身边的美好作文记叙文【通用8篇】

在现实生活或者工作学习中，每个人都有写作文的经历。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。以下是边肖为大家整理的优美作文记叙[共8篇]。以下是边肖为大家整理的。欢迎大家借鉴，希望对大家有所帮助。

身边的美好作文记叙文【通用8篇】一

早上，当人们还在睡觉的时候，清洁工就起床工作了。你看，他们无处不在，在街上，在走廊里...他们打扫街道，恢复街道的原貌，在走廊里；他们把每个家庭的垃圾运到垃圾车，走廊变得干净多了。

一天早上，在我上学的路上，我遇到了一个打扫卫生的阿姨，她正费力地把垃圾桶里的垃圾倒进垃圾车。我上前问:“阿姨，你每天做这些又脏又累的事不累吗？”为什么不能换一份轻松的工作？”姨妈对我说，“我的孩子，对我来说已经不重要了。至于换一份轻松的工作，我想过。但是当你看到自己的劳动成果可以给别人带来快乐和方便的时候，你会不会觉得很幸福？“我想了一下，说我也会很开心。想想大妈说的有道理。

是勤劳的保洁阿姨为我们创造了舒适美好的生活环境。在我心里，他们是最美的！

身边的美好作文记叙文【通用8篇】二

幸福在哪里？真正的幸福就在眼前，就在日常生活中，珍惜身边的幸福——这就是玉鸟的灵感。

莫里斯，比利时著名剧作家。梅特林克写的《玉鸟》讲述了两个孩子在平安夜睡觉时离家寻找玉鸟的故事。故事中，两个孩子在寻找青鸟的过程中一次又一次的迷失。最后，他们发现家里的普通斑鸠就是他们在梦里一直寻找的青鸟！从此，他们用心体会到了身边的快乐，珍惜着。作者将蓝鸟比作幸福，并讲述了幸福的真正含义——幸福就在我们身边，生活的每一点。幸福在哪里？幸福不会藏在遥远的童话里。是的，幸福就在我们身边。

然而，我们往往对身边的幸福视而不见，而身处其中却不自知。就像《快乐花园》场景中的“日常快乐”抱怨自己一直在创造快乐，却一直被小业主忽视。为什么我们不是？很多时候，我们向往幸福，却看不到身边的幸福。就像我一样，父母把我当掌上明珠，但有时我还是不能珍惜我的幸福。我记得中午，我妈带我放学回来吃饭。哦，又一碗鱼汤！像牛奶一样的浓汤，还有我也讨厌的浮块豆腐。我顿时觉得满腹怨念，象征性地呷了一口。

我妈一直关切地看着我，不时催我:“多喝点鱼汤补钙，你长得太快了！”我生气地打断了她的唠叨:“你没看见吗？”！我已经喝了很多了，总是给我那么多汤！累！”妈妈似乎很着急:“你不是总说腿酸吗？鱼汤豆腐可以补钙！”我也毫不示弱地喊道:“我没喝吗？！我没喝吗？！“妈妈什么也没说，我却老是生气。后来我爸跟我说，为了搞定这碗鱼汤，我妈上完夜班直接去市场买农民抓的鲜鱼，忙了一上午之后，小心翼翼的做好这碗鱼汤。非常抱歉。我妈的苦心没有赢得我的满意，甚至没有得到最起码的尊重！妈妈给我的爱不就是我身边的幸福吗？

但我其实忽略了这份平凡的快乐，没有珍惜。幸福在哪里？亲爱的朋友们，你不需要努力寻找。幸福在于每天上学时妈妈的叮嘱，下雨时爸爸的怀抱，有成绩时朋友的祝福，遇到困难时老师的鼓励……只要用心去感受，幸福就在身边，永远在，永远在！珍惜身边的幸福！

身边的美好作文记叙文【通用8篇】三

我们身边有很多善行，数量无数。在这里，我给大家讲一个我亲身经历的帮助别人的事情。虽然很小，但记忆犹新。

那是一个星期六的下午。爷爷带我和我的好朋友兼同学吴雨风去了市里的中山公园。在阳光和春风的陪伴下，我们在公园里玩捉迷藏，在七星池抓蜗牛喂鱼，踢毽子比赛等。，这让我们笑得很开心。上帝的脸就像孩子的脸。你说出来，就变了。一会儿就晴了，多云了。会下倾盆大雨。爷爷催促我们赶快回家。在回家的路上，我们发现有两辆车停在百会、钟敏旁边的地上，我和吴雨风像离弦之箭一样飞快地向前跑去。

