怎样做个好学生【通用8篇】

大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的怎样做个好学生【通用8篇】，希望能够帮助到大家。

怎样做个好学生【通用8篇】一

论语里曾说到“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”，告诉我们要学习别人的优点，而别人的缺点我们就要反省自己身上有没有这样的不足，如果有就去改正。所以我们应该懂得怎样学习别人。

我们不能活在自己的世界里，人无完人，没有人是完美的，所以我们必须活到老学到老。不管是我们身边的人还是匆匆一面的陌生人，他们身上总有值得我们学习的东西，我们需要学习的是别人的智慧，而现在很多人存在一个问题就是不愿意向学习别人，总是无限扩大自己的优点，其实换个角度去想说不定你自己的优秀之处身边也有不少的人在向你学习。所以我们应该摆正态度，放下不该有的“架子”，丢下若虚无的”面子”，虚心地向他们请教，见先进就学，见好经验就学，这样体现了虚怀若谷的胸襟。有这样的态度，一定能不断提升，不断进步。

然而学习是个很讲究学问的东西，我们要善于学习别人，但也不是一味的学习，不然只会适得其反。

我上初中那会儿，我的同桌有个超级偶像就是每次考试都在榜首的学霸女孩，这个女孩不仅学习好，而且性格还很好，所以很多人都比较喜欢和她一起玩，但是尽管她如此优秀，但在我眼中发现她的唯一缺点就是做事情太慢了，然而我同桌完全对她就是痴迷的程度啥都模仿她，包括缺点，其实在初中做事情慢也不会有太多的影响，悲催的是到了高中那个学霸女孩也发现了自己的这一点不能适应高中的快节奏学习生活，慢慢地改了过来，而我那个同桌形成的慢习惯怎么也改不过来，导致高中学习额东西比别人少，做作业要牺牲许多其他的时间，这就是她自己的不足，别人可以轻易地改掉坏习惯而她不行，所以不能盲目地去学习别人的不足之处，或许这也是导致她没有考上大学的间接原因。

所以学习别人是不能太绝对地去学习，是“取之精华，去弃糟糠”我们不能不学习别人的优点也不能去学习别人的缺点，但也不能不管别人身上的缺点，我们反思自己身上是不是也有同样的毛病，有就要即使改过来我们要知道什么该学习什么不该学习。

怎样做个好学生【通用8篇】二

星期六天气晴朗，丁丁和明明还有点点一起去虎山公园玩踢足球。他们来到了一块大草坪上，你一脚，我一脚踢得不亦乐乎！这时候，来了一位高年级的大姐姐，她说：“小同学请不要在草坪上踢足球，！”。丁丁问：“为什么呢？”大姐姐说：“你们这样做的话，就会踩死小草的，公园里的设施都是大家的，我们应该爱护草坪。”丁丁和伙伴们听了大姐姐的话，都知道错了，保证以后不在草坪上踢足球了。

丁丁踢完球回到了家，他看见了妈妈在洗蔬菜，盆里的水哗哗的往外流，他赶紧上前对妈妈说：“妈妈，把水龙头关一下，。”“为什么呢？”妈妈问丁丁。丁丁说：“水资源是有限的，我们应该节约用水。”妈妈夸丁丁是个懂事的好孩子，丁丁开心的笑了。

怎样做个好学生【通用8篇】三

由于数学是“人们参加社会生活，从事生产劳动和学习、研究现代科学技术必不可少的工具，它的内容、思想、方法和语言已广泛渗入自然科学和社会科学，成为现代文化的重要组成部分。”

因此对于我们每一个刚刚升入初中的同学来说，都希望自己能学好数学。如何顺利完成好小学到中学的过渡。学好初一代数，下面向大家提一些建议和希望。

一、要不断培养学习数学的兴趣和求知欲望

许多同学在小学都曾有过这样的感受，每当你认识了一个数学规律，解决了一个较难的应用问题，成功的喜悦是无法用别的东西来替代的，它激励你的学习热情和好奇心，越学越爱学。学习的兴趣和求知欲是要不断地培养的，况且同学们刚刚迈进“数学王国”的大花园里，许多奥妙无穷的数学问题还等着你们去学习、观赏、研究。

二、要养成认真读书，独立思考的好习惯

过去有些同学认为：学习数学主要是靠上课听老师讲明白，而把我们手中的数学课本仅仅当成做作业的“习题集”。这就有两个认识问题必须要解决。一是同学们要认识到，我们的教科书记载了由数学工作者整理的、大家必须掌握的基础知识，以及如何运用这些知识解决问题等。因此，要想真正获得知识，认真读书、培养自学能力是一条根本途径。我们希望同学们在中学老师的指导、帮助下，从过去不读书、不会读书转变为爱读书、学会读书，进而养成认真读书的好习惯；二是同学们还要认识到，许多数学问题不是单靠老师讲明白的，主要是靠同学们自己想明白的。孔子日：”学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话极力精辟地阐述了学习和思考的辩证关系，即要学而恩、又要思而学。

