设备履历【通用9篇】

在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧。通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。以下是小编为大家收集的设备履历【通用9篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

设备履历【通用9篇】一

设暗器

     星期天，我在家里闲着没事，这时，我跑到自己的屋子里，“乒乒乓乓”地设起暗器来。

    我首先找来一些喝过的饮料瓶，用塑料袋装起来，然后用绳子系好，吊在吊柜上，下面用象棋压好。只要轻轻一动象棋，吊起的瓶子就会立刻砸了下来，我的第一个暗器就做好了。另外我还把书柜顶部、拉手上也放上象棋，再把书柜的钩子上面也设了机关，只要不小心一动这些机关，象棋就飞降下来。总之，我把房间里设了许许多多的暗器，把我也累得满头大汗。

    为了让爸爸中计，我脑子一转，拿起书本假装看书，一个小时过去了，二个小时过去了，正在客厅里看书的爸爸听屋里一点动静也没有，便来看个究竟，爸爸看见我正在看书，非常地高兴，可爸爸一开门，一个饮料瓶从天而降，砸住了爸爸，爸爸不知怎么回事，他看见前面有一堆象棋，便不管三七二十一把象棋踢开，可这时一个个机关向爸爸射来，爸爸这才反应过来。看着爸爸中计的样子，我哈哈大笑。

    我觉得今天非常地有趣。

有条理，有侧重。

设备履历【通用9篇】二

一年一度的运动会即将来临，每个班都热火朝天的开始了赛前准备，我们班也不例外。

就拿4*50接力赛来说吧!体育课上，一位参加接力赛的男同学原来十分喜欢打乒乓球，每次体育课他都会第一时间去打乒乓球，但自从参加了接力赛之后，他决定“忍痛割爱”在运动会之前都不打乒乓球了，和我们一起训练!

在训练的过程中，我们也遇到了许多困难，比如：交接棒的时候容易把接力棒弄掉，参赛同学之间的配合不够默契等等。但通过我们的努力，还是把这些困难一一克服了!

记得才开始练习时，我们是和同班的男同学一起训练，每一次训练我们都是通过男生和女生比赛的形式进行的，而每一次比赛，我们女生都会比男生落后一大截。输了几次后，我们开始思考原因。原来，是因为第二棒比第一棒跑得慢，虽然第一棒时我们比男生快那么一点儿，但是到了第二棒又会被男生超过去，第三棒又赶不上男生，所以，我们把第一棒和第二棒互换了位置。换了位置之后，虽然一开始有些落后，但第二棒开始我们一点儿一点儿地追上了男生，最后，竟每次跑得都比男生快!这可把我们高兴坏了!

我们班不光4*50接力赛在训练，其他的比赛项目如：铅球，跳远，400米跑步等等也都在紧张的训练中。

我相信，在我们班同学的共同努力下，我们五零二班一定会取得很好的成绩的!加油!

设备履历【通用9篇】三

【拼音】rú lǚ bó bīng

【成语故事】东汉明帝皇后马氏生性善良，深明大义，她十分喜欢贾妃所生的刘。刘继位成汉章帝，尊马氏为皇太后，多次提出加封马氏的兄弟，马后拒绝。而她的侄子马豫抱怨没得到更多的恩惠，杨终劝马廖面临深渊，脚踏薄冰，不能放纵儿子。

【典故】战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。　　《诗经·小雅·小》

【释义】履：践、踩在上面。象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。

【用法】作谓语、定语、状语；用于事情的危机

【相近词】如临深渊、胆战心惊、如履春冰

【相反词】如履平地

【成语造句】

◎ 假官当然不好，但朱喜正因为明白自己是假官，不敢胡作非为，反倒如履薄冰地想为百姓办事，结果成了好官；真官当然好，但刘明远却自恃是朝廷命官，大权在手而作恶多端，为所欲为，犯下不可饶恕的罪行，最后成了坏官、贪官、赃官。

