我的礼物作文左右【通用7篇】

大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，话题作文应该怎么写？以下是小编为大家收集的我的礼物作文左右【通用7篇】，希望对大家有所帮助。

我的礼物作文左右【通用7篇】一

一年半前，别人送我一只小狗，它是一只狐狸犬，它的两只小耳朵竖着，看上去总是精神抖擞，十分威风，小狗的毛是白色和棕色相间，尾巴像键子，可爱极了，我给它取名为“乖乖”。

这只小狗是助人为乐的，如果它见哪只小狗不开心，便上去为他解闷，逗它开心，使不高兴变成高兴，不快乐变成快乐。因为它的格言是：帮助别人，快乐自己。

这只小狗是尽职的，它听到主人的脚步声回家，会主动的在门口来迎接你，但听到陌生人的脚步声在家门口时，会狂叫，十分凶狠，不把陌生人吓跑绝不罢休。

这只小狗同样也是温顺的，当它见到主人的客人时，尾巴不停的摇和你打招呼，也会用身子蹭你的腿，或是跳上沙发来任你抚摸它，十分惹人爱。

这只小狗是会看人眼色行事的，如果它看见你心情好，便跳上沙发，偎依着你的腿，让它成为你的“宠儿“；如果它看你心情不好，就会躲在狗窝里不来烦你；如果它做错事，你对它发火，它会搭着小脑袋任你训，而后灰溜溜走开，躲进狗窝，过一会儿，它出来了，尾巴不停的摇，任你抚摸它，一副讨人凝爱的样子。

我爱这只助人为乐的，尽职的，温顺的，会看人眼色行事的小狗，它是我的最爱。

我的礼物作文左右【通用7篇】二

活像一杯茶，有盖不住的淡淡的茶香，有品尝时的苦涩，有过后的回味。

人们都喜欢喝茶，但无一例外的都喝完茶后倒掉茶叶，因为那茶叶已经无法再泡出浓香的茶了，它已经变得乏味了，正如生活中一些使我们变得伤心难过的琐碎小事一样，我们不妨将它们忘却，忘记那失败的伤心、孤独的寂寞……不让它们影响我们的好心情。

一杯茶的'好坏关键之一在于人们沏茶的功夫。暑假时，我和老爸去旅游，目的地是杭州，那里出产的龙井茶很有名。在西湖畔有一个茶园，专门种龙井茶。在车上，导游就说要带我们去那里喝茶，当时我很不情愿去那里，因为我不喜欢喝茶，怕茶苦。到了那里，泡茶师傅为我们每人泡了一杯茶。他泡茶的技术很熟练，不久我就闻到了茶的香气，此时我改变了对“茶”的看法。在喝下第一口茶时，我发现茶还是苦的，又过一阵后，我发现茶变“甜”了，它使我忘掉了一切烦恼与忧愁，它好像带我来到一个犹如天堂的梦境……从那时起，我就喜欢上了喝茶。临走时，我让老爸买了一筒茶叶，想回家后细细品味。但我回家后始终无法泡出在茶园里喝的那杯茶，可能是我的工夫不到吧。

生活如一杯茶，所有的酸甜苦辣都浓缩其中，只有细细品味才能发现其中的味道。有些茶沏的浓，如生活中浓墨重彩的大手笔；有些茶沏的淡，似生活中的平常小事……总之，各有其妙。

让我们静下心来泡一杯茶，并仔细品味，从而忘记生活中的烦恼、忧愁，只享受生活的乐趣。

我的礼物作文左右【通用7篇】三

一直走，一直走，

生命的旅程在直走;

交叉的十字路口，

唯有你懂。

向左转，向左转，

雨后的落幕在左转;

学习的苦难历程，

唯若你懂。

向右转，向右转，

阳光彩虹在右转;

翱翔蓝天仰望白云，

唯之你懂。

累了，苦了，

迷茫的世界何去何从;

