仿写山中访友第三段【通用10篇】

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧。作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编为大家收集的仿写山中访友第三段【通用10篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

仿写山中访友第三段【通用10篇】一

山中访友读后感

星期天，带着一缕缕的晨雾，我们坐着车来到了灵隐景区，结识了许多新的朋友。我的第一个结识的朋友就是飞来峰。啊，飞来峰，你犹如一位纵观世界的智者，好几千年来，你确切的用眼睛见证了杭州改天换地的变化。你看着杭州由浅海湾变为平原；由礁石变为泥土；多少游人来了又去，去了又来；沧海变桑田，小岛变大山；唯有你，依然如旧。接近了飞来峰，石头排列得整整齐齐，让我们过溪。

岩石上的树弓着腰，仿佛向我们鞠躬问好。我抚摸着一块石头，慢慢的——仿佛自己也是一块石头，经历了海水的拍打，人类的敲打，看到了杭州的前生今世，看到了历史的演变，看到了岁月留下的踪迹。慢慢的，我认识了许多朋友，我与他们打着招呼：你好，敏捷的山猫，你那矫健的身影，像闪电般飞过眼前，让人目不暇接。你好，悠闲的野鸭，你“呱——呱”的说着，讲得是不是你的童年往事？你好，可爱的小乌龟，你伸长脖子，是要我给你拍张特写吗？嘿，可爱而机灵的小金鱼们聚在一起商谈什么呢？

依我看，你们议论纷纷的一定是今天游客给你们的美食。趴在洞壁上，仔细嗅，我闻到了远古海风的味道；看着石像，一边想，我看到了古人在修筑雕像的时候，那艰苦困难的场面；将耳朵贴在石墙上，我听到海浪拍打岸边的涛声。刚出洞，就下起了大雨，天上似乎在过泼水节，路上瞬间就成了小溪。我们一边享受着大自然的洗礼，一边往前走。恍惚间，似乎穿越了一段千年的时空隧道。

山中访友读后感

这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。

我的感想：

作者一开头就用了反问句，体现了在这座山中的任何一草一木，任何的事物都是作者的好友。

接下来的排比句，以你好，……的……！你……，……？的样式重复，形象地写出我跟山中的“朋友”打招呼的情景。作者运用了拟人的手法，形象地写出山中“朋友”的特点，山泉的清澈，溪流的欢唱，瀑布的雄伟气势，悬崖的高耸，白云的洁白宁静，云雀的飞行所见。句中的5个感叹句，将作者对山中“朋友”的深厚友谊表达了出来，并用对话式的手法与山中“朋友”交流。让人觉得有一种亲切感。

清凉的山泉，汩汩的溪流，飞流的瀑布，陡峭的悬崖，悠悠的白云，古老的石桥，翠绿的树林，多么生机勃勃，多么美的画面，是一幅流动的画面。

山中访友

早晨起来，窗外是明媚的阳光，走出室外，清新的空气扑面而来，我很兴奋，因为我要去山上访问我的老朋友！

我带着满腔的好心情，踏着一条窄窄的石径小路，走进了大山。这时，我眼前出现了一条静静流淌的溪流，这溪流，是我要拜访的第一位老友。啊！溪流，你在这水沟里流淌了几百年了吧？你看到了多少日出日落？世上的一切都在悄悄发生变化，只有你和山里的其它景物依然如旧。这时，溪流发出了哗哗的响声，好像在对我说：“你终于来了，我的老朋友，欢迎你来到大山！”

告别了溪流，我又要去见我的另一个朋友——老桥。你好！老桥！你已经默默无闻地在这涧水上立了几百年了吧？你默默地付出，却不求回报。你就像一支蜡烛，照亮了别人却燃尽了自己，这精神太高贵了。

微风拂过，青草摆动。是呀，在山中我还有许朵朋友呢！你好，坚硬的石头！你可以给我讲讲上次一别后山里的趣事吗？你好，盛开的野花！你能再为我跳一支优美的舞蹈吗？你好！活泼的喜鹊！你们在叽叽喳喳地谈些什么呢？也许，你们在比谁吃的害虫多。你好，勤劳的蜜蜂！今天你又去采蜜了？一时间，山里所有景物仿佛都活了过来，正和我愉快的交谈着呢！我久立山中，和老友们在一起，不愿下山去。