大家学习数学的过程主要是自己不断深入思考的过程。我们希望大家今后在上数学课时。无论老师讲新课，还是复习、讲评作业练习，都要使自己的注意力高度集中，边听边积极思考问题，捕捉有用的信息，随时抓住萌发出的灵感。对于没弄明白的问题，一定要及时、主动去解决它，直到弄懂为止。

在学习第一章《代数初步知识》时，你是否能通过看书给自己提出如下的一些问题。想办法解决它。例如：为什么要用字母表示数？什么是代数式？列代数式的关键是什么？怎样用代数式表示某种规律？等等。

另外，在做练习时，如遇到把两数和与这两数差的积的平方列成代数式时，你是否搞清楚这其中有哪几个不同的数量？如何用字母表示它们，应该用哪些数学运算符号有序连接反映数量之间分层次的内在联系，从而使文学语言转化为代数式语言，即[（a+b）（a-b）］2。如果写成为（a+b）（a-b）2那就不是原来的意思了。

到了初一，与小学学数学的一个很大的不同是要学习许多数学概念，特别是学第二章有理数。由于数学概念是我们进行判断、推理的依据，是解题的基础，所以一定要准确地理解它们。虽然数学概念往往比较抽象，但它又是从实际生活中的具体事例概括提炼出来的，因此大家在学习数学概念（例如正数和负数、数轴、数的绝对值等）时，要注意与生活、生产实际相结合，会从具体的事例中归纳、慨括出该概念的本质，看书时要抓住概念定义中的关键词语，进行思考，理解它的内涵，这样就能把课本读“精”，“钻”进去，并在运用中逐步加深对数学概念的理解和掌握。

我们相信，会有一大批同学，通过培养认真读书的习惯，提高自学能力；通过培养独立思考的习惯，提高思维能力。

三、要始终抓住如何“从算术进展到代数”这个重要的基本课题

《初一代数》（上册）的数学内容从整体上看主要是解决从算术进展到代数这个重要的基本课题。我们认为主要体现在以下两个方面。一方面是“数集的扩充”，即引进负数，把原有的算术数集合扩充到有理数集合；另一方面是解代数方程的原理和方法，即从用字母表示数，到用“列方程”取代。

怎样做个好学生【通用8篇】四

9月1日的晚上，我观看了《开学第一课》，节目分为“孝”“礼”“爱”“强”四个部分，让我收获颇丰。

“孝”是中华传统美德，我们可以每天放学回家亲热地叫一声“爸爸妈妈”多于父母沟通，关心父母的健康，发时间陪陪父母。“孝”从当下做起，从身边的小事做起。我也要孝顺父母，我会用我的小手帮父母做一些力所能及的事情；等我长大了，我想带着父母去世界旅行，让他们开开眼界。我要尽我能力让他们幸福地安享晚年，以报答父母的养育之恩。

“爱”是人世间最美好的字眼，爱是温馨的。《开学第一课》教会我们爱他人、爱生活、爱生命、爱家人，我们在爱中成长。爱让我们获得幸福和快乐。

“礼“是立身之本。家风教育中“礼”是尊敬长辈、关爱家人。校园里，“礼”是团结同学、遵守纪律。生活中，“礼’则是日常行为的每一个细节：待人接物使用礼貌用语、懂得宽容谦让，在公共场合举止文明。

新学期的《开学第一课》真的很棒，让我明白要讲礼有孝有爱，做个好学生。

怎样做个好学生【通用8篇】五

每次路过那条街，我就不禁回想起那一幕。

记得那是个周末，我手里攥着好不容易从妈妈那里要来的钱大踏步地行走在街上，打算去买那个我期待已久的玩具。不远处传来一阵6、7岁小女孩的哭泣声、叫嚷声。原来是一家店铺门口，一个头扎着公主辫，戴着紫色公主发卡，身穿一袭白的像牛奶的公主裙，脚上穿着亮晶晶的点缀着宝石的公主鞋的小女孩，两只小手紧紧环抱妈妈的大腿，双腿夹住妈妈的小腿，屁股坐在妈妈的脚面上，正使出“洪荒之力”与妈妈周旋，嘴上还嚷着：“给我买！给我买！我就要买------”旁边围观着的几个年纪较大的妇人也在劝小女孩要听大人的话，不远处还站着一位双手提满大袋小袋的叔叔，应该是女孩的爸爸。女孩的妈妈一脸愤怒与尴尬，想把小女孩带回家，但小女孩不领情，大声哭叫着：“我不爱你们了，讨厌！”然后就要逃走------围观的人越来越多，那位妈妈无奈，只好满足小女孩的心愿。过了一会了，小女孩欣喜地与妈妈牵手离开了。

我抿了抿嘴，小女孩这样做真不好,爸妈把她当公主一样的照顾，为她付出的一切，却抵不过一件小物件，得到只是街头的一句：我不爱你们了，讨厌。

小女孩的言行不禁让我想起《亲爱的安德烈》里龙应台说的一段话：父母亲，对于一个二十岁的人而言，恐怕就像一栋旧房子：你住在它里面，它为你遮风挡雨，给你温暖和安全，但是房子就是房子，你不会和房子去说话，去沟通，去体贴它，讨好它。搬家时碰破了一个墙角，你也不会去说“对不起”。父母啊，只是你完全视若无睹的住惯了的旧房子吧。我猜想要等足足二十年以后，你才会回过头来，开始注视这没有声音的老屋，发现它。