停息脚步忘之一切，

回头不仰望，心懂。

飘落的希望

恰似那洁白的棉花从天边飘落，点在灰黑色的大地上。印象中的雪总是那么美，它带着一种童话般的梦幻，一丝爱情的朦胧，还有一种难以言说的希望。

你触摸过雪吗?冰冷的它所带着的温暖你感受到了吗?它温暖了下一个秋，秋日里那田间随风摆动的麦穗便是最好的证明了吧。

四季笑颜

春风拂乱了百花，

花笑感动了你我;

春雨滋润了百草，

草长莺飞自在林间啼。

夏风拂乱了柳条，

柳条笑末知了叫;

夏雨滋润了荷塘，

潭中影鱼自在水中游。

秋风拂乱了百树，

百树笑末果子甜;

秋雨滋润了百农，

农田丰收，蛐蛐伴奏。

冬风拂乱了大地，

大地笑末天茫茫;

冬雨拂乱了山川，

山川沉寂，只为来年笑。

我的礼物作文左右【通用7篇】四

教师节马上就要到了，我要为亲爱的老师送上自己的礼物——做一张贺卡表示我对老师的祝福。

放学后，我就直奔文具店，挑选了许多五颜六色的卡纸和正方形彩纸。回到家里，我将我的“工具箱”拿了出来，找到自己需要的几样工具：剪刀、胶带、尺子。然后找出自己的水彩笔和图画书，与刚采购回来的卡纸和正方形彩纸放在桌上。一切准备就绪，下面就该我“大显身手”了。

我首先拿出一张深粉色卡纸对折起来，可接下来怎么做呢？我陷入沉思之中：用彩纸剪出小花、爱心、小鸟等图形，贴在深粉色卡纸上，写上“老师节日快乐”等祝福语。不行，都太没创意了，一定要把自己的心意别致的表现出来。就在我冥思苦想中，一个奇妙的想法突然闪现在我的脑海中。没错，这就是我需要的，就这么定了。

思路有了，说干就干。我拿出粉色、红色、黄色彩纸，用剪刀剪了一些爱心。然后用这些爱心拼成一朵美丽的立体花朵，将花朵粘在刚才对折的粉色卡纸里面。还别说，真心不错。我又在粉色卡纸上剪了一个比花大一点的圆出来，这样贴在里面的立体花朵就露出来了。我在圆下方贴上两片用彩纸剪成的绿叶，从外面看，花儿就有了叶子。之后，我又费了九牛二虎之力在贺卡的面上画了两朵涂色的花朵作为陪衬。这样，贺卡的大模样就做成了。

现在开始搞内部装饰。我用剪刀剪了四个镂空的爱心，贴在贺卡左边，写上“节日快乐”。又用彩纸剪了几个小点的爱心，装饰在贺卡的右下方。然后在贺卡右边的空白处打出方格，在格子里经过思考认真写出对老师的真心祝福。一切搞定，我的教师节礼物大功告成。

看到自己精心努力的“杰作”，我开心地笑了。希望老师能喜欢我的这个教师节礼物——自制的贺卡。

我的礼物作文左右【通用7篇】五

就要到教师节了，我和几个同学商量在教师节的前一天下午去逛逛街，看看有没有什么有趣或着有意义的礼物送给老师。

到了那天下午，我们在约定的地点等待大家都到齐了，就不约而同地走进了附近的购物商城。

一走进商城，我们就看见在众多的店铺中有一间开放式的图书店。来到店里，看见书架上摆满了各种各样的书，真是琳琅满目，让我眼花缭乱。那一排排书 架，就像一排排整装待发的士兵，仿佛在等待着我去“检阅”呢！我真不知道什么时候才能看完。突然，一个同学说：“我们就买书吧，这样老师有时遇到有不懂的 知识时，就可以翻书找呀！”另一个同学抢着答道：“我们还是买手表吧，这样老师可以看着时间上课和下课呀！”同学们七嘴八舌的议论开来，顿时书店里一下子 就热闹起来了！

“大家都静一静，静一静。你们的'想法都不错，不过我另外有一个想法，你们都来听一听！”我对大家说。几个同学都安静的聚集过来，我接着说：“其实我 们也可以这样做：比如用我们参加各种比赛时取得的优异成绩，来作为这次教师节回报给老师的特殊礼物呀！你们说，怎么样？”大家都想了想，纷纷点头说好。这 时我一握拳，说：“好！那就定在明天早上，并且我们每个人还要对老师说一句祝福或者是感谢的话！我们就这样决定了，同意的请举手！”