太阳已经西斜，我只好下山了。我不舍地向他们告别：“再见了老朋友！”回答我的，是茅草丛沙沙的响声。

山中访友

这个星期事情比较多，所以语文只学了第一课《山中访友》。这篇课文是这本书的第一课，所以也是这本书的重中之重。

这本书是讲的作者在山里访问他的老朋友，而他所指的老朋友就是山里的植物与动物。本文在叙述方式上，独具匠心。一读题目，触发思绪的便是作者到山中去拜访一位老朋友了。但读到文章的第三自然段时，我们才恍然大悟，原来作者要访问的是一些自然界的朋友。文章以这样的方式叙述，使我们也进入到画面中，仿佛这些自然界的朋友，都是活的，可以与我们说话，交谈。

这篇文章我们通篇都要背下来，还要默写。一开始我们叫苦不迭。但因为我们有一节课在刚装修完的多媒体教室上课，庞老师提议我们到操场去背。我们几个女生选了一个有花有草的地方聚在一起。不知是因为触景生情、身临其境，还是因为那节课我们说说笑笑，很轻松。我们很快就背过了。

在背的时候，我感受到了不一样的效果。我感受到了那种美，那种自然美，那种不可替代的自然美，也知道了作者为什么会有那种感受。

我感受到了这篇文章真的是一篇非常好文章，我希望自己能多读到更多这种文章。然后慢慢的，我也能够有这样好的文笔，写出这样优美的文章。

山中访友

走出门就与微风撞了个满怀，早晨，好清爽！

在这个美丽的清晨，我独自骑着单车，去山中访问我最好的朋友。你若问我的朋友是哪位，我会悄悄地告诉你——黄山、泰山、喜玛拉雅山……

远远地在我眼前出现了一片山峰——黄山！在我的心中，它就像一个巨人，高不可攀，特别是你那千千万万座奇石，更是吸引人眼球。我激动地奔向黄山的怀抱，青松在风中摇动，像似在向我招手，山中大雾迷漫，好像步入了人间仙境一般。“我来了！我来了……”我兴奋地大喊，喊声在山峰间回荡。

在阵阵回声中，一个声音传来：“五岳独尊，唯我泰山！”呵呵，是我的老泰山在向我打招呼呢。

我奔向泰山而去，一路上，泰山松松涛阵阵，十八盘弯曲陡峭，秋风送爽，游人如织。我登上了泰山极顶，感觉自己就是世上就高的人了。“会当凌绝顶，一览众山小。”这时我想起了孔子的一句名言：“登泰山而小天下”。

“泰山真高呀！”我兴奋地赞美道。

“是谁在大言极高呀！有我高吗？”一个深沉的声音传来，是我的好朋友喜玛拉雅山。呵呵，我仰头望去，它正笑呵呵地看着我呢！是呀，我的众友之中，最高就要数喜玛拉雅山了。

其实无论是奇、秀、险，还是高、大、美，它们各有特点，都是我的最爱！

“淅沥沥……”一阵秋风起一阵秋雨落，我赶紧骑上单车，依依惜别地告别故友，向家奔去……

仿写山中访友第三段【通用10篇】二

当我的笔写好了"夜空"，

我就看见满天的星光，

一闪一闪地，

仿佛在和我说话。

当我拿笔把“海洋”，

写上我的练习本，

我的眼前就出现了美丽的珊瑚，

鱼儿们在其间嬉戏。

当我的笔写好了“彩虹”，

我就看见雨后的天空中，

有一座七彩桥，

朵朵白云穿梭其中。

要是我写上"森林"，

我就听见美妙的歌声，

小鸟们站在枝头，

欢快的歌唱。

仿写山中访友第三段【通用10篇】三

走进校园，就与微风撞了个满怀。风中含着露水合格阳光的气息，早晨，好清爽！风中含着梅花和美人树的气息，早晨，好清爽！不坐车，不邀同学，也不带什么书本，就带着满怀的好心情，独自去访问我的朋友。

