大林和小林读后感【通用8篇】

大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，话题作文应该怎么写？下面是小编收集整理的大林和小林读后感【通用8篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

大林和小林读后感【通用8篇】一

《大林和小林》这本书主要讲了这样一个故事：从前有一对很穷很老的农人生下了两个儿子，分别是大林和小林，大林和小林长到十岁的时候，两位老人去世了。老人去世后，两个孩子就遭遇了怪物追杀，他们两人无可奈何只好一个往北逃，一个往南逃。小林被人送到工厂做工，每天受苦受累，还要挨打，可是小林很善良，所以生活的很快乐。大林被一个富翁领养后也成为了富翁，然而在一次游玩的过程中，大林遇难了，因为装的东西太多，负担太重，可是他却还不愿意扔下珠宝，因此掉进了大海，最后飘到了一个很荒凉的小岛上，他将饿死在那里。

从这本书中，小林的事让我懂得很多，比如：他为帮助朋友找鼻子，中途遇难而不放弃;他还不怕辛苦的为发洪水的地方送粮食，小林做的这些事让我懂得了，人不能只想着自己，要有爱心，多做善事，才会善有善报。我们不能学习大林。把自己认为不重要的东西都毁灭掉，更不能像大林那样贪财，不然迟早恶有恶报。

大林和小林读后感【通用8篇】二

这几天，我读了《森林报》春这本书，书中描写了春天美丽的景象和动物、植物在春天的成长过程。

“春天展开阳光的翅膀飞到我们这儿来了，首先，春天解放大地，然后把水从冰底下解放出来，最后一项任务是给森林穿上绿色的衣裳。”——多么美好的句子呀!《森林报》让我们重新认识了大自然，它能够让我们感受到森林中动物、植物在一年四季中五彩缤纷的生活。

这真是一本好书!

大林和小林读后感【通用8篇】三

暑假，我阅读的第一本书就是苏联，维。比安基写的《森林报》。

《森林报》这本书被分为春、夏、秋、冬四个部分，它讲解了四个季节中森林里的灾难故事，动物们生活的习性，和植物之间发生的一系列事情。作者以记录的形式把一个个小故事里的景象、动态描写得一丝不苟。我感到身临其境，仿佛走在林间小道上。

读了这本书让我懂得了很多东西。书中最令我感兴趣的是猎人狩猎与动物们的故事。有一次一个猎人来到茂密的云杉林中，发现了一窝小琴鸡，但还没来得及举枪瞄准，那群小琴鸡就飞到浓密的云杉树枝上了。这些小琴鸡看来除了妈妈表示安全的叫声响起后，才会飞下来了，那个聪明的猎人便用口袋中的笛子来吹出它们妈妈的叫声。结果好几只小琴鸡竟然真的飞出来了，它们都被骗了，猎人举起猎枪，几枪打去，它们纷纷死在了猎人的枪下。我感叹不已，不仅仅觉得猎人聪明，还为那些小琴鸡的愚昧无知而感到惋惜，它们就这么被猎人给骗了。

这本书写出了狐狸的狡猾，写出了松鼠的活泼，写出了鸭子的憨厚，写出了狼的凶猛，更写出了猎人的残忍。我觉得这本书非常好看，让我懂得了许多知识，还让我明白了我们人类要保护环境，保护大自然。显然，这本书是大自然写给我们人类的一封求和信，要求我们人类保护动物、植物，和大自然和谐相处!

大林和小林读后感【通用8篇】四

今天下午，学校组织了我们教室里观看了一部剧有特色的动漫电影【绿林大冒险】。

【绿林大冒险】主要讲述了小雨过生日没有妈妈陪伴赌气想离家出走，在·森林里误被激光射中带到【绿林星球】

小雨在【绿林星球】里发生了很多刺激.感动的故事。

在【绿林星球里】，我佩服小雨和布勒的勇敢;小雨的妈妈为了保护女儿奋不顾生慈母情怀让我不禁流下了眼泪......

