文具盒里的对话【范文8篇】
在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧。借助作文可以提高我们的语言组织能力。下面是小编帮大家整理的文具盒里的对话【范文8篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。
文具盒里的对话【范文8篇】一
一天晚上,当人们还在呼呼大睡的时候,文具盒里发出了一阵阵声音,没想到文具盒里的文具竟然奇迹般的活了起来,他们正在议论一个话题,他们在说谁的用途最大。
主持人铅笔先发话了:“我们今天来开一个小会,看一看谁的用途最大。”没想到铅笔一点都不公正,竟然先开始说了:“哥是最有用的了,我可以帮小主人写字、画图,不要迷恋我呀!”结果,刚刚还安安静静地文具盒里顿时“热闹”起来了,橡皮又去沾光了呢!“是啊!我和铅笔是最好搭档,而且我们还能合体呢!”一道光闪过,“当当当当当,我是橡皮铅笔!”
“切,有什么得意的。”钢笔、可擦笔和复写笔(中性笔)走了过来,“现在流行高科技产品,就你那根烂木头,幼儿园小孩才用呢!现在不管是学生还是大人都用我们呢!你们真的老土呀!”
“住口!”小型削笔刀、墨囊和笔芯也跑了过来,“我们是你们的后备资源呀!假如小主人上课笔断了或者没水了,都是我们帮助了他,要不然他的本子上就是一片空白。
尺子一族出现了,他们说:“我们的功能可多了呢,每一个都有不一样的功能,我是直尺,我是专门画线的,它是三角尺,是用来画角的,它是圆尺,是用来量角度也可以画圆形的。我们的功能很强大,你们根本不能与我们比。”
圆规也来说话了,我是专门画圆的,小主人可以画不同大小的圆形,而且就算我的笔断了,也有备用的,而且我的针正好在最中间,小主人可以直接画对称线了。
会是开不成了,现在直接是吵架了,一只小虫子听到吵架声闻声赶来,使劲劝架,结果架没劝成,反而被钢笔一脚踢了出来,虫子大吼道:“你们等着瞧!我一定会回来的!”不一会儿,那只虫子带着“大兵”来了,正当不知所措的时候,文具盒把嘴巴关上了,虫子没有进来,于是就回家了,众文具惭愧地对文具盒说:“原来您才是最有用的,要不是您,我们可能会掉到书包里,小主人找不到就会很着急,我们要好好谢谢你。“文具盒说:“我们大家都有用处,我们以后要好好配合小主人写作业,不要再吵架了。”
大家惭愧的低下了头,这时,天亮了,小主人又要带着这些文具上学了。
文具盒里的对话【范文8篇】二
我打了个哈欠,钻进了被窝。
就在我昏昏欲睡时,突然听见一阵细小的声音:“啊,总算出来了,待在里面我都快闷死了!”有人?我睡意全消,睁开睡眼朦胧的眼睛看了看,没人啊!我挺纳闷。咦?我忘了放进书包的文具盒怎么开了?“主人睡了吧!可我还是不敢出去。”“你怕什么?胆小鬼!”又是一阵声音。“啪啦”!一支圆珠笔从文具盒里跳了出来。“啊!”我立刻捂住嘴,怕惊动这些可爱的“小人”们。
我开始注意蓝圆珠笔的装束:她头上挽着一个高高的发簪,穿一身蓝色的长纱裙,把她那修长的身材勾勒的更加完美。紧接着的是英俊的钢笔先生。他梳着中分头,穿一身笔挺的黑色的西服,扎一条领带,蹬一双发亮的皮鞋,还挺帅呢!还有剪刀妹妹、铅笔哥哥、橡皮弟弟……好多人啊!我差点儿叫出声。
“啪”不知是谁扭亮了台灯,难道他们还需要灯光来跳舞?我想着想着竟然噗嗤地笑了。
“蹦!”我吓了一大跳,哪来的声音?“蹦嚓嚓、蹦嚓嚓……”应该是摇滚吧,我猜测着。果真,铅笔哥哥上场了,不愧是“青年派”啊!我在心里夸赞着。他的动作时而快时而慢,时而猛烈时而温柔。他敏捷的动作真是让我赞叹不已。
“啪!”摇滚停了,伴随着阵阵时而急促时而悠扬的音乐声,蓝圆珠笔夫人和钢笔先生上场了。我盯着蓝圆珠笔夫人,她的动作是那样优美准确,每一个动作都做的几乎完美。在她旁边的钢笔先生也毫不逊色,柔中带刚,刚中有柔。两人配合得天衣无缝、异常默契。
“中年组”跳完了。剪刀妹妹和橡皮弟弟也向大家展示了儿童舞曲《七色光》的天真与可爱。
“咯——咯——”公鸡打鸣了,文具盒里的舞会也圆满的落下了序幕。“小人”们也纷纷回到了自己的岗位。
又是一个黎明!
