小提琴【通用9篇】

在学习、工作、生活中，大家都写过作文。作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。以下是小编精心整理得小提琴【通用9篇】，希望对大家有所帮助。

小提琴【通用9篇】一

四个小伙伴开始了他们的“X计划”。首先他们来到了里斯特先生的家，卡斯帕假装把球扔进了窗户。敲门拿球的时候，里斯特先生竟然可以看见钢琴小精灵，他和其他的大人不一样。他很喜欢钢琴小精灵，但是里斯特那里没有小精灵的家人们。里斯特先生欢迎他们以后常到他家做客。

维克先生是丹妮尔的钢琴老师。他让丹妮尔弹奏第一段曲子，哇，丹妮尔弹的太美妙了，维克先生太激动了，眼泪都要掉出来了。他说，这简直就是个奇迹！他没想到丹妮尔会这样牛！

然后他们来到了一位老奶奶家。老奶奶只让提莫进门检查他爸爸掉在钢琴里的东西，其他三个被挡在门外。后来她又很想听美妙的钢琴弹奏，所以把丹妮尔他们也请了进去。老奶奶很热情地招待了他们，可是他们还是没有找到克雷琛多的家人。

第二天早上，克雷琛多不想待在钢琴里，它想待在娃娃床上，并在房间里溜达溜达。可以妈妈发现孩子们的房间又乱又脏，开始打扫卫生。她把娃娃床收拾到了娃娃间去。妈妈还用长鼻子吸尘器吸灰尘，把克雷琛多吓得东躲西藏，吓出了一身冷汗。

小提琴【通用9篇】二

望子成龙，望女成凤是每个父母的心愿，我的妈妈也不例外。记得刚上小学，妈妈就给我报了不少兴趣班。今天练书法，明天学画画，后天下围棋，恨不得我琴棋书画样样精通。可一段时间下来，妈妈觉得我书法写得像一坨稀泥巴，图画画得比毕加索还抽象，下围棋更是他人的手下败将，只好作罢。碰巧这时学校要组建一个小提琴室内乐团，妈妈二话没说，就给我报了名。于是，我的学琴“噩梦”开始了。

刚开始拉琴，我还是挺有耐心的，可随着曲目难度的加大，我越来越讨厌拉小提琴了：刚打发走了亨德尔，巴赫来了，紧接着是沃尔法特，没过几日，勃拉姆斯也来找麻烦……搞得我手忙脚乱，头晕脑胀。每当看到别的小朋友在尽情玩耍，我心里别提有多委屈了。为什么我就这么倒霉，非要学如此枯燥无味的小提琴？于是，我开始想着招儿对付妈妈。明明半小时能完成的家庭作业，故意拖到一小时完成，每次都要在妈妈“千呼万唤”下才磨磨蹭蹭地开始练琴，只要她一不留神，我就立马“偷工减料”，才不管有没有连弓，有几个升记号呢！

两个月后的一节班队课上，同学们开展了“才艺大比拼”。大家都知道我在学小提琴，便让我露一手。我有些不情愿，随意拉了一曲巴赫的《小步舞曲》，当乐曲结束时，台下立刻响起了雷鸣般的掌声。大家都夸我拉得好，向我投来了羡慕的眼光。我心里别提有多开心了！会拉小提琴，也能让我在同学们面前风光一把！

打那起，巴赫、亨德尔好像也不那么令人讨厌了。做完作业，我会自觉地走进书房拉起小提琴来。每当那美妙的琴声在弓弦间流淌，我总会情不自禁地陶醉其中。

现在，我越来越喜欢这个曾经让我抓狂的家伙——小提琴了。如果下次你到我家来做客，我们一起来个“弦乐二重奏”，好吗？

小提琴【通用9篇】三

我的一生中，有许许多多的“第一次”：第一次下围棋，第一次骑自行车，第一次写毛笔字，第一次……这些“第一次”都让我印象深刻，但是给我留下最难忘记忆的，是第一次拉小提琴的经历。

记得那一次，妈妈带我去试上小提琴课，虽然旁边的老爷爷提醒妈妈说，小提琴很难，最好从钢琴开始学，可是钢琴老师说我的手指又短又粗，不适合学钢琴，于是妈妈只好带着我到小提琴老师这里碰碰运气，用她的话来说就是，不试一试，怎么知道是不是适合呢？

