描写老师为同学讲题的作文【精选5篇】

在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧。作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编整理的阅读的描写老师为同学讲题的作文【精选5篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写老师为同学讲题的作文【精选5篇】一

在我小学生活中，换了三个班主任，她们各有其长处，但我最崇拜，最敬仰的是牛老师。

虽然相处仅半学期，但她不但教了我知识，还教会了我做人之道。

就不用说别的，就拿班队会来说吧，别的老师只会让同学们娱乐，而我的老师是让我们在娱乐中增长见识、学习知识。

我的老师还有时候讲做人的道理。以前我总爱闹别扭，原因其实就在于我自己，有时考试，考了个好成绩，便沾沾自喜、洋洋得意，小尾巴翘的老高，最后再考一次，以失败告终，在前六年的生活中，我错误百出，可自从牛丽琴老师接手以来，便把我的小毛病修剪得差不多啦！

不但如此，别的班主任一看到学生犯错误，便只会惩罚，我的班主任却不一样，我对我的老师在这一点上，给予高度的评价，他并不只是惩罚，而是用慈祥的一面化解我们的毛病。我曾多次对我的朋友提起我的这位老师的作风，朋友们都竖起大拇指。

这就是我们的好老师，一位和蔼可亲、无私奉献的老师，我会永远记住：她曾经是我的老师。

描写老师为同学讲题的作文【精选5篇】二

一想到笑声，便会想到她——我们宿舍的开心果，一个扎着粗粗的马尾辫，鼻梁上架着一副眼镜的活泼少女：丁ｘｘ。

小丁同学生活中有两宝：马尾辫和玩具七仔。

梳理那粗粗的马尾辫，是丁ｘｘ每天的必修课，她那头发一天不梳个七八遍，她是不会罢休的。当然，她的头发也很漂亮，长长的，密密的，还略微有点泛淡黄色，发质也特别好，这应该是她平时用心呵护的杰作吧！有一次，午睡起床后，其他室友看到她又坐在床上梳头，都笑了起来，不知谁问了一句：“丁申莹，你一天梳几次头啊？再梳头发就要掉光了。”这一句话引得小丁同学自己也哈哈大笑起来，她不笑不要紧，一笑起来声音又尖，又亮，就像电视中有些巫婆坏事得手后的笑声，她的笑声又引起了宿舍其他成员的一阵狂笑。

丁ｘｘ最宝贝的就是她的玩具七仔，在军训期间，我们住宿生的床上只允许放枕头和被子，其他一切杂物都不允许放在床上。这就苦了每天抱着七仔睡觉的丁申莹，只能忍痛割爱，将自己的“儿子”无情地锁进了储物柜中，每天只能打开储物柜对她的七仔“嘘寒问暖”，而无法再将它抱在怀里中睡觉。

军训结束后，打开储物柜，丁申莹第一时间“释放”了七仔，对它又抱又亲，连她自己都看不下去了，发出一阵阵爽朗的笑声，时间极长，到最后给人的感觉就是不寒而栗，浑身起鸡皮疙瘩。

丁ｘｘ的笑声很特别，声音大，音调高，时间长。据她自己所说，她时间最长的一次笑了足有半个多小时，因为她一笑起来就会想起其他好笑的事情，然后就会不停的笑下去，或是她的笑声引来了其他人的狂笑，她也会被自己的笑所感染，然后不停地笑。总之，丁申莹的笑神经是比较异常的，非常发达。

我第一次住校不免有些对家的想念，所以时常都闷闷不乐，有时也会哭鼻子，但宿舍里有了小丁同学的笑，有时也会冲淡我对家的思念，高中课程多，学习压力大，宿舍里多了这么一个开心果，也会让我们时不时的放松放松，减缓压力。

丁ｘｘ是我的第一帮室友中最会笑的，我永远也不会忘记她笑时眯起的双眼和她爽朗的笑声。

描写老师为同学讲题的作文【精选5篇】三

开学时，班里转来一个新同学——她高傲地昂着头，踏着轻快的脚步走上讲台。我毫不在意地瞥了一眼——她有着白皙的肌肤，高挺的鼻梁，身型修长，乌黑的的秀发好似轻纱一样披在肩上，真漂亮啊！不过，我还是认为她是一个高冷的女孩，我不禁撇了撇嘴。

