作文辅导【精选7篇】

每个人都在生活、工作、学习中处理过作文。写作需要完整的文本结构，要避免出现写不完的情况。以下是边肖整理的阅读作文指导[精选7篇]。以下是边肖安排的阅读。欢迎阅读收藏。

作文辅导【精选7篇】一

在一个美好的阳光灿烂的日子里，我又来到了蜜蜂写作天堂，那里的每个人都很开心。

比如第一节课，我看了老师的作文，作文告诉我们要持之以恒，持之以恒，做事情要持之以恒才会成功。在这里，陈先生不会强迫别人做什么，所以深受学生喜爱。下课后，他还可以玩五子棋和跳棋。

还有第二节课，主要讲智力。比如，有远大理想的人(常志)和没有远大理想的人(常立志)，就是说有远大理想的人有长远的志向，而没有远大理想的人总是有志向的。还有一个读书比赛。我们派了唐，“敌人”派了我和罗的同学:陈红。比赛结束后，我们赢得了阅读比赛，每个人都笑了笑。另一个游戏是笔记画表，画那个东西。你要表演，要回答，要有相应的行动。最后还有一个作文课，就是写完作文就可以离开。

希望能再去蜜蜂作文园学习，让自己的作文成绩突飞猛进。

评论:你的观察和思考能力真好。只要你努力学习，多读书，你的愿望就会实现。

作文辅导【精选7篇】二

第一，作文要学会积累

古人对“读一本书，写一本书如有神助”和“巧妇难为无米之炊”的总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时考场靠积累，考场靠发挥”是考场同学的共同经历。

(一)建立“词汇”的语言。词汇是文章的细胞。广义词汇不仅指单词和短语的集合，还包括句子和句子组。建立“词汇库”有两种方法:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报纸、杂志，做好读书笔记。你可以从一个特定的笔记本上提取一些漂亮的单词、句子和段落，也可以制作阅读卡片。第二是生活。平时要把群众口语中生动的语言捕捉下来，写在随身携带的笔记本或卡片上，这样时间长了就能振振有词，文笔优美。

(二)加强物质积累。材料是物品的血肉。因为很多同学平时不注重积累素材，每次写作文都会去搜心，或者补，或者抄。解决这个问题的办法就是积累素材。平时有条件的话，可以带上摄像机、录音机，深入观察自己的生活，积极参与生活，通过写生、写日记、写观察笔记等方式，及时记录自己的家庭生活、校园生活、社会生活。录音时要把握细节，把握人、物、物、景的特点。这样写出来的文章都是有血有肉的。

(三)加强思想积累。观点是一篇文章的灵魂。文章中心不清，或者缺乏深刻的立意，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立一个“智囊团”。有两种方法:第一，要有思想。“多一份思考，多一份收获。”平时深入思考，问“为什么”“什么”“怎么”。这样才能透过现象看到本质。还要随时记录思维的“火花”和思维的结论。二是编纂，即摘抄名言警句等等。

总之，作文要积累，要建立“词汇库”、“素材库”、“思想库”三个写作仓库，定期检查、整理、分类，不断丰富和拓展。

第二，写好作文之前要学会观察

鲁迅在回答文艺青年“如何写好文章”的问题时强调了两点:一是多读书，二是多实践。这里的“多看”就是多观察。这说明，要想写好文章，掌握娴熟的写作技巧，就必须多观察，学会观察。观察是写作的必要前提和基础。

俄罗斯小说家契诃夫语重心长地告诫初学者:“一个作家必须把自己培养成一个目光敏锐的观察者，永不放弃！——锻炼自己直到观察是一种习惯，仿佛变成了第二天性。”把观察训练成习惯和第二天性，是一种需要时间磨练的功夫，非常有效和显著。

关注身边的人、事、景、物，在作文中寻找自己需要的素材:要对看似渺小却有意义的东西感兴趣，要关注原因、过程、结果；你要注意校园花坛里的植物一年四季是如何变色的，学会找出这些变化的原因；你要走向社会，接触更多的人，观察他们的言行，思考一些事情，随时把他们带入自己思想的长河中。这是观察的过程，观察过程中要注意以下几点:

(a)观察不应局限于“看”。更实际的广义观察，就是调动一切五官:用耳朵听，用身体感受，更重要的是用心脑思考，这样观察会更细腻深刻。

(二)在观察过程中注意“写不好”的使用。俗话说，好记性胜过烂文笔。很多同学每天看到的很多，想的很多，但是不善于随时记下来，会让观察到的材料白白浪费，很多有价值的东西也就白白浪费了。

(三)观察要特别注意恒心。不要犯“脑热”。三分钟热度对写好作文不好。你应该每天观察和思考你的生活，这样你才能写出精彩的作品。

学会观察，对于打好基础，促进写作有很大的作用。没有观察，你往往会觉得很难写。希望你能学会观察，有利于培养和提高自己的观察能力，在写作实践中取得长足进步。

第三，要想高，就要赢

意图是确立文章的中心和意图。那么文章下定决心要注意哪些问题呢？

(a)这种想法应该是正确的

正确是文章构思的第一要义。所谓正确，就是保证文章的感情和思想是正确的，符合客观事物的本质和规律，符合我国的基本政治原则，符合人们的基本道德要求，给人以积极的启发。

(2)专一

"写作比单身更贵，但是专业化造就完美，分散才是愚蠢的."再复杂的事情，主旨也不能散。如果一篇文章既要说明这个问题，又要说明那个观点，那必然是模棱两可的。其实要想面面俱到，一定要确定会议不到位。而且，一篇文章只能有一个中心。与其“嚼不烂”，不如专心用文字表达一个中心。即使是通过几件事来表达中心，也要紧紧跟随中心的写法，目标一致，坚持材料和中心的结合，让材料所蕴含的力量全部指向中心。

(三)观念要新颖

文章最避免跟风，小说角度是作文创新的核心。构思的新颖要求跳出旧框架，不是往正确的方向思考，不是习惯性的思考，也不是原有的心理公式，而是以独特的视角去看题目所包含的可供选择的内容，避免别人经常写的东西，写别人不写的东西。即使是同一个书写对象，也总能从多个角度切入。只要我们打破思维定式，站在时代的高度，避“俗”，求“异”，多角度多侧面的思考，或联想，或拓展，或对比，或逆转，就能在五彩缤纷的天空中筑起你最美的彩虹。

(四)要深刻。

立意的深刻，意味着既定的主题不是众所周知的表面真理，而是要透过现象看本质，挖掘更深层次的含义。

(5)构思巧妙

在习题的有限写作中，要表达深刻的思想，只能在一粒沙子里看到世界，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象中再现生活的全貌，描述和思考社会和人生，也就是要以大处着眼，以小处写。角度虽小，但小中见大，小中见平。

作文辅导【精选7篇】三

各位领导老师，大家好！

我叫XX。我毕业于XX的XX大学。我很荣幸今天能参加面试。请允许我简单介绍一下我自己。

本科四年期间，一直担任XX职位，主要负责XXXXX等工作；期间在学院办公室兼职行政工作一年，负责学生会的日常行政事务和学生的日常管理，对学生行为的规范管理有一定的参与。

工作的时候，我没有放松学习要求。大学四年，我获得了X一级奖学金，参加了全校的征文比赛，获得了一等奖。同时利用业余时间提升自己，获得XX证书，以X分通过六级，熟练掌握PPT、Word、Excel等办公软件。

在校期间参加了很多社会实践，曾在XX学校负责XX工作，培养了工作中的耐心和细心，锻炼了各种思维方式，强化了自己在学院团队分工合作中的亲和力和适应力。我曾经在XX日报采访部做过实习记者，前后发表过X篇新闻稿，初步掌握了新闻采编的相关操作流程，培养了我的写作驾驭能力和社会洞察力。曾在XX学校担任实习老师和班主任，组织班级活动，参与学校主题小组日的策划，制定和安排节目流程；管理班级的日常事务，密切关注学生在生活和学习中的行为和思想动态，在这个过程中与学生相处融洽，提高学生的学习热情和对文学的兴趣。我获得了宝贵的教学经验和对学校管理的基本认识。在这些实践活动的过程中，我的能力得到了逐步的提高，逐渐倾向于成为一名高校辅导员。