我坐在教室外面的跷跷板上边玩边等妈妈跟老师谈话，不一会儿，就看到妈妈走出了教室，妈妈的脸上带着微笑，教室里这时也传来了悠扬的音乐。后来，我才知道，那就是小提琴的声音了。

我蹦蹦跳跳地来到了小提琴教室，只见一位年轻的女老师对着窗口站着，左手托着一把琴，右手优雅地持着一根细长的棍子。后来她告诉我，那根棍子叫做琴弓。随着老师上下翻飞的琴弓和快速移动的手指，动听的音乐便传了出来，那声音时而温柔低沉，如同喁喁细语；时而悠扬婉转，好似和风细雨；时而明亮活泼，仿佛明媚阳光；时而汹涌澎湃，好像狂风骤雨。

听着老师的琴发出的音乐，我羡慕极了，老师一递给我琴和弓，我就迫不及待地想要试一试。可是，不要说拉出音乐了，我的手怎么连弓子都抓不住，好不容易拉出的声音也是一堆噪音。哎！俗话说得好，临渊羡鱼，不如退而结网。我暗自定下了一个目标：能拉出像老师那样优美动听的琴声。

虽然定下目标很容易，但要实现它却没那么简单了。在学琴的这五年里，我吃了多少苦头，多少次为了练琴放弃了玩的时间，多少次因为练不好琴被老师批评，自己也不满意而偷偷抹眼泪。有几次差点都放弃了，可是一想到我给自己定的目标，我又咬牙坚持了下来。

俗话说得好：铁杵磨成针，功到自然成。现在我已经拿到了十级证书，当学弟学妹们以羡慕的眼光看着我，还说要向大师兄学习时，我就想，幸好当时没放弃。可是，要实现我的目标--拉出像老师一样动听的琴声，我还需要更多的练习。就像老师说的，十级，不是终点，这只是我音乐道路的起点。刘沐言，加油！

小提琴【通用9篇】四

我与小提琴是无缘的。

从小，电视里那种高贵乐器传出的声音使老妈痴迷，而我从来都是闻如锯木的。那单调的4根弦上所发出尖噪之声，常令我感到了烦躁与厌恶。

我不喜欢她。

有人说她是音乐界的皇后。弓是她的舞裙，弦是她的舞鞋，为人们演一段精绝之舞。又有人说：她高贵，她典雅，是中欧文化的延续。我不喜欢她，因为她那古板的姿势，尖细的声音与复杂的指法。有人说我是懒，我不以为然，我对这毫无生气的乐器当然是不会有力气的。

我与小提琴又是有缘的。

在父母的胁迫之下，我参加了一个小提琴班，也领到了一把琴。这琴似乎比我想象中的要好上那么一点点。不管了，反正我来这儿也是混吃等死的，管那么多干吗？

给我们上课的是一位老先生，有五十岁了吧，姓杜，似乎有些本事。一上课，我就开始与周公对弈了。“叮——”打铃了，梦醒了，理好琴盒就走了……浑浑噩噩中，不知几年过去了，无耻的考级不请自来了。我本想让老妈死了这条让我从艺的心，但到了主考官面前，却是想怎么拉错都忘了。我心中一阵疑惑，我真的爱上了这位皇后吗？带着这些疑问，我又稀里糊涂地通过了不知几个等级。

再怎么睡，梦还是会醒的，周公会说：“你走吧，不要来找我了！”我再也无法在课上酣然入睡了。我真是爱上了她了……通过了多少级，我无所谓，但她那淡淡的悲伤，略带些激昂的底蕴，我想，我是这辈子都无法忘怀了……

也许，她永远无法被我所理解吧！

小提琴【通用9篇】五

在书中总看见“小善缘”这个词，“善”字我懂，“缘”字却只知新华字典中的标准解释，便再无其它。冥冥之中，却又好像有条红线儿牵着我，线的那一头是你——我的提琴。

犹记得小时候的我最讨厌的便是音乐了，还内向。父母总是想要给我以“音乐的启蒙”，却总是不了了之——音乐于我太吵了。许是为了应付爸妈，我便选了一种我不是特别讨厌的——大提琴。“缘”就这么开始了。

你陪着我度过了童年，跳过《小星星》，闹过《天空之城》，在次次拥抱中，“音乐”仿佛不那么讨厌了，却因为学业的忙碌让我爱上了你后又不得不放弃你。黑色的琴匣挡住了我的视线。顺着红线望去却不见你。缘，就这么断了吗？