◎ 如果再不积极变革，我们也必将如履薄冰、如临深渊！我决心履行一名共产党员的义务，向党的最高领导层敞露胸怀，说说自己应该说的话。

设备履历【通用9篇】四

“知世故而不世故，历圆滑而弥天真。”漫漫人生路，唯有保持一颗赤子之心，方能纯真善良。生命不止，步履不停。

人本身就是一个矛盾结合体。少年时渴望挣脱牢笼，寻求自由，无心禁锢在无趣的教室里，抑或气氛阴沉的家里。如枝头青青的橘，酸涩，稚嫩。没有一个路人会垂涎一只青橘。如今获得自由身，又被新的烦扰缠身，可最后会有几只青橘泛着黄灿灿的色彩呢？

十几岁的时候觉得绝大多数大人都很酷。也像不甘平凡，要成为很酷的人。模仿似乎也是人类的天性，周围胆子大的同学开始抽烟，喝酒，浓妆艳抹，穿着不合时宜的衣服，用虚无的外表来粉饰自己的无所适从。二十几岁了，就发现身边没有一个大人的举止穿着会如此，更无需谈滑稽的发型。他们都一个模样：面无表情，行色匆匆。

职场上，一些人乐于对领导献几句口不对心的话，赢得了领导的赞赏，有人开始重操旧业，模仿起来；朋友圈里一些人晒出高昂价格的物品照片，有人模仿起来；同学聚会里一些人模样变了，鼻子变得更高挺，眼睛也更加迷人了，也有人模仿起来。。。。。。。渐渐地，在世俗里沦为“四不像”。青橘掉落枝头，虽摒弃了酸涩的滋味，但会化为尘埃，永远不知道在秋天里，自己会有怎样的香甜了。

也有人天生就不是一个模仿家。他们即使行色匆匆，为生活疲于奔命，也始终面带微笑，精神抖擞。会有低谷，会有失落，却一直保持着对生活的热爱，把情绪都揉进柴米油盐之内，把浮躁都溶于山川美景之中，知进退而不懦弱，知世故而不世故，用一颗炽热的赤子之心把自身脉络修炼得更加强劲，用满腔的热情把生命凝练成秋日枝头最绚丽的色彩。圆润饱满，光滑可人。

愿我们历尽磨难仍能领略世间繁华。生命不止，步履不停。

设备履历【通用9篇】五

我有一部小米平板电脑，那是我舅舅送给我的。这部平板电脑首次进入我家应该是在一二年级吧，在迷糊的记忆里我只知道舅舅给我这台电脑的用意是让我用这台电脑查资料学习用的。但在最近，这台平板电脑却莫名其妙地上了一个坚不可摧的设备锁。

注意！这不是第三方软件与官方软件里设置的手势密码锁或数字密码锁，更不是指纹密码锁，而是需要激活小米设备才能正常使用！为什么这么强调“小米”这个词呢？是有原因的。

每次在晚上，我都会在平板电脑上确认一下闹钟有没有开启。说来也怪，它有时会自动将调好的闹钟“归零”——也就是第一次打开那个软件上的默认的闹钟，它们一般是关上的——从而第二天不响。但是，我一打开平板电脑，就看见了灰色屏幕：

“本设备已锁定，本设备已关联到小米账号，为了保护设备安全，需要您输入账号密码激活设备，才能继续使用。”

这行字下面还有一个按钮，上面标有四个字——激活设备。

我扫视了一下屏幕，就毫不犹豫地点击了激活设备四个字，接着，又弹出了一个输入小米密码的界面。我想也不想，就开始输密码。那个密码我记得清清楚楚，所以，我轻轻松松地输完密码后，就自信地按了下“确认”按钮。过了好一阵子，电脑屏幕上出现了几个字符——RPC错误。由于现在已经太晚，我也没有多折腾，就躺在床上睡了。

第二天我是被闹钟吵醒的。闹钟铃声是“Hes a Pirate”。我之所以选择这首纯音乐，是因为这首歌很噪，但很好听。我朦朦胧胧的大脑到底是忘了平板电脑已经被锁，直到看到那个界面脑子才清醒些。由于闹钟界面被这个半透明的“锁”覆盖住了，我怎么也关不掉闹钟。我的脑子瞬间清醒了，我想关机，但还是被设备锁束缚住了。于是，我咬牙切齿地长按平板电脑电源键和音量上键强制重启，希望得到短暂的安宁，没想到闹钟就这样关掉了。

