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把老师比作什么的作文【通用10篇】

小编: 北巷以北

许多人都有过写作文的经历,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的阅读的把老师比作什么的作文【通用10篇】,希望能够帮助到大家。

把老师比作什么的作文【通用10篇】

把老师比作什么的作文【通用10篇】一

光阴似箭,日月如梭,一眨眼的功夫,我已经是一名初中生。一路上走来,陪伴我的除了父母和同学之外,最重要、最辛苦的莫过于我们的老师。而从小学到现在,我印象最深的就是我以前的语文老师——戴老师。

戴老师身材比较高,也比较胖。她长着一双明亮的眼睛,能看清我们的一切行动;她有一双灵敏的耳朵,能听到我们上课有没有说话。她平常很关心和鼓励学生,下面的内容就说明了这一点。

第一件事是这样的:还记得有一次,我们进行完语文测验。第二天成绩发下来了,都令我们非常震惊,平常成绩比较好的一个同学竟然只考了70几分。这时,不但只有我们惊奇,就连他自己本人也不敢相信,于是不禁哭了起来。就在这个“危急”的时刻,语文老师戴老师来到他身边,她平静地对他说:“这次考差了没关系,老师知道你只是失手,下一次一定可以考好的,相信自己。”在一旁的我们原以为老师会去批评他,但没想到却是鼓励他,这时,我们都觉得老师对我们真的很用心。

而且戴老师不仅在学习中给予我们鼓励和帮助,她还在我们生活上给予了很多很多的关心。第二件事发生在我们读小学五年级的时候,那个时候刚好转冬季,天气都变得十分寒冷。戴老师便在每时每刻都提醒着我们,多穿点衣服啊,千万别让自己生病!但过了几天后,戴老师却因为感冒而生病了,她在时时刻刻关系着我们,但我们却没有去关系过老师,想到这,我们都很惭愧。当我们去医院探望戴老师的时候,她一见到我们,第一句就是你们记得要注意身体,不要生病噢!我们大家都非常感动,我差一点就哭出来了。

有人说,老师是一支火把,照亮着我们的人生;有人说,老师是一口清泉,滋润着我们的心田,有人说,老师是一支彩笔,为我们的人生上色。而戴老师就是我的一切东西,使我终身受益。

把老师比作什么的作文【通用10篇】二

今天,妈妈带我去看拉丁舞。我去的时候看见很多家长,同学,简直人山人海。老师带我去舞蹈室,只看见他们轻松自如地伸出左手向上举起又落下,有伸出右手做相同的动作,非常优美。

我看着他们好像自己也跟着跳了起来,于是回头告诉妈妈,我也想学拉丁舞,妈妈同意了。我不经意见看到前排同学杨文静,我们相互的笑了笑,接着跟随明快的.节奏,时而脚步轻缓,时而又像卷在旋风里的落叶一样舞动着。

很快一个半小时过去,训练结束了,我依依不舍的离开舞蹈室,期盼着下周的训练。

把老师比作什么的作文【通用10篇】三

每一天,都会有一个纤细的身影出现在教室里,都会把一片欢笑洒在讲台上,作为这个班的班主任,您总是那样一个和蔼可亲、平易近人而又像孩子一样充满活力与灿烂的好老师。

每一节英语课,都让您讲得有声有色,你不仅是我们的师长,还是我们的好朋友,和我们零距离的沟通、嬉笑。

她,就是我心目中的好老师。课堂上,她以诙谐幽默的口吻,带动起班级的气氛,同学们都充满了学习的兴致,十分的活跃。一整堂课下来,谁也不觉得累,都全身心地投入到了课堂上的欢乐气氛中。当下课铃声响起时,同学们都会很奇怪的说着:“时间怎么过得这么快呀!”“这节课太短了!”谁都不想下课了,仍想在那快乐的课堂上。

课下,她便成了我们的好朋友。她希望我们有好的成绩,便和我们闹着玩,在一届临近大考的班会上,她带着灿烂的微笑走上了讲台,很认真地说:“同学们,又一次大考临近了,虽然我们班的成绩一直不错,但我认为大家会有更好的成绩,所以希望同学们认真地对待这次考试,考好了,我要带着大家出去玩,“耶!”同学们高兴地叫喊起来。“但是,要是考不好……”老师面带神秘的微笑停了停,“杀无赦!”不知是哪个调皮鬼接的话。“对!”老师点头笑了。“啊?!老师这么坏!”“是呀,好残忍!”哈哈哈……瞧,这就是她作为我们的大朋友的作风。