清明时节，细雨纷纷。该挂念的人都挂念过了，接下来，便是你了，我的提琴。从那堆满杂物的房间的最深处找到你，对不起，太珍惜你才将你放入深处，打开琴匣，满匣灰尘。我却不愿细擦。要用可怕的灰尘提醒自己，“已不理他好多年了。”琴弦早已坏掉，弓子也毫无紧致的感觉了，我却不愿破坏昔日的记忆。调音，翻开琴谱。有一瞬怔着，谱上密密麻麻的音符却一个也不认得了。无奈，翻到第一课，权当重学一遍了吧。拉累了，坐在那发呆。涌上喉间的话语却没说出来。愿，你还能如从前那般能听懂我的心跳……

悠扬的琴声飘扬，你在这一刻又重新绽出了往日的梦幻，漾起我心中的波纹，忽又瞄到一旁的琴匣，唉，你终究要回去的。

放下你，我进房拿出青泥，照着样子做了一个小大提琴。小而精致，放在书桌前。对你轻喃：“看，我这样就能天天看着你了！”努力笑起来，让你知道，我是真的很高兴很高兴。

缘聚缘散，惜缘随缘。也许在未来的某一天，你我会将缘再续上。我们做个约定吧，在未来与你续缘后，再也不要断了……

小提琴【通用9篇】六

一天，天气晴朗，万里无云，小朋友小区里玩耍。突然，小明看见一位老奶奶正拎着水桶去打水，只见她头发花白，满脸皱纹，累得直喘气。

小明连忙对老奶奶说：“老奶奶，您年纪大了，我来帮你打水吧。”“不用了，你年纪小还是我自已来吧。”小明骄傲地说：“别看我年纪小，我力气大着呢，妈妈夸我是个男子汉呢！”没等老奶奶开口，小明就接过老奶奶的水桶，像箭一样冲向水龙头。

他水桶放在正中央，去扭水龙头，可是他个子矮，够不着，小明只好踮着脚尖去够，可还是够不着。正在这时，来了一位大姐姐，她连忙扭开水龙头，一会儿，水桶里的水满了，小明连声说：“谢谢姐姐，谢谢姐姐。”说完，小明就使劲提起沉甸甸的水桶，向老奶奶走去。一桶水可重了，水直晃荡，小明走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了，小明在心里暗暗说：“加油小明，你是最棒的，不要放弃。”终于，小明看到老奶奶了，小明说：“老奶奶，水桶很重，我帮您把水桶提回家吧。” 老奶奶感激地说：“你真是个乐于助人的好孩子呀！”

小提琴【通用9篇】七

我是学柳琴的，最熟悉的地方自然是我的琴房。它是一间阴暗、丑陋的小房间，它没有窗户，而且很小，只有5平方米左右，一点光线都没有，还很脏，墙壁上大部分是涂鸦，又很热。 第一次到这个地方，就觉得它超级脏。目前，它只是属于我的：老师说自由安排，别人说想跟我一起，我便找借口，比如说，我感冒了，房间里有很多鼻涕，每次别人一听就逃了。有时，我生气了，就用拳头打墙壁，觉得无聊，我便用笔在墙上画来画去，还挖了几个小洞。 专业老师买了几包零食，每三个人一包，老师把零食存在我这儿，我接过零食，马上跑进琴房，锁上门，把一包薯片吃光了，然后放到我的秘密“垃圾箱”里——琴盒。 吃完了，我开门，大家都变了一个脸，成了老太婆，一下子冲进房间，东找找，西看看，可始终就是不敢找我的琴盒，因为他们知道这琴是学校的，如果不小心弄坏了那可就不得了了。找完了，他们问我：“你到底把薯片放哪儿了？”“被老鼠叼走了”。“老鼠呢？”我指指小洞，他们吓得不吭声了，但我自己心里明白，老鼠是钻不进镜片般大小的小洞的。 待过这样的琴房，我遇到什么事都不会害怕了。因为在这样的地方待过的人勇敢指数为百分之一万！

小提琴【通用9篇】八

当我手捧着小提琴七级证书，脸上洋溢着笑容时，当“班班有歌声”比赛时，我站在舞台的中央演奏小提琴时，当同学们向我投来赞赏的目光时，我的成就感和自豪感油然而生，我从幼儿园大班开始朦胧建筑的小提琴梦——“持琴轻松走，指弦传扬声”，这个梦已慢慢地萌芽滋长。

