,勤奋只能作为一种姿态,从精神层面,或者说只是一种自我安慰。外压需要正确对待,传压没用。学生应该有多少作业,哪些典型问题必须解决好,哪些是可选的。老师要心中有数;那种只为了占时间,没完没了地拖走讲课的作业,简直就是失职的表现。这样的老师越努力,我们的孩子就越痛苦。认识到这种低级的勤奋,孩子正常的交往空间和必要的娱乐时间必然会遇到最大限度的侵犯的危险。
教学是一门科学,表面的勤奋解决不了根本问题。如果教师的心血不能给学生带来求知的乐趣,这样的工作就失去了价值。每个人都有自律的义务,但老师也不例外。一方面要有科学的时间观念,严格执行教学计划,遵守教学纪律;另一方面,我们应该不断创新自己,开阔视野,努力提高内在素质,使我们的课生动、直观、简单、清晰。在现代社会,讲效率,努力降低学生的教学成本,是每个老师义不容辞的责任。只有绝对值,没有相对值,才是伪科学。低效的教学没有前途。效率低下的老师不受欢迎。
我觉得,一个老师如果很优秀,就必须有更高的简化复杂的能力,学生才能充分体会到向他求知的乐趣。相反,由于缺乏细致的分析,讲课并没有达到目的。这样的教学有什么出息?厨艺差的人可以把营养丰富的食物做成让人裂牙的东西,厨艺好的人可以把普通的蔬菜变成味道和风味都很好的美味。让顾客享受还是痛苦,取决于厨师的技巧。在这方面,老师的勤奋很有用处,真的值得全社会的尊重。
三
今天是9月24日,又是一个星期一。这是新学期的第四周。前三周,通过全体师生的努力,校园内外发生了一系列的变化。相信你能看到学校门口的路是平坦的;校内半班通也装了;进校门后没有人骑自行车;自行车停放也很整齐;广场上没有纸屑;楼梯上的垃圾袋不见了;学生之间的对话是文明的;见到老师是非常礼貌的。午休的时候大家都很安静;早上来学校补作业的学生越来越少;越来越多的学生在课堂上认真听讲。这一系列的变化都凝聚了老师们的努力:老师们早上需要早来,中午放弃休息时间陪大家学习;下午,我们要等到大家都下班晚了。当然,这一系列的变化也离不开同学们的积极配合:同学们,你们成为导演了!听话!,可以控制自己的手不乱丢垃圾;不骂人也能管住嘴。如果看到不文明现象,可以主动制止;看到别人做好事,可以发自内心的佩服;遇到不懂的问题,可以主动找老师咨询。有的老师指出你的不足,你可以虚心接受。这是多么幸福的一件事啊!同学们,只要能健康快乐的成长,只要能学到东西,老师无怨无悔的付出都是值得的!
为了使学生在未来的学习和生活中更好地完成任务,我想向您提出以下建议:
1、文明礼仪要谨记在心,这是一个学生必须学会的,任何时候都必须做到的!
2.行为准则不是随便的,严格要求自己的日常行为,不乱扔垃圾,不骂人,同学之间互相尊重,团结友爱。
3、勤奋学习一定要坚持,学习不是一件容易的事,因为它不可能在一两天内认真完成,它是一个长期的延续过程;但是学习是一件容易的事情,因为每天都有老师陪你学习,帮助你,指导你学习。你不懂。有老师指导,你做的好,有老师表扬,你做的不好,有老师鼓励,你想放松,有老师监督。总之,你还觉得有老师陪着很难吗?应该还是觉得难吧?
说到学习,我提出几个具体要求:
首先上课认真听讲,这是后续一系列学习的保证。
其次,作业要独立完成,尤其是周末。学习不应该仅仅为了帮助家庭做家务而被搁置一边。现在学习对我们来说也是一件很重要的事情。
第三,国庆节快到了。学生不要忘记老师布置的学习任务,不要忘记校外的文明行为和假期的安全。
目前问题肯定还是存在的,但是学生的表现有进步,说明只要我们继续努力,一定会一步一步取得突破,这是我们期待的,也是我们努力的目标。一定要相信自己,从自己做起,只要每天做好,一定会有突破。