她给我们带来了很多的欢乐、很多的鼓励和很多的收获,她是那样出色的教师,那样知心的大朋友。在学习上她扮演着两种角色,一是那神圣的教师,二是我们知心的大朋友;她以教师的身份扮演着我们的朋友。

她是那样的和蔼可亲;她是那样的平易近人;她是那样的幽默,她真是我心目中的好老师。

把老师比作什么的作文【通用10篇】四

我的课余生活丰富多彩,尤其是学舞蹈,让我的生活充满了

快乐。  记得第一天上舞蹈班,没进门我就兴奋得不得了了,因为我最喜爱跳舞,也许这是女性的天性吧!刚开始老师教的动作都非常简单,很容易就能学会了,我感觉学舞蹈真轻松呀!慢慢地,学习的动作有了难度,有时一个动作练了好几遍也做不好,我真有点想放弃了,不学算了。老师仿佛看出了我的心思,便鼓励我说:不要着急,学舞蹈要慢慢来,老师相信你一定会跳的很好的。我终于恢复了信心,加倍努力练习。就这样,在老师的指导下,我做的动作离老师的要求越来越近了,还在小区演出得了奖呢!  学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美,而且使我变的坚强,让我拥有了战胜困难的勇气。四年级:感恩满天星

把老师比作什么的作文【通用10篇】五

我的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师,她清秀的身材,梳着披肩发,白皙的脸庞上总是带着微笑。

一双明亮的大眼睛,眼神中透露着淳朴、温情,她为教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。她就是我们的好老师—刘老师。刘老师不仅是我们知识上的启蒙者,还是我们思想上的引路人和生活里的益友。刘老师教负责我们班的语文课。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考,让我们跨上理想的骏马,在知识的海洋里遨游,让我们积极回答问题。谁的发言有新意,就带头给他鼓掌,向他祝贺。记得刚上学的时候,刘老师就任我们班的班主任,那时我们对老师还十分陌生,非常胆小,上课举手的同学也几乎没有。

我更是胆小,低着头一边想问题,一边担心着:会不会叫到我呀?“冯颖楠!”老师恰好点到了我的名字,我把头埋得更低了,几乎快碰到桌子,脸红得像个苹果,但我还是慢慢地站了起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子叫似的,我似乎成了一只受惊的小鸟。这时,老师不但没批评我,还亲切地对我说:“回答得很正确,声音再响亮些,不要紧张,就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光,鼓足勇气,响亮而流利地回答完了问题。老师竖起大拇指表扬了我。就是这课堂上的第一次,使我们感受到宽松的课堂氛围,以后都能积极地举手发言。

刘老师,您讲的课,是那样的精彩,吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您,一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们,用您的知识浇灌着我们,您为我们付出了多少辛勤的汗水啊!

把老师比作什么的作文【通用10篇】六

“ 吓”老师——不对,夏老师,是我们的班主任。她四十来岁,身材高挑,面容清秀,说话的时候,常是笑吟吟的,让人觉得温婉,随和。

可,那话怎么说的来着?海水,不可斗量;人,不可貌相。你能想得出,眼前这位慈眉善目的“女神”,同学们暗地称她什么吗?

“吓”。哎哎哎——我可没说什么哦,你,懂的!

要说夏老师办事,那叫一个“实在”!谁要想糊弄她一星半点,那简直就是白日做梦!

比如说打扫卫生后,地上如果有一点纸屑,她都会找来值日生给彻底扫清;出黑板报,字写歪一点,她会要求负责的同学全部擦光重写;班上的桌椅,必须沿一条直线丝毫不差的排列整齐;同学们的校服上,有了一点污迹,第二天绝不允许再穿到校。

夏老师有两大法宝,是同学们最畏惧的。

一样是她随身携带的厚厚的笔记本,上面,清晰地罗列着班规校纪,记载着同学们进入小学以来各自的行为表现——那些取得过种种荣誉的“功臣”们,固然为自己的光辉事迹能被夏老师记入“史册”,常被提起而感到无比自豪,可那些爱“犯事儿”的熊孩子,真的是看见夏老师拿出那本“福音书”,就腿抖手颤,心理阴影面积超大。

夏老师还有一样法宝,是她的眼神!

