为动物设计名片的作文【精选7篇】

大家都写了作文。写作文可以锻炼我们的独处习惯，可以让我们的内心平静，可以思考我们未来的方向。作文有很多笔记。你确定你能写吗？以下是边肖编的动物名片设计作文[7篇文选]，仅供参考。我们来看看。

为动物设计名片的作文【精选7篇】一

我相信无论你问谁:世界上最伟大的爱情是什么？人们会说:“母爱最伟大！”的确，世界上最伟大的是母爱。动物也是。

我家有一只大花猫。它的皮毛有多种颜色:白色、黑色和棕色。所以我给它取名叫花花。

因为这只猫是我教母家的。我正要来的时候，我妈不同意。后来经过我的硬劝，她同意了。但有一些条件:我全权负责吃猫喝猫；猫不允许在家里拉屎；不要乱弄主人的衣服；不要进入主人的房间；不要偷嘴。

因为太爱猫了，所以很轻松的就答应了。

我把猫带回来的时候，非常天真地在猫耳边说了妈妈提出的条件。

这只猫很争强好胜，不做任何让我尴尬丢脸的事，还经常给家里抓老鼠。这让我觉得很欣慰，因为它没有让我失望。我更喜欢。有时候，我家吃肉，我偷偷给猫吃。它还喜欢我为它做的肉拌饭。

但是，最近几天，它不去想茶，不想吃；肚子一天天变大，没抓到几只老鼠，很难过。

几天后的一个早晨，我一起床，花花就在她的窝里不停地喵喵叫。我以为它抓到了一只老鼠，想让我和它分享快乐。我走过去一看:啊，花儿有宝宝了！又生了三个！

我高兴极了，拼命把手伸进窝里，想抓一只来看看。我一把手伸进去，花花就用它锋利的爪子抓住了我，我的手被抓伤了。

我愤怒地抬头看着猫，心想:“你这个忘恩负义的家伙。我每天给你吃的，你却反过来。从今往后，我不管你了，哼！”

两天过去了，我再也没有给它送过食物，更没有对它说过一句话。

放学第三天晚上，花花蹲在门口等什么？我过了很久才意识到它在等我！我故意睁一只眼闭一只眼的走出门去，花花却紧紧跟在我身后，不停的尖叫。我转头看它，它的叫声比以前更凄惨，仿佛在说“对不起，对不起！”眼里还留着惋惜的泪水。这时，突然一个念头在我脑海里萦绕:“我应该原谅它！因为，当孩子有危险的时候，每个母亲都会不遗余力的保护孩子的安全。就像我受伤了，妈妈会不惜一切代价救我。相反，这不仅是错，更是动物之间伟大母爱的见证！”

于是，我抱起花花，向房间跑去。我还没说太多...

为动物设计名片的作文【精选7篇】二

春天的节奏_关于春天的板报图片设计

春天就像一个魔术师，复兴一切。冬天的雪在公园里为早春创造了一个舞台，让她可以在舞台上展示各种习俗。

春天的节奏_关于春天的板报图片设计

为动物设计名片的作文【精选7篇】三

我想设计一个答题膜。这部电影只有一块手表那么大。当你把它贴在手上，输入一些指令，写作业，考试，看着就知道答案了。这部片子只能自己看，就算老师路过也不会发现我作弊！

虽然我在班里学习前三，但我还是很粗心。有些字我写不出来，得想一想。写作文的时候，我只需要扫描题目，然后自动生成作文，就可以一句话一句话的读和写了。我可以用英文和中文看那部电影。我最需要的答案是科学。平时只能考85 ~ 95分。就算考队长也能用，在学校也轻松！

这个回答片肯定会被学校发现，所以不能用。请你老老实实做完作业后用它来校对答案。

为动物设计名片的作文【精选7篇】四

摘要:为了提高学生独立生活的能力，增强对社会实践的认知能力，学校今年组织五年级学生参加军训活动。出发前，要求学生仔细了解军训生活的细节，仔细观察人物，记好当天的日记。军训生活结束后，要求学生写一篇关于军训生活的文章，描述军训生活的过程、人物、事件和感受，写出自己的真实感受。

