校园的早晨为题【通用6篇】

每个人接触或使用作文都是必然的，作文是由文字组成的。经过人的思考，通过语言组织表达出一种主题风格。如何写作文避免踩雷？以下为边肖收集的《校园晨报》主题[6篇通用文章]，仅供参考。我们来看看。

校园的早晨为题【通用6篇】一

冬天的早晨，万物苏醒，美丽而安静。以下是范文。过来看。

一:冬天不知不觉悄悄向我们走来。好像发生了什么，什么都没发生。冬天安静而温柔，像一个神秘的信使。

早上打开窗户，一阵冷风袭来，我不禁瑟瑟发抖。啊！初冬，像一个美丽的。高尚。抱着公主，挥舞着她的魔法面纱，送来冷风，它卷起黄叶，在空中旋转，像一只黄色的蝴蝶一样跳舞，飘向大地的怀抱。

我正走在上学的路上，雾笼罩着大地，一切都像薄纱一样模糊。远处的小山看不到山顶，树林捉迷藏。我被它包围了，仿佛成了西游记里的孙悟空。我有一种云里雾里的感觉。慢慢地，浓雾渐渐变得稀薄，像炊烟，像淡淡的清纱。我依稀能看到远处的建筑和树木，树枝湿漉漉的，黄叶被无边的雾气和隐约可见的树木覆盖着。这座建筑构成了一幅不可预测的自然水彩画。

太阳出来后，雾就消散了。我眼前豁然开朗，街上的人越来越少。行人穿着棉衣，戴着手套。当人们说话时，他们的嘴不时地冒出白色的空气。加大汽车马力，跑快。

冬天的早晨是多么安静、纯洁、美丽啊！

二:冬天早上冷。冷风吹来，痛如刀割。旅行的人戴着厚厚的帽子，穿着保暖的棉衣。

冬天的早晨，很安静。原本奔腾的河水变得异常平静，找不到相互追逐的影子，偷偷藏着调皮的天性，变得那么平静温柔，仿佛安静地睡着了。

冬天的早晨非常壮观。随便找个角落静静地站着。到处都是雾蒙蒙的地方。远处的山和附近的树都笼罩在雾和白色之中，和天宫的景色没什么区别。雾吹在我的脸上，呈现出一种凉爽的感觉。太阳出来的那一刻，雾气最厚，慢慢的，慢慢的淡去。

冬天的早晨很美。偶尔会发现一朵不屈的小花，在寒冷的冬天悄然绽放。经过浓雾的冲刷，原本美丽的花朵更加美丽可爱。让人感到舒服和心疼。

我贪婪地呼吸着清晨的新鲜空气，真想发出声音来表达自己的感情。哦！你冷，你安静，你壮观，你美丽...

三:在知识的海洋里旅行了一天的劳累，在梦里渐渐消失了。一大早醒来，我看着卧室的窗户，上面结了一层薄薄的霜。这些霜花形状各异，像一幅美丽的图画。

董爷爷感冒了。早上跑的时候打了个哈欠，校园里的树叶散落了一地。雾蒙蒙的公公似乎被这奇怪的天气搞糊涂了，给地球喷了那么多浓雾。所有人，你摸我，我摸你，你看不见任何人。唯一能看到的是两只明亮的眼睛。

有一段时间，我好像看到这就是童话里的仙境。到处都是烟和树叶。多美啊！好美！我是粉舞团的公主吗...我正沉浸在这美好的幻想中，突然一片女真叶掉了下来，划过我的脸颊，让我不得不被拉回现实。

我跟着队伍继续绕着校园跑。弟弟冯调皮地吻了我的脸，轻轻地拍了拍我的手，撩起我的衣角，吹走我的短发，头发缠绕在我的脖子上，使我颤抖。

校园的早晨为题【通用6篇】二

校园的早晨很美。天一亮，大地从沉睡中醒来，整个校园被乳白色的晨雾浸湿，给校园增添了一些神奇的色彩。校园围墙下的几株报春花开了，像迎春小姐在风中欢迎我们。他们旁边有几棵高大的松树。他们就像魁梧的警察叔叔。他们被提拔站在校园里，每天看着我们学习，看着我们健康快乐的成长，捍卫着我们校园的安全；这些高大的松树，像博学的老人，用耳语告诉我们过去校园的故事。