我热爱辅导员这个职业。在大学期间，我经常帮助我所在部门的辅导员处理工作。我觉得辅导员的工作看似琐碎，其实意义重大。而且如果有幸担任辅导员，可以充分发挥自己的专业特长，关注学生的心理，坚守岗位，踏实工作，为学校的发展做出贡献。我相信我有能力成为一名心理咨询师。希望评委老师能给我一个做辅导员的机会。如果我能成为一名成功的辅导员，我会在未来的工作中为老师和学生都交上一份满意的答卷。

最后，再次感谢领导和老师给我这个机会。谢谢！

作文辅导【精选7篇】四

班主任和中队辅导员工作考核细则班级是学校教育教学的最基层组织，做好班级管理是提高教育教学质量、实施素质教育的重要保证。为了客观、科学、真实、全面地评价一个班级群体，将班主任的荣誉和待遇与班级管理联系起来，调动班主任的积极性，特制定本细则，以促进班级管理。1、严格学生行为规范，认真开展各种教育活动，带领学生学习贯彻《小学生行为守则》和小学守则，搞好班级氛围建设。满分10分，学生违纪一次扣0.5分。(平时检查)2。坚持课间练习和校会活动，做到快速、安静、整洁，认真做练习，认真听讲，遵守纪律，满分5分。无故缺席扣1分，发现表现不好扣0.5分。(查看周检记录和领导平时的检查记录)3。负责清洁卫生、园区管理、一般清洁、突击劳动，满分10分，无任何理由不合格或不干净扣1分。(查周记录和平时领导的检查记录)4。认真对待上午会、下午会和班级活动课，对学生进行常规教育和思想教育，满分5分。失败或武断扣3-1分。(抽查)5。认真开展班级检查和合规活动，填写班级工作的各种簿记，期末按时上交，满分5分。期末未交或未填单据扣1-3分。(查看手册和记录)6。按时提交各类材料，满分10分。未按要求或按时填写报告，每次扣1分。7.照顾后进生的学习和思想，采取有效措施，满分5分。根据值班实际情况。(查学生)8。认真组织每周班会和前两次主题班会。十之八九。主题团队缺席扣1分，团队活动缺席扣0.5分。(查记录)9。加强与学生家长的联系，开好家长会，认真填写家校联系卡。得5分。(查看家访记录)。10.保持班级公共财产(桌椅、门窗、玻璃、永久清洁用具等。)适当，满分10分。检查时，根据损坏情况扣分。(查班级实际情况)11。积极参加扶贫活动，根据工作成效分为三个等级，分别为2分、4分和3分。12、四、五、六年级按时做好广播工作，每月广播稿件不得少于5篇，满分10分。每少一篇扣0.5分。(查电台投稿记录，一、二、三年级按满分计算)注1:上课工作严重失职造成较大影响扣5-10分。2.奖励项目有:优秀事迹和代表学校参加上级组织的活动，以及其他有特殊成绩的工作。根据其有效性，酌情加分(行政审议后可以加分)。百度搜索:班主任和中队辅导员工作考核规则。

作文辅导【精选7篇】五

引入人文精神创造美

随着科学技术的飞速发展，科学精神不断膨胀，人文精神逐渐丧失。由于应试作文的误导，各种作文技法和作文辅导材料铺天盖地，作文教学转向了“技术主义”，形成了从文本出发而不是从人出发的作文教学模式。所以学生作文全是“写妆”(林清玄语)，很少顾及“精神妆”，更谈不上关注和思考人生。文章浮躁，空洞，缺乏灵性。

所以中学生作文要回归“做人”的根本，就是为做人而写，以写促做人。在作文活动中，学生的主体性和创造性总是得到激发、调动和保持，作文被视为他们的自觉目的，作文过程升华为审美过程。通过让学生将模仿之美与创造之美相结合，将象征之美与体验之美相结合，可以将主体精神提升到一个更高的层次，培养学生的创造力。

为了让学生的文章更深刻、更宽泛、更人文、更有美感，我为他们借了大量的杂志，如《阅读》、《读者》、《美国文学》等。，使他们能够在学者和作家的精神世界中吸收强烈的人文精神，养成反思和人文关怀的思维习惯。欣赏美景，感受美的真谛，酝酿在最美的艺术世界里创造美的冲动。