看了【绿林大冒险】，使我懂得了人类应该保护大自然的生态平衡，不能去破坏它，还使我明白人与人之间那份真诚的感情是多么的珍贵。

大林和小林读后感【通用8篇】五

《绿林大冒险》这部电影讲述：在自然植物已经枯竭的未来，人们只能依靠天地公司生产的仿真植物来绿化地球，而这些仿真植物出现了非常严重的问题。

女主人公小雨的妈妈是这家公司的总经理，小雨的妈妈被陷入疯狂的工作之中，甚至忘记了女儿十二岁的生日。小雨一气之下离家出走，这令妈妈很伤心。小雨却小心被天地公司的老板传送到了神秘的“绿林星球”。

在绿林星球里，小雨认识了活泼的布勒、幽默的孙博士等好朋友。之后天地公司的老板驾驶着天地3号来到了绿林星球，催促孙博士把新的仿真植物研究出来，并给小雨等人制造了许多麻烦，就在危险时刻，小雨的妈妈及时来到绿林星球，出现在天地3号面前，用冷冻枪和智慧救了大家，取得了胜利。

这部影片告诉了我们：要爱护、呵护环境，不要乱丢垃圾，要绿化我们的地球，要植树，不要伐木，要为地球作出贡献

大林和小林读后感【通用8篇】六

《儒林外史》乃清代文人吴敬梓所作，以“讽刺”为主感，表现，反映了明清两代儒生的功名生活，也深刻地揭露了封建社会制度下，文人的心理观念的腐朽及科举，礼教和腐败事态。至今仍十分具有警世好处。

既然写读后感，就必写作者经历，以之结合，才可感而写。作者吴敬梓，一个厌恶世俗，愤度全伦的清代文人，身在官场的他，更是看透了不知多少沉浮，多少纠葛，也由此着作了《儒林外史》，此书以故事的形式，塑造鲜活人物，其故事人物的刻画代表了作者对封建事态的必须看法。鲁迅先生曾评价此书表述的委婉，犀利却直白，不失为现实主义文学的经典，可见此书的成功。

读儒史，让我看到了古代封建王朝的顽固不化，吃人，害人。但更多的是让我思考此刻的中国。此刻的中国早不是如以前一般;此刻的中国是社会主义国家，是高举列宁马克思主义，以人民为本的国家;此刻的中国更是为中华民族崛起而奋斗，为实现“中国梦”而努力，这令我们中华儿女感到无比骄傲。但在我们前进的路上，总还是有一些绊脚石，例如：贪污腐败之风不减，法律体制尚未较为完善，诸多政府机构缺乏监察，环境恶化等等，都是我们需要耐心，细致，认真解决的问题。