1.写作一直是孩子们头疼的问题。写作往往被认为是一项要完成的任务，不再被考虑、推敲、修改。这种教学是为了指导学生如何修改作文。

2.通过修改，学生可以写出自己的生活经历、事件、性格观察、内心活动等。具体而真实地。

3.通过复习，可以提高学生的认知能力，让学生明白如何准确用词，如何使用标点符号，如何完整地表达意思，如何准确简洁地使用句子等。，并全方位修改构图。

4.在作文修改的教学过程中，要把思维引导到事件发生时的现场，激发学生的想象力和思维能力，拓展学生的思维空间，让学生在作文时有话可说，丰富内容。

【关键词】多媒体教学设备；笔记本电脑；投影仪；代表性的练习

附件:

军训生活

今年，我是一名小学五年级的学生。为了锻炼自己，我参加了在双流县举办的军训。

二月的第四个星期一，我们从学校出发，去了黄龙溪基地。在车上，我们聊了军训是什么样的，会不会烧烤，会不会打游戏，会不会，…，聊了很多，但是到了基地就不这么想了。

我以为来这个站站成军人的姿态就结束了，但是我们都为开幕式感到遗憾。

在夏令营开幕式上，我们站在最前面，看得清清楚楚。会议有九个项目，前几个项目并不奇怪。第五项，学校没有。军叔们想让我们看看这几天要干什么，我们简直眼花缭乱。

到了吃午饭的时候，教官对我们说:“在这里吃饭跟在家不一样。我们每天送两个小值日吃饭。如果他们不准时到达，就不要吃东西。每间卧室10人，一间卧室一张桌子。那天，你负责洗碗。”这里太严格了，你得自己洗碗。

晚饭后，我们需要指派指导员。我们的教练是张芝涛，25-28岁，长得超级帅。我们都称他为老兵。虽然外表达标，但性格暴力，以后会更明显。虽然他的性格很暴力，但有时也很风趣。当他掌管正义时，他是公平公正的。

说了这么多，是时候谈谈训练了。我们练习过左对齐，右对齐，四个方向转弯，踏步，大步，…谁的动作不好，不准，教官就单独教。如果他们故意不学，还在队里捣乱，就会很认真的蹲着，很认真的向上推，超级认真的绕着操场走。这是我们平时的训练。

最有意思的是，到了晚上，第一天晚上，我因为太激动，一晚上起来了四次。没办法。谁让我们第一次一个人过夜的？第二天晚上，大家都没有激动。一天下来，大家都很累。然而，当每个人都向窗外看时，他们看到了鬼，我们魂不附体。第三天晚上，今晚没什么稀奇的。基地组织看了电影《冲亚马逊》，挺好看的。第四天晚上，是一个痛苦的夜晚。教练让我们整夜溜鸭子。嘿，别提那些痛苦的事了。.....第五天我们回家了。

从这次军训中，我明白了人生靠自己，有三颗心:自信、耐心、平衡，还有三颗做不到的心:粗心、悲伤、迷恋。我一定要有养活自己的心理，不是事事依赖别人，而是为未来打基础。

教学过程:

首先，让学生阅读未修改的作业，找出作业中的缺点和优点。

1.板书:学会修改作文——军训生活

2.打开课件，把作业投射到屏幕上。

3.让学生通读练习三遍，边读边想。同时，提示学生从单词、标点、造句等方面思考，逻辑思维是否连贯，意思是否表达完整。

4.问题:请列出作业中的问题和优点。

请学生根据自己的理解进行讨论和回答。

5.教师入职:

本练习至少存在以下缺陷:

1标点使用不当；

2.用词不准确；

3罗辑思维不连贯，有些地方突然结束，意义表达不完整；

4.口语多，句子不太精炼等。

优点:

1.将叙事六要素融入作品，说明事件发生的时间、地点、人物、原因、过程和结果；

2练习中收集了一些有趣的材料，体现了孩子的纯真；

练习中使用了3种心理活动和肖像描写；

有军训生活经验，能谈感情。

今天我们来学习一下如何修改作文，如何选词造句，如何描述人物和人像的内心活动，好吗？

第二，修改成分

1.展示课件，边修改边讲解、指导，通过投影仪打屏幕，穿插标点符号的使用，人物内心活动的书写，人像描述等综合知识。修改过的地方用不同的字体和颜色标注清楚。课件如下:

