仿写社戏作文【范文4篇】

大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的仿写社戏作文【范文4篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

仿写社戏作文【范文4篇】一

在《俗世奇人》中，我知道了一位名叫张明山的工艺大师，传说他所捏出的泥人栩栩如生、惟妙惟肖，虽然张明山早已不在人世，但对他所带创出来，并流传至今的“泥人张”工艺品，我始终心驰神往。

这天，妈妈从天津回来，真的为我带来了一个“泥人张”。

只见妈妈小心翼翼地从箱子里拿出一个古朴而典雅的盒子，上面工整的写着“泥人张”的字样，盒盖用两只象牙签固定着，我仿佛可以体会到里面那件工艺品的做工精美。当我慢慢的打开盒盖，映入眼帘的首先是一张“泥人张”收藏证书，而证书背面竟然有着文学巨匠郭沫若先生对“泥人张”的评价题词，我不禁对“泥人张”的作品增添了一层深深的崇敬。

我小心翼翼的捧出盒子里的泥塑，据妈妈讲这是一个反映天津传统风味小吃制作过程的作品，只见一个伙夫模样的人，身着围裙，衣服的褶皱刻画细致，面带笑容的眼神和蔼可亲，连那一颗暴牙也刻画的那样清晰，他左手拿着一碗叫“茶汤”的小吃，右手费力地托倾起一个硕大的铜壶，正往左手的碗里倾倒滚开的水，这只铜壶是最有特色的，壶嘴是一个做工精致的龙头，龙身蜿蜒连接到壶身，每片龙鳞都塑的清晰可见，壶身足足有半人那么高，妈妈说：这壶的名字就叫“龙嘴大铜壶”。

看着看着，眼前的泥塑仿佛鲜活了，我犹如置身在满是吆喝声的集市里，一个人一边热情招呼着来往的客人，一边熟练的为客人冲出一碗碗美味的茶汤，龙嘴吐纳着缕缕白色的热气，龙头上的两颗艳红的绒球，随着每次的倾倒颤动不已，在这烟雾缭绕的情境里，我感受到由张明山大师开始，穿越流传了百年的泥塑工艺的魅力，我相信“泥人张”的传人们会继续精湛并兴盛这门艺术，并使它永远的传承下去。

仿写社戏作文【范文4篇】二

香蕉这种水果，我们再熟悉不过的了。它是一种南方的水果，形状上看起来很像是一弯月牙儿，未成熟时是青绿色的，但成熟后，皮色就会变得金黄起来，并且散发出一股甜香味，让人一闻就馋涎欲滴。

别看香蕉成熟后外部那么黄，可剥开后，里面的果肉却是带一点黄意的白色。它的果肉是那么软，稍一晃就颤悠悠的，便是掉光了牙齿的老爷爷老奶奶也能咬得动。咬一口啊，就有一股甜腻腻的味道由你的舌头传遍了全身。

香蕉的营养成份非常丰富，除了糖分以外，还含有大量的维生素和无机盐。这些营养成分中，最出名的要属里面的锌了。这锌，听起来像“心”，它也的确对人的心智发展有积极的促进作用，就是说，小朋友吃了后很会不错，既能享受它的味道，还会变得更聪明哦！

香蕉虽然有那么多的好处，但是，它也不能过分多吃。比如说，我从网上知道，吃得太多的话，人会发胖的呢！ 香蕉这种水果，我们再熟悉不过的了。它是一种南方的水果，形状上看起来很像是一弯月牙儿，未成熟时是青绿色的，但成熟后，皮色就会变得金黄起来，并且散发出一股甜香味，让人一闻就馋涎欲滴。

别看香蕉成熟后外部那么黄，可剥开后，里面的果肉却是带一点黄意的白色。它的果肉是那么软，稍一晃就颤悠悠的，便是掉光了牙齿的老爷爷老奶奶也能咬得动。咬一口啊，就有一股甜腻腻的味道由你的舌头传遍了全身。

香蕉的营养成份非常丰富，除了糖分以外，还含有大量的维生素和无机盐。这些营养成分中，最出名的要属里面的锌了。这锌，听起来像“心”，它也的确对人的心智发展有积极的促进作用，就是说，小朋友吃了后很会不错，既能享受它的味道，还会变得更聪明哦！