校园在早晨是快乐的。早上七八点，太阳慢慢露出她红红的脸，把她的光芒洒满整个校园。突然，校园被涂上了一层金色，为金色的校园增添了神秘的色彩。不一会儿，浓雾慢慢散去，校园里顿时变得明朗起来。这时，五颜六色的花笑了，绿草醒了。鸟儿站在树枝上，快乐地唱着美丽的歌。晶莹的露珠从花的脸上和草的身上滚下来，就像一个淘气的孩子在滑道上滑行，更不用说他有多开心了！阳光下，露珠如光滑透明的珍珠，耀眼夺目。校园顿时充满了生机和活力。

校园的早晨很紧张。渐渐地，学生们陆续来到校园，走进教室，拿起书大声朗读，为新的一天的作业做准备，校园的宁静立刻被学生们整齐的阅读打破了。

校园的早晨真的很美。我爱校园早晨！

校园的早晨为题【通用6篇】三

董爷爷带着翅膀放开了，带了好多好看的东西。不如春姑娘色彩斑斓，鸟语花香；它，没有夏叔叔的热情，奔放；这一点，就更不用说这个世界上没有邱的婆婆，是硕果累累了。但是，它风格迥异，给人留下无限悬念。

在知识的海洋里旅行了一天的劳累，在梦里渐渐消失了。一大早醒来，我看着卧室的窗户，上面结了一层薄薄的霜。这些霜花形状各异，像一幅美丽的图画。

董爷爷感冒了。早上跑的时候打了个哈欠，校园里的树叶散落了一地。雾蒙蒙的公公似乎被这奇怪的天气搞糊涂了，给地球喷了那么多浓雾。所有人，你摸我，我摸你，你看不见任何人。唯一能看到的是两只明亮的眼睛。董爷爷似乎看出这是童话里的仙境。到处都是烟和树叶。多美啊！好美！我是粉舞团的公主吗...我正沉浸在这美好的幻想中，突然一片女真叶掉了下来，划过我的脸颊，让我不得不被拉回现实。

我跟着队伍继续绕着校园跑。弟弟冯调皮地吻了我的脸，轻轻地拍了拍我的手，撩起我的衣角，吹走我的短发，头发缠绕在我的脖子上，使我颤抖。

我喜欢校园冬天的早晨，它给我们这个神奇时代的孩子带来快乐，让我们像生活在童话里一样，给人无限的遐想…

校园的早晨为题【通用6篇】四

校园早晨

蓝天，安静的校园，裹着一缕轻烟，若隐若现。鸟语是最好的闹钟；花香是最安全最天然的清新剂，让人容光焕发。

昏暗的灯光照亮了黎明，朗朗上口的读书声唤醒了沉睡的大地。一个接一个，优美醉人的广播音乐在校园的各个角落荡漾。一段旋律跳到体育馆边上，调皮的声音让晨运的运动员们感觉像是被注射了兴奋剂，浑身充满了能量。睡了一夜的骨头突然摇头，每一步都发出不同的旋律，时而低时而高。

每一个音符都像一个调皮的娃娃，满校园跑，跑进宿舍，冲进饭堂；过了一会儿，我玩草，为花跳舞；此刻，一张纸条划过天空，吸引了躲在房子里的太阳。太阳听了，点点头，满意地笑了。整个地球被一层金色的外衣覆盖着。花儿微微探出头，小草摇了摇站了起来，洗了把脸，又去上班了。鸟儿看到笑脸，唱起轻快的歌曲来表达它们的喜悦。花是红色的，草是绿色的，校园里的学生笑了。

“贝尔...铃...贝尔……”，钟声惊醒了陶醉在美丽校园里的同学，他们不得不加快脚步，伴随着鸟语花香，整齐有力的脚步，让整个校园焕然一新。但是，老教学楼看到年轻活泼的我们，就忍不住伸出大手把我们围住，让我们走进他的心里。读书声拉开了校园的序幕，为校园的每一片土地都注入了新的血液。

树因花而绚烂，地因草而活泼，校园因学生而更有魅力。

风流韵事

荷塘下，微风习习，吹起裙裾，凉意透心。柳枝摇曳，水波波光粼粼，明月倒映，宛如一幅山水画。每个人都会做梦，我一觉醒来，脑海里浮现出无限的思绪。我在举目四望，发现那是月光，感受着李白的乡愁。这时的月光温柔如水，就像一颗珍珠滑落在一朵莲花上，给碧玉的荷叶施洗，就像一个刚刚洗澡的美女。

一只雁鸣划过天际，久久回荡。我慢慢闭上眼睛，呼吸着古人留下的气息，感受着微风的抚摸，露水的滋润，乳白色月光的温柔。弯下腰听着周围最轻微的动静，有重有轻，有远有近，“就像把大大小小的珍珠倒进一盘玉里”。我睁开眼睛，正对着那双深邃的黑眼睛，仿佛要吞噬一切。甚至在它的背后，还有无尽的神秘和神韵，还有无数的运动轨迹，让很多人都数不过来！