文具盒里的对话【范文8篇】三
在一个宁静的夜晚,欧倩伶进入梦乡.可是她书包里闹哄哄的.走近一听,原来是书包里的文具盒的文具在争吵.看看,文具都争得面红耳赤,看谁的功劳大.
风度翩翩的钢笔自豪地说:“你们这些胸无点墨的家伙,欧倩伶写字用我,我的功劳大.”
又瘦又高的铅笔不服气地说:“谁说你的功劳最大?我既能写字,又能画画,还能连线.肯定我的功劳最大.”
长长直直的直尺不以为然地说:“切!你这算什么,你这画的线歪歪扭扭的像蚯蚓一样.欧倩伶连线用我,我的功劳最大.”
矮矮小小的橡皮擦挺身而出,振振有词地说:“一、二、三,你们三个想纠正都无济于事,必须用我才能补救.”
“我的功劳大.我比你能干.我比你好......”文具盒哥哥被吵醒了,他告诉文具们:“你们各有长处,也有短处,你们要团结,才能让欧倩伶考个好chengji(成绩).”文具们听了,都cankui(惭愧)地低下了头.
文具盒里的对话【范文8篇】四
“我的功劳最大!我的功劳最大!”文具盒里传来了喋喋不休的争论声。原来,是铅笔、橡皮和直尺在争功呢!
“嘿!我最强!没有我,你们两个都没有用!”铅笔说得面红耳赤。
“臭铅笔!”橡皮使劲跺着脚,“不是我,谁来收拾你的烂摊子啊?”
“我的功劳最大!”直尺急得红了眼,“因为我,线段才能画直,连线题才不会扣分!”他轻蔑地看了一眼橡皮和铅笔一眼。
小主人星宝听见了吵闹声,急匆匆地赶来了。他打开文具盒,惊呆了!文具们正在七嘴八舌地争功呢!星宝定了定神,冷静地说“别吵了,别吵了!每个文具都有自己的优点与缺点,怎么能用自己的长处与别人的短处相比较呢?我们应该多看到别人的长处,而不是短处!”文具们我看着你,你看着我,不知如何是好。
星宝考试时,文具们团结合作。铅笔写错了,橡皮一马当先,冲上前把写错的地方擦掉。遇到画线的地方,直尺伏在纸上,铅笔靠在它身上,画出了一条又直又美丽的线。
文具们感慨道:“万物都有优点和缺点,我们应该多去发现他的优点呀!”
文具盒里的对话【范文8篇】五
文具盒里住着这几个文具,它们是:“铅笔、卷笔刀、钢笔。
一天卷笔刀正在给铅笔剃头发,钢笔那这一张海报走了进来钢笔喊着:“快看快看最近要举办一场歌唱大会,我们也去吧!”铅笔和卷笔刀说到:“好啊,好啊!我们去吧!”于是它们开始刻苦训练,最后在歌唱大会上赢得了大奖!
文具盒里的对话【范文8篇】六
星期天,在小明的文具盒里,发生了一次争吵,文具们在议论谁最重要。
钢笔弟弟趾高气扬地说:"我的用处最大,没有了我,作业就做不成了,上课就没法写字、记笔记了,还不能......”
