粉笔的作文借物喻人【通用8篇】

大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的阅读的粉笔的作文借物喻人【通用8篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

粉笔的作文借物喻人【通用8篇】一

大家一定知道刘备三顾茅庐的故事吧，那么，你们知道三“借”钢笔的故事吗？不错，在这个星期三，我和小冯就上演了一篇三“借”钢笔的故事。

那天下午课间时，小冯满脸堆笑地对我说：“李成敏啊，借我一下黑墨水钢笔吧！”

“好吧，你自己拿吧，待会儿要还我。”

“谢谢喽！”小冯从我铅笔盒里“搜出”钢笔后，用飞人般的速度回到了座位，练起字来。

过了一会儿，我也要开始练字了。于是，我向小冯要起钢笔。他把钢笔还给了我。可是，还没等我练上几个字，小冯却又来了：“能不能再借我一下？别人那里借不到。”

“现在不行，我自己也要练呢。”

“求求你了！”

“真的不行！”

“不是吧？”小冯听到这句话，差点没晕过去。他只好又开始向别人借。

没想到，十几分钟后，小冯又到了我桌子前。

“是不是又想借钢笔？我真的不借了！”

没想到小冯软的不行来硬的，强行从我手中“夺”走钢笔，我不甘示弱，又从他手里拼命拿钢笔。这场大战持续了好久，多亏了旁人的帮助，钢笔才顺利的“物归原主”。

唉，这个小冯！

粉笔的作文借物喻人【通用8篇】二

有人喜欢绿草茵茵之美，有人欣赏落叶缤纷之美，有人赞美鲜花娇艳之美，而我，却觉得不引人注目的粉笔有它的独特之美。

粉笔在你眼里，也许会觉得粉笔没什么特别，但在我眼里，粉笔却有与众不同的美。

粉笔身材十分矮小，在每个教室里，都有它身影，它不像钢笔那样让人伺候，不像铅笔那样，要削笔刀帮忙。平时一个小盒子，就是它的家，只要一块黑板，就能写出漂亮的字体。

每天辛勤耕耘着那片黑土地，但它毫无怨言，粉笔在黑板上摩擦着，随着它的身躯越来越短，黑板上的字也越来越多。上学了，语文老师用粉笔教会我写字，数学老师用粉笔教我计算，英语老师用粉笔教会我们，你You，我Me，朋友见面说Hello。我们天天都学到新知识，而粉笔变成了粉末，如雪花，如玉屑。

每当看见粉笔，我就不由得想老师为了培养我们，付出了多少汗水，父母为了我们的健康，默默献出自己的爱，他们不就像粉笔吗？

粉笔搭起了我们与知识之间的桥梁，我爱粉笔，更爱具有粉笔精神的人。

粉笔的作文借物喻人【通用8篇】三

黑板前的桌子上，零零碎碎的摆粉笔。粉笔都快要走到生命的尽头，有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了的`痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当支小小的粉笔为写出最后字，为传授最后知识，它最后任务后，便消失了。从支小小的粉笔身上，体现出了的品质呀。那——奉献。奉献是无私的美，它无声无息，但它就在的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，风霜雨雪，严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进汽车的尾气，听见喇叭的噪音，嗅到尾气的异味，而的却是交通的快捷通畅。这难道不奉献吗？粉笔呀，你的美是无私的，的美，奉献，助于他人，泰戈尔：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。对你的赞颂，你是的，我赞颂你，粉笔！

粉笔的作文借物喻人【通用8篇】四

粉笔，

洁白如玉是你自然生就，

质朴正直是你独特具有。

上课了，

你好像是一位导游，

带领我们到知识的海洋里遨游，

催我们扬起理想的风帆；

你好像是一位知识老人，

带领我们到知识的果园里徜徉，

摘取秋天的硕果，

品尝它那甘甜的果汁，

滋润着我们求知若渴的心田……

下课了，你毫无怨言地站在一旁，

任板刷轻轻地擦过黑板，

抹掉你用生命换来的劳动成果；

任却无数细细的粉末儿徐徐落满全身…

直到无影无踪，

你丝毫不为这而感到悲哀。

你的一生虽是扬扬洒洒，

显得那么短暂；

但在你耗尽生命的最后一刻，

却永远留下了你光辉的足迹。

粉笔的作文借物喻人【通用8篇】五

星期四，同学们在教室里写字，一个同学向我借钢笔。我想：老师说过，我们班是一个大家庭，同学有困难要帮助他们。

于是，我就把钢笔借给了他。下课了，他把钢笔还给了我，我刚要把钢笔放进文具盒，就发现钢笔帽坏了。这是他刚好经过我身旁，还装模作样地问我：“你在干什么呢？”我假装不知道是他弄坏的，回答说：“我的钢笔帽坏了，我修修。”他又接着说：“我还你的时候还是好好的呢，这怎么一眨眼功夫就坏了呢？”我不想让他难堪，所以什么都没说。