偶尔流星飞溅而过，星光也变幻莫测。"今晚哪里的酒醒了，杨柳岸的晨风减弱了？"它像水一样流进我的心里。这是一种怎样的悲伤和悲哀？我不明白。回顾过去，有多少学者把刘阳的伊一状态和伊一的感觉结合起来，从而表达离别的感觉。然而时代变了，杨柳婀娜多姿地摆动着，敲击着有节奏的舞步，让人不愉快的心情荡然无存。

直到，举起我的杯子，我问明月，深夜的黑暗也能给人安慰。在柳宗元眼里，“良辰美景应该是假的”。在我看来，它的美丽时刻就像美丽，孤独时有人陪伴，好奇时有人引导，挑战时有人勇敢...古人的悲伤远不如我。是我心中最美的独白。想着我也是一种美好的向往。一朵花，一杯酒，一首诗，隐藏着无限的情感，沉浸在历史中。

不像陶谦，他在早上繁荣，他带着锄头在月球上回来。人们消失在雾中，鸟儿轻轻地歌唱，天空掀开了黑色的窗帘，照亮了我的视野。我漫步在这个仙境，一切都打开了它的睡眠...一切才刚刚开始。浪漫的事件更吸引我的心。

校园的早晨为题【通用6篇】五

校园里的春天，

像纤细的雄蕊一样，

唤醒了花朵，吐出芬芳。

漫长的冬眠，积累的能量，

让春天的校园，

带着生命的气息。

校园里的夏天，

像一朵盛开的花，

被雷暴冲刷后，

变得更强。

春雨像一个女孩，

关心花朵，

让夏日校园，

跳跃音符。

校园里的秋天，

像成熟的果实一样，

收获成熟果实，

幸福在校园里回荡。

风雨造就这朵花，

经历过困难，

让秋天的校园，

带着甜甜的笑容。

校园里的冬天，

虽然没有春天那么温柔，

虽然没有夏天那么欢快，

虽然没有秋天那么甜，

但它有一种安静的氛围。

长时间的休息，

你可以做花，

明年还会再开。

校园的早晨为题【通用6篇】六

早上，在太阳出来之前，学生们陆续来到学校。他们放下书包，有的跑到操场打篮球，踢足球，跑步锻炼身体。有的去包干区清理；其他人呆在教室里读、写和做作业...

看，篮球场上的篮球队队员这么早就开始打篮球了。有的在练习攻防；有的在练习运球；其他人在打半场；十多名球员在教练的指挥下打完了整场比赛。他们先由一方发球，另一方想方设法拦截。他们很快抓住了球。对方马上调动部队抢球回来。同学看到后，马上把球扔回去，传给后面的队员。球员立即将球运球至左侧，右侧躲过防守线，在篮球架下猛冲。这时，另一名队员向他伸出了手。当他看到从下面射击不可能成功时，灵机一动，转向左边，假装向左突破。另一边立刻被压向左边。他立即跳到右边，举起了手。他手腕一翻，篮球就成了漂亮的弧线，进了篮筐。“好，好！我们又赢了一球！”对方队员黑着脸说:“别太高兴了，一定要扳回比分。”

有一个大三学生活动区。他们在那里爬绳梯、铁棍和秋千...爬电线杆的学生一个个排队爬。一个学生两脚站立，双手握住铁棒，双脚蹬地，一跳就跳起来。然后，他的腿勾住了铁棍，双手使劲往上拉，双脚使劲往下拉，他又上去了。就这样，他一点一点往上爬，很快就到了山顶。他骄傲地环顾四周，看上去非常自豪。不一会儿，他“嗤”了下来。第二个学生一走，就抓起铁棍爬了上去。这个学生像猴子一样聪明，爬得更快。他们只是一个个爬上去。一些胆小的同学站在旁边看着，时不时激动地说几句。还有一些孩子在玩绳梯。他们先用双手抓住旁边的两根绳子，然后一只脚爬上去，另一只脚踩在更高的地方。这时，绳子剧烈地摇晃起来。他停下来稳住绳子。当绳子停止摇晃时，他会继续向上爬...

教室里的学生正在认真学习。声音那么整齐有力，让人不想离开。笔迹

一阵铃声打破了校园里的热闹气氛，学生们匆匆忙忙回到教室准备上课。