写人叙事作文【精选9篇】

在日常学习、工作抑或是生活中，肯定对各类作文都很熟悉吧。通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。下面是小编帮大家整理的写人叙事作文【精选9篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

写人叙事作文【精选9篇】一

雪是纯洁的化身。

我和朋友看着漫天飞舞的雪花，开心不已。朋友提议：“要不，我们尝尝雪的味道？”我答应了，于是，我们捧起一片干净的雪，含到嘴里，不一会儿就化了。雪一点也不好吃，冰凉还夹杂着一丁点污水的味道，可我们却硬说好吃，边笑边吃。那是我最怀念的时光。

今年的雪来迟了，却异常得大，雪花像鹅毛一般飘飘悠悠地落到地上，这使我不仅想到那句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。地上的雪特别厚，让我想起爸爸故事里那两位在雪地里行走，却不留痕迹的大侠，我用最轻盈的步伐走在雪地上，尽量不留脚印。

晚上，爸爸的朋友带我们小孩子去滨河公园玩，在桥的顶端滑雪，刚开始我有点怕，滑下来时还带漂移，吓得我够呛，不过玩多了，我倒还觉得挺好玩的。滑完雪，我们一起去打雪仗，我和二弟弟一个阵营，大弟弟自己一个阵营。我抓起一把雪，向“敌人”扔去，可没到“敌人”身边，雪就已经散开了，整我们一脸。二弟弟一脸无奈的看着我，教我咋弄成雪块，我学会了。然后我们一起对战“敌人”，不分胜负，只能以平局结束这次“战争”。

打完雪仗，我们三个累得不行，于是都躺在雪地里了，二弟弟还说，这是拥抱大自然。我闭上眼睛，听着雪落在我耳边的声音，我多想时间就永远停留在这一刻啊！

躺了一会儿，我们又在雪地上画画，在空无一人的地方大叫发泄，玩捉迷藏，甭提有多开心了。

该回家了，我们都恋恋不舍得看了一眼我们之前嬉戏的雪地，那里还有我们躺在上面的痕迹。多么美丽的雪景啊！可惜一年只有一次，大自然是人间最美丽的风景，我要保护它，不让它再受到破坏。

写人叙事作文【精选9篇】二

有人说，世上本无路，走的人多了，也边有了路；有人说，世上本有路，走的人多了，也边没了路。以下给大家分享人与路的作文，欢迎阅读！

人与路记叙文作文（一）：

假如世间的时间没有超过心跳，假如那场雨一直下到地老天荒，假如学校的操场可以蔓延到海角天涯，假如陪你走完剩下路的人都是我，假如你一直在我的左手边。

体育加试结束了，我们都清楚地知道，这操场似乎不会再有我们的身影了，最后一次，最后一次我们一同在跑道上走过。那一晚，我们都在沉默着，泪水悄然的从脸颊划过，任风吹干泪水也不会去擦，任性的想把时间只留在此刻。最后一次，我们一同走在这里，多模希望这跑道可以延至海角天涯。

晚自习还没有下课，听着窗外的雨声，心安静下来，当我走进雨中的时候，我是那般的欣喜，收起雨伞，走在人群之外，放纵着自己的任性。

“如果没有我想撑得那把伞，我宁愿不撑”曾几何时，我们一同挑着自己喜欢的雨伞；曾几何时，我会把伞撑到你的头上，你还在抱怨我个子太矮；曾几何时，你把伞撑到我头上，我却会故意躲开，告诉你我喜欢淋雨的感觉；曾几何时，我们一同在KFC靠窗的位置看雨水顺玻璃窗滑下，我们温暖地喝着香浓的咖啡此刻，路为何变得如此漫长？雨为何失了她的温柔，我只觉得，好冷，好累。

我以为一个人的世界孤单却自由，可是那一刻我只感到寂寞，我害怕，是黑暗笼罩了我，路真的变得没有尽头。夜深了，却并没有星星的点缀，夜变得安静了，深邃的让人望而却步。

一个人独自徘徊在街头，迷茫，彷徨，我不知道我追随的身影到底去向何处，我不知道那段路是怎样的曲折，我不知道那颓圮的墙后，究竟有没有花田。我迷失了我的方向。

人生的路漫长而又短暂，许多人都会只成为你生命的过客，如流星划过天际，为了承载人们美丽的愿望，那些过客只是为了是你的人生旅程不孤单、不寂寞。

而当你的笑声在我的生命中响起，当你笨手笨脚的从我生命中走过，当你趴在桌子上沉沉睡去，注定你不仅是你那夜空的烟花——稍纵即逝；汉族顶无论相隔多远，心底那个位置，永远是你的地盘。难以忘怀的曾经，我们的回忆。

