小学二年级应用题500道【通用8篇】

大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的小学二年级应用题500道【通用8篇】，欢迎阅读与收藏。

小学二年级应用题500道【通用8篇】一

在生活中，我曾经遇到过两道题。这是两道再简单不过的题目了，然而，解题的时候，我也愣住了。

4和4=？

　　4和4=？

　　也许你会说是8，因为4加4就是8。

　　也许你会说是0，因为4减4就是0。

　　也许你会说是16，因为4乘4就是16。

　　也许你会说是1，因为4除以4就是1。

　　然而，这四个答案是错误的。那么，这道题的真正答案是什么？没有答案。不是我耍你，这道题的确没有答案。4和4=？题目本生就缺少一个条件，是加？是减？是乘？是除？都不确定。而我们却没有细心地去想，随便地写下了自己不假思索认为对的答案。

1 1=？

　　1 1=？

　　这也太容易了。但是，我却明显感到你的手在颤动。1 1=？你可能在想，这道题就算是幼稚园的小朋友也知道答案，根本就不用计算，而出题人会出这么简单的题目吗？这个出题人一定别有用心吧？到底应该填下多少呢？

　　于是乎，你迟迟不敢将答案填下，却一个劲地试想出题人的用意。

　　1加1，当然就是2啊！你为什么不敢填下去呢？事情往往就是这样。但我们在做某些事情时，往往会碰见容易得不能再容易的问题，然而，我们却总是以为问题不可能会这样简单，以为其中一定会有什么奥秘。这样下来，我们往往丢失了很多宝贵的机会，到头来心痛也来不及了。

生活中，阻碍我们成功的，往往就是我们的思想，而并非我们的实力。对事物的不以为然，让我们做错了许多事情；对事物的疑惑，使我们错过许多机会。原本自己能处理的事情，往往就是因为我们的思想，到头来搞得乱七八糟。

小学二年级应用题500道【通用8篇】二

月亮是我们心中的偶像。

偶像是耀眼的，因为偶像给人们带来的是快乐，而不是悲伤。月亮的光给我们带来的是快乐，是幸福的笑容。

今天是月半，天上的月亮又圆又亮，妈妈对我说：“月亮里住着一位美丽的仙子，他的名字叫做嫦娥，她住的房子叫广寒宫，广寒宫里有一颗高大的桂花树。有一天，天上一个名叫吴刚的神仙看到了就拿起斧子去砍。他砍了一天就回家了。可是，第二天桂花树又长出来了。于是，吴刚就一直不停的砍，看了很久很久……”

这时我跑到弟弟身边，对他说：“我们到月亮上去玩，好吗？”

这个故事一代一代的流传下来，越说越有趣。

小学二年级应用题500道【通用8篇】三

我的零用钱小学三年级作文

每个小朋友都有自己的零用钱，我也不例外。平时爸爸妈妈也经常给我一些零用钱，可是我的零用钱不是买了零食就是买了一些乱七八糟的东西。

记得有一次，爸爸给了我20元钱说：“这是给你一个星期的早饭钱和上学、放学坐三轮车的钱。”我兴奋得接过钱，心里暗暗想：今天又可以买我喜欢吃的零食了！放学后，我见到路边小摊上的油炸洋芋片，馋得我口水直流！我不管三七二十一，一口气先吃了它三串。哇噻，真香！接着，我又在一家小商店里看见了早就想买的一个玩具，我也毫不犹豫地买下了。回到家，我一数，我的钱还剩下不到5块了。结果，那个星期的最后两天我连早饭钱都没有了！

