三年级作文如何辅导【通用10篇】

相信大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理得三年级作文如何辅导【通用10篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级作文如何辅导【通用10篇】一

新年马上就要到了，包饺子、剪窗花、放鞭炮……这些有趣儿的事情是新年不可缺少的。你是不是也想将这些趣事记录下来，让它成为记忆里的不一部分呢?

关于新年作文的写作指导

第一招：交代清楚“六要素”。既然是写事，那就必须把记叙文的六个要素交代清楚，即事情发生的时间、地点、人物，还有事件的起因、经过和结果。

【时间】

时间的选择很多，除夕晚上迎新年、初一拜年、春节的任意一天，都可以作为作文时间。

【地点】

地点的选择有多种多样的，但我一般建议同学们可以选择三个地点，一个是家里，一个是看社火的地方，一个是亲戚家等。这三个场景，一般也是大家过年最易到的地方，同学们，也是最易跟着家长去的地方，所以，感受的东西自然多。

【人物】

过年的人物是很多的，例如自己的爷爷奶奶，爸爸妈妈，叔叔婶婶，还有其他的人。但记得，写过年的作文的时候，一些不重要的人，都要一笔带过，不要一一都详细写。最好是抓住一个或者是两个特殊的人物，进行描述和描写。

【起因、经过、结果】

作为作文的重要部分，一定要仔细观察人物形态，记下事情的细枝末节!如何发生的，发生的经过、最后的结局一定要认真地写清楚。

第二招：选好材料。选择什么材料来写作文呢?

【事件一】

事件的选择是多种多样的，对于过年来讲，可以写的事件就多了。事件一可以描写家里人围坐在一起聊天，谈笑风生，证明了家庭的和睦，亲情的美好等。在这样的事件里，把自己融进去，那就是感受，感受了一家在一起的快乐。

【事件二】

年夜饭。对于年夜饭，这可以过年的作文常写的，通常年夜饭的准备过程，就能让你写出来好多篇作文来。但建议同学们写年夜饭的吃饭的过程，例如，在吃年夜饭的时候，大家是如何向长辈拜年的，用其来表达一家人的其乐融融。

【事件三】

联欢晚会。联欢晚会，也是可以写的一个事件。大家在一起看新年联欢晚会，以及哪个节目给你的印象最深，你从中学到了什么道理，对你的学习和生活有什么指导意义等。因为小品里或者是相声里，都有社会热点事件的评论，你可从中得到启发。

【事件四】

还可以写一下，你在新年的外出事件，例如，你去看社火表演，看到了什么，把自己的感受全写进去。社火无疑给你的印象，就是丰富，搞笑，大气，霸气，而且是新奇，还有好奇。把这些真实的想法写进去，就能令人感动。

【事件五】

贴对联，贴福字等，这点就相当于要写年的传统了，对于一些传统的习俗，你也完全可以写，当然这些习俗，都是听自自己的爷爷奶奶，或者是爸爸妈妈等。这样，写出来听到的，然后加上自己的感受和理解，就更饱满了。

第三招：写好细节。为了把事情写详细，写作文时，要围绕中心，把能体现中心的那些细节写具体，写详细。

【气氛】

过年都有一定的气氛的，所以，你的作文的主旨是属于快乐的，欢快的，热烈的，兴奋的，开心的情绪。也就是你写的过年的一般都要积极向上，健康美满。不建议写矛盾或者是低落的情绪，否则不讨好。

【语言】

语言的风格，不建议同学们用严肃的方式来写，而是用幽默和轻松的方式来写，就如记流水帐一样。实际上，写过年的作文，就如同时间的流动一样，同学们可以按顺序写，也可以用插序，当然，甚至可以用倒序的方式来写。但，语言风格，记得，千万要活泼，轻松，可爱。