剩下的路，我会坚强的走下去。

人与路记叙文作文（二）：

小时候，路是一条羊肠小道，你在这头，我在那头。

还记得么？那时的我，小小的，瘦瘦的，你从我妈手中接过我说：“这孩子，瘦成这样难养呕！”于是，你省吃俭用，把攒下来的钱给我买奶粉，买糖葫芦。渐渐地，我胖了，会走路了，一张小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你后面，一个劲地叫“奶奶、奶奶”。

而你却瘦了，村上人见了说：“老太婆怎么这么瘦啊？”你笑呵呵地抚摸着我的脑袋说：“千金才买老来瘦啊！”每到周末，你牵着我的手，走过那条羊肠小道来到村口等我妈来接，把我“归还”后你折身就走；奈不住我一再对你的呼唤，在小道的尽头，你身再朝我挥挥手。我模糊地看到，你用袖子使劲地擦着自己的脸。

那条羊肠小道，如今已铺上水泥了罢？那些你踩过的脚印，早已不在了。可是，却深深地刻在我的心里。

再大些，路是一电话线，你在家里，我在远方。

就像鹰要成为翱翔苍穹的使者，就必须离开母亲的怀抱，用双翅开拓出属于自己的蓝天，——我离开了家，去远方念书，独自一人。背着沉甸甸的书包和你早就准备好的大袋水果，还有更沉的`，是你的千叮咛万嘱咐。

身处异地，成绩的不理想，以及同学关系的难处，让我屡次垂泪。于是打电话给你，向你倾诉，你的话语如涓涓细流，洗涤着我浮躁的、不安的心灵。慢慢的，我适应了环境，也很少想起你。偶尔打电话给你，听你用高兴而微颤的声音，叫我注意身体云云。我呢，总是用不在乎的口气应和着，老忘了提醒你不要吃热过几遍的菜。

我知道，你一直在攒钱，为我。我听到你对隔壁的李婶说过：“俺孙子聪明着，俺现在多攒点钱，供她上大学！”

那根电话线，也许是天下最“窄”的路吧，可它却承载着天下最阔大的爱。

后来啊，路是一张张冥币，你在天上，我在地上。

你说，你要等我回来再走，可是你忍了三天三夜，念叨了一个礼拜，我还是没回来。看到你时，你那双在田间耕作了半个世纪的手凉了。我问自己，上哪找你？唯有借着这些冥币，让它们为我铺一条“心路”，寄托我的深情，问候天堂里的你……

写人叙事作文【精选9篇】三

以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。

要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：

1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

2、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

3、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

一、写一个人。

记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：

(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

(二)通过几件事写一个人。

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。

通过几件事写一个人，要注意以下几点：

1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

3、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

通过对比的方法写一个人要注意：

(1)要突出主要人物及其主要特点。

(2)要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。

二、写两个人

写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：

(一)要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。

(二)用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

三、写几个人。

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。

这类作文有以下几种写法。

(一)列人物表似的介绍。

(二)有代表性的介绍。

(三)以一件事为线索写几个人。

(四)通过几件事写几个人。

写人叙事作文【精选9篇】四

每个人都有一个金色的童年，到处充满着欢声笑语、悲欢离合。然而，童年的记忆是一朵芳香四溢、五彩缤纷的花，是一个装着小秘密的灿烂无比的宝盆，是一条清澈透明而又无声无息的小河。很多故事像天空中璀璨的星星，随着时间的`推移，在我的脑海中如流水般悄然离去，但有一件事在我心中画下了一道永生不灭的长痕。

记得我上一年级的时候，少不更事，但已经敢一个人在家。我左顾右盼，上蹿下跳，瞪大眼，张大嘴，伸开手臂，呐喊着，和小猫小狗们追逐嬉戏，玩成一团，以至于不知黄昏的到来。突然，我一闪身，只听得一身巨响，花瓶被我打破了，一块块粉身碎骨的瓷片散落一地。我眼疾手快地奔向厨房，翻箱倒柜，拿出了扫帚，弯下腰，拱起背，撅起屁股，如闪电般把瓷片扫到一起，仿佛一座小山，然后接进畚箕，再倒进垃圾桶，小心翼翼地换好垃圾袋，扔进楼下的垃圾房，踩了几脚，便“毁尸灭迹”，不留蛛丝马迹。

