小学一年级数学应用题【精选6篇】

大家都写过作文，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题以下是小编收集整理的小学一年级数学应用题【精选6篇】，希望对大家有所帮助。

小学一年级数学应用题【精选6篇】一

每个上学的孩纸都需要读书，那么读数学，不过是有很多人，非但不理解数学而且很讨厌数学，现在我就来跟你们说说数学的作用！

Bacon.Roger说过；数学是科学大门的钥匙，忽视数学必将伤害所有的知识，因为忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的。更为严重的是，忽视数学的人不能理解他自己这一疏忽，最终将导致无法寻求任何补救的措施。

数学是很重要的每个人都需要好好的学习数学，当然数学不只是科学的钥匙，它还是我们自己未来大门的钥匙，我们未来的工作是不是需要靠它，生活中处处都是需要数学的很多人都感觉数学并没有什么用，它又不能帮我们，那这些人就错了，只要你学好它，就知道，它是可以帮你的，他在无意间帮你，它是无形的。数学是一门很有用处和学问的学科，你今后在学习物理和化学等学科的时候，数学就好象是一个基础的课程一样的，数学有着很强的思维过程和逻辑性的，今后无论是对理化的学科还是在思考问题上都会对你有很大的帮助，在学习的过程中逐渐锻炼自己的思维和逻辑，我觉得数学是一门很有用而且也很有意思的学科。

日本数学教育家米山国藏说：学生在学校学的数学知识，毕业后若没什么机会去用，不到一两年，很快就忘掉了。然而，不管他们从事什么工作，唯有深深铭刻在头脑中的数学的精神、数学的思维方法、研究方法、推理方法和看问题的着眼点等却随时随地发生作用，使他们终身受益。

所以说数学并不是你们说的那么难，难么讨厌，认真，用心。没有什么是难的，只有简单。

小学一年级数学应用题【精选6篇】二

在数学王国里，住着这么一群不同寻常的小朋友。他们是＋，－，＝，×，÷，？√。平时，大家忙于学习，很少有时间聚在一起。这不，今天晚上，他们决定牺牲睡前看动画片的时间，开个符号群英会。     数学爷爷也来了，他来做主持人。只见爷爷清了清嗓子，说道：我可爱的孩子们，在家庭会开始之前，请允许我说几句话。爷爷从你们身上看到了数学王国的希望，平时，你们学习那么刻苦、勤奋，都没有空闲的时间来联络一下感情。今天，就借这点时间来好好互相了解一下吧！     说些什么呢，爷爷？最喜欢提问问题的老六？问道。 爷爷先问你们一个简单的问题，爷爷笑眯眯地说道，你们每人用途都很大，可是，是谁赋予你们这么大用途的，你们知道吗？     不知道。大家小声说道，低下了头。     不怪你们。现在，我们抓紧时间，从老大＋开始，依次往下说，各自介绍自己的由来，好吗？好！     ＋号当仁不让，他拍拍胸脯：我叫加号，我已经有５００多年历史了！我的发明者是德国的一个叫魏德美的数学家。他按照大写字母Ｔ的写法，先写一横－，再写一竖│，表示增加的意思，这就成了我。     对！对！对！我的由来和＋哥哥差不多，这位数学家发明了＋哥哥后，在他上面去掉一竖│，表示减少，这不，就是我了！减号－迫不及待了。     喔！原来如此！我们知道了，轮到你了，老三，你怎么还不说呢？？又发问了。     人们都喜欢把平衡的东西看成相等的，而平衡的最形象的书写方式莫过于平行线了，于是，在４００多年前，英国学者列科尔德发明了我，等号。老三＝是个女孩，最为稳重，她说着大家似懂非懂的话。     现在由我来说。我是四弟乘号，大家看我和加号哥哥差不多，其实，我就是根据他发明出来的。约３００年前，英国的欧德莱认为乘号是加号的另一种特殊表现形式。于是，他将＋哥哥转动４５度，成为×，就是我！     我不同，我是个很独立的发明，没有靠任何哥哥姐姐的帮助，那是有了四哥之后，瑞士大数学家哈呐形象地将我表示成一条横线将一个完整的东西切开的形状。虽然我不好看，可是很形象，很好记。五妹妹÷小声誉陈述着，爱美的她一直为自己的外貌而耿耿于怀。     不，不，你一点都不难看，你和大家一样，都是既漂亮又能干的好孩子！数学爷爷怜爱地摸着÷妹妹的头。     你们知道我是怎么发明出来的吗？六弟弟？又在晃动他的上脑袋发问了，我起源于拉丁文ｑｕｅｓｔｉｏ一词，怎么样？洋气吧！后来人们为了书写方便，到这个单词的开头ｑ写在上面，末尾０写在下面，久而久之，就草写成我现在这副样子了。像连珠炮似的，老六一口气说完这么多，把大家都逗笑了，他可一直是个开心果呀！     终于轮到我了！我最小，我是由英国老师发明的。我的样子原是英文字母ｒ，是老师批改作业时表示正确的意思，后来简写成现在这个样子。小妹妹√最后说道，她可等了好久。     就这样，伴着一阵阵喔的声音，这七个可爱的兄弟姐妹都知道了各自的由来的故事。晚会快要结束了，数学爷爷做了总结：     大家说的都很好！今天的会虽然时间不长，可是，从大家的神态中，爷爷发现今天的会很成功，促进了彼此的了解，大家都知道了彼此的由来，那就更应该珍惜自己，团结在一起，好好学习，为将来把数学王国建设得更好打下基础，携手共进，创造更好的明天，好不好？     好！大家异口同声地回答。

小学一年级数学应用题【精选6篇】三

数学，是一个抽象的世界，它把具象的现实抽象成了点线面体和数字，更简单，更凝练，更奇妙。我现在以我至今为止所总结的经验来谈谈。

很多学生都为学数学而急得焦头烂额，每天成堆的辅导书都快看烂了，但面对难题还是一筹莫展，摸不着头脑，我以前也是这样，现在好点了，我们不妨坐下来静静想想，这是为什么?