铅笔妹妹打断话,说:"有些事情,比如画图,,还要用我呢!别自己以为自己最有用,那么骄傲。”
橡皮姐姐不耐烦的说:“我的用处才最大,我可以擦去铅笔错字,甚至能擦去钢笔笔迹呢!我的用处如此大,你们却让我这么晚发话,真没意思!”
尺子哥哥最后一个发言,他煞有介事的说:“我的用处最大,不管铅笔还是钢笔,你们只要想画直线,就得用我,否则就会画歪,还有我可以量刻度,是数学老师的好帮手!所以,我最强!”
它们越吵越凶,僵持不下,只好去文具盒长老那里评理。
文具盒长老心平气和地说:“孩子们,你们都有优点和缺点,你们要团结友爱,取长补短,学习别人的优点来弥补自己的缺点,你们都是最棒的!”
文具们恍然大悟。
文具盒里的对话【范文8篇】七
文具盒里的对话作文500字 文具们的对话
今天晚上,我做完作业就弄好棉被就睡觉了。可我怎么翻来翻去也睡不着,突然!我听见有人哇哇大哭了起来。我就从棉被里探出了头来,发现语文书和书包、铅笔盒一起在说些什么,我就在一边听了起来。
“书小弟!书小弟!别哭了,是什么事让你不高兴了呀?”书包大哥弯着眉毛问道:“当然是你、我都讨厌的哪个小主人小明了,”书小弟生气地说,“你知道的,他就一个坏毛病,喜欢吃完口香糖就往我身上贴。”
这时,铅笔盒大伯也插进来议论了,他说:“是呀!是呀!小明他上课总是不专心,他没事干,就拿出我里面的剪刀来在我身上画来画去。瞧!我都快成了他的画画板了呢!”“还有我!还有我呢!他整天就知道看什么变形金刚,还算什么什么刀来往在我身上切了一刀,瞧!还很长呢!”书包大哥说道。
小明听到了这些话,心里默默地想着:我今天晚上一定要把我伤害了他们的处处地方都给补好,清除掉和撕掉。
说完,小明就悄悄的在棉被洞里穿好衣服,穿好拖鞋。蹑手蹑脚地去拿来了毛线和针,一针一线得仔细地缝补着学习文具们。
十分钟过去了、一小时过去了、两小时过去了。小明终于把文具们都修好了。
最后,文具们一起对小明说了声:“谢谢!”小明心里甜滋滋,心想:原来帮助文具也是这么快乐的呀!
从此以后,学习工具们又喜欢上了他们的小主人——小明。小明也又喜欢上了他自己学习的所有工具······
让我一起做一个爱护文具的小卫士吧!
文具盒里的对话【范文8篇】八
我有一个文具盒,很普通,但是我很喜欢它。文具盒是长方形的,长约20厘米,宽约7厘米,高约3厘米。它的正面上画了三个公主像,都穿着粉红色的裙子。在它的两侧各有一个手柄,握住它就跟提手包一样方便。
打开文具盒,里面三个台阶呈现在人们面前,每层台阶都是个独立的小方间,居住在里面的成员也不少:有活泼可爱的橡皮,有性格爽直的钢笔,有沉默寡言的直尺,有锋利的小刀,有散发着清香的香水铅笔。虽然各个成员的性格不同,可是相处的挺和睦。
文具盒盒盖的侧面还有乘法口决表,它是我学习的好伙伴。在它的面前站着卡戴着博士帽的小朋友,拿着教棒指着它,就跟数学老师讲课一样,每当我遇到数学题不会做的时候,就会找到这个小博士。于是,在他的指引下我就能顺利地完成这道数学题了。
我喜欢我的文具盒,尽管它外形简单朴素,但是它为我的学习提供了无私的帮助。我每天上学都要带着它,它是我学习的小帮手,也是我的好伙伴,我们两个已经成了形影不离的好朋友。