“趁风破浪会有时，直挂云帆济沧海”就让我们行动起来，尽己之力，为建设强大，民主，美丽的中国作出贡献。

大林和小林读后感【通用8篇】七

《儒林外史》读后感 《儒林外史》是我国古典文学名著，其作者吴敬梓。吴敬梓出生在康乾盛世的官宦人家，世代为地方旺族，家世显赫，祖父吴旦是个监生，伯叔祖吴晟、吴昺皆进士及第。 《儒林外史》的艺术成就主要在于：第一，突破传统说书体小说的叙事模式，进入文人书面化创作；第二，通过独特、鲜明的讽刺艺术成就反讽艺术的巅峰之作；第三，创造了新的小说结构形式——以思想贯穿的连环短篇结构。 《儒林外史》是我国文学史上讽刺艺术达到最高峰的一部巨著，也是一面封建社会的照妖镜。它通过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等各类人物的真实生动的描写，并涉及当时的政治制度、伦理道德、社会风气等，让人深刻地认识当时的封建社会。 说到读史，有必要说说读史的境界，在此借用佛教中的三种境界：“看山就是山，看水就是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水”。读史的境界或许会因人而异，但大概不会偏离这三层意思：第一层境界是只看到历史的表象，“看山就是山，看水就是水”；第二层境界是能透过历史表象看到当时社会的本质，“看山不是山，看水不是水”；第三层境界是通过对历史的了解从而提炼出能为当今社会所用的意识并运用于当今社会，“看山还是山，看水还是水”。 闲斋老人说《儒林外史》“读之者无论是何人品，无不可取以自镜”，此仅为读《儒林外史》的第一层境界；透过《儒林外史》深刻认识当时的封建社会统治者大兴文字狱，设博学宏词科以作诱饵，考八股、开科举以牢笼士人，以理学统治思想等方法来对付知识分子，其中，尤以科举制为害最深，影响最广，使许多知识分子堕入追求利禄的圈套，成为统治者的玩偶、学而无用的市侩，此为读《儒林外史》的第二层境界；《儒林外史》中反映的是当时封建社会的客观现实，但士子们醉心制艺，热衷功名利禄的习尚，看不清当时的社会现实，则纯属当时人们的主观意识问题，吴敬梓是“世人皆醉我独醒”，他深切期盼能唤醒世人，或者说得更伟大些，他想医治社会、拯救世人。如果这当真是吴敬梓写作《儒林外史》的目的的话，则他的思想意识很值得当今社会有责任心的人所借用，此当为读《儒林外史》的第三层境界的首要内容。当今社会有责任心的人应当如吴敬梓那般，用明晰的眼光和准确的判断力，认识社会、认识事物，准确表现和揭露社会，了解社会和事物的本质，掌握社会和事物发展的规律，分清是非，引人爱俗、乐俗，或者因为忧世伤俗，奋而医世救俗，从而促进社会进步和发展，切不可以一己私利的眼光看待社会、看待事物，愤世嫉俗，蛊惑他人弃俗、反俗，让人误入歧途，更不可以扰乱社会谋取个人私利为目的做出反人民、危害人民，反社会、危害社会的事情。 《儒林外史》读后感 自明朝建立之后，明太祖朱元璋就颁布了科举录取的规则：考试每三年举行一次，用《四书》、《五经》、八股文作为考试内容。当晚，天上就出现了“贯索犯文昌”的奇观。随后，一百多个小星星向东南方向坠去。 贯索象征牢狱，文昌象征文运，古人以天比人，“贯索犯文昌”，预示文人有灾，而后则是老天降下一伙星君维持文运。王冕不愧为奇才，纵观《儒林外史》，的确与之相符…… 科举在明代的确危机四伏。文人为了参加科举、中进士及第，不择手段；而且文人只有写八股文这一条做官的途径，把其他的处世准则看轻了。于是，有些人不满于此规章制度，走出了这个名叫“科举”的怪圈，涌现出了一批可能当时被众人所误解的名士—— 虞博士，淡泊名利，进士及第却丝毫不留恋官场；杜少卿，乐善好施，看重道义，对官人们嗤之以鼻；凤四老爹，为人行侠仗义……这样的人比比皆是。虽然如此，但有些人对他们并不理解，尤其是杜少卿，他曾被高大人批判为“杜家第一败家子”、“专和和尚、道士、工匠、叫花子这些下等人来往，没有一个正经朋友”甚至连杜少卿的父亲这样爱民如子的太守，也在他嘴里变了味儿：“呆子”、“不知道尊重上司，一心只想讨好百姓，‘敦孝悌，劝桑农’之类古文里假大空的客套话经常挂在嘴边上，惹得上司不高兴，官也丢了。”为什么杜少卿让高大人如此看不起？原因也是他亲口说的：“杜少卿若有真才实学，就应该中举当官，征辟算什么正道？”对，原因还是科举！中举，甚至进士及第，才能光宗耀祖，才能出人头地，这才是当时民众的普遍看法，书中就有证据：马先生告诫匡超人“要以举业为主”“人生在世，只有举业可以出头，没了举业，就一事无成”；鲁编修教育女儿“要是八股文不好，没有讲究，不管你做什么东西，再好也都是野狐禅、邪门歪道！”所以，随后该才女评价蘧公孙“误了我的终生”也不足为奇了。科举对当时的人真的很重要，“周进倒龙门”、“范进中举”就是很好的证明。 既然科举对当时的人如此重要，那么，我们只要剖析一下科举，就能知道该时间段的历史潮流。科举对外在的危害开篇就提到了，那么科举自身有没有毛病呢？答案是肯定的。批范进试卷的周进在书中的一段话：“原来他的文字得看好几遍才能知道其中的妙处，可见世上的糊涂考官，不知屈了多少英才！”评价一针见血，充分地揭露了科举自身的黑暗面。中举可以出人头地，那么还有别的方法吗？书上有一段有趣的对话：景江兰说：“你们所说的考科举中进士，是为名，还是为利呢？”大家都说：“是为名。,”景江兰说：“赵爷虽然没有中进士，但外面的诗选上刻着他的名字，行遍天下，只怕比进士的名声大得多呢！”众人都笑了。读到这儿，我也笑了。 不管从隨到清活了两千多年的老寿星——科举，对古人有多么深重的危害，那也都已经成为了历史。但是，以铜为镜，可正衣冠；以史为镜，可知兴替；以人为镜，可明得失。希望现在的素质教育能早些完成，这既能帮助学子们脱离学习的苦海，也能帮助国家培养时代的栋梁！ 坐在书桌旁，打开清秀的《儒林外史》，任凭书香溢满整个院落。书香伴着我的思绪，，轻轻地、自由地飞翔，撷一朵知识的彩云，牢牢地贴在心间。《儒林外史》，真的给了我很多，很多…… 《儒林外史》读后感 初识《儒林外史》是在看京剧《范进中举》之后。看完之后不觉惊异于作者的独具匠心，却没有领略导作者的真正用心，直到翻开《儒林外史》浏览了整个故事之后。 《范进中举》讲的是五十四岁的老童生范进终于考上举人，欢喜至疯，最后被平日最怕的老丈人胡屠户一巴掌打清醒的故事。非常简单的故事，但纵观全文事实上却并不是那么简单。 中举从范进身上来看是好事，苦考了三十四年终于出头，从他发疯来看足以看出那时的读书人对功名痴情一片，像周进哭号着为秀才名分磕头撞板。但他们的痴情并不是为了道德理论上的治国之经，而是纯粹的个人升官发财。还有范进中举前后判若两人，中举前萎缩地向老丈人低头称事，中举后便有了老爷大人们的官腔。甚至在为母亲守丧时，在打秋风的筵席上大吃大喝。而他仅仅是中举，不出两个月，什么房产、田地、金银、奴役，不请自来。范进是千万得中读书人的代表之一，封建政府用他们的荣华为不得中的读书人做榜样，加深科举对他们的毒害。 中举对胡屠户来说，也是意义非凡。对范进中举前要打要骂由着性子来，一旦中举后，因范进发疯让他打范进一巴掌，他却说：“(范进)虽是我女婿，如今做了老爷，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的。”如此便把一个势利小人的嘴脸清晰的勾画了出来，胡屠户就是那些满脑子也是功名，中了科举余毒的市井小人的化身。 还有那些乡绅，都在第一时间忙不迭的为范进送金送银，正是他们为政府传播科举毒推波助澜。跳出范进的故事，作者详细描写了临死伸着两指头，唯恐两个灯芯废油的严监生和强抢人猪，用云片糕当药讹诈船家的严贡生兄弟俩作为代表。 综上所述的人物，无一不受科举的毒害。事实上不只这些人。还有举着科举饭碗的名士们，还有科场屡屡落败的如看西湖风景都要挤出几句经典的马二先生之类的人。还有佛门弟子，一听胡屠户为女婿范进母亲做法师，屁滚尿流地马上安排起来。甚至是贾宝玉最最推崇女子亦是如此。鲁小姐受其父影响只认八股文，什么都以八股文马首是瞻，自己终日练习八股，后来因为丈夫对科举毫无兴趣，终日长叹。书中充斥着讽刺味，辛辣尖刻，这与作者生活背景很有联系。 作者吴敬梓慷慨好施，被族人看成败家子。他后半生十分潦倒，但是旁人几次三番找他参加科举，他都不应。他的书桌下有八股细绳，每根下都有一个臭虫，一个蚊子，就是“八股臭文”之意。因为贫困无法取暖，他常邀请朋友绕成行走还“歌吟啸呼，相与应和”，并称其为“暖足”。这样的背景下，无怪乎书中描写如此地耐人寻味了。 如今时代不同了，我们生活的时代很少有人提及科举这类的话，也没有了书中迂腐的现象。但是，我们常常看见家中老人为了让下下代的认凌晨排队报课外班，诸多考生因为中考高考日以继夜读书，有些考上的扔书庆贺，有些考不上的跳楼自杀。没有人为了什么“秀才”、“举人”磕头撞板，却有人为“硕士”、“博士”不择手段。很多人拿着文凭大吃大喝。不知以后是否还会有一本“儒林次史”来讽刺这个时代的制度。