夏老师的眼神,有敏锐的观察力,往往,她“扫描”一眼,就知道同学心里在打什么“小九九”。

有次,调皮的小强故意往同桌静静身上甩墨水,把静静白裙子弄得斑斑点点,他还威胁静静,让静静说是她自己写字时,不小心弄的。夏老师调查的时候,只一句话就戳穿了小强的谎言。夏老师说,静静有个特别之处,她习惯用左手写字,左手执笔,怎么样把墨水甩到右边裙子上呢?

怎么样?夏老师是不是简直就是神探狄仁杰啊!

夏老师的眼神,更像锋利的刀子,有同学编绕口令说,“天不怕、地不怕,就怕夏老师不说话!”

班上号称心里素质最好的乐乐,上个学期多次抄同学的作业,有人报告给夏老师后,面对夏老师,乐乐一脸轻松、无辜的表情,说纯属污蔑,他从不抄袭!

夏老师一言不发,只静静地看着乐乐,那目光,淡定、平静,又分明透着丝丝彻骨的寒气!

一分钟过去,乐乐还振振有词;两分钟过去,他渐渐开始吱吱唔唔;三分钟过去,乐乐慢慢低下脑袋,沉默不语了。

夏老师继续盯着乐乐,教室里,别的同学也大气不敢出,心里期盼着乐乐赶紧承认,这气氛,大伙的小心脏,实在受不了!

终于,乐乐撑不住,哇地一声哭出声来,忙不迭地点头认罪!

听了这些故事,你是否也吓得不清,庆幸自己不是我们“吓”老师班的同学呢?

呵呵,其实啊。大家虽然害怕夏老师的威严,可内心深处,又分明非常感激、敬畏她!因为她的严格要求,我们班同学的学习成绩在全校同年级六个班中总是排名第一;因为她的精心管理,我们班几年来,一直被学校优秀班集体;更因为她的言传身教,我们班同学都养成了诚实、认真的好品行,对自己严格要求,做事情注重细节。

在我们学校,只要一提到是夏老师班的学生,师生们都情不自禁地要高看一眼呢!

还有比这,更让人觉得爽歪歪的吗?

把老师比作什么的作文【通用10篇】七

也许,什么都不知道,也许本来就是不可以知道.

  世间到底是什么把什么给冲淡了.久违的人们把所谓的友情给冲淡了,而友好的人们却把时间看得淡化...没有答案的问题会让时间给带走,没有问题的答案也会让时间带走...是时间冲淡了的吗??

  或许吧...

  为什么都说时间会让人淡忘一切?难道真的是时间把所有给淡化????迷惘!!谁能告诉我呢??这个没有答案的问题也许也是会让时间带走...这样可以证明所有的一切都是时间冲淡的吗?不,是我们的思想空间内没有把它储存好,让它自己溜走的...你们能同意这样说吗?也许大多数,也许少部分,或者没有.

  不知道不知道,一切一切,到底是什么.. 冲淡了..什么?

  好朋友,突然之间无话可说...是时间做了什么吗? 我不相信时间有那么大的能耐,可以冲淡了她们之间的友谊.. 我们应该想想在这段时间内之间发生过什么..是它冲淡了的呢?或许是什么把时间给冲淡了呢?

  到底...是什么..冲淡了...什么?

把老师比作什么的作文【通用10篇】八

在我的脑海里,时常闪出曾经教过我的葛老师的影子。葛教师以她全部的爱,精心的培育着我们,既把知识传授给我们,又教我们怎样做人,给我们点燃了理想的火花。记得那是二年级开学后的几天,又发美术、信息、拓展等一些新书了,教室里一片欢腾,老师让我为我们组发书,我连忙跑上讲台,拿了一把书,选了一本崭新的、干净的书放进书包里,把那些沾有灰尘的和稍有磨损的书发给其他的同学。不料,被葛老师看到了,她对我说:“下课到我的办公室来一趟。”下课后,我忐忑不安地向办公室走去。

