四年级语文期末试卷分析【范文4篇】

在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历。作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。下面是小编精心整理的四年级语文期末试卷分析【范文4篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级语文期末试卷分析【范文4篇】一

那几天，眼看要考试了，可我还寻思看电视，害得我天天挨打，天天挨骂。 考试了，可我遇到了难题。我叼着笔杆，使劲地想啊想，空白的纸页在等着我的字行。 考完试了，心里在天上飞的石头总算落地了。 去拿卷子时，我的心怦怦直跳。我的嘴里不停地说：“老天保佑我，老天保佑我，让我考个好成绩吧！” 结果我的数学考了100加10分，可语文考了95·5分。排了正数第三名。老天保佑我，希望我下次再考这么好。不过我心里明白，这可不是老天保佑谁的事儿。要想取得好成绩，只有要靠自己努力才行哦！

四年级语文期末试卷分析【范文4篇】二

【篇一】

光阴似箭，日月如梭。转眼间期中考试已经拉开了帷幕，成绩已经是过去式，分析考试是现在式，努力是将来式。

期中考试卷子发啦!我们都以为自己能考好，就是因为卷子很简单。但大家都没想到，题目越简单，分值就越大，班里大多数人都红灯高挂，最高分才90，他们能考多少分呢?

我仔细分析了一下卷子，卷子的第一大题，人家问 “鼎”这个字有几划，也许是我做题太“细心”了，忽略了他，导致了2分的失去。接下来，因缺乏知识，问“三国鼎立”中的“鼎”是什么意思，我选了“正当.正在.”这个意思，也没细想，结果，也惨遭不幸。

第三大题，人家说“在升国旗时，我们全体( )，看着国旗”，我明知道要“肃立”，手一抖，写成了“立正”，不用说，也错了。还有那道让用修改符号改句子的题，前面的我都会，就是后面那个，“深知祖国变化之伟大，你们可要爱护啊”那一句，我认为没错，就继续写了下面的题，没有把伟大改成巨大，把爱护改成珍惜。

最后就是加标点那道题了，选的文章是课文内容，孔老师早就让我们背会，我却左耳进.右耳出，没放在心上，导致了最后得失分。

看完卷子，我大多数错在基础部分，阅读题和作文倒没扣什么分，真是如果不认真，连最简单的题都会出错啊~!

【篇二】

83，83，这两个字在我脑子里打转，120分的卷子，我考了83?这一定有原因，我要分析。

我第一眼先看作文，作文得了36分，老师在上面圈圈画画，直接扣我14分，我大惊，原来失分之处在这里，我一看我写的字，那字叫一个生龙活虎，如孙悟空大闹天宫一样精彩，我不由的理解老师当时的感受，一定把它当天书了。

又看了默写题，啊……。俗话说“养兵千日，用兵一时”我却把“日夜浮”写成“日夜湖”了。我大惊失色，还有，上面让写与花有关的诗句，我却写的与花风马牛不相及的诗，我叹了口冷气。

我之后又看了课外读物(水浒传)上“倒拔垂杨柳”问是谁，我写了一个杨志，实话告诉你，四大名着，我只看过一本，其他都没看过，哈，不要笑话我。

四年级语文期末试卷分析【范文4篇】三

是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。期末考试将至，让我们好好复习，调整心态，迎接期末考试吧！

　　篇一：初一上册语文期末今天考试了是期末考试，心里特别紧张。第一节课打铃了，我非常着急，我急忙的向洗手间跑去，跑进去了我深深的吐了一口气。

自己的座位上发现同桌还没来，他平时都比我早。我心想我来得这么早，一定比他做得好。我们全班都已经开始做第二个题目，同桌才来。这么重要的考试他怎么迟到了！我都替他着急了，考试只有一个小时的时间，不知道他能不能完成！

第一门考试是数学，看到监考老师的脸，心里有点紧张。这时想起妈妈对我说，一定要定下心来才能做好。于是我认认真真地从审题，检查，把每一道题都仔细完成了。除了有一道题我不太确定，其他感觉都做得不错。监考老师收完卷子，语文老师进来了，说：最后那道附加题有多少人答案是14，哗啦一片同学们有好多举起了手。老师数着，一、二、三……老师说：这些举手的同学都是做对的！我听了心里非常高兴，这道题我做对了。我想这张卷子能考满分吧！

的休息时间我们在操场上纷纷议论这次数学考试的题目。叮铃叮铃，铃声响了，各班同学都回到自己的教室。我们开始了语文考试。咿呀！我们又换了个“侦探”老师，而且看起来更是一脸凶巴巴的，连点笑容都没有。我有点慌张！当我开始拿到卷子，刚写上名字，老师就叽叽喳喳地说：别忘了写名字啊！语文考试的题目对我来说简单多了，哎呀，小菜一碟！满分没问题。