我心里忐忑不安，好像有一群蚂蚁在咬，脸红红的，好似一个大苹果，仿佛有一丝丝电在刺激我的大脑。突然，一阵门铃把我吓得失魂落魄，蹑手蹑脚走过去，打开门，结结巴巴地说：“妈。妈，你。你来啦！”说着，我低下了头。妈妈看见冰箱上的花瓶不见了，板着脸提高嗓门指着冰箱，盯着我说：“你把花瓶打破了？”我眼睛瞟瞟小猫，吞吞吐吐地狡辩，说是那只臭猫干的。妈妈将信将疑，睡觉去了。但我睡不着，心里犹如十五只吊桶打水，七上八下。

第二天，我看了一本书后，似乎又想起自己昨天的所作所为，胸前飘飘的红领巾，好像指着我的鼻子批评：“你不是一个优秀的少先队员！少先队员应该诚实，而你。”

在回家的路上，高大茂密的树木，温柔美丽的花朵和可爱的小鸟，都对我的做法不满。我垂头丧气地回到了家，妈妈正在焦虑不安地看报纸。我走到她面前，把这件事一五一十、一字不漏地对她说。妈妈聚精会神地听完，语重心长、心平气和地对我说：“犯了错误并不可怕，可怕的是知错不改；如果一个人没有了诚实，一切都是无法挽回的，就是有几亿两黄金白银也买不回来的啊！”听了妈妈的教诲，我明白了一个道理：如果做了错事，只要诚实地承认，加以改进，就会大事化小、小事化了。

虽然这件事已经过去了很久很久，但是回想起来，心里如同笼罩了一团雾，那惭愧的一幕，如坐针毡，我好后悔啊。如今，我上了四年级，依然忘不了那人生的第一课，忘不了妈妈意味深长的话语哇！

写人叙事作文【精选9篇】五

咚咚，咚嗯？什么声音，我一愣，急忙跑到门前，打开门——一看，咦？怎么是她？她开口说：我有事情要跟你讲一下。

她拿出一本相册，里面都是那些以前的照片，她翻了一页，指一幅画说：这就是我要跟你说的事。

就这事？奇奇怪怪地。时光随着照片回到从前，——那时，她还在上幼儿园，她的爸爸带她去乡下的奶奶家玩。由于这里太偏僻，除了她奶奶家外，其它都是苗族人家。奶奶常常对她说：孩子呀！在这里，那些苗族人家，实际上他们只有孤独一人在家，行动十分不便，儿女又都江堰市出门去城里打工，为的是挣钱养家糊口，你可得多帮助他们呀！奶奶说的这话一直留在她心里，她还深刻地记着。

后来，她发现原来这里只有两户人家，她无奈极了，心想：看来这么大的一座山，能遇到他们那两位老人还不容易，看来我要看看老人有没有老了。

一天，她吃过午饭，正惬意地在河边散步，她看到一位老奶奶提着水桶，水桶很沉，老奶奶腿脚不便宜，患了严重的风湿病，拿着水桶总是走走停停。她看见了，连忙走上前去，对老奶奶说：奶奶，水桶很沉，您腿脚不便，我能帮你提回家？老奶奶抬起头，她猛地一震，才感受到老奶奶的家境然竟然是多么贫穷。老奶奶穿着黑围裙，带着棕色的头巾和银耳环，呵呵！好啊！她跟老奶奶来到了她家，一进来，一看，这间屋子不大不小，只有一口锅一张床，一台灯，风扇和一台冰箱和电视，别看那些值钱的，其实，只不是旧的，每个家具都被擦得闪亮闪亮地。老奶奶碰了地一下，孩子，那是洗衣服的阳台，你把水桶放在阳台，我去田地里种田了，有什么事情去田里找我。

哒，哒哒脚步声逐渐消失，她看着水桶，诞生了一个想法：有了，我可以帮助老奶奶洗衣服呀！

趁老奶奶不在，她拿起了老奶奶用过的脏衣服，拿起水桶，搓搓洗洗，寒冷的天气使她嫩红的小手冻得通红，但她并没放弃，还在辛勤洗着。想想她吧！如果我，我哪会坚持下去呀！我可真够佩服她。她拿着衣服，用肥皂抹了抹，再在搓衣服搓一搓，用水泡一下，晾起来。衣服实在是太多了，才洗了一半，老奶奶就来了，她惊讶极了，一个小女孩，穿着粉色衬衫和黑色裤子，围着蓝围裙，老奶奶激动地放下了拐杖，拢住了她，把她通红的小手放在怀里亲热地说：谢谢你呀，小家伙，真是胜似亲人非亲人啊！孩子，你的手怎么样呢？她羞红脸，低下头笑了。