或许是因为我那一根筋的精神，开始学习小提琴时，一遇到不明白的地方，我就追着老师不停地问“为什么?”，放学后，我就认真地开始练习，可是声音却像踞桌腿一样“”地响，难听极了，每每听到我的琴声，爸爸就不禁皱起了眉头，但每当我听到《梁祝》时，我又重新充满自信，相信自己总有一天地能拉出婉转动听的曲子。每天早晨，当其他同学还在睡梦中时，我却早早地起来，打开琴盒，拿出小提琴，孜孜不倦地练了起来，日复一日，从来没有停歇。

苏格拉底说过：“世界最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”，我也为我的弦乐梦而努力地奋斗着......随着每周的学习、每天的反复练习，我的弓弦配合度越来越好，慢慢地，从空弦、单音、双音到揉弦，我的琴艺逐渐提高了不少。我也不再只局限于琴谱上的乐曲，开始尝试自我创作。前段时间，《小苹果》风靡全国，无意间，我听到了这首歌被它激情欢快的音乐深深地震撼住了，于是灵机一动：“咦!是不是我可以用小提琴演奏这一首歌，会是什么样的风格呢?”说干就干，晚上，我拿起笔，每拉一弓一弦，就在谱上记下一个音符。为了让演奏更加富有韵律和特点，我还加上了些装饰音。经过反复地修改，终于一首活泼欢快的乐曲从我的指尖缓缓地流出，我的心情就如欢腾的浪花般，真是妙不可言!后来，我在“六一”联欢会上演奏了这首曲子，同学们都夸我：“拉得真好!”，我心里像灌了蜜糖一样，甜丝丝的。

现在，只要听到有兴趣的歌曲，我都忍不住想把它编写成小提琴曲，尝试着演奏它，真是别有一番风味!

一份耕耘一份收获，通过不懈的努力，今年我获得了小提琴七级证书，并开始尝试难度更高的曲子，认真地学习，努力地练习，能让我丰富知识，不断提高技艺，尝试性地创作，更让我从中收获了无限的乐趣。

“业精于勤，而荒于嬉;行成于思，而毁于随”，精由勤来，小提琴优美的声音仍在我心耳萦绕，我日复一日地勤学苦练，期盼着自己有一天也能拉出悠扬的声音，这份期盼、这个弦梦时刻刻激励着我不断前行。

小提琴【通用9篇】九

前不久，我参加了“天翼杯”小学生器乐独奏比赛。这是我次小提琴比赛，我永远忘不了。

那天，妈妈带着我一大早就来到了青少年宫。一走进赛场，眼见一个个选手来来往往从我身边走过，我的心差不多快从喉咙里跳了出来。他们穿着漂亮的演出服，手拿小提琴，眼神里满是自信，看到这一切，我的心跳得更厉害了。

比赛终于开始了。一个个选手陆陆续续地上台了。他们拉出了一支支优美的乐曲，每一个站在台上架着琴，那气势十足，看得我越来越紧张，我的手心里全是汗。他们拉得那么好，那么熟练，我不知道我上台后，会是什么样的结果？

然而，想归想，很快地，耳畔传来了“请11号选手上场。”唉！终于我该上场了。因为紧张，我突然想上厕所。可是，就算是厕所在我面前，我也得强忍着，上台演奏。

我硬着头皮，提着琴走上了舞台。我先朝观众鞠了躬，然后架起了我的小提琴，把琴头对着评委老师开始拉了起来。这时，我突然想起徐老师赛前对我说的话：“不能把琴头对着评委。”可是，再改正已经来不及了。我想：反正我已经开始拉了，管他的！

我一个音符接着一个音符地拉着，一个小节接着一个小节地拉着。“45432343212321”——正当自我感觉良好时，我拉错了！是的，我拉错了。我高兴得太早了！我本以为已经万无一失，可以完完整整地把整首曲子拉完，结果——我的心再次剧烈地跳动着，我真想地上有个洞让我钻进去。我太紧张了，这是我第一次犯这么低级的错误！我硬着头皮把剩下的音乐拉完。一曲终了，我低着头走下了台。观众席上响起了掌声，可这掌声在我听来是那么地敷衍，那么地不情愿。我心里真是遗憾极了！

后来，徐老师安慰我：“你如果把琴头对着窗户，那儿没人，你就不会紧张，你不紧张，你就不会拉错。不拉错，你就会获奖了。下次继续努力啊！”听了老师的话，我使劲地点了点头。心里暗暗下定决心，下次一定不出错。

比赛已经过去了，但是我的心久久不能平息，我会吸取教训，拉出一首最棒的曲子。