“每天都这样怎么能行呢？”我想着，拿着小米平板电脑走向了客厅，再次进入了输入密码的界面。又是RPC错误。莫非是网络有问题？我的目光聚焦到了最下面的几行字。它们的大意是解锁是需要插入SIM卡，不能使用WIFI……不能使用WIFI？看到这里时，我有点懵了。我试探性地随便输入了几个字符，错误报告是网络有问题。我越来越感到奇怪了。下面几行字除了这些外，还有一些内容。“如忘记密码，请进入修改密码；因其他原因不能解锁的，请在尝试解锁。”其他原因——对了！小米平板1不就没有SIM卡槽吗？于是，我用爷爷的手机登录了这个网站。

可是，我在翻来覆去地找还是找不到解锁的地方，因为现在已经七点零几分了，我便抓紧吃完早点，上学去了。

放学的时候已经是中午了。我一回来，就拿起了我爸爸的手机，趴在床上后，我飞快地进入了这个网站。其实，这是小米云服务的界面。其实，早在上午，我就隐隐约约地感到锁住设备的原因可能是因为我删除了一些系统软件。前不久，我利用360卫士删除了这些软件。当然，我是得到了ROOT权限之后才弄到的。——其中之一的软件就有小米云盘！说不定就是因为删了这个软件才锁住的呢！我冒了一身冷汗。在我爸爸的手机当中，我偶然在小米论坛看见了一句话——在台式电脑上打开小米账号。于是，我打开了台式电脑。

我打开了桌面上的浏览器，输入了这个网站，顺便搜了RPC错误是怎么回事。怎么回事没搜着，却搜到了解决方法。它的标题是:“RPC错误——人品差”。正是因为这个标题，我才饶有兴致地进入了这个网页。进入这个网页立即扑入眼帘的是第一张图片——也就是主界面的那张截图。我跟着这些步骤一一照办:先是进入“查找设备”，再……最后，小米平板电脑瞬间脱离了小米账号的束缚，又开始奔跑起来了。

现在，那个小米账号没有关联任何的设备，小米平板电脑也没有登录小米账号，而坚不可摧的设备锁也被打开了，那个闹钟也可以随时随地地开关了，这是多么和谐的场面啊！但是，我以后再也不随便删系统软件了！

设备履历【通用9篇】六

哨声悠悠

清晨，天仍旧灰蒙蒙，每个人都沉浸在梦乡中，一阵急促的哨声撕破了梦的宁静。刚缓过神来，便习惯地抓起身旁的衣服，不管三七二十一穿了起来。牙杯脸盆的碰撞声此起彼伏。带着惺忪的睡眼，一个个都飞奔似地冲到楼下集合。伴着这清晨的第一个响亮的哨声，一天的军旅生活悄然展开。

绿油油的草地上，是一群精神抖擞的身影。这块宽阔的绿地，等待着我们的将是四天艰苦的训练。在我们的“战场”上，哨声就是我们的冲锋号。一个尖锐的哨声，就是一个标准的动作，一个响亮的口号，更是一份执着的信念。

四天来，哨声悠悠，带来的有喜有忧。

汗水淋淋

“苦不苦，想想长征二万五。累不累，看看革命老前辈”，四天的生活中，这几乎成了我的座右铭。

艰苦的训练最令人望而生畏的要数站军姿了。碧空中，如火的骄阳炙烤着大地，晒蔫了花儿，晒枯了草儿，也晒黑了我们坚毅的脸庞。放眼望去，一个个“迷彩服”挺立在草地，纹丝不动，在绿草的映衬下，成了一道绚丽的风景线。时间流水般分分秒秒逝过，汗水如雨珠般点点滴滴淌下。但谁也没有退缩，草地上依然是那一片挺立的身影。不知不觉，在汗水中凝练了我们的刚毅，那犹如军人般的精神。

