多功能手表作文【通用4篇】

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历。作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编为大家收集的多功能手表作文【通用4篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

多功能手表作文【通用4篇】一

现在的背包太麻烦了，特别重，很难背，我要发明一种轻巧的包—多功能背包。

我想要到学校，它就可以变成车载我去。它是蓝色的，最适合蓝天，背着它，只要我想到天上，它就可以带我飞起来，在空中自由的翱翔。它能变大变小，容易背。如果我去旅游，它可以变成帐篷，在外露营的夜晚会有野兽出没，我睡觉的时候，只要有不明物体靠近帐篷，它就会发出声音叫醒我，并把我隐藏起来。

背包被偷这种事根本不用想，因为背包被人偷后，它就会变成机器人，把小偷打倒在地，然后马上报警。背包还能满足我的各种需求：我想吃什么东西，一按下键，就能吃到我想吃的东西；无聊的时候，它可以变成游戏机，还可以变成电视；在我累了的时候，就变成按摩机给我按摩。

这种背包有这么多种功能，是不是方便多了？这可不像那种麻烦的普通背包，而且价格还不贵，只要五元！

多功能手表作文【通用4篇】二

多功能折叠伞

     随着人类生活水平的提高，普通的太阳伞和雨伞已不有满足人们的需求了。因此，我发明了一种可以随天气变化而变化的折叠伞。

    这种伞可把它折叠得像手掌那样大小，甚至可以装进口袋。它是用能防紫外线的透明塑料做成的，下雨的天气里还可以把它变宽，然后可以把它的伞面加厚，这样任大风吹，大雨打都不会让撑伞的你受到任何伤害。而且，加厚过的伞面不会变重，还和原来的重量一样。这是为什么呢？因为呀，这种伞用的材料是用比空气还轻的水晶塑料做成的，既轻巧还方便。

    在炎热的夏日里，你如果感觉十分热，只需按一下红色按扭，这多功能折叠伞还能排放出冷气来。如果你是在室外休息，你就按“变动”按扭，本来不大的伞，一下子就会变成一把可以插在地上的大伞，还会自动膨胀出一张塑料椅子来，让你喝着冰咖啡，吃着小点心，多么悠闲自在啊。

    夏天是舒服了，但冬天怎么办呢？冬天更妙了，你撑着伞走在路上，雨伞的内部会自动在你周围聚成一层膜，然后在里面放暖气。也许你会担心暖气会流出去，不用担心，暖气是绝对流不出去的，那层膜已经把你包围住了，不过你放心，那层膜外人是不会发现的，因为它就像空气，看不见，摸不着，更不会影响你看外界的东西，你会感觉暖气在你周围流动，舒服吧。你也不用担心在那层膜里会缺氧，因为在伞里安装了一个被压缩得很小的氧气瓶和一个二氧化碳吸收瓶，你别看这两瓶子小，它能装氧气和二氧化碳可供一个在膜里吸3天和呼3天了，所以你在伞下不会觉得头重脚轻了，反而觉得轻松、舒服啊。

    怎么样，很棒吧！这就是我的杰作——多功能折叠伞。欢迎大家踊跃试用！

多功能手表作文【通用4篇】三

如今，拖鞋已经很普遍了，但还存在着许多不足，于是，我幻想着发明一种“多功能拖鞋”。

　　这种多功能拖鞋外形美观，轻便灵巧。与普通拖鞋与众不同的是这种拖鞋能吸尘拖地。

　　原来，在这双鞋的鞋底下有一个微型吸尘器，这个微型吸尘器能在0.001秒时间内迅速吸入方圆五公里的灰尘。而且这个微型吸尘器底部是均匀分布的布条，你只要穿着这双拖鞋在需要清洁的地方来回有序地走动，家里的地板马上就会一干二净。说到这儿你可能会担心，微型吸尘器里的灰尘满了的话怎么办？这你就不用担心了。因为在鞋垫底部装有一个报警器，当灰尘满的时候，它就会自动报警。

　　我的这双多功能拖鞋，不仅能吸尘拖地，还能听音乐。当你想听音乐时，您只要叫一声：“music（音乐）！”这双拖鞋立马能发出美妙的音乐。对了，忘了告诉你，这双拖鞋内的音乐还能对脚部进行按摩。原来，我在鞋底下装了一个声控音乐按摩器，在播放音乐的同时，鞋底的音波能对你的脚部按摩，使你感到浑身轻松。

　　如果你对这双拖鞋的外形设计，如：颜色、图案等不满意，那没关系，你只要轻轻按一下鞋面的“更改器”，就会出现另一种款式。如果还不满意，就继续按，直到满意为止。说到这儿，您肯定会这么想：这么神奇的拖鞋一定很贵吧！不！这种拖鞋的价钱只是普通拖鞋的四分之一，而且很耐用，“百年不破”。

　　这就是我发明的“多功能拖鞋”，怎么样，不错吧！你要是有了它，会给你的生活带来更多方便！

多功能手表作文【通用4篇】四

你们猜猜，我是在说哪位老师呢？对了，就是王老师。

王老师是我的数学老师。他有一张圆圆的脸，头发向上翘着，像一只“小刺猬”。他还有一双水汪汪的大眼睛，眼睛上永远少不了一副长方形的黑框眼镜。

你们知道王老师为什么被我叫成“多功能”老师吗？告诉你们吧，前几天，我们的劳技老师请假了，我们都很想知道是哪位老师来给我们上课。当老师走进教室的门口，我们不禁都瞪大了眼睛，哇！又是王老师。因为，王老师可以教我们数学、品社、信息、金话筒，现在又来当我们的劳技课老师。厉害的王老师简直太“多功能”了！

平时，王老师在给我们上数学课时，都会叫我们的小名，这让我们觉得很亲切，就像大哥哥，使我们对上数学课一下子来了兴趣。他请我们发言的时候脸上的表情特别丰富，会挑起眉头，露出八字眉。然后，向我们友好地伸出手。让我们感觉王老师很想听到我们精彩的发言。于是，我们都争先恐后地伸长手臂，高举着手，希望被他点到名。

上信息课时，王老师则会拿着话筒讲话。当我们不乖的时候，王老师就会不说话，并用严肃的眼神看着我们。有时会板着脸对我们说：“别的班上课可专心了，比你们学得都快。”这时候，王老师看起来可严厉了，同学们立刻都乖乖地坐好，认真地听起课来。

上品社课时，王老师就会给我们讲品德、社会。上劳技课时，王老师会跟我们打成一片，我们相互学习。

怎么样？这就是我的“多功能”王老师。他能给我们上好几门课。他有时像亲切的大哥哥，爱护我们；有时像我们的好朋友和我们打成一片；有时像一位将军带领我们这些小兵去打一场学习的战争。但更多时间是我们都喜欢的王老师。