谁是我们的榜样【范文5篇】

在学习、工作、生活中，特别是其中的话题作文。特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。下面是小编为大家收集的谁是我们的榜样【范文5篇】，希望对大家有所帮助。

谁是我们的榜样【范文5篇】一

她是我的榜样

同桌被一道难题卡住了，这道题是：用下面这几个数字组成一个乘法算式，使它的乘积最大。只见她紧缩双眉，笔在桌子上轻轻地敲着，发出“哒哒”的响声。她用手托着下巴，目不转睛地盯着这道题。我看着她这样冥思苦想，就想教教她，可低头一看自己的作业本，我连这道题都还没做到呢！

于是，我先做起这道题来。一口气列了六七个算式，逐一验算后，都没做对。我轻轻地拍了拍她的肩膀，见她没反应，就凑到她耳边轻声说：“别写了，都已经下课了，休息一下吧！反正这作业要下星期才交老师的。”同桌没搭理我，仿佛没听到我说话，我提高声音又说了一遍，但她只是微微地摇了摇头。

上课后，老师说：“请大家完成今天的回家作业，必须要在放学前交！”我一听就愣住了，怎么回家作业要在学校里完成啊？

放学时，我发现同桌早早交了作业，而我还在拼命地赶做剩下的题目......

同桌的她，是我的榜样。

谁是我们的榜样【范文5篇】二

他，极其平凡，在我眼中，又是我学习的榜样。他那次虽然做了一件小事，但是却让我无法忘怀，他的精神值得我学习。他就是我的朋友--陈鑫。

陈鑫有一头卷发，他的眼睛不算太大。高鼻梁下面，有着一张‘‘不普通’’的嘴巴。因为这张嘴巴，他的老师在很多活动里都让他当主持人，这是因为他有一口好口才，辩论问题时，很多人都说不过他。他今年上初三了，身高在一米七五左右，但他的学习成绩并不是很好。

陈鑫不仅相貌突出，还诚信守法呢。

记得在上个月一天的下午时，我们打算去看电影，我们都很高兴，想象着看电影的快乐。可是，当我们到达电影院 时，却发现售票台前排了一条宛如长龙的队伍。我们无可奈何，也只好开始排队。可是，过了十分钟，我们还是没有买到票。票数正在不断减少，我心急如焚，又十分担心。因为我们一直这样排队，那么我们很有可能就买不到票。因此，我心中便有了一个想法：主动插队。我将我的想法告诉了和我一起排队的陈鑫。我以为，他会支持我的想法，并去做，事实并不是这样的。陈鑫却严肃地告诉我：‘‘你怎么有这样的想法呢？你如果插队了是不是会收到别人的歧视？你如果插队了，这场电影你看得舒服吗？’’一连串的问题让我若有所思。于是，我想：是的，也许他是对的。老师常教我们一定要遵守规则，有很多人因违反规定而被处罚，甚至让别人看不起。我不能插队。虽然我心中这样想，可是我的心仍然忐忑不安。过了十五分钟，有很多人因排队时间太久而离开电影院，而我们还在排队。到了最后，奇迹终于出现了，最后的三张电影票被我们买到了，虽然座位不太好，可是我们仍然很高兴，至少我们能看到电影了，这似乎是上天的顾誉。

是的，陈鑫是对的，他是我学习的榜样，因为他总是遵守规则，让我佩

谁是我们的榜样【范文5篇】三

我的班级有69个小朋友。我的榜样是于抒兵，因为老师要求做事的时候，她都很快，而且很积极，老师让他做的是，他总是做的事情，他总是做的很好，能收到老师的表扬。

他的成绩也很好。所以我要向她学习！

教师批语：多向榜样学习！

谁是我们的榜样【范文5篇】四

一双明亮的眼睛、一张能说会道的小嘴、一个翘起来的马尾辫，说起话来像悦耳的铃声，她还是我们三班的“撑天柱”。

有一肚子“墨水”，可是一点也不假。每节作文课，老师刚留完作文内容要求，她马上动笔就写，脑子里好象有写不完的材料，在别的同学还在思考的时候，她已经写完五六行了。

她不止作文写得快，而且语句也非常优美。写人，惟妙惟肖；写事，妙趣横生；写景，另人陶醉；写物，生动形象。作文常常被推荐在全班选读。很多同学都伸出大拇指，发自肺腑的赞叹。读她的作文，真是一种享受。大家都说她是未来的大作家！

她的作文好，品行更好。在四年级的时候，老师在全班选五名“环保小卫士”，而她却坦然拒绝了，她说：“三年级我丢了一张纸，不够环保，选别人吧！”。我们一直推荐她，最后她还是被选上了。她很激动，眼睛里写满了感激之情。说实话，她不用谢我们，因为这是她自己用良好的品德换来的结果。

她在班里的“官儿”可不算小，但她重来不骄傲，总是默默地干着她该干的活儿，她也从来没有在谁面前摆过架子，从表面上看，她只是班里最普通的一员。

她的学习成绩非常棒，十次考试八次前五。在老师眼里，她是个幽默、待人和善，值得交朋友的人。同学们都很佩服她，都愿意成为她的朋友。

这个“墨水”多、品德好、成绩棒的人究竟是谁啊？她呀，是我们班同学学习的榜样，她的名字大家都很熟悉，一起喊出来吧！完美的大姐姐——聂雅琦。

谁是我们的榜样【范文5篇】五

我心里的榜样是一个跟我差不多的女孩——张路文，她是一个优秀的学生，平时喜欢看一些书，在家里给自己制定学习计划，如果不按照她的方法来做，就要自罚，并且她喜欢有空时写一点作业，预习还没学习的课文，增强自己的许多知识。

一天，老师讲完课，张路文利用下课的时间，去寻找她想要看的作文书，终于路文找到那本作文书，有礼貌的向别人借书，之后再回到自己的位置上，聚精会神的看书。有的时候，张路文利用自习课的时间，拿出采集本和作文书认真的抄写美妙、生动的句子。还提前拿出语文书，先浏览一遍，划出不理解的词语和句子，分别查字典，然后在老师上课时积极发言。

还有一次放假，我和张倩带着我弟弟去找张路文，来到了她家里，她正在蹲马步，我们问她原因，她说：“我的作业写得不好，字十分难看，并且有几道错误，我的计划书上写着：如果字或者题写的难看或有错误应当蹲20分钟的马步，以此，让自己长记性。”看到这里，我们的心里不得不发出赞叹之语：“啊!真是一个好学生啊!”