回家后，我说：“哎呀！终于回来了。”妈妈问为什么，“鼻涕连天，就带了两张纸，都不够用，真不知道该怎么办了！”妈妈问到考试的情况，我说，题目有点难，但应该是满分吧！

期末考试结束了，我们这个学期也将结束，希望在下个学期。我能再接再厉。

　　篇二：初一上册语文期末我们全力以赴迎接期末考试。

还有不到一周的时间就期末考试了，我们应该以怎样的心态来对待期末考试呢？我认为：首先我们要放平心态，把期末考试看成一次平常的小检测。其次，我们要不放弃我们的一分一秒，我们要利用好最后的所有可以利用的时间来复习。再来，我们要注意调试自己的心理状态，既不要过分紧张，也不要抱着无所谓的态度去考。我们还要避免紧张情绪，增强自信心。情绪紧张是影响成绩的一个重要的因素，我们要相信自己，相信自己平常的努力，树立我们的自信心，不怕失败，正确对待考试，把考试看作是检验学习的一种手段。

在期末考试的这前一段时间，复习也是必不可少的，那我们应该怎样复习呢？我认为这里有几点重要的步骤：

一、梳理各个学科的知识。复习中，我们要通过做一些典型性、代表性的题目，达到复习知识的目的。如果只顾大量做题，忽略了仔细地看书，那这种复习的方法是不对的。因此我们在复习的过程中的时候，要认认真真、仔仔细细地把书给看一遍，在自己的心中形成一个知识的链条。对平时的不太熟悉或掌握不牢的知识点，要通过看书、做题把这个“杂草”给斩草除根。

二、复习内容要分配合理。在复习中，我们要先复习自己认为比较难的科目或者先复习三大科，再复习四门小科。这样做到分配合理，复习时才不感觉到乱。

三、复习间隔要恰当。我们在复习过程中要根据遗忘的程度来安排复习时间，这样可以节省许多宝贵的时间，复习效果也好。但复习间隔时间因人而异，因复习材料而异，所以我们要“因地制宜”。如果遇到了遗忘程度比较重的学科，我们要在相应的时间内在添加一点时间。

我们要拿出最好的状态来迎接期末考试，不留遗憾！

　　篇三：初一上册语文期末寒窗苦读几个月之久尽在期末考一搏。有句“另类古语”说得好：“天将降大任于斯人也，必先历其千辛，习其百卷，搏其一考。”可我还想加一句：“极其无奈。”

多年考卷应过万，几月辛苦该过千。可心底里总不十分踏实。初一的学生，时间如金，可能有夸张，不过也实情。

明天就是挤独木桥的日子，我在“题海”中忙碌着，蓦然发现：“忙”也可分三六九等。忙的时候叫踏实，非常忙的时候叫充实；忙得脚跟打后脑勺的时候那叫无所适从，真忙到气都不能喘时，反倒不气急败坏。心里骂着万恶的应试教育时，嚷嚷 着：“孙子才考重点中学呢！”可偏偏还得干孙子才做的事。老爸进来了，手里拿着几支派克：“小子，换换你的装备吧！”我默默地接过笔，感觉好像接过救生艇的桨。老爸拍了拍我的肩，无声地笑了笑，当我以为老爸的“临考动员”已“千呼万唤始出来”，不料竟“犹抱琵琶半遮面”。“好好考吧！”相对无言，心里觉得比长篇大论还要令人心情沉重。

老妈也“粉墨登场”，端着碗小米粥，叫我停下来休息一会儿，一边心疼地摸着我的手：“手都生老茧了。”老妈拍了拍我的头，便走出了房间。

敲9点，表哥夜自修归来，发现我仍在奋笔疾书，便先放下手头的活儿，等我先完成。当我停下来准备漱洗时，他脱下那只Nike的新款手表，扔给我：“拿着，注意把握好答卷的时间！”我无语，默默地道了句：“Thankyou！”拿着碗，握着笔，摆弄着手表，发觉自己竟已落泪了，还有什么比得上在考前得到父母兄长的关爱更令人感动的呢？我遥望着星空，想想明天就是中考，三年的艰辛在这一考，成王败寇就看明天，我相信只要老爸老妈老哥的心与我同在的话，明天的挑战我就一定能赢！

四年级语文期末试卷分析【范文4篇】四

今天下午的最后两节课时，老师给我们发了第四单元的卷纸，让我们进行考试。

考试的时候我一直都在认认真真地听老师讲每一道题，并且做题的时候我也是认认真真的。

最后一节课的时候，老师给我们说了我们的分数和各自的错误。我今天考了九十七分，我的错误一是把“诉”字写成了“所”字，二是在看图写话时没有把画的格子写满，我要把这个错误改正过来，多练习几遍，加深印象，永远不会在相同的题上出错才行。