听了她的这一席话，我震撼了。

写人叙事作文【精选9篇】六

把握所记叙的人、事所表现出的主旨

例1：时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的“炒作”，方法无奇不有，花样迭出，这种情况让人想起了挪威着名小提琴家欧雷·布尔的故事。

年轻的他在欧洲巡回演出时好评如潮，但米兰着名评论家在报纸上写到：“他是一位未经正式训练的音乐家。如果他是一颗钻石的话，他还处于粗糙、未经雕琢的状态。”

面对这种情况，年轻的欧雷至少有两种选择：一是置之不理，因为说他好的声音太多了;一是用时下流行的“炒作”，打官司。但是欧雷却选择了听取评论家的建议，并根据评论家的意见，苦心钻研技艺，面壁十年，终于在26岁时成为世界级着名小提琴家。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

从材料中所涉及到的各种角度分析立意：

1、从小提琴家的角度看：

(1)人要正确对待别人的批评

(2)要苦练自己的基本功，切实提高自身素质

2、从评论家的角度看：

人要敢于说真话，不管有多少人与自己的意见不同只要认为自己的是正确的，就要敢于坚持。

3、从背景介绍看：

背景介绍中提到“炒作”，这是作文内容与当前生活联系的表现，行文时可以用对比的方式，从当前有些人的浮躁心理入手，谈论人应该怎样——正确看待自己，认真对待别人的意见

例2：有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光。

开始年轻人还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

从材料中所涉及到的各种角度分析立意：

1、从年轻人的角度立意：

(1)每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。

(2)做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能达到“一抢而空”的效果。

2、从沉香的角度立意：

现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有。如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。

写人叙事作文【精选9篇】七

清晨，天空灰蒙蒙的一片，像老天爷在天空上蒙上了一层厚厚的灰纱，让人看着喘不过气来。

第二节刚下课，天空便下起了雪。虽然只是小雪粒，砸得我脸很疼，但我还是一遍遍地欢呼：“下雪了，下雪了！”到了中午，雪变大了，从小雪粒变成了玉屑。下午，雪更大了，变成了一团团由雪花组成的雪球。我们一窝蜂地涌进操场，只见草地像嵌了珍珠一样，白色的雪花落下后，就成了一颗颗珍珠，漂亮极了。有的同学一下扑到了草地上，快乐地在上面翻来翻去；有的同学张开双臂在操场上跑来跑去，像一架飞机，边跑边喊：“大雪——我来了—— ”有的同学则拿着帽子仰起脸接雪，时不时还吃一点，边吃边说：“真好吃”。那样子，绝对像一只偷吃的猫！而我，则仰起头，张开嘴，接雪吃，真似一个呆子啊！我们在草地上奔跑，时不时的在草地上打个滚，和雪花来个亲密接触，操场瞬间成了快乐的海洋。

我接了一片雪，仔细观察起来。“雪花竟然是六边形的！”我像发现了新大陆，但还没等我看仔细，雪花已在我手心里化成了一颗小水滴，从我指缝间无声无息地溜走了。这时，一阵风吹来，一团团、一朵朵的雪花似蝴蝶在空中翩翩起舞。我们也随着雪的舞步在操场上跑来跑去，不一会儿，满身、满头都是雪，像一个个斑点狗。可我们毫不在意，有个同学还大声喊：“让我们白头谐老吧！”逗得大家哈哈大笑。

看着这无比美丽的雪景，我不禁在心里赞叹起来：雪呀，你不像玫瑰那样引人注目，也没有牡丹那么婀娜多姿，更不像茉莉花芳香扑鼻，但你用轻盈洁白的身体装点了大地，使大地如此美丽。玩累了，我们一个个向教室走去，在回教室的路上，我们头上的雪化了，像刚洗过头一样，但大家都很开心。

放学了，走在回家的路上，天渐渐黑了，路灯打开了，就在一刹那，我惊讶地发现，雪在灯光的照耀下，竟那么美丽。灯光中，雪变成了一个个透明的小精灵在空中飞舞，在五光十色的霓红灯下，却又是一番景像。只要这些小精灵飘在那里，在光的折射下，竟出现了彩虹般的景像，装点了整个世界，使世界变的更加多姿多彩了。