加拉在日记中写道:“读了余在黑龙江边上的哀叹，我仿佛看到了孔子在四川哀叹‘逝者如斯夫’时的无奈表情，又仿佛看到了在哀叹‘在我之前，逝去的岁月在哪里’时的伤心泪水。“在我身后，下一代在哪里，”...，这让我想起海德格尔的话:“人诗意地栖居在大地上”...“我跟这位同学说过。果不其然，她很快就出了自己的“美文”，天真却真挚。美的力量激发了学生的创造冲动。

做一个有创意的人，写一篇有创意的短文，在心中铸一个灵魂，在短文中溢满情感。长期的训练当然可以提高学生的做人和写作素质，让学生充分发挥自己的主体作用，积极写作，积极创造，以适应知识经济时代的挑战。

作文辅导【精选7篇】六

то такое настоящее счастье

[写作构思]

(1) Своё преставление о счастье

(2) О том, какие люи оиноки.

(3) О том, какие люи по-настоящему счастливы.

то такое настоящее счастье?На этот вопрос отвечают по-разному.Некоторые считают, что человек живёт только ля сея, что самое главное - это личное счастье.А по-моему, человек счастлив тога, кога своим труом приносит оществу и пароа пользу.

Мы можем заметить, что в жизни не испытывают настоящее счастье таете люи, которые умают только о личной выгое.На самом Деле они очень оиноки.

Только те люи, которые живут ля того, чтоы селать жизнь Других счастливой, по-настоящему чувствуют сея счастливыми.Почему?Да потому что, если человек отаёт всю ушу своему люимому Делу .неустанно труится на своей раоте, с глуокой люовью относится к окружающим люям, то, конечно, он легко завоёвывает люой, и уважение ругих.И как он может не ыть счастливым, если все его люят?

Вооще, счастье человека - это жить ля человечества, елать все ля развития ощества.Если ы все так понимали счастье, то наш мир становился ы лучше и прекраснее.

[评论]

本文从反问开始，先用别人的错误观点引出自己的观点。然后通过正反两方面的比较，阐述什么样的人才能实现真正的幸福，并彻底论证自己的观点。全文一气呵成，层次清晰，衔接自然。

作文辅导【精选7篇】七

第一步是守住生命之门，规范写作

什么是“硬实力”？就是按住大纲的生命之门，抓住写作的核心，自然把写作当成发现事物。“硬实力”体现在严格按照规定书写，如字数限制、纸上书写、规范使用标点符号等。通常不管你是否在意，往往直接表现出学习行为和习惯的差异。老师关心，要求严格标准，学生自然不敢怠慢，循规蹈矩刻苦磨练，字写得工整雅致，标点符号清晰规范，电脑阅卷，扫描显示，黑白分明，美观大方。如果阅卷老师能展示自己的阅读能力，他就能眼前一亮，心里神清气爽，印象自然就热起来了，就不会亏待你了。文章那么有魅力，为什么担心审稿人不指望？“得偿所愿”的第一招。

第二个诀窍是使用标点符号，并仔细书写

阅卷要求严格，流程细致规范，阅卷老师认真审慎。不过文山毕竟是腻海，难免麻木甚至审美疲劳。但是，永远不会有审丑的倾向。如果全是“鬼”，那绝对是“鬼见愁”。那些长期“写龙蛇”的考生，不要指望阅卷老师会觉得可怜，或者突然对审丑产生兴趣。印象分打折是必然的。认真写，用好标点符号是必不可少的。

一定要写够字。不要认为文字简洁，表达了本质。老师会对你印象深刻的。其实，缺字等于老师眼中的能力不足。表面上看，缺50字扣1分。其实考生的分数会因为印象中的不成文或者能力不足而大打折扣！不要在努力给人留下好印象的同时让自己相形见绌。这是“得偿所愿”的第二招。

第三招是写文采完美

什么是“软实力”？需要注意的是，给你卷子打分的是语文老师。长期从事语文教学，自然会发展学科个性，有趣，文采好，讲究哲学，讲究思想；教学生希望每个人都能读诗读书，温文尔雅，评作文希望每个思想都洋溢着文采。这种抑制不住的学科个性自然延伸到作文评价。文采出众的考生往往活下来，即使文章空洞肤浅，阅卷老师也忍不住饶了你。但是，表达生硬、文笔平淡的文章，很无聊。这也是为什么深谙此道的高中老师往往会不遗余力的灌输文化散文的写作技巧。客观来说，具有这种优势的候选人获胜概率显著，不容忽视。虽然阅卷有具体的评分要求，但文采好、内容少的作文容易被“错爱”。如果能在关键时刻给出一些真知灼见，很容易获得“才华横溢”的高分。“为所欲为”的第三招。

