我,机器人【通用7篇】

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧。作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编整理的阅读的我,机器人【通用7篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

我,机器人【通用7篇】一

丁丁家买来一个机器人。这个机器人可能干了，不仅会干活，还会画画呢！ 　

　　“机器人给我画张画儿好吗？”丁丁问。

　　机器人微笑着点点头，额头上的绿灯“啪”地亮了，它调好了颜色，摆好了画板，问丁丁：“画什么？”

　　丁丁说：“给我画一盆云彩。”机器人就在白纸上画了一个脸盆，盆里装着雪白的云朵。 　

　　丁丁说：“再画一座小河，河里游着一块块小鱼。”机器人就画了一个方方正正的像浅蓝色的玻璃似的小河，河里还有像小方块的小鱼。 　

　　“再画一条果园……里面有一朵朵长得茂盛的果树……还有一滴小姑娘在河边洗衣服，旁边还有一匹正在觅食的蚂蚁。”丁丁连着说了几样，机器人都画得很快，可惜都画得不像。 　

　　丁丁皱着眉头说：“再画一缕小狗陪着小姑娘。” 　

　　机器人“嘟”地停下笔，生气地说：“我可不会画一缕小狗，你尽瞎指挥！”“咔嚓”绿灯灭了。这是什么画呀，真难看！ 　

　　“都怪你！”“都怪你！”丁丁和机器人吵了起来。 　

　　丁丁的妈妈走过来，问清了事情后笑着对机器人说：“我来指挥你重画一幅画吧！” 　

　　“啪”一声，机器人额头上的绿灯又亮了，妈妈说：“先画一朵白云，再画一条小河，河里游着一条条小鱼，然后画一片果园，里面种着一棵棵茂盛的果树，接着画一位小姑娘在河边洗衣服，旁边还有一只正在觅食的蚂蚁，最后画一只可爱的小狗在陪着小姑娘。” 　

　　等机器人画完最后一笔，丁丁笑了：“呵，这是一幅多么好看的画呀！”

我,机器人【通用7篇】二

今天下午，我和爸爸一起去润地广场制作机器人。

到了润地广场后，老师把我们领进教室。先让我们每人拿一个工具箱，并没有直接教我们制作机器人，而是问我们：“你们知道什么是机器人吗?”，有人说是机器做的人，有人说，是可以动的机器。老师没有正面回答他们说的是否正确，而是继续问了几个问题。通过这几个问题我们知道了由人类发明的机器装置才是机器人。了解了什么是机器人后，老师就开始教我们制作机器人了。

老师让我们把一个大的盒子拿出来，并告诉我们，这个盒子叫CPU，是机器人的大脑，接着又让我们拿出一块白色的板子来，把CPU装在上面，接着就是装马达……就这样在老师的指导下，我们把零件都组装好了。老师又让我们把机器人装饰一下，我先拿出二根黄色长条装在机器人的两旁，接着我又用红色方块装饰了一下……我尽力把机器人装饰的像坦克一样，可是我是女生，怎么可能比过男孩呢?但不好看不要紧，关键要看战斗力怎么样。这时我对旁边的女生说：“我们来比一场赛吧，看谁先把对方的装饰顶掉，怎么样”“好啊!”她回答道。

比赛开始了。我先发制人，向她的机器人冲过去，我那装在机器人两旁，上面还有许多装饰的长条起了大作用。一顶就把她机器人的装饰顶掉了。“耶!”我欢呼起来，好似从战场上获胜的将军。我的两根长条也好像在说：“主人，你看我多厉害!”可是我的长条也有弱点，因为上面有许多装饰，别的机器人使劲撞长条的侧面，就可以把长条撞顶掉。

感谢小记者活动的老师们，这次制作机器人让我学到了许多知识，真是受益匪浅!

我,机器人【通用7篇】三

现在的书包有很多缺点：非常笨重，不能随身携带等等。而我——书包机器人的发明者——，将克服以上缺点，发明出书包机器人。

书包机器人的外形酷似一个书包，不过，它可以伸出机械脚，自动走路。它还有一台指纹识别器，装在书包的左侧，只要确认是主人的话，书包机器人正面的眼睛就会亮起来，表示书包机器人启动了。你可以带书包机器人去上学。如果你走累了，就对书包机器人右侧的小话筒说：“书包机器人，我走累了。”书包机器人背面的垫子会慢慢地向上移，最后，垫子平铺在了书包机器人的正上方。这时，你可以一屁股坐上去，不必担心书包机器人坐“爆”了，因为书包机器人可以承载八百千克的重量，即便是一头猪站在上面，也安然无恙。

你带着书包机器人来到学校，如果要拿书，就对话筒说“......书，出来吧！”书包机器人两侧就会伸出机械手，按一下按钮，它的存书处就会打开，机械手伸进去，再将你要的书拿出来，送到你手里。当你上课开小差时，它会“赏”你一耳光，如果你不长记性，它会重重地“赏”你一拳，直到你上课认真为止。

期待未来，期待书包机器人的问世......