那个教室，是我要拜访的第一个老朋友。啊，教室，你如一位德高望重的老人，我在你的怀里待了五年半，你把多少同学送进初中，可你依然在这里帮助新一批的同学学习。如果没有你的存在，同学们还不知道在哪里学习呢！岁月悠悠，唯有你依然如旧。

走进这个操场，篮球呼唤我的名字，足球与我交换眼神。每一个器材都是我的知己，他们亲切的望着我。静静的，自己也是操场的一员。

这校园的一切，那个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，挺拔的大树！你你挺拔的身影，遮住强大的阳光，撑起一片阴凉，是要我在你身旁遮阳么？你好，高高的红旗，每次升旗时，伴着国歌，我们都会为你敬礼，真是天空中看到的好风景！你好，直直的白杨！你把头抬得那么高，是在看些什么呢？你好，悠悠的白云，每当我看到你洁白的身影时，我的心情就格外舒畅，你让天空变得更加湛蓝！你好，调皮的云雀，每当我看到你们在天空叽叽喳喳，我的笑容就会格外灿烂！

捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；捡起一朵落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含生命的奥秘；捧起一本书，看一页又一页，让我学到了许多知识！

我该回家了，告别校园里的朋友，带回了满怀的好心情，心情舒畅！

仿写山中访友第三段【通用10篇】四

家中访友

家,是我们都十分喜欢的、热爱的地方。一进家门，就和一股特别的气息拥抱着，好多彩的家！就让平时急匆匆的我慢下了脚步，感受家中各种不同的风格。

那个窗口的铁花架是我要介绍的第一个老朋友。铁架，你保护了我们的安全，更加防止了植物坠落的危险。你伸长了自己的身体，扩大了挡雨的空间。到了夏天，你也帮助我们遮挡了毒辣辣的太阳。不知你被冲刷暴晒了多少次，几年过去了，日夜变化，时间漫长，唯有你还是晶亮如新。

楼上的小菜园也是我的朋友，十分茂盛。一年四季，各种各样的植物在不同时间成熟着，你的存在让我感受到辛勤付出后的快乐和收获喜悦。每当看到那暖暖的阳光洒在这片菜园上时，我就会油然升起一份亲切之情。

而在家中，难到还有什么不是我的朋友吗？你好，古老的乌龟！你生活了几十年了，转到了我们家里，你喜欢这个新环境吗？你好，笼中的小鸟，你在花架上生活了很长时间，过着衣食充足的生活，难道你不高兴吗？还有那淘气的麻雀，又偷吃楼上的葡萄了，吃完了可就没有了哦。你好，装货的架子，你真像是一个杂货店，架子上各种物品都有，是为了满足我们日常的需求吗？你好，高高的书架，你的身体内外到处都有着智慧，要我与你一起分享吗？你好，墙上的图画，我注意着你的各种样式和风格，十分优美。

在家中所有一切都会因我变得十分丰富多彩，摸一块砖片，虽然十分烫手，但让我感到了新奇，拿两段铁敲击，让我听到家中各种朋友的精彩表演。

突然下起了倾盆大雨，像有天神暴怒，也像是一股水流向我们分散射来，还好我在铁花架之下，这成了我看雨的好地方——不仅仅是看雨，也可以看到隔壁学校操场上丰富的体育活动。

雨停了，笼中小鸟倾吐着雨后的欢悦，我也十分快乐，我的家中好友，这叫我怎么不爱你们呢？

仿写山中访友第三段【通用10篇】五

每到假期，我都要回永康看望爷爷奶奶，她们和小姑妈住在一起，小姑妈有个儿子，只比我小一岁，我也就有个小表弟，我们一起学习，做作业，一同玩耍。

暑假是最值得留恋的。奶奶带我们去田间劳作，她锄草，培土，我们看新鲜，数一数结了几个香瓜，几个西瓜，或者去捉蚱蜢。有时拿着铁锹去地里刨花生，拔毛豆，拌玉米。有一次，拌玉米时，发现一个玉米长满了虫，好恶心啊，我都不敢用手去拿。“有什么好怕的呀，你还不如弟弟呢！”奶奶说我了，我鼓起勇气，就把玉米拌下来，奶奶又把烂的地方拌掉，这玉米就照样可以吃了。每次都汗流满面，总是满载而归。