当我们到达现场时，我们可以看到风的可能原因。一辆自行车倒在一辆摩托车上，摩托车的反光镜散架了，摩托车油箱里的油溅了出来。虽然要下雨了，但是我觉得如果不快点把摩托车抬起来，油箱里的油流出来是非常危险的，随时都有爆炸或者起火的可能。爷爷在他到达之前拿走了自行车，所以我和吴雨风先举起了自行车。当我们不得不举起摩托车时，我们没有力气，也举不起沉重的摩托车。我们疲惫却又无奈。

这时，天空开始下起毛毛雨，我们全身几乎湿透了。爷爷穿着雨衣，大声催促我。就在我们要放弃的时候，两个阿姨从我们身边经过。我赶紧上前给阿姨解释摩托车漏油的事。两位大妈匆匆停下来，和我们一起努力把摩托车抬起来。阿姨问我们是不是闹了，把摩托车撞倒在路边。我们回答没有，我们只是看到车漏油，怕有危险就把车举了起来。听了我们的回答，二姨很开心，夸我们是懂事的孩子。

回家的路上，我虽然淋得像落汤鸡，却被迷茫的爷爷骂了一顿。但是我的内心是快乐的，因为我们做了一件帮助别人的好事。我们周围有许多人需要你的帮助。你要用手去帮助他们，做一个帮助别人的好孩子。

身边的美好作文记叙文【通用8篇】四

善意的微笑是美丽；善解人意的眼睛是美；真诚的合作是美；亲密的友谊是美好的…看！我们身边到处都是美！

也许你会在不经意间失去美丽，因为你不知道如何寻找美丽。每个人每件事都有自己的美。不要因为一些缺点就否定他的美。这在生活中很常见，也是我们任何一个人可能犯过的错误。

暑假的某一天，太阳无情地炙烤着大地。嗓子渴了，就去买冰棍。这时，几个建筑工人也来买冰棍。他们穿着长裤，浑身是汗，浑身是泥。我在感叹建筑工人真的很辛苦，烈日下在工地干活，挣不了多少钱，就听到了他们的对话。一个叔叔对买冰棍的叔叔说:“你为什么要受苦？赚不了多少钱，但是我买了！根1块钱的冰棍，你花了好多钱！”买冰棍的大叔说:“花这个钱也无妨。况且赚钱不就是为了消费吗？”他们又匆匆赶回了工地。我想:对！他们太累了，应该好好享受一下。到了外婆家，去阳台吹风，发现刚才有建筑工人在外婆家隔壁干活。我好奇地看着。刚买冰棍的大叔把冰棍递给老婆孩子解渴，却坐在旁边干巴巴的看着。他的孩子们一个接一个地舔着他们，他的脸上露出了幸福的微笑，好像他在享受冰棍的清凉...这个时候我是多么感动啊！小男人的世界包含一个大世界。他关心和爱他的家人。在他心里，应该没有疲劳，只有温暖的家。甚至这么穷！阳光照在他黑黑的脸上，但在我看来，却是美的一个闪光点，蕴含着满满的爱！用一个小细节，他就成了美的化身。

美存在于我们周围，存在于我们周围的一切事物、人和事物中。

当你俯身捡起地上的纸屑时，对自己说:“我好美！”当你帮别人解决一个问题的时候，对自己说:“我很美！”成绩优异的时候，对自己说:“我很漂亮！”当你...