我,机器人【通用7篇】四

机器人

我心中的机器人是和人一样，有头有手有脚的，大家看看吧！

它可以盖房，只要我们心中想盖什么房，就盖什么房，因为机器人头上有一根铁丝，它能连接到主人的身体，就知道要盖什么房了。如果认真的你，一定会发现，机器人身上有一个大大的口袋，它是像机器猫的一样的，里面有很多世界上没有卖的好东西，比如说多功能小布袋，它可以把盖房的水泥放进去，还不会脏，小布袋里可以带非常多的水泥，还非常轻，等于没拿一样，所以，盖房很快，有我向大家介绍的时间它就盖完。机器人是不是很能干？

它可以做家务，比如拖地，它会把口袋里的拖把拿出来拖。你会问，为什么不用自己家的拖把呢？原来，这拖把可不是普通的拖把，是多功能拖把，走到哪就拖到哪，不用前后拖，一遍保准干净。它还会洗衣服，洗书包……我就不说了。

它还可以做一名合格的的老师，在它的头里输入语文、数学、英语……就可以听它讲课。它会讲的很认真，同学们只要做小动作，它就会亲切的说：“上课不能做小动作，同学们就听讲了，如果同学做小动作，它打同学一下，同学就不会听它讲课了。所以，我知道，它是位好老师的。它还会让同学们做很多的作业，同学也都会喜欢机器人老师的。

你也不用担心，它做什么事都不要充电，吃什么都会有电。它，机器人，你是不是也想要一个呢？

我,机器人【通用7篇】五

7月20日清晨，我和队友们跟随着老师，迎着朝阳，怀着希望，踏上征途，直抵长沙。参加第12届全国青少年教育机器人奥林匹克竞赛。

22日比赛当天，赛场外满是参赛选手和老师，每个人的脸上都洋溢着必胜的笑容。赛场内的观众席上也坐得满满当当。进赛场之前，抓住每一分每一秒的时间再次叮嘱我们比赛注意事项和要点。时间一到，我和队友拎着事先准备好的工具箱，迈着稳健的步伐走进比赛场地。然而进了赛场的那一刻，望着竞争对手和裁判，我的心不由自主地“怦，怦……”直跳，心如鹿撞，七上八下，犹如那激荡的湖水一样不能平静。

“裴乐阳、王雨婕!”当裁判老师点到我们名字时，我和队友异口同声地回答“到!”。做了个深呼吸，按捺住紧张的心，我和队友有条有序的按照程序做好了开赛准备，“预备!哔!″随着一声哨音，我按下了开关键，“快啊!快啊!”我在心里默念。可机器人跑到一半时，就开始不争气了，在原地打转，罢工了。不过，我们没有气馁，还有一次机会。我和队友把机器人调到最佳状态。当哨声再次吹响，我小心翼翼地把机器人放回了起点线上，队友再一次拔开开关，它便受指令般稳稳当当地跑了起来。紧张的我握紧小拳头，在心里为它助威加油，目不转晴地盯着它，看着它闯过一道道关卡，冲向终点。当裁判老师报出:“用时20.53秒，110分。”虽然知道用时长了点，但我和队友还是掩势不住小小的喜悦，拥抱在了一起。

历时三天的比赛结束了。没有家人的照顾和对家人的依赖，也使我的自理能力提升了许多。在这三天里更少不了老师和队友的鼓舞和陪伴，收获了满满的师情，友情。这次比赛不仅开拓了我的眼界，也在我成长的路上留下了一幕幕精彩的画面。

我,机器人【通用7篇】六

小狗机器人

“叮当、叮当”一串清脆的声音把我从梦中拉了出来，哇！一只可爱的小狗出现在我眼前，它可是我的小狗机器人哦！

它有一身雪白的皮毛，有一双像宝石一样的眼睛，还有一条又细又长的尾巴，时不时地在我面前晃动。别看它是一只机器狗，它也是有名字的，我把它叫做“小可”。

新的一天开始了，我带“小可”出去玩。走到了花园时，我想逗逗小可，摘下一朵花，插进“小可”的嘴里。没想到刚一放，啊！小可津津有味地吃起来。花小可也能吃，真不敢相信，原来“小可”有这样的功能，能把杂物转换为能量！

我们接着向前走，走到了马路上，正好“小可”肚子饿了，它立马在地上看了看，哇！有一大堆树叶在马路上，它马上欢快地向树叶跑了过去，“嘀嘀——”“小可，回来！”我大声叫道。“小可”没看见有汽车向它“跑”来，还在吃树叶，我不敢看了，用双手挡住了眼睛。过了一会儿，没有听见叫声，我才慢慢地把手放下。“小可，回来！”我再次叫道，眼睛里噙着泪，它不会再回来了！“汪汪”，是“小可”的叫声，原来，“小可”有起死回生的功能，我太高兴了!“小可”还用它那机灵的小眼睛对我笑呢！

“小可”我爱你，因为你是我的好朋友。

我,机器人【通用7篇】七

时光飞逊，一转眼，2042到了。我成为了发明家。

有一天，我正在想，如果制作一个能做家务的机器人，那妈妈就可以舒舒服服的休息了，只要命令机器人做事就可以了，比如说;你说;‘去扫地’，拿扫把去扫地。你们不要担心他会没电，因为，你们可以晚上充电，他充一晚上的电，是可以用一天的。

想着想着，我便开始发明这个机器人。

怎们样，看了我这篇作文，你有什么要发明的机器人吗。快来说说吧。