我望着这一切，不由地想起了以前下雪的情形。鹅毛般的大雪从天而降，瞬间使大地成为了银装素裹的世界，我们一起打雪仗、堆雪人，玩得不亦乐乎。

写人叙事作文【精选9篇】八

春雨，纷纷扬扬地飘洒着，像大自然的精灵，蹦蹦跳跳，嘻嘻哈哈地降落在美好的人间。

这些精灵们，一路唱着歌，跳着舞来到了花苞上，她们多想嗅一嗅早春第一朵绽放的花儿的芬芳啊！嗅啊，嗅啊，她们禁不住把花儿涂上了艳丽而又娇嫩的色彩。我不禁惊讶于她们那神奇的画笔，把花儿打扮得这样娇艳欲滴。

她们又蹦跳地来到草地上，亲吻着破土而出的草宝宝们，和草儿们尽情戏耍。玩啊，玩啊，草宝宝的额头沁满了晶莹的汗珠，放眼望去，那片浅浅的绿是那样惹眼，那样活泼而新鲜……

这群淘气的小精灵告别了小草，又在林间欢飞，石子铺成的小路被她们洗刷得一尘不染，犹如一条晶莹的带子飘向树林深处。

这时，她们又跑到我的身边，只听“啪嗒”，“啪嗒”，她们顽皮地拍着我的肩膀，哎呀，她们又跳到了我的指尖，我惊讶于她们快速而晶莹的身影，我又跟随她们的影子，伸出舌头去捕捉，一阵沁人的清香直逼心脾。

春雨啊，沙沙地下着，仿佛牛毛，又如烟雾。笼着树，罩着山，用她们那迷离的身姿拥抱着美好的世界。此时，浑身湿漉漉的小鸟在枝头啁啾，好像在为这三月的小雨纵情歌唱。

最后，精灵们玩累了，她们依依不舍地告别了天空，轻轻地抚摸花儿，紧紧地依偎在小草的怀抱，欣赏着她们刚刚洗刷的`那条林间小路……这世间的一切都变得如此清新，如此充满生机。

春雨啊，你是上帝的天使，大自然的精灵，我的心追随着你飞到人间的每个角落。纯洁，无私，奉献，在这里得到升华。

写人叙事作文【精选9篇】九

1．记叙一件完整的事，从一件事中得到启发，受到教益。选取自己亲身经历的事。

①通过自己学习绘画，刻苦自励，认识到绘画犹如爬山，一步步必须付出特别的代价。可以采用欲扬先抑的写法，先写不太感兴趣，之后受到启迪，画泰山看到了挑山工，认识到学习犹如挑山工，要经过十八盘，才会成功。

②可以选取自己学习游泳、书法、钢琴等刻苦努力，思想变化的事实，来反映干一件事情必须持之以恒才会成功的道理。

③可选取生活中自己喜爱的事，如炒菜、看书、爬山、郊游、垂钓等方面，通过爱好的缘由，爱好的动摇，爱好的进取，来反映自己努力追求的精神。

④可以选取自己对体育项目的酷爱，来反映自己认识、思想的真谛。如写自己是个守门员，就要认识到足球的团体配合；如写自己是排球队员，可重点写“二传手”的作用，当好“二传手”；如写自己是游泳队员，可重点写练习憋气每天上百次，来说明训练的艰辛；如写自己是乒乓球队员，可写眼睛跟球的速度，眼晴里都是小小亮亮的球，来说明专心致志；如写练习长跑，可重点写每一步就是55公分，训练不管是在刺骨的寒冬，还是在酷热的暑夏。要写好一件事，重点不是在成功，不是在鲜花，而是在鲜花与成功的背后，那艰辛，那痛苦，那矛盾，那困惑，那分歧，那牺牲，那失去的欢乐，那不屈的挣扎，那才有意义，那才真实。

⑤要选取那些不平坦；不寻常的事，往往挫折才会吸引人，惨苦才会感染人。曲折是对人的意志的磨炼，痛苦是对人生的洗练，困总是对人生的考验。挫折、惨苦、曲折、痛苦、困憨，写得真切，写得具体，才会升华主题、思想的层次。所以选材时多选这些内容。

⑥要通过记叙事情来升华主题。下象棋粗心大意，从而认识到骄兵必败的道理；给茉莉花浇水过量，从而认识干事情要按客观规律办事的道理；拿着菜谱炒菜炒糊了，认识到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理；学骑自行车摔倒无数次，认识到成功来自失败，失败是成功之母的道理；因小矛盾同学不说话，之后和好，认识到友谊是建筑在真诚基础上的道理。

⑦还可以选一次失误，一次误解，一次分歧，一次争吵，一次忍耐，一次觉悟，一次自责，一次不理解，一次好心未得好报，一次热心对冷漠，来反映自己的内心世界，自己的“独善其身”与“兼善天下”。