第四招，开门见山，有效解决问题

每年作文命题的内容不乏随机性，但从命题到形成的过程往往是很多人研究和精心雕琢的。阅卷老师也是经过深入学习、广泛讨论、慎重考虑后制定出阅卷方案的。考生认真审题，揣摩题意，写作时有针对性，自然“好”。

近年来，人们越来越强调降低门槛和审题是无障碍的，但应该彻底理解题目的内涵。写的时候要有意识，强化重点。最好开门见山，避免阅卷老师长时间了解细节。如原题目难以理解，复制原题目陈述；结尾呼应点；巧妙的利用话题提问，简而言之，恰当的把握有效的问题，让人觉得写作总是把重点放在问题的意义上，尽量避免跑题的嫌疑。“得偿所愿”的第四招。

第五招没有我是独一无二的

选的案例应该是“除了我，大家都一无所有，大家都有奇怪的地方”。《感动中国》写了太多遍，泛滥了就成了灾难。而且还有很多不同的版本很可笑，让老师无法感动。过于通俗的人物故事被频繁引用，往往造成教师审美疲劳。试想，考生一落笔，便是世界知名人物李爱因斯坦爱迪生张海迪，会让无数老师感到头皮发麻，感动和感染的效果也随之消失。

写记叙文的考生要用轻松简单的方式写琐事。生活丰富多彩。组织材料要注重表达生活的真实，表达心灵的感受，让生动的事例、生动的思想、个性化的认知、睿智的见解、独到的见解，潇洒地进入你的作文。

生活文章和真情实感一定要注意。在很多同质化的文章中，如果你的作文风格独特，基本功过硬，自然会引起人们的注意，让阅卷老师感到高兴和拍案叫绝，很难拿高分。这是“用心”的第五招。

第六招引用了一石三鸟的精髓

引用名人名言和名句，不仅可以提升作文的文化底蕴，还可以展现学生的阅读视野和知识水平，为文章增光添彩。恰当的引用往往引人入胜，增加了文章的内涵。还能增强考生的信心，激发考生的思维。考生平时要积累意识，增强“软实力”，这样写作的时候就能触手可及。

“软实力”基本功打得好，就会有提示、总结、概括的效果，一举两得。语文老师爱才爱才，欣赏有真才实学的考生。当你准确地引用他们时，他很自然地会温暖他的印象。当然，一定不要说那些我们不知道自己在说什么的所谓名句，生搬硬套，不着边际，弄巧成拙。记住，只要恰到好处，就有“好处”。这是“得偿所愿”的第六招。

第七项措施最后检查筛选和纠正

作文写完之后，再“复习”一遍。筛选纠正错别字和标点符号往往可以节省2-3分，历史文化常识上的错误一定不能出现。“柯林顿总统和夫人布莱尔”，“周恩来和宋庆龄深爱着对方”等等，“关公打秦琼”，不仅让人笑掉大牙，还大大看不起你。不要拿文化历史知识糊弄阅卷老师。

拖来拖去，东拼西凑，出丑的做法，往往损失惨重。阅卷老师避免了学生的盲目无知，而是认为自己博学多识。如果写自然科学中人物事迹的语文老师什么都不懂，一头雾水，有可能被你忽悠，如果你想骗文化历史常识的人，风险是可以权衡的。这是“得偿所愿”的第七招。

第八招是尊重老师和文化

语文老师教书育人，传承文化，准备吃苦，一心一意希望把学生培养得完美美丽。因此，作家不应该贬损语文教师，应该对民族文化和语文教师的艰辛表现出合理的尊重。写作是语文老师给你的一个标记。对自己民族文化和灿烂文明的不尊重，会增加语文老师的心。语文老师尊重自己的职业是可以理解的。人家也有同感，闹个大笑话，别怪别人给你小鞋穿。从这温馨的提醒，不要充耳不闻。这是“为所欲为”的第八招。