田间风光也不错，各家的菜地连成一片，竹木葱茏，四周青山环抱，异常寂静。一阵清风吹来，带着瓜菜的清香。小溪弯弯曲曲地流淌着，发出潺潺的流水声。就这样一边享受风景，一边享受丰收的喜悦。

下午热得要命，这时拿着网兜，到溪里捉小鱼小虾是最快乐的，虽然搞得满身是水，却也凉快，清澈的溪里，小虾特别多，每次都有收获，有一次，我还把13只小虾带回杭州来呢！

永康有着浓浓的亲情，有我在杭州享受不到的快乐，永康的日子令我留恋。

仿写山中访友第三段【通用10篇】六

当我学着写“海洋”，

我就看见蓝蓝的海水，

鱼儿在海水里游泳，

海豚跃出了海面。

当我把“宇宙”

写上我的图画本，

我的眼前就出现了浩瀚的宇宙，

我多想乘着飞船去遨游。

当我写好了“天空”，

我仿佛看见太阳对我笑，

朵朵白云漂浮着，

几只可爱的小鸟在天空中飞来飞去。

要是我协商“我的老师”，

我立刻就会严肃起来，

我知识最多，学习最棒，

任何事我都能做得顶呱呱。

仿写山中访友第三段【通用10篇】七

光阴似流水，两个月的署假一转眼就过去了，我又回到了亲爱的学校。走出门，我呼吸一下清新的空气，嗅到露水的味道。忽然，一阵微风吹来，风中含着露水和月季花的气息。早晨，好清爽!

我背上书包，迈着轻盈的步伐，带着满怀的好心情，独自去拜访我的老朋友。

五星红旗，是我要拜访的第一个老朋友。我刚走到校园门口，五星红旗就对我微笑着招招手：你好，赵永豪，学校欢迎你!鲜艳的五星红旗，高高地挂在笔直的旗杆上，迎风飘扬。五星红旗，你是用烈士们的鲜血染红的，是中国的象征，是中国人民的骄傲!

走到教学楼，一进门我就闻到淡淡的书香味，那是刚发新书的味道呀。洁白的教室，乌黑发光的黑板，崭新的课桌，让我怎能不向往?啊，教学楼，你如一位德高望重的老人，在这所学校站了几十年了吧?你送走了多少优秀学子，迎来了一批批的新生，一年又一年，花开又花落，唯有你依然如旧。

这校园中的一切，哪一个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，美丽的柳树姑娘!你把缕缕长发送到我的手中，是要我帮你重新梳理吗?你好，修长挺拔的柿子树!你的枝头挂满了金黄的小柿子，是邀请我来品尝你的美味吗?你好，高大的柳树爷爷!

你的脸上布满了皱纹，高高的额头上刻满了智慧，你枝叶繁茂，撑起遮天蔽日的大伞，是让我们在树荫下玩耍吧?你好，悠悠的云朵!你洁白的身影，有的像骆驼，有的像绵羊，让天空变得如此丰富，为我们插上了想象的翅膀。喂，可爱的小鱼弟弟们，你们为什么那么胆小，一有人来就缩回水中，不见了踪影?我是不是打扰你们捉迷藏了?