刹那间，我发现那件玩具已经对我失去了吸引力。

虽然树上的叶子由绿变黄，由黄又染成了绿，这条街上的行人来了又走，走了又来，但小女孩那次的表现至今让我难以忘怀，让我长大了许多。

怎样做个好学生【通用8篇】六

怎样写好作文

     如今，作文已成为人们必备的一个工具，但怎样写好作文呢？

    一、题目

    俗话说“题好一半文”，一个好题目，等于是一篇好作文的开端，题目要新颖，与众不同才能引人注目！

    二、开头、结尾

    文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种：1、开门见山。2、提问引人关注。3、概括揭示。4、描写环境。5、倒叙，制造悬念。这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。

    “编筐编篓，全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。

    三、用词妥当，修辞正确

    用词妥当，会使文章显得更丰满、具体。一篇文章，平淡无奇，加上几个修饰词，才会使文章锦上添花，同时要注意库存，把好词好句印在脑子里，才会活学活用，还可以加一些合理的想象，使文章收到画龙点睛的效果。

    四、条理清楚，合乎逻辑

    在一篇文章里，一定要注意条理，文章不能文不对题，杂乱无章，最好的办法就是列提纲，脑子里有这么一个轮廓，再细细描绘。描绘过程中，要现实，不能写什么“公鸡下蛋”之类的，否则会闹笑话。还要注意标点，不能乱点，标点也有标点的规律，该停顿就停顿，该省略就省略。

    五、巧设布局，详略得当

    一篇文章到手，就得定个布局，这怎么写，那怎么写。这个布局好比一个猪肚，很多很大，但也有详略，如果没有详略，文章就显得干巴巴的，只有一个骨架，像流水帐，因此，不能犯这个毛病。

    这就是作文的五点，我概栝了一下，我想作文做到这五点，就没什么大难了。

怎样做个好学生【通用8篇】七

春天的早晨，丁丁约好几个小朋友一起来玩。他就穿好衣服，到外面找朋友的家。把朋友叫来后，就一起来到草坪上踢足球。

一位大姐姐经过说：“你们不要在草坪上玩”。丁丁问：“为什么？”“你们没看到那边的牌子吗？”大姐姐反问道。于是，他们红着脸，低着头，抱着足球到球场上继续踢。踢累了，他们就到附近朋友家休息。丁丁敲着门，说：“里面有没有人？”然后门就开了，看到阿姨在洗菜，可是水龙头开得太大了，盆子里的水都溢出来了。

丁丁连忙跑过去，对阿姨说：“阿姨，你的水开得太大了，我们要节约用水”。阿姨笑着说：“你真是个懂事的孩子！”

怎样做个好学生【通用8篇】八

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堂哥曾问我怎样写我的家乡，因为我是读过高中的人，他觉得我一定懂写。现在他儿子读小学，要学会写作文。我说要是用写景的技巧去描绘家乡，我可能一百字都写不出，因为我不擅长用优美的句子写文章，从网上搜一些漂亮词汇更实在。

曹文轩先生曾说过：“想写好作文必须要从爱读书开始，所谓的灵感也都是从读大量的书中诞生的”。这句话实在是说得太好了，真正有天赋的人毕竟是少数，大多数的作家都是从学会阅读开始的。我记得以前小学时的老师教我们去学会摘抄一些作家写的优美句子，我觉得在认字期间抄一下有好处，既能练字又能记一些成语。但对写作文真正有好处的还是大量阅读，所谓的书读百遍，其义自见。无非说的就是自己阅读面特别广了后，肯定形成了自己的观点，把这些观点再写在纸上，就成了一篇文章。像总书记去演讲时，很多时候都是不用稿子的，他随口都能引用类似古今中外文学家的话，在过去的文艺座谈会上，他谈到了很多读过的书。这些书就是他吸收的营养，营养吸收多了，自然会让他爆发出智慧的火花。

真正伟大文学家的作品都是通俗易懂的，他们不会过度用高深词语，往往是一些小作家会用高深成语来为文章添色，甚至增加字数。像西方的一些类似托尔斯泰这样的大文豪，他们的作品都会用很平常的话，因为只是想简单表达出自己的思想。如果一篇作品里含太多优美句子，这会让人看得很累，而且很容易丢失吸引力。

用周国平的话说：“作家是最勤奋的人，每时每刻都可能在工作着”。怎么理解呢？像托尔斯泰他会有随生携带的笔记本，在生活中想到什么就记下来。而尼采呢？更不用说，每时每刻都在思考着。当然，我们并不能做得像尼采和托尔斯泰这样，这样岂不疯掉。但我们可以适当学会记下生活中的事，用简单日记的方式记下这些事，到以后肯定是写作的宝藏。我每天都在手机标签里记下一些生活中开心或烦恼的事，这些也成为我写文章的素材。

想写好作文是一个积累的过程，但基础是学会阅读，学会用平实的言语写文章，学会观察生活的点滴。