香蕉虽然有那么多的好处，但是，它也不能过分多吃。比如说，我从网上知道，吃得太多的话，人会发胖的呢！

仿写社戏作文【范文4篇】三

在周六的一个。下午天空阴沉着脸，太阳胆怯的溜走了。可我却在金笔作文学校里和同学展开了一场游戏叫“对着干”。

当老师公布了消息时，全班同学都炸开了锅。有人一脸迷惑的问同学怎么玩。也有人一脸惊讶，因为他不敢相信：能与老师对着干。特别是我，又惊恐又欢喜。惊是因为我怕难度太大，胜负不好把握，如果胜还好，可负的话就丢大人了。老师公布了规则，

第一，如果她说蹲下，那么同学（参赛者）就站起来也就是做与说的相反。

第二，如果做错或做的与老师说的一样。那参赛的同学只有一个悲惨的命运：淘汰！

第三，每个组坚持到底的同学进入决赛。

听到规则后，有人跃跃欲试，有人心惊胆战，还有人漫不经心。老师分好组后，A组同学昂首挺胸地上了讲台。一开始，老师说道：睁眼，闭眼，睁，闭，睁，闭……别看A组气势高，但水平超低。三回合下来后。许多人相斗败的公鸡一样气焰顿消的败下阵来。只有一个“幸存者”在一阵阵进攻中“活”了下来。

B组同学实力不可小觑，不过也还是经不起折磨一个个败下阵来。

C组张恒远终以险胜，坚持了下来。只见他在讲台上一心一意的全神贯注的做着动作。其他人手足无措，有人因为跟不上老师的节拍而急的抓耳挠腮。

终于轮到我们D组了。有的人昂首挺胸，有的垂拉着头，架势好像必负。老师滔滔不绝的说，我们在台上手忙脚乱地做着。最终我们以险胜幸存了下来。到了决赛是，四个同学站成一排，我心里似乎揣了只兔子“呯呯”直跳。老师口若悬河地发出指令，四个决赛参赛者一丝不敢大意到了“生死”关卡。也是到了最后关头当时空中充满火药味儿。老师一边说一边观察我们的动作。老师说“向前转”时。一个指令传入我的大脑，并得做出四肢应做的反应。于是我又“呼”的一下向后转了过去。而其他参赛者像木头人一样站立着。

老师大声宣布：王超然同学胜。不过有人说老师偏心，也有说我做错了。直到老师说明原因后同学们才恍然大悟。可还有人固执的说老师偏心。

最终，我们D组获胜，这个游戏让我明白了不可以对着干，不然就乱套了啊！

仿写社戏作文【范文4篇】四

我开始养珍珠鸟是在刚开学的时候，原因是因为怕上学太枯燥，就买了几只鸟养着玩。

我的珍珠鸟一共有四只，一对白的，一对灰的。鸟儿的嘴巴是朱红色的，白鸟一身洁白，翅膀上有一些灰色的点点，很像珍珠镶嵌在鸟儿的身上，所以叫做为珍珠鸟；灰色的鸟儿顾名思义就是灰色的，尾巴是黑白相间的。

这种鸟很好养，很亲近人，十分聪明。小学的时候学过叶圣陶写的一篇文章，叫做《珍珠鸟》，介绍了作者的朋友送给了他一只珍珠鸟，到最后鸟儿敢爬到作者的桌子上，啄着作者的笔尖。

珍珠鸟不怕人，而且对人自来熟，我家的鸟儿就是如此：我把它们散放在阳台上，灰鸟不仅不害怕，还跳到了我的身上。晚上，我们把鸟笼子放到阳台里，过了一会儿，白鸟就跑到了笼子上面睡，而雌的灰鸟跑到了笼子里面！由此可见，珍珠鸟是多么聪明啊！

珍珠鸟之间的感情也是十分深厚，雄的灰鸟病了，一直不吃东西，雌的灰鸟就一直守在它身边，不离不弃。可是最后，那只雄的.灰鸟死了。

当我看到它躺在笼子里一动不动时，我的泪水就在眼眶里打转，我养它还没有到一个月，它就死了，我把它放到笼子顶上，那只雌鸟看到了他的同伴在上面，就一直向上飞，一直盯着它看，可是它已经死了。

我感觉我对不起这一对灰鸟，如果不是我养的不好，它们还是一直好好的生活。我现在愧疚不已。

我把它埋了。

现在只剩下了一只灰鸟，我可以感受到它心中的苦楚，也许它现在还不知道它死了，但也许它早就知道它的同伴要死了。可这些已经没有意义了，它已经死了。

我现在后悔又有什么用呢，它已经死了，我现在再买一只灰鸟，就能弥补另一只灰鸟的创伤吗？

我也不知道，我也不会知道。