大林和小林读后感【通用8篇】八

要问我暑假里读过的最有意义的书是什么，那一定是《森林报》了。

在我看来，这本书精彩到了比《昆虫记》更通俗，比童话更真实，它介于童话故事和科技作品间，所以语言也格外柔和。它让我体会到了大自然四季轮回交替的奇妙，带领我们去探索发现。

这本书以一年春夏秋冬12个月为小标题，以生动有趣的语言，描述出发生在森林，乡村，田野里的真实故事，将生物们一年的生活表现得栩栩如生，把诗情画意和童心童趣洋溢在字里行间。它让我知道了，原来大自然中的新闻其实不比城市里的少。

这本《森林报》故事有些登到过语文《时代报》上呢，都是最好最经典的故事了，我看过的其中有篇《雪地里的兔宝宝》就非常引人入迷：兔妈妈生下了它们的孩子，孩子们很听话，吃完奶就乖乖地躲着，但它们的妈妈却不知去向。几天过去了，兔妈妈还没有回来。倒是有位兔阿姨跑了过来，义务喂小兔子的奶。而它们自己的妈妈，现在正在给别的兔子喂奶呢。原来，兔妈妈不管在哪里看到小兔子，都会给它们义务喂奶。

看!这故事多有意思。既让我们增长了知识，而且是一边看故事一边长知识。这本森林报中，就全是这样的故事，让我忍不住把这本比新华字典还厚还牛的书一口气看完。

如果你也想读一本好书，那我绝对建议你读森林报，只有你读森林报，只有你读了，你才会知道它的魅力。