军训生活

今年，我已经是一名五年级的小学生了。为了锻炼自己，我参加了在双流县举行的军训。(这一段解释了事情的起因)

(2)二月四周(周一)，我们从学校出发，去黄龙溪(训练)基地。在车上，我们(聊)(接连讨论)军训是什么样的，会不会烧烤，会不会打游戏，会不会，…，聊了很多，(但是到了基地，就不这么想了。)

我以为(军训生活是)(来了)以军人的姿态站着()，就完事了，但是(到了基地参加)(开学)开学典礼，我们都后悔了。(这个小作者通过心理活动进行描述，表现出孩子对军训生活充满好奇，天真可爱，但思维略显混乱，部分句子删减调整，两段合二为一，思路清晰，句子精炼。)

开幕式上，我们(班)站在最前面，(开幕式上教官演示的训练节目动作)看得清清楚楚。(大会)(开幕式)共有九项(议程)，前几项不奇怪，第五项(学校没有)。叔叔(士兵) (教练)将向我们展示(表演)(表演)(表演)(表演)(表演)这些天我们要做什么(训练)。(随着事件的逐渐发展，年轻作者一步步的把军训生活往前推进。而意义表达不完整，往往只说半个字，用词不当，是小作者的通病。通过增加一些句子，意思的表达更加完整。)

到了吃午饭的时候，教官对我们说:“在这里吃饭跟在家不一样。我们每天送两个小值日吃饭。如果他们不准时到达，就不要吃东西。每间卧室10人，一间卧室一张桌子。那天，我负责洗碗。”(听了这话，我们都傻了，唉。)这里真的很严格。我们必须自己洗碗。(再描述一下心理活动。)

(饭后需要分配教官。)我们的教官是张芝涛，年龄25-28岁(大概)，长相(超级)(漂亮)帅气(哦)(的)，我们都叫他老兵。虽然他的长相符合(帅哥)的标准，但是他的性格(“)是暴力的(狂躁的)，他是(在)。(有一次我们宿舍的同学因为一件小事吵起来了，双方都不肯认错。在他的公平调解下，双方都主动向对方认错，最后又成了好朋友。有些地方用词不当。在这里，表达不完整的现象还是很有意思的。在这里，老师不再主动修改补充，反复提示学生引导学生思考这个事件，让学生自己完成句子。最后一句是在老师的提示下加上的。)

说了这么多，该说训练了。)我们练习了(“)左对齐，右对齐，四个方向转，踩，跨(站)(”，...)(等等。)这几天。谁的动作不准，教官就单独教。如果他故意不肯学，在队里捣乱，处罚很严重。蹲下，俯卧撑很严重，操场周围的鸭步极其严重。这是我们平时的训练。蹲着让你喘不过气，俯卧撑让你累，鸭步让你腿抽筋。我觉得这就是所谓的“魔鬼”训练！小作者用了一些口语词，是不规范的书面语。这里的意思表达不准确，小作者对军训生活的艰辛表达不够，老师仍然不主动修改，反复提醒学生军训生活的疲劳，把学生的思维引导到当时的场景，让学生自己完成句子。最后一句是在老师的提示下加上的。)

最有趣的事发生在晚上。第一天晚上，因为太激动，(我们)一晚上起来四次，没办法。谁让我们第一次一个人过夜的？第二天晚上，大家都不再激动，过了一天，都累了(非常)(疲惫)。(然而大家)(我们躺在床上)看着窗外，(但是)(突然有人说:“)看见鬼了(“)，(整个)(吓)我们魂不附体，(上床后不敢出来)。第三天晚上，(今晚没什么稀奇的。)(这句话多余，删掉。)基地组织看了电影《奔亚马逊》(电影讲的是中国士兵在亚马逊训练的故事)，挺好看的。第四天晚上，是一个痛苦的夜晚。教练让我们整夜溜鸭子。嘿，别提那些痛苦的事了。第五天我们回家了。小作者写了一些军训趣事，让紧张的军训生活既紧张又充满生活情趣。)