校园的每一棵树，每一片叶子，每一个角落，每一个……他们都是我的好朋友。我带着满怀的好心情，带着美丽的记忆，轻轻走进心爱的教室。

仿写山中访友第三段【通用10篇】八

校园访友

走进校园，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和桂花的气息。早晨，好清爽。

校门就是我访问的第一个老朋友。啊!校门你如一名尽职尽责的军人，时刻保卫着我们的安全。你把多少同学安全地送进校园。花草树木常年变换，唯有您依然如旧。

再走几步，就来到了一片灌木丛中，这里有一个垃圾小屋，每天的垃圾都是倒在这里的，它就像一个不怕肮脏的垃圾处理员，把校园的垃圾都处理得干干净净的，让我们有一个更好的学习环境。如果没有您，我们的学校恐怕不再是学校，而是“垃圾王国”了吧！

这校园中的一切哪一个不是我的朋友?我热切地跟它们打招呼:你好，漂亮的野花!你随风舞动着你那优美的身躯，是在邀我与你共舞吗？你好，高大的石榴石！你结出一个个饱满的果实，是想让我品尝吗？你好，勤劳的蜜蜂！你每天早出晚归的采蜜，是在暗示我们像你一样勤劳的学习吗？喂，可爱的麻雀！叽叽喳喳地说些什么呢？我猜你们念的是我们刚学会的课文吧！

捡起一朵落花，让我想起了龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。虽然花儿已凋零，但它凋零后还有更大的作用……

叮铃铃，叮铃铃。上课铃声把我的心灵换回。只见同学们陆续地走进教室，拿出书本朗读课文。听！朗朗的读书声加上麻雀的啼叫声，这是一首多么美妙的音乐交响曲呀！

仿写山中访友第三段【通用10篇】九

走出门，就与秋风撞了个满怀，风中含着稻谷和泥土的清香。早晨，好凉爽！

不坐车，携着朋友，带着食物，领着满怀的好心情，踏着蜿蜒的小径，去三角龙湾访问我们共同的朋友。

那座通天亭是我要拜访的第一个朋友。啊，通天亭，您如一位满腹经纶的老者，在这清澈见底的火山口湖的岸边站好久了吧！你将多少人运到观赏龙湾的最佳位置？级级木阶延向远方，你立在那里，凝望着人影、水影、日影、月影。岁月悠悠，波光明灭，春来秋去，唯有你依然如旧。

走到湖边，浪花呼唤我的名字，小银鱼伴我欣赏美景，每一滴水都是我的知己，它们迎面送来无尽的清凉，每一滴水都凝望我。我蹲在湖边，将手向下伸展，并接触到清澈无瑕的湖水，静静的，仿佛自己也是一滴水，我跟随着我的伙伴——水，一起游戏，一起奔跑。

这湾中的一切，哪个不是我的朋友？我热情的跟它们打招呼：你好，巨大的映霞壁！清清的湖水衬托着你笔挺的身躯，你脸上的皱纹里因印满了智慧。你好，奇怪的湖心岛！你在那儿稳稳地坐着，是请我一同到那休息吗？你好，湛蓝的天空！你的身上没有一丝白云，是世界变得宁静、美好了。你好，清澈的瀑布！你尽情演奏一支支乐曲，是邀我共同歌唱吗？你好，水中的鱼儿！你们在水中尽情地舞蹈着是让我与你们同乐吗？喂，调皮的小瓢虫，你们飞往哪里？我猜你们正非往哪最美丽的地方。

拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到它成长的印迹；观一株绿草，我感到坚持不懈的强大；捧一捧湖水，我感慨它的深厚广博。

没等我欣赏够如同洒了碎金子般得波光粼粼的湖面，淘气的小雨欢快地来了，“嗒，嗒......嗒”湖被蒙上了一层神秘的面纱，令我不禁想起了苏轼的《饮湖上初晴后雨》：水光潋呀晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

雨停了，传来了小朋友的笑声。我离开了，并带走了满怀的好心情与一路夕阳。

仿写山中访友第三段【通用10篇】一十零

走出门，

与微风撞个满怀。

风中夹着露水和栀子花的气息，好清爽。

老桥，我的故友。

你似德高望重的老人，

历经沧桑风雨，

依然在涧水之上挺立，

默默地奉献自己。

鸟儿呼唤我的名字，

露珠与我交换眼神，

我成了一棵树，

物我交融，

茂密参天。

落花和落叶，

书写生命的轮回；

块块石头，

彰显时间的变迁。

月上柳梢时，

别了，山泉、瀑布；

别了，溪流、悬崖；

别了，白云、鸟雀；

别了，我依恋的山中之友。