美丽就在我身边。也在你的身边，在我们所有人的身边，亲爱的朋友们，让我们拥有一双发现美的眼睛，从身边的每一点美中获得更多的快乐。

身边的美好作文记叙文【通用8篇】五

事实上，幸福就在我们身边

什么是幸福？热爱生活，热爱生活；什么是幸福？幸福是宽容和帮助；什么是幸福？当我们爱别人的时候...幸福在哪里？幸福就在你眼前；幸福在哪里？幸福就在你身边。

镜头一

“好人，给我点钱！”一个两鬓斑白头发的老人，一手端着一个看起来不干净的碗，一手用左腿撑着裤裆，声音嘶哑地喊着。当我和妈妈去购物时，我被这一幕震惊了...回来后，我赶紧从口袋里拿出那只五块钱的零花钱，给了老人。爷爷双手合十感激地谢过我:“菩萨保佑你，小姑娘！菩萨保佑你，小姑娘！”我淡然一笑，悄悄走开。“把玫瑰送给别人，你的手就会有余香”，在这样的余香下，你的心情会像一道美丽的风景，所以余香会变成一种快乐的味道。

镜头2

今天是假日。很无聊。爸爸妈妈在那个房间看电视，没有和我说话！突然想到一个绝招——偷偷在妈妈背上贴一张纸，上面写着“我是恶霸”。我溜进他们家，假装给我妈捶背。我妈看到后又惊又喜，我就趁机贴了上去。我怕自己掉下来再拍，就完了。我伸手向父亲和妹妹示意。他们笑得前仰后合。我妈看到了，不解的看着我们。于是我把纸条拿下来给我妈看。我妈忍不住笑了。开心，就是这么简单。家庭在一起，和睦，幸福就是幸福！

镜头3

数学课上，一个男的因为昨晚去网吧，一直在处理上眼皮和下眼皮。这个人尽力支撑着上下眼睑，上下眼睑不停地开合。最后他的上眼皮占了上风，打败了下眼皮。两个眼皮终于合二为一，他在右手掌托着的右下巴前不停地上下打瞌睡。过了一会儿，他遇到了周公，打了个轻微的鼾。我同桌赶紧用手戳他。“起来，老师叫你回答问题！老人摇摇晃晃地站起来，醉了。”妈妈，我们要吃什么？”“学生们哄堂大笑。原来他梦见自己在和同学聚会，问他妈妈吃什么！学生们发现后很久都很开心！

帮助别人是一种幸福；和亲人、人在一起，有说有笑，是一种幸福；在你生日的时候和朋友一起庆祝和交谈是一件愉快的事情。欣赏窗外美丽的风景令人陶醉和快乐…

幸福在哪里？幸福包含在我们生活中每一个动人的时刻。快乐无处不在。它就在我们面前，就在我们周围。大家一起感受一下。

身边的美好作文记叙文【通用8篇】六

生命是创造的源泉。中学生没有生活就写不出作文。中学生的生活丰富多彩，但相当一部分学生一提到写作就害怕，总觉得无话可说。这是为什么？说到底，平时不注意观察。你写的时候，写不出好文章，但你要补上。但是虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见观察生活是写作的前提。只有全面、认真、自觉地观察生活，才能直接从生活中获取新鲜的写作素材，为写作提供丰富的营养。引导学生学会观察生活，不仅可以培养学生对生活的热情，写好作文，而且对学生今后在社会科学和自然科学等工作中的研究大有裨益。

如何观察生活是初中生的一个难题。作家艾芜在指导刚接触写作的同志们时说:“我们应该练练眼睛，善于观察人们的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于倾听别人的陈述、声调和他的特殊术语。”也就是说，观察人生，一个要看，一个要听。

初一学生天真活泼，好奇，充满激情，愿意参加活动。特别是刚进中学的时候，他们想了解中学的历史和设施，尤其是老师和同学。抓住他们的心理特点，我让他们开学不久就选一个老师作为观察对象。观察的内容有:年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、着装(颜色、风格、质感)、表情，尤其是眼神，以及老师上课的语言和动作。观察时间为四周。观察的要求是:

首先要把握人物的特点。人物外貌、性格、情感都不一样。只有抓住被观察对象的差异，才能写出人物性格，避免“千人一面”的弊端。

第二，仔细观察。所谓细致，不是说在观察人的时候不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微差别。不同性格的人说话做事的行为方式是不一样的。一个角色的一个动作和一个微笑往往是以性格为特征的。所以观察一定要细致。观察越细致深入，印象越清晰，理解越深刻，描述越具体生动。

第三，比较观察。只有对比才能识别。比较的目的是寻求差异。观察的时候要把握老师在各种情况下的不同特点，也就是生气的时候，开心的时候，认真的时候……言语，行为，精神状态的差异。这样才能让人物曝光。