第二天早上，大家都如约拿出各自在不同的比赛中获得的荣誉证书放在讲台上。大家表现都很出色，这让老师非常开心。从老师的脸上我们还不时的看见灿烂的笑容。

我的礼物作文左右【通用7篇】六

中午的校园是多么的宁静，只是偶尔会听见蝉在叫。

欣欣早早地来到学校，只见她拿着一束鲜花，有黄的、有蓝的，那是欣欣亲手在山坡上摘的。

欣欣来到了班主任李老师的办公室窗前。她推开窗户，看见了李老师的桌子上井井有条地摆着笔筒、墨水、地球仪、一叠作业本和语文书。在书本的中间还夹着一支笔和一本台历，欣欣看到台历上的日期：九月十日，也就是说，今天是教师节。

她看见了语文书上面还架着一副老花眼镜，想起了李老师呕心沥血为教育事业日以继夜地工作。她不但备好了课，还把厚厚一叠的作业本改完了。李老师一边教我们语文，一边又钻研其它知识，很辛劳。所以眼睛不好使了，才戴上了老花眼镜。想到这儿，欣欣情不自禁地说：“李老师真好！”欣欣又看到了压在玻璃板下的几张照片，这全部都是老师和一大群学生的合照。她想：老师送走了一批又一批的学生，又迎来了一批又一批的新同学。可是说是“桃李满天下”了，老师像母亲那样关心我们，像辛勤的园丁那样爱护我们。今天，我一定要给老师一个惊喜！

于是，她先是小心翼翼地抽出了几朵开得正艳的黄花，用红丝带捆了起来。欣欣又想：我们不正像这些花一样灿烂、美丽吗？这全赖老师的培养和关心爱护啊！她一共把十一朵花插在了老师的笔筒里，因为老师已经教书十一年了。

这时，李老师走了过来，一眼就看见了那一束灿烂、美丽的黄花。她和蔼地问：“欣欣，怎么这么早啊？你在这儿干什么？”欣欣神秘的笑了笑，大声地说：“祝您教师节快乐！”老师走向办公桌，对着欣欣会心地笑了。

欣欣又把一些花插进了马老师和何老师的笔筒里，以表示她的一点心意。

我的礼物作文左右【通用7篇】七

　要说起，他们各自的风格让我多有领教。

　 先来说说我的“左邻”吧。她有一副班里公认的好嗓子。每天只要一有空，她便不肯闲着，时时刻刻在唱着。为了保护她的“金嗓子”，课桌上三分之一的领地被她的矿泉水瓶子占领着。她的粉丝也与日俱增，以至于垃圾桶都被瓶子塞得满满的。作为同桌，我的耳朵是最受委屈的，每天从她来到学校，我都得“享受”这特殊的待遇，因为她的最爱是《忐忑》。

　再把镜头调到右边吧。她是班里顶级的英语狂，几十个知识点不用背就可以全对，令班里的“学神”、“学霸”惊叹不已。她老是霸占着英语冠军的位置。她不只在课堂上用英语回答问题，课间也老用英语和我们攀谈，害得我们这些英文菜鸟对她敬而远之。

　再将目光投向我的“冤家”：这位时时刻刻不忘挤兑我的前桌。和他在一起，不说话，他说我假清高，瞧不上他；和他搭讪几句，他又嫌我俗气。每天盯着课桌上从窗子里射进来的阳光，盯着那参差斑驳的树影，是他的必修课。因为这，他也成了“老班”的说教对象。

　最后把镜头对准我的后桌吧。他可是班里的顶级活跃人物。只要他在唱，总会掀起大风大浪。他不只扯着嗓子尖叫，还让桌子凳子伴奏。这种惯性蔓延到了课堂上，他老是在老师讲课时憋不住来几句，那犀利的语言，干练的风格，逼得老师们节节败退，甘拜下风。他也因此成了“老班”办公室的常客。

　瞧，这就是，一群让我欢喜让我忧的主儿。