庆六一的作文【通用4篇】

每个人接触或使用作文都是必然的，作文是一种通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。你见过什么样的作文？下面是边肖为大家编的作文[4篇共同的文章]。欢迎大家借鉴，希望对大家有所帮助。

庆六一的作文【通用4篇】一

今天是儿童节，是孩子们盼望已久的节日。我今天要去图书馆参加花园活动。一大早，当我经过留侯公园的大门时，人山人海，车水马龙。然后我继续往前走，来到了图书馆。大门外，今天活动的主题是“智力抽奖大赛”。第一个游戏开始了，叫看动作和猜物体。和一个不认识的女生搭档。我做了个手势。她猜到了对象。后来，她猜对了。我们每人得到一条小手帕作为纪念品。第二个游戏叫猜项。主持人说:“里面冷，外面热。做个日用品吧”我说是冰箱，没错，还弄了个风扇。最后一局开始了。这是一个拼图游戏。拼的时候和别人比。我获得了第一名和一个水杯。我今天真的很开心！

庆六一的作文【通用4篇】二

今天是一个特殊的日子，是我们孩子的节日，儿童节。今天，我很开心。我参加了少先队，戴了一条鲜红色的围巾。我也举起右手，敬礼，骂人。老师告诉我们，红领巾是红旗的一角，是革命先烈染的血。我想用自己的行为来保持红领巾的荣誉，给红领巾增添光彩，努力学习，天天向上。

庆六一的作文【通用4篇】三

今天早上吃完饭，我们在塑料厂整齐的排着队看节目。

我们看的所有节目都非常精彩。接下来的节目是三年级的玩棍子，他们的姿势很美。接下来的节目是一年级的表演，我们都兴高采烈。接下来的节目是二年级，他们都大声喊着口号。下一个节目是五年级，他们也喊口号。

表演结束后，我们都愉快地回到了教室。

今天是儿童节。印象最深的是五年级的表现。他们挥舞着刀，拳头，踢着腿，好像他们真的在打架。我们异口同声地说:“好，好，太好了！”虽然这种表演很精彩，很好看，但是很遗憾，这个表演太短，表演者的数量很少。高一高二表现很好，高二全是运动，有的是拳击。一年级学生向老师致敬，并向他们表示感谢。

虽然我是观众，但我也觉得很开心。

庆六一的作文【通用4篇】四

6月1日，大地铺满鲜花，孩子们手拉手庆祝他们自己的节日...在这欢乐的歌声中，我们迎来了六月最重要的一天，也就是我们期待已久的儿童节！

学校有很多活动！有英国花园，狗仔队的戒指，盲人摸大象和足球比赛......

你看那些踢球的同学挥汗如雨，努力为班级争光，在足球场上拼命奔跑，使劲踢，足球场上汗水淋漓，却一点感觉都没有。最后，我们获得了第三名！感谢同学们的紧密合作和团结。

印象最深的是跳蚤市场。人山人海，热闹喧嚣，琳琅满目，物美价廉。学生三人一组，五人一组，在这个“海洋”里乱窜，仔细挑选自己喜欢的物品。我看过每一个摊位。那里有很多东西，有用的，有趣的和食物...我看中了一只白色的长毛狗。它有一对大耳朵，就像两片白色的花瓣，一个小鼻子仿佛闻到了千里之外的味道。一根漂亮舒适的绒毛，洁白如雪，无比骄傲地蹲在篮子里，真让人爱不释手。但是要20块，太贵了。我只能还价到15元。嗯，这次我知道讨价还价不容易。我还买了很多东西，比如日记，自动铅笔，电风扇，都是我喜欢的。悄悄告诉你，我还买了冰棍！

6月1日我过得很开心。我希望每天都是六一！