基地生活苦中有乐。以往在银屏上看着那一个个飞檐走壁的身姿，我们羡慕不已。在基地，恰圆了我们的“英雄梦”，为我们提供了一个展示拳脚的平台。这一天的训练是攀岩，耸立在眼前的是一堵两三楼高的岩壁，虽没有悬崖峭壁那样惊险，但对初试拳脚的我们来说也足够望而生畏了。但看着几个顺利完成任务的同学，大家都跃跃欲试。抓着一个个把手，手脚并用地登攀，心中的那股兴奋劲早已不知抛到哪里去了，只感觉手脚颤抖心也慌。没办法，爬了一半，上不得，下也不行，只好硬着头皮继续攀登。仿佛过了几十年，终于顺利到达。刹时，有了一种“会当凌绝顶，一览众山小 ”的满足感——终于战胜了自己。摸摸手心，冷汗早已湿透了手心。虽没有烈日下那汗如雨下，但冷汗也是淌个不停。四天来，汗水淋淋，流出的是胆量也是勇气。

励炼重重

基地生活虽然抛开了繁重的学习任务，但取而代之的是更为艰辛的历练。在教官的厉声训斥下，只有Yes or No，这是一种绝对的服从精神。离开了家的呵护，四天的生活都靠自己，这是一种自立的精神。没有美味的食物，只有填饱肚子的饭菜，这是一种吃苦的精神。

在这里，偶尔不听话的我们也会受到相应的惩罚——鸭子步——模仿鸭子走路。顿时，一个个英姿飒爽的我们成了一只只穿军服的鸭子，绕着操场走。俨然成了一幅《教官赶鸭图》。还有那下蹲——起立，不由让我想起了打地鼠，这边起来了那边下去了，场面别提有多壮观。惩罚过后，便留下了后遗症——上下楼梯的时候两脚跟灌了铅似的，又酸又疼，举步为艰。大家都叫苦不迭。

这小小的惩罚对没有经过大风大浪的我们来说是痛苦的，但又是值得庆幸的，只有在艰苦的磨练中才能领悟人生的真谛。

励炼重重，痛并快乐着。

四天的时间看似漫长，但又不知不觉流逝。要告别这军旅生活了，带着满满一箩筐的收获，我们踏上了回家的路途。对于基地，有许多的不舍，但更多的是收获。

设备履历【通用9篇】七

高考是赛场。胜者，脱颖而出;败者，淘汰出局。

高考，短短两天，就可以让每一个考生的命运定格：或喜或悲。

又是一年新六月，高考再一次来临，这给莘莘学子十年寒窗的艰苦奋斗生活画上了句号。对这些考生来说，当踏进考场，将是一种怎样的心情。踏进考试，是临危不惧，还是小心翼翼?是如临大敌，还是镇定自若?在经历十年寒窗风雨洗礼后，整日披星戴月的考生，在考场上面对答卷，挥洒自如。

没有谁的青春是在红毯上微笑着走过的，大多数人有辉煌亦有落魄。求学的路未免艰辛，高考场就是赛场，每个人心中都有远大的理想，只有好好备战才能成功。每时每刻，我们都应该努力拼搏，即使每天面对着大量的资料、复习题、课本、导学案以及成批的作业，即使每天压力山大，也要迎难而上。什么是备战?很简单，就是要具有每天“都做题”“做题好”“做好题”的思想，天天坚持，为后面的学习打基础。

“凿壁借光”“悬链刺骨”“程门立雪”讲的都是前人们刻苦学习、持之以恒的学习精神以及求学之路的艰辛和不容易。新时代的我们，吃得饱，穿得暖，交得起学费。需要的只是一颗潜心学习的心。我们应该时时刻刻提醒自己。

高尔基说过：“时间是最公平合理的。它从不给谁一份。勤劳者能叫时间留下串串果实;懒惰者时间给予他们一头白发，两手空空。托尔斯泰说过：“世界上最重要的时间是现在，因为它是我们唯一有所作为的时间。”人都知道：“我生待明日，万事成蹉跎”，可人人都在这样安慰自己：“明天，明天，还有明天。”殊不知，这个明天足以毁灭他们的前程，浪费掉他们的光阴。

三年的时间，对每一个高中生来，是很短很短的，俗话说：“哭过，累过，奋斗过，才无悔。”所以，为了赢得高考，我们挥洒了一滴滴的汗水，熬过了一个个的日夜，现在奔赴在高考的考场了。

又是一年新六月，又是一次高考期。我们将要把学到的知识向所有关心我们的每一个人交代，这不是一件简单的事情，这将关乎着我们的前途和命运，关乎着国家的发展和民族的未来。考生们，十年磨一剑，到了该用的时候了。请勇敢地走进考场，一试锋芒吧!