过了几天，她以开校以来有史最高的成绩登上了全年级第一的宝座。我惊叹：“天哪！好厉害”同桌恨恨地骂道：“切，成绩如其人，都是装出来的。”我听同桌这么一说，心里对她的崇拜慢慢暗淡下去，随即变成了藐视。她倒是快活，可我那在全年级都挤不进前一百名的成绩，可就不怎么如我的心意了。

放学时，班主任很严肃地找到我，询问我是否发生了什么事，我沉默地摇着头，她便知趣的把卷子交给我，提醒我不要误入歧途。最近，我发现了一本很好看的小说，吃饭在看，走路在看，就连躺在床上时也开着小夜灯在看，没有精力去思考作业上的题目、没有去复习、也没有去预习、这导致我的成绩一落千丈。

当我正准备回家的时候，她出现了，大方的摆出一本书，笑吟吟地说道：“想看吗？这可是限量版的书哦！”我翘起眉头，眼中闪着激动的光芒，想抓住那本书。她缩回手，挑衅道：“哼！你可没资格看，等上了年级前十名，再来找我吧！”我心中隐藏的那股斗气涨了起来，想着怎样才能上前十名。可是，之前上课的时间，我可都用来睡觉了，可一丁点儿都没听到呀。我只好去求助平时与我要好的同学，她们都拜拜手，说“真抱歉呢，实在没空。”这时，她乖乖地捧着个笑脸，说：“呀？这么简单的题都不会做？你真笨，是我，我都赖得教你。”虽然嘴上这么说，可手上却忙得停不下来：拿出课堂笔记，手把手助我攻破难题，复习错题……

几周下来，我的成绩有着惊人的提高——我勉勉强强地挤进了前十名。我欢快地跑到她跟前：“我进前十名了。”她表情平淡，道：“哦，恭喜。”随后，便把书塞进我手里，接着就慢慢地离开了我的视线。

我认为她是一场鹅毛般不解风情的大雪，但其实她是一阵淅淅沥沥温柔的小雨，拥抱我，用温暖融化我身上的寒冰。

描写老师为同学讲题的作文【精选5篇】四

人们说，老师是父母，关心我们；老师是园丁，培育我们这些祖国的花朵；老师是书，给我们带来知识。

在我的记忆深处，有一位老师让我久久不能忘怀，她是我二年级时的班主任——韩老师。她上课时微笑的表情和严肃的神态，以及她的每个动作，都深深地烙印在我的脑海。

在我看来，老师更像一本书。

上课时，老师像一本《百科全书》，她滔滔不绝，口若悬河地给我们讲解每一个问题。我们提出的每一个问题，她都细心，耐心地给我们讲，直到我们明白。

下课了，老师像一本《幽默大全》总是能逗我们开心。看！有同学哭了，老师急速赶到，在老师的开解和笑话中，那个同学破涕为笑了，真让同学佩服。

老师还是我们的《思想品德书》。有一次，两位同学打架了，老师教育他们：“同学之间不能打架，友谊是可贵的。”老师还教我们如何做一个对祖国，对社会有用的人。老师给予我们快乐，使我们健康地成长。

老师是一本《故事书。她给我们讲《灰姑娘》、《丑小鸭》、《龟兔赛跑》……的故事。我们听得津津有味。

老师是我们永远的一盏灯，照亮我们，给我们指引方向。

描写老师为同学讲题的作文【精选5篇】五

我们的科学老师是一位幽默,搞笑的老师，叫：朱伟。

朱老师，长得高高的，看起来不是很胖也不是很瘦，刚刚好。他脸上戴着一副黑框眼镜，看起来大约三十几岁的样子。

记得有一次上课，他认真详细的讲完课，便留下了一点点时间，让我们全班集体课后放松。这时，朱老师讲了一个“笑话”。这个“笑话”是这样的：朱老师说像赵国钏这样的孩子就是属于......

我们班的一位男同学吴贵新紧接了一句：“缺了一根筋!”

朱老师顿时神情严肃了，说：“接得好啊!接得好啊!”

吴贵新笑了笑，朱老师顿时做了一个大家异常熟悉的动作——两手平着前后推拉。

这个意味深长的动作究竟表示什么呢?这个动作表示着你要做“空气沙发”，“空气沙发”的意思就是你要坐在空气中。

最后，吴贵新只好这样听朱老师的话坐上了他的“空气沙发”。

这就是我们的科学老师——朱老师。