四周后，每个学生按要求写观察笔记。在写作之前，我再次强调，描述必须突出人物的特点，不要求面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文都生动地描述了老师。

比如潘云珍在数学上描述李老师的长相时，突出了老师眉毛和眼睛的特征。她这样描述:“他的眉毛很黑，看起来像两个锐角三角形，很有个性。眼睛不大，但很神奇。”她在写李老师的课时，突出了“教得好”的特点。它说:“每当我们上数学课的时候，班级总是非常活跃，总是会传出爽朗的笑声。最有趣的是提问。李老师让同学回答问题时，嘴角总是微微翘起，露出一丝微笑。有同学答错了。当他们看到老师的表情时，以为自己答得很好，却很得意。他们说得一头雾水，引起大家哄堂大笑。有些学生回答正确，但李先生会问最后一句:“对吗？”这个同学会犹豫。在这种情况下，李先生会让学生互相讨论，最后他会告诉我们正确的答案。这样，我们不仅可以认真积极地思考，还可以对所学的概念有深刻的理解。这篇作文成功的关键是仔细观察。

为了进一步调动学生写作的积极性，巩固观察的收获，我要求学生认真总结观察的过程和经验。潘云珍总结道:“我是数学课代表，和李老师接触很多。我从不放过每一次和他见面的机会，并且仔细观察他的长相。我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感觉是提问很有意思。所以在课堂上，我仔细观察了他的举止、语调、语调以及提问时的一些动作特点。如果不仔细观察，就无法得到具体的感受和理解，也无法真正展现人物的外貌和性格特征。”通过这篇作文，同学们尝到了观察的甜头，写的时候没什么可写的。

身边的美好作文记叙文【通用8篇】七

恪尽职守是人们心中永恒的风景和美好，虽然昙花一现没有美，长空无光采。

履行自己的职责，在世界上创造无尽的荣耀。英雄飞行员李剑英用生命坚守职责。为了不伤害村里的人和财产，我用最后的生命实现了我的职责。它创造了一种坦荡无私的境界，在蓝天下永无止境的闪耀。

汶川地震来的时候，站在救援第一线的官兵，并不是一条美丽的风景线。在危机时刻，美丽动人的风景可以展现。这些内心的单纯和单纯，都转化成了世界的荣耀。

也许独自在风雨中，也许在烈日下，也许不被别人认出。在风雪中绽放只是我自己的愿望，但当我看到自己种下的种子长成参天大树，当我看到溪水流进箱子，当我看到自己的春天悄悄来临，我怎么可能不扫除曾经拥有的繁琐？

恪守自己的职责，创造属于自己的那份美好。漫步在樱花般五彩缤纷的桃花园，独自享受美好的生活。

身边的美好作文记叙文【通用8篇】八

写环卫工人作文500字漂亮

茫茫人海，人才济济；茫茫人海中，他们是平凡的。每天穿着橙色的制服，在无尽的路上来回奔波。他们是城市里的美容师——环卫工人。

环卫工人，他们平凡、简单、普通，但是这个城市有多少人注意到美容师呢？他们每天早起，默默的打扫街道，煞费苦心，不怕累，也没有怨言。城市离不开他们，因为没有他们，街道上全是垃圾，空气里全是灰尘。也许有一天我们的生活会伴随着垃圾。它们是城市不可缺少的一部分，最美丽的部分。

看看环卫工人拿着扫帚和簸箕，再看看开着宝马奔驰的有钱人。我的心里总是充满了担忧，担心人类的未来，担心人类的家园，担心人类的灵魂，担心这一切最终会变得肮脏。但同时心里还是有一丝安慰的，至少悲伤的城市，这样一群关心她的天使，还有身边“最美”的橘色风景，一切都有可能挽回。

有的人吃完就乱扔果皮。环卫工人好心提醒，却骂他们:“我们扔垃圾是为了让你不失业。你现在有什么工作要做吗？”我已经回到了我的家乡。“明明是我先犯了错，却坚持要给自己“好人”的称号。看来我是对的，但我提醒环卫工人，他们错了。然而，“最美的天使”依然挣扎在城市的前线。

最美的是什么？美丽不一定要像“最美丽的母亲”吴菊萍那样拯救人；不要像“最漂亮的司机”吴斌那样，为了救别人不顾自己的生命。因为美就在你我身边。