三年级写景【精选3篇】

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文。作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。以下是小编帮大家整理的三年级写景【精选3篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级写景【精选3篇】一

我喜欢吃的水果可多了，有苹果、梨、香蕉……但我最爱吃兰州的桃子，也就是我家乡的桃子。

雨水下的朦朦，而树上的桃子还是那么好看，枝叶在雨雾中贪婪地吮吸着贵如“油”的春雨，桃子上有一些密密的小水滴。我看着窗外的桃子累累地挂满枝梢，让我越看越想吃。我缠着姥姥给我买桃子吃。姥姥说：“等雨停了吧！”但是这对于爱吃桃子的我，却是一个不好的新闻。姥姥看出了我焦急的心思，就答应了我。我们打着伞去买桃子了。到了卖桃的地方，我认真地挑着桃子，当我看见一个个白里透红又带点儿粉色的桃子时，真想马上就咬一口。我发现桃子表面有一些小小的毛，如果不是洗过的，毛会让人满身发痒。回到家，我吃了一个小的桃儿又吃了一个大的桃，可我还是眼饥肚饱。一个硬桃把我的牙弄出了血，可我并没有因此而停止吃，桃子的甜已经能把疼痛压下去了，让我越吃越爱吃；桃子的甜一直甜到了我的心里。

桃子不光是好吃的，还是好看的。总是被人说谁的脸像桃子一样漂亮，谁的皮肤像桃子一样红润。我爱我家乡的桃子，但我更爱桃子的高雅、美丽和甜美。我还要让我的心灵像桃子一样纯洁和甜美。因为桃子是有着质朴的心灵，如果我们的心像它一样，世界将会多么美好啊！

我爱我家乡那香甜可口的桃子。

三年级写景【精选3篇】二

铜丝怎么样就会发热呢？想知道就跟我去我的学校这实验室看一个究竟吧！

实验前，老师拿出了五根二十公分的铜丝，并让我们摸了一摸。过了一会，老师说：“铜丝热不热。”同学们说：“不热，很凉。”然后，老师把同学分成五个小组，也选出五个小组长；跟着又把五根铜丝交给五个组长，由他们分给每个同学。之后，老师说：“同学们，你们知道我为什么要把铜丝给你们吗？”同学们说：“不知道。”老师说：“我是想让你们做个实验。”

第一个实验开始了，老师说：“用手握紧铜丝，迅速地来回弯折多次。”我照老师说的去做，我弯折五次，我发现铜丝中间出现了一条细细的裂缝；我再弯折一次铜丝，铜丝就断了。我高兴地对老师说：“铜丝断了。”

第二个实验开始了，老师说：“左手握紧铜丝，右手捏着铜丝来回扯动多次。”我又照老师的来做，过了一会，我感到铜丝很烫，铜丝发热了。

实验后老师讲解说：“磨擦产生了机械能，机械能转换为热能，所以铜丝就会发热。”

实验后我想：科学真有趣，我长大也要当科学家。我要研究能源的奥秘，找到一种没污染的能源，让汽车跑起来没有黑烟，让地球越来越清洁，人类生活在美好了环境中。

三年级写景【精选3篇】三

今天抖音上很多人都在晒立扫把，立鸡蛋的视频。有两个说法：第一个，今天是完美的重力角度，是唯一一天可以让扫把独自站立的日子；第二个，今天的地球引力最小，可以让扫把站立起来。我和哥哥看了以后，也跃跃欲试。我们拿了一把家用扫把，把它竖立起来，慢慢的放开了双手，奇迹出现了，扫把真得立住了，看来这一说法是真的。

晚上等爸爸回来，我们就迫不及待的把这件事告诉了他，爸爸听后哈哈大笑：“是不是今天才会出现这种情况？你们明天再试一试不就行了吗？”

第二天一早，我一睡醒就迫不及待地去拿了昨天那把扫把，把它立到客厅上，手一放，扫把就倒了下去，我洋洋得意，看来昨天的说法是对的。爸爸走过来，拿起扫把，把它竖立着，用力往下压了压，然后慢慢放开了手，扫把竟然也立了起来。我一脸困惑，爸爸笑着解释道：“你看到扫把头上的鬃毛没有？刚才我把它压了压，它散开后重心降低了，保持了上下的平衡，鬃毛构成的三角也有利于保持扫把的稳定。你只要找到这个平衡点，哪一天都可以立扫把。”

原来是这样啊，我恍然大悟，看来以后不能听信流言，要相信科学。