设备履历【通用9篇】八

１、求异设问，变中求新。同一问题，可从不同侧面提出，提出的角度不同，效果往往就不一样。例如： 讲授“美国内战”一节时，可提问：“美国内战爆发的原因是什么？美国内战有什么历史意义？”这类问题， 容易使学生感到厌烦，难以调动学生思维的积极性。但是，若一反常规地发问：“为什么说美国内战的爆发是 南北两种经济制度矛盾发展的必然结果？为什么说内战扫清了美国资本主义发展的又一障碍？”这个问题，学 生感到似懂、新鲜有趣，思维的波澜也就因之激起。这样，既使学生认识到了矛盾对立双方的斗争，提高了辩 证思维能力；又起到了增强学生分析、归纳问题的作用。

２、浅处深问，静中得疑。教材中有些内容，学生似乎一看就懂，处于无疑的境地。若我们从浅处深问， 在无疑处激疑，则可收到良好的效果。例如讲授“南京国民政府的建立”一节时，学生对“国民政府的北伐” 这一内容似乎极易就掌握：既知道北伐的目的、对象；又清楚北伐的经过、结果。从现象上看，仿佛“无疑。 ”若及时设问：“南京政府的北伐在形式上是北伐战争的继续，但性质则完全不同，这如何理解？”“既然张 作霖是日本帝国主义的侵华工具，为什么日军还要制造皇姑屯事件？”“皇姑屯事件和济南惨案的发生，说明 了什么问题？”学生虽一时答不上来，但可促其思维。笔者趁势对其引导，从而使他们排除了疑点，深化了知 识。

３、故设障碍，诱导思维。教学中，为了培养学生的求异思维能力，在提问时，可故意设置障碍。学生虽 不能及时回答，但可令其有所发现。例如：在讲授完“王安石变法”这一内容后，可如下设问：“王安石变法 失败了，但王安石被列宁誉为‘中国１１世纪的改革家’，这该如何理解？”“王安石变法以失败告终，而我 们已学过了商鞅变法和北魏孝文帝改革，他们为什么能成功？”“通过学习了我国古代的几次著名的改革，对 我们今天的改革有何启示？”这样，学生的思维不断地发散、求异、既保持了思维的活力，又培养了思维的灵 活性。

４、层层设问，步步深入。教学中有不少难点，需分步骤才能解答清楚。这时提问应由浅入深、环环相扣 、逐步引导，以期收到各个击破的效果。例如：围绕解放战争时期“民主运动高涨”这一史实，笔者提出了一 连串问题：①“造成国统区民主运动高涨包括哪些重大事件？其高潮是什么？”②“造成国统区民主运动高涨 的根本原因是什么？”③“你对‘高涨’两字的含义是怎样理解的？能用其他词，诸如‘爆发’、‘形成’等 来代替它吗？”④“为什么说国统区的民主运动，成为反对蒋介石统治的第二条战线？”这样，经四步设问， 加上教者的进一步点拨、引导，学生的思维步步深入，他们很快就得出有关结论，因而这教学难点也就迎刃而 解了。

设备履历【通用9篇】九

我要设计一辆可变型的汽车，那是一种用纳米技术制造的汽车，别看他开动时只有一个小按钮在控制板上，可当你按下按钮开动时变化就来了……

开动后机器装置会问您需要什么车，你只要回答，它就会马上融化小纳米一下子就均匀的分布到了汽车的各个地方，十几秒后你想要的车子就出来了，在公路上用小汽车最快高速公路上，跑车开得最快，越野时越野车开得最快，在什么路上就变成什么车。

有变型汽车就大不一样了，在不同的场景里用不同的变型汽车太方便了，我真想拥有一辆在越野时，在高低起伏的山上，有深有浅的大河，半人高的野草，如果开跑车小汽车很容易让底盘受损，越野车底盘高不容易受损，回城里之后按一下按钮，汽车一下子又变成了跑车，这一下子在城市的道路上又穿梭自如了。