(为期一周的军训就这样结束了。)用一段话概括整个事件。)

这次军训，(虽然辛苦，但是)我学会了生活靠自己。用导师的话来说，要有三颗心:自信、耐心、平衡，但不要(做)(有)三颗心:粗心、悲伤、迷恋，要有(支持自己)(积极克服困难)的心理，不能事事依赖别人，要为未来(遇到困难)打好基础。(这个小作者讲了人生的感悟。)

2.复习标点符号的作用，复习每一个标点符号的用途，结合练习中对获奖符号的不当使用进行修改。

3.识别和应用心理活动描述。

课件:在车上，我们聊了军训是什么样的，会不会烧烤，会不会玩游戏，会不会，…，聊了很多，我们以为站着做军人的姿势就能结束军训生活，但是到了基地参加开学典礼，我们都后悔了。

听了这话，我们都傻了。嘿，这里真的很严格。我们必须自己洗碗。

通过阅读以上两段文字，可以引导学生理解这两段文字描述的是作者的心理活动，写出作者内心自言自语的从喜悦到后悔的心理活动过程。

归纳法:写出人物心里对自己或别人说的话。我们把这种描述人物内心活动的方法命名为心理活动描述法。(板书:心理活动描述法)

3.设置场景，及时练习写作。

课件:有一次，我们宿舍的同学因为一件小事吵了一架，双方都不肯认错。在他的公平调解下，双方都主动向对方认错，最后又成了好朋友。

蹲着让你喘不过气，俯卧撑让你累，鸭步让你腿抽筋。我觉得这就是所谓的“魔鬼”训练！

问题:请回到你的作业。你的作业有两个地方。小作者只是提了一个，戛然而止。没有具体内容。请找到他。

要求学生互相讨论，举手思考后回答。学生发现后，老师通过思维展示再现当时的场景，引导学生进入当时的训练状态，开动脑筋思考，完成意思。以上两段是学习者自己思考后加上去的。

4.修改完成后做一个总的评论。

第三，展示修改后的作业，并由老师和学生进行评论。

重点要放在让学生理解老师说的话，在遣词造句、标点符号、语言表达、完整意义表达、心理活动描述等方面完善自己的工作。，增强文章的真情实感，恰当地表达中心思想。

第四，要求学生根据老师的修改进行评论，修改作文。要求教师进行检查并给予个别指导。

附学生作品:

军训生活

今年，我是一名小学五年级的学生。为了锻炼自己，增强自己的社会实践能力，学校组织我们参加了在双流县举办的军训活动。

2月第四周的周一，我们从学校出发，去了黄龙溪训练基地。在车上，我们接连聊起军训是什么样的，会不会烧烤，会不会打游戏。我们聊了很多，以为站着站着就结束了军训生活，可是到了基地参加开学典礼，我们都后悔了。

开幕式上，我们班站在最前面，教官们把训练项目的动作演示的最清楚。开幕式有九个议程，前几个不奇怪，第五个，这是学校没有的项目。教官叔叔会给我们看这几天要训练的动作，我们简直眼花缭乱。

到了吃午饭的时候，教官对我们说:“在这里吃饭跟在家不一样。我们每天送两个小值日吃饭。如果他们不准时到达，就不要吃东西。每间卧室10人，一间卧室一张桌子。那天，我负责洗碗。”听了这话，我们都傻了。嘿，这里真的很严格。我们必须自己洗碗。

我们的教育官员张芝涛，年龄在25到28岁之间，看起来很帅。我们都称他为老兵。他的长相虽然符合帅哥标准，但性格却是“暴躁”，这一点在后来的日子里更加明显。他虽然“脾气暴躁”，但有时也很搞笑。他执法公正。有一次我们宿舍的同学因为一件小事吵起来了，双方都不肯认错。在他的公平调解下，双方都主动向对方认错，最后又成了好朋友。

这几天我们练习了“左对齐、右对齐、四向转弯、踏步、穿越”等项目。谁的动作不准，教官就单独教。如果故意不学，在队里捣乱，处罚很严重。蹲着让你喘不过气，俯卧撑让你累，走鸭步让你腿抽筋。我觉得这就是所谓的“魔鬼”训练！