学数学，有什么用?买个菜你用得到函数?当然用不到，那学数学有什么用?专业知识可能用处不大，不过在数学中历练过的头脑却使你受益终生。在数学中摸爬滚打之后，你会有一双敏锐的眼和会思考的大脑，在几何与代数中中洞察形与数的变化和不变，在变换和计算中千变万化，百转千回，之后，对数学的思考，观察，分析会融入你的骨子里，会让这些能力化为你自己的素质，会使你用数学的眼光去洞察这个变化莫测的世界。这就是看似无用的有用之处。

那怎么去学习数学?做题是一个很好的途径，但不伴随思考的做题，是毫无意义的而且会让你变成一个高分低能的机器。好，想学会思考就要着眼小处，例如，三角形是由三条直线两两相交形成的，你那你可以总结一下相交的性质吗?两条直线相交就会产生一个点，再来一条直线与它们都相交就会围成一个面，由此，你能发现什么吗?我发现了，我也知道这个秘密，但我不告诉你，你自己去找吧!很多题里都会出现这样的语句，“某直线与某某图形交于某点”，我提醒你，有这条直线之后会产生什么新的东西?有和无这条直线的情况有何异同?我也不告诉你，什么都告诉你了我还怎么混啊?就说这么多了，希望这对大家有所帮助。

小学一年级数学应用题【精选6篇】四

今天，中午妈妈说要出去购物去，还说还会买我最喜欢吃的东西。一听了妈妈的话我的心里美滋滋的，因为终于可以吃上好吃的巧克力了！过了一个小时后，妈妈回来了，我高兴的跑到妈妈面前去拿巧克力，妈妈看出了我的心思，就对我说；‘‘要想拿巧克力，必须要回答我的问题！’’我犹豫了一段时间我心想如果答题的话，说不定就可以拿到巧克力了！但是如果答错的话，就没巧克力了！想了一会儿，最后还是答应了妈妈。妈妈出了第一道题；妈妈今年37岁，你今年11岁，妈妈比你大几岁？奶奶的年龄是你的六倍，奶奶比你大几岁?我想这还不简单。就说妈妈比我大25岁，奶奶的年龄是66岁。妈妈说先别着急拿巧克力，我还有一道题，这道题你还做过好几遍了呢！妈妈出题了；小红今年8岁，爸爸今年40岁，爸爸的年龄是小红的两倍？这下我傻了，我想啊想还是没想出来，过了一段时间我想到了一种笨办法；我先可以把他们们两的岁数都找出来，然后再想过了一年后小红就是9岁，爸爸就是41岁了，最后在一年一年推算过来就是过了24年后。我把想法告诉了妈妈。妈妈说这道题还有更简单的方法，你自己再想想吧！但你还是用自己的方法找到了答案，这巧克力是你的了，我拿起巧克力高兴的欢呼了起来！

小学一年级数学应用题【精选6篇】五

一天，小明要去交电费，突然发现电力公司为了鼓励节约用电，修改了以前收费的方法，变成了：每月用电不超过100千瓦时，按每千瓦时0.52元收费，每月用电超过100千瓦时，超过部分按每千瓦时0.6元收费。

这可把小明害苦了，要知道，他对数学一窍不通啊！没办法，她只好回家慢慢算了。小明家十月份用电共121千瓦时，该如何算呢？这时，小明的妹妹小红回来了。她看哥哥愁眉苦脸的，就问他怎么了……终于搞清楚事情了以后，小红决定帮帮这个“数学白痴”。她坐下来，耐心地为小明讲解：“我们家一个月用电超过了100千瓦时，121-100=21（千瓦时）21×0.6=12.6（元）超过的千瓦时要交12.6元，再算100×0.52=52（元），然后把五十二元加上十二点六元就等于六十四点六元了，多简单啊！你想到哪去了!”“喔，原来是这样啊，我还以为有多复杂呢!”小明恍然大悟。

最后，小明终于顺利地把电费给交了。当他看到有人在电力公司门口焦急地计算自己该交多少钱时，小明就热心地跑过去，指导他怎样算。小明愉快地想：教别人的感觉不懒啊！看来以后我得“改头换面”，重新学数学啦！

小学一年级数学应用题【精选6篇】六

在一个偏僻的房子里，住着三只喜欢玩的小动物。

一天，它们看见报纸上有这样一道题：“四加三加五加二加二加二得几。”三只小动物想了三天三夜也没想出来，三只小动物抓耳挠腮。

因为这道题太难了，所以只能用“冰块图解法”来解决。

它们各拿了四块冰。

小熊灵机一动，说：“把我们的四块冰合起来看够不够?”

小猫和小狗低头沉思小熊说的那句话。小猫想：“三加三加三不等于二百五十吗，没有那么多吧?

”小狗想：“三乘四不等于一万三吗，没有那么多吧?”于是，它们又开始苦思冥想。

经过仔细观察，专心研究，终于发现答案是十八。

最后它们齐声说：“这道数学难题真让我们费尽心思呀!”