我边走边想:会不会是刚才……我嘀咕着走进办公室。葛老师微笑着问我:“你叫蔡培文是吗?”“嗯”我点了点头,她又说:“请你查一下‘先人后己’、‘自私自利’这两个成语的解释,并且理解意思,明天我可是要考你的噢。“我点了点头,心里暗自庆幸:刚才我上课时的事没有被老师发现,一块悬在心上的大石头,终于落地了。回家后,我把这两个成语的意思背得滚瓜烂熟。第二天到老师办公室后,我背道:“‘先人后己’是指无论什么事都为别人的利益着想。‘自私自利’是自私心很重,无论干什么事只是为个人利益打算。

”葛老师点点头微笑着说:“嗯,词背得很熟,那么与自己的行动对比呢?”“我,我……”我无话可说,脸涨得通红,羞愧得低下了头。接着葛老师给我讲了孔融四岁让梨的故事。葛老师又语重心长地对我说:“如果人人都为自己着想,事事都考虑自己,‘自私自利’可有百害而无一利呀!”葛老师的一席话,令我茅塞顿开。老师呀!我们就像一棵棵小树,随时都需要你的精心培育。您时时为我纠正倾斜的躯干,让我们长大成才,打下了坚定的基础,我怎么才能感谢您呢?葛老师!葛老师的教育方式的确与众不同,她真是一位老师。

把老师比作什么的作文【通用10篇】九

今天又是高考的日子,很多考生都在炎炎夏日中奔赴考场。每年的高考都不乏有发挥超常和发挥失常的学生。有些学生的水平都差不多,为什么考出来的成绩却大相径庭?这时我们就要提到一个概念,心理素质。其实高考就是考两种能力,一是基础知识的掌握及应用能力,二是你的心理素质。有很多考生平时掌握的基础好,但是一面临考试就两脚发软,大脑一片空白。而往往那些在高考中真正取胜的人都是心理素质较好的考生。

心理素质,可以说是决定成就大小的一个重要因素,有人曾研究发现,在那些成绩平平与取得较大成就的人身上,最明显的差别不在于智力水平,而在于是否他们具有良好的心理素质。

就如我们伟大的科学家爱迪生,他曾经试验一次电灯泡试验,就经历了上万次失败,如果没有良好的心理素质,又怎能在这种频繁毁灭性的打击下依旧做到桃花笑春风呢?爱迪生曾遭遇一次火灾,当他被人发现时,他正在火灾堆中平静地看着火势,并对他的儿子说:“快去叫你的母亲,她恐怕一辈子也见不到这样的场面。”这种淡定与平和,是普通人无法超越的,而正是因为这种淡定与平和良好的心理素质,才是爱迪生给后人创造了那么多的发明,成就物理新时代。

心理素质,不仅在取得成绩,获得成就方面有很大的意义,对人们的身体健康更是有不可忽视的功能。在21世纪,人们的生活压力大,时时都面临着下岗,失业的风险。甚至是学生,也有着考试挂科的心理危机。在这些沉重的打击下,很容易导致心理失衡。这是导致健康问题。所以我们不仅要重视心理素质,更要懂得如何去获得良好的心理素质。这样才能获得身心的健康,从而取得成就,扬起人生的船帆。

把老师比作什么的作文【通用10篇】一十零

第一次,第一次做饭,第一次洗衣服,第一次独自一人出去旅行……但是这个第一次,却令我受益匪浅。

在今天中午接近午休的时候,突然来了一位我们足球队的队员,他跑到我们教室门前,叫我以及其它三名球员到操场集合。我们飞快地跑出教室,激动得不能再激动,但是我们忘了告诉班主任老师,把这件事抛到九霄云外了。

到了操场,体育老师告诉我们要去三亚比赛及比赛的行程。结束后我们就回到了教室。刚走进教室,班主任老师就叫我们站在讲台旁。刚开始我还不知道怎么回事,后来,老师开口了:“你们真令我担心!还是球员,场上讲究团队合作,有铁的纪律。可你们一个中午让老师到处找你们,让老师担心一整个中午。这样无组织无纪律!下次去干什么了,一定要先给老师请假!下不为例。”回到座位上,我心里感到非常内疚,自己第一次被老师当众批评。脑海里一直回想着老师语重心长对我们说的话:“要是一支球队没有纪律,就相当于无组织,就是一盘散沙,这注定是一支失败的队伍。”这句话我会一直铭记于心。

第一次被批评,老师给我上了难忘的一课。谆谆教诲让我明白,如果一个人连尊重他人都做不到,那还谈何做人,还谈什么成为有组织、有纪律的运动员。