这件事就这样过去了。

粉笔的作文借物喻人【通用8篇】六

它一身白衣，脑袋粗，腿子细，圆圆的身躯细又长，老师上课离不开它，我们学习知识离不开它。相信大家已经猜到了，它就是——粉笔，一个再熟悉不过的名字，一种再平凡不过的教学工具。

“刷刷刷，刷刷刷”，在那个熟悉而又温暖的教室里，粉笔在黑板上书写着，摩擦着，一粒粒粉尘不经意地飘落着，像纷纷的雪花。当你再抬头望它时，它已由“大高个儿”变成了“小矮人”。“刷刷刷，刷刷刷”，这个“小矮人”的身躯越来越短。当它为我们书写下最后一个字时，它的生命已经走到了尽头，矮小的它便被遗弃在一个黑暗不起眼的角落，或许你都不曾留意过它是否真的来过。直到它消失那一刻，我们才从它在黑板上留下那深深浅浅的字迹中真切地感受到：原来，它曾经来过，已留下短暂的微不足道的足迹。正在听课的我们，有的认真，有的顽皮，有的记笔记，有的玩东西，你可曾留意到那可爱可敬的粉笔牺牲了自己，向我们传授了知识，却从没有半句怨言。

粉笔这种默默奉献的精神，不正像为了我们默默耕耘的老师吗？

老师全身心扑在我们身上，耗费了多少心血，度过了多少不眠之夜，洒下了多少汗水。他们为了我们的健康成长呕心沥血、任劳任怨，每天苦口婆心地传授知识，手把手地教我们做人的道理，就连生病了也不愿耽误我们的学习。每天晚上当我们进入甜美梦乡时，老师们却挑灯夜战，批改作业，精心备课。每当我们犯错了，那个肯为我们揪心的人，一定有我们的老师；每当我们学习进步了，那个会为我们高兴的人，也一定有我们的老师……

粉笔啊，粉笔，你和我们的老师真是最佳拍档，我赞颂你们。

粉笔的作文借物喻人【通用8篇】七

“刷刷刷……”老师在黑板上不停地写着，粉笔在渐渐地缩小。

每当粉笔被老师拿起时，总是十分快乐。它，为同学们传递了知识；它，也为同学们的未来做出了贡献。但是，每当它为同学们做出贡献时，自己也献出了微弱的生命。它的生命，在黑板上慢慢流逝，一点一点儿的粉笔末掉在地上，掉在黑板中的一个不引人注意的小孔隙中。它，也是幸福快乐的，每当老师拿着粉笔在黑板上写出铿锵有力的字时，它是自豪的，它为同学们传递了知识。

当一个生命在消失时，我会伤心会感叹。但我却不会为粉笔伤心，因为它的离去是有价值的，是有意义的。当它五彩的身体渐渐缩小时，也是一个小小又伟大的生命就此终结时。快了，老师手中的那支粉笔头渐渐缩小，渐渐消失……

其实，人的一生，不在于荣华富贵，不在于丑陋美丽，而在于你为别人奉献了多少，为别人做了多少。

粉笔的作文借物喻人【通用8篇】八

粉笔，对我们没个上学的人来说，实在是太熟悉不过了。但是，你可想过，就在粉笔这样一种普通的东西身上，却蕴含着崇高的品格。

粉笔，当它静静地躺在讲台上，谁也不会注意到它，而每当老师拿起它的时候，它便把知识送到我们这些学生面前。而它自己呢？直到被磨成粉末才停止奉献。此时，我想起两句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。粉笔同那春蚕，蜡炬一样具备着一生为人民服务的精神。

粉笔，以它那短暂的生命把文明传播，把知识传播。

我赞美粉笔，更赞美手拿粉笔辛勤耕耘的老师，把心血撒在我们这些幼苗身上的老师！