爸爸也发现了我的'这个缺点，他告诉我说：“一个人不管做什么事都应该有个计划，用钱也是一样。要是做事没有一个好的计划，那你将一事无成！”我虚心地接受了爸爸的批评。

现在，我再也不乱花钱了。你们看，我的存钱筒里已经存了200多元钱了，我决定明天用它去买一套《小学生百科全书》，丰富一下我的课余生活。

同学们，你们也有零用钱吧，你们的零用钱又是怎么用的呢

小学二年级应用题500道【通用8篇】四

一阵凉风吹过，树叶纷纷飘落下来，好像是在告诉我们——秋天到了。

秋天到了，一群群大雁排成“一”字形或“人”字形往南方飞去，路边的蚂蚁也忙着准备过冬的食物。

秋天到了，果儿熟了。苹果穿上了红衣裳，葡萄也披上了紫袍。柿子像一个个火红的小灯笼挂在枝头，石榴的子儿像玛瑙一样紧偎在一起。

秋天到了，庄稼丰收了。大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声;高粱红着脸，就像是个害羞的小姑娘低下了头;沉甸甸的稻穗，远远望去，像一片金色的海洋。

小学二年级应用题500道【通用8篇】五

我叫龚弋冕，一个活泼开朗的小男生，我今年十一岁了。我有一双炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒，还有一对精致的眉毛，映衬出我眼睛更大了。

我最大的爱好就是游泳。经过几年坚持练习，我在联盛泳游馆组织的比赛中，获得过第四名的好成绩。

我活泼开朗，乐于帮助别人。记得有一次，我和妈妈一起去超市，在去超市的路上，我看见一个杵着拐杖的盲人老奶奶犹豫着不敢过马路，我就马上跑过去说：“老奶奶，路上车水马龙，不如我服你过马路吧。”盲人老奶奶说：“好啊!谢谢你了!你真是一个好孩子!”说完，我就扶着盲人老奶奶小心翼翼的过了马路，妈妈夸我说：“你真棒!”

“金无足赤人无完人”，不可能每个人都是完美的。我也缺点，那就是有时喜欢发脾气，还有些粗心大意，不过我以后会改正的。

你愿意和我做好朋友吗?希望你的好友名单上也能有我的名字。

小学二年级应用题500道【通用8篇】六

一、学情分析

小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。六个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

二、教学目标

通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

（一）知识与技能

1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

2、进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。

3、让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。

（二）过程与方法

1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。

2、通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。

（三）情感态度价值观

1、体验参加体育活动的`乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

2、使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，从而体验成功。

三、德育渗透

作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。

四、教学常规

为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面：

（一）教师方面

1、认真备课，精心写好教案。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

4、在教学中注意对学生能力的培养。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

（二）学生方面

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习，掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。

4、在课堂上要注意安全，严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，严格执行教师规定的各项保护措施。

5、同学之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置的任务。

6、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

小学二年级应用题500道【通用8篇】七

今天，我终于有自行车了，于是我开始学自行车。

我先把车推到操场上，我还不会骑，摇摇晃晃的。妈妈教我先蹬车。我双手扶着车把，左脚踏着脚踏板，右脚用力蹬地，左脚踩一下踏脚板右脚蹬一下地，蹬啊蹬啊，一直尝试上车，可是一直怕会摔倒。，车子在摇摇晃晃地向前跑去。妈妈在旁边鼓励我，叫我不要怕摔，男子汉要有骨气，掌握好身体平衡。这时，我用力一蹬，右脚急忙踏上右边的脚踏板，我终于上车了。可是，我还没来得急高兴，就摔倒了。我鼓起勇气，扶起车，继续蹬着，终于又上车了。我手掌握着车把看着前方，脚使劲地踩着踏板，还会转弯了，一下子就沿着操场骑了一圈。我下车时，我高兴地大喊：“我会骑自行车了。”

我太高兴了，终于会骑车了。

小学二年级应用题500道【通用8篇】八

秋天轻轻地来到了我们的身边。

我聆听着秋的声音。秋风呼呼地吹着，树叶哗哗的响着 。秋雨淅淅沥沥的下着，滴落在小花小叶上，沙沙的响着。秋姑娘演奏着一曲优美的乐曲。

我寻找着秋的色彩。枫叶红红的，菊花黄黄的 ，葡萄紫红的，橘子青绿的 ，辣椒红红的，稻谷金黄的....秋天是五颜六色的。

我闻到了秋天的味道。校园里的桂花开了，桂花香飘满校园，那清香沁人心脾，令人陶醉。

秋天到了，我爱秋天。