最有趣的事发生在晚上。第一天晚上，因为太兴奋了，一晚上起来了四次。我们别无选择。谁让我们第一次一个人过夜的？第二天晚上，大家都不再激动。过了一天，我们筋疲力尽。我们躺在床上，看着窗外。突然有人说“我看见鬼了”，把我们吓得魂不附体。我们钻进被窝，不敢再出来。第三天晚上，基地组织看了电影《冲亚马逊》，讲的是中国士兵在亚马逊训练的故事，挺好看的。第四天晚上，是一个痛苦的夜晚。教练让我们整夜溜鸭子。嘿，别提那些痛苦的事了。

为期一周的军训就这样结束了。

这次军训，虽然辛苦，但我知道，生活还是要靠自己。用教官的话说，我们要有三颗心:自信、耐心、平衡，但不要有三颗心:粗心、悲伤、迷恋。要有积极克服困难的心理。不要事事依赖别人，为以后的困难打基础。

为动物设计名片的作文【精选7篇】五

我的座右铭:时间是海绵里的水，只要你肯挤，总会有。

我的榜样:鲁迅。他是一个著名的作家。他在别人喝茶的时候写文章，珍惜时间，写“大喊”“彷徨”之类的文章。况且他是一个为自己考虑少，为别人考虑多的人。

我的性格:沉稳稳重。

我的不足:唱歌，属于五音不全的范畴！

我的理想:希望成为鲁迅那样的著名作家。

我的目标:这学期我会更加努力，珍惜时间，在学期末取得好成绩。

为动物设计名片的作文【精选7篇】六

现在很多人都厌倦了做饭，想叫外卖，但是又担心不健康的食物，所以我想发明一种炒菜机。

煎炸机是方形的，比鞋盒大不了多少。上面会有筛网和进料口，旁边会有水槽。你只需要选择你的菜，在屏幕上点击你的烹饪，放入必要的配料。炒菜机会自动把蔬菜切成块，煮好。煮熟后，运输机器人会将煮熟的食物放在桌子上。但是不用担心搬运机器人，它会自己回到煎炸机，缩成一个小方块。

如果想自己做菜，只需点击自己做的菜，然后进入自己做菜的方法。但是别忘了放材料！

吃了一顿好吃的饭，运输机器人会整理餐桌，把菜放到水槽里。自动刷完一遍后，盘子会看起来像新的一样，最后机器人会把盘子放在碗架上。

我相信所有不想做饭，不想洗碗的人都会纠结买，上菜也不会怕烫到手。

为动物设计名片的作文【精选7篇】七

在艺术兴趣班的一次活动中，老师给我们看了一场欧美服装设计展。从那以后，我对服装设计产生了极大的兴趣，悄悄地种下了一颗理想的种子。

从简约时尚到甜美优雅，从清新可爱到摇滚，只要你学会搭配，每个人的气质和风格都会改变，这就是服装的魅力。因为这个兴趣，我买了很多相关的书，了解到世界上有很多国际知名品牌，比如香奈儿、迪奥、杜嘉班纳、艾莉莎博……这么多品牌中，只有杜嘉班纳的风格能打动我的心。它的风格非常独特。两位设计师一直坚持手工制作。在展览中，经常播放古典音乐。走这个牌子的模特都不专业，很亲民。这就是我喜欢的原因。

暑假期间，在老师的指导下，我做了人生第一件衣服——《铃系》花仙子。从款式到布料都有选择，主色是黄色。缝纫的第一步从最里面开始，连衣裙要用又厚又硬的布定型，这样裙子就可以盖住了。我先选了一块亚麻布，在腰间折好，包在“模型”周围，用深色针固定。彭彭可以把裙子做得甜美可爱，然后用丝带和拉链固定住。在最外层，我选择蝴蝶图案。米色透视纱可以让裙子优雅可爱。中长款设计可以让这款日装更加时尚。最后，用丝带打蝴蝶结更完美。有了这次成功的经历，我觉得离梦想又近了一步。

在业余时间，我经常画一些服装手稿，用钢笔展示我的设计思想。长大后希望能把对服装设计的兴趣变成专业，把专业变成职业。打造自己的品牌。