第四招：通过几个方面写事儿。

1.把标题《新年里的事儿》变成《新年二三事》。同时写几件事儿，内容丰富。

2.通过几个方面去写。比如《新年里的声音》，你可以写鞭炮声、看春晚、亲友们的交谈、走亲访友的汽车喇叭声等。

在作文的后面要总结一下，总结一下自己对于新年的整体心情，以及所得所感。这是真实经过的，所以写下你的真情实感会让你的作文更加生动。

三年级作文如何辅导【通用10篇】二

在一个美妙而晴朗的一天，我又来到了小蜜蜂作文乐园，在这里谁都很高兴。

比如说，第一节课，是看老师的作文，告诉了我们要坚持不懈、持之以恒，要有毅力来做事才会成功，而这里陈老师不会强迫的要别人做某件事，所以深受学生的喜爱，下课之后还可以拿五子棋和跳棋来玩。

还有第二节课，第二节课主要是智力题目，比如说，有志之人（立常志），无志之人（常立志），意思是有志气的人是立长久的志，无志气的人就总是立志。还有就是朗读比赛，我们派出的是唐诗雨，“敌人”派出的是我和罗正伟的同学：陈红，经比赛，朗读比赛是我们获胜，每个人都获得了一个小笑脸，还有一个游戏是抽纸条表，是抽到那个东西，你要对应的表演、回答、做动作。最后还一节作文课，就是写完作文就可以走。

我希望又来到小蜜蜂作文乐园学习能让我的作文成绩突飞猛进。

评：你有这么好的观察力、思考力，只要用功，多看书学习，愿望一定会实现。

三年级作文如何辅导【通用10篇】三

举世闻名的物理学家爱因斯坦有个著名的成功公式：

W=X+Y+Z

式中W代表成功。等式右边X代表勤奋，Z代表珍惜时间，Y代表正确的方法。对于广大考生来说，勤奋和珍惜时间都不是问题，而正确、高效的方法却不是每人都已经掌握。这里推荐一种高效复习方法——四轮复习法。

“四轮复习法”是一种科学的学习方法，它告诉人们一个万能的公式：目标+计划+行动=成功，让学生根据人的普遍记忆规律和人类活动结构，不断提高自己的能力。

“四轮复习法”与传统的复习方法比较，有以下几个特点：

第一，“四轮复习法”强调知识的系统性和完整性，要求学生建立知识网络，而不像传统复习法那样以记具体的题为目标。这种方法让学生在知识网络中记忆相关知识点，考试时能按线索找到知识，并明确知识点之间的联系，为学生解题，特别是做多项选择题，提供了条件。

第二，“四轮复习法”让学生从整体上把知识通过四个轮次逐步深化理解和记忆，从而对知识全面系统的掌握。而传统复习法由前向后的“渐进”式复习方法，很容易造成虎头蛇尾和边复习边遗忘的现象。“四轮复习法”改“渐进”方式为分层次“递进”方式进行复习，每一个轮次的目标明确，学生的复习印象逐步加深，最后全面掌握知识。

第三，“四轮复习法”与四轮复习时间表相结合，定时、定量、定问题，限期实现复习目标。学生每天学什么、学多少，心中有数，避免了盲目和混乱。

在使用“四轮复习法”来复习功课时，应该抓住其复习要领：

1在每一轮复习过程中，各科凡需要记忆的内容都要全面无遗地识记一遍，不管能记住多少，都要背一遍。

2在四轮复习中，每一轮都要有所侧重。第一轮全面阅读材料、查漏补缺，在此基础上对各种知识进行梳理归纳，使之系统化。第二轮侧重解决教材中的重点难点，以及个人学习上的难点。第三轮侧重解题训练，除做一些模拟试题做考前热身外，还要针对自己在题型方面的薄弱环节进行单项训练。第四轮侧重对知识的记忆，以求在考试时仍保持“记忆犹新”。

3前三轮时间可根据自己的潜力做些调整，第4轮15天应尽可能严格保证。在复习技巧上，一是每科在各轮都要限时定量地复习，可把各科内容化整为零，每一部分限时，分期完成;二是记忆量大的学科，在每一轮前一段少用一些时间，而在后一段多用一些时间，记忆量小的学科安排则与此相反;三是各科交替复习，提高复习效率。可将每天复习时间分成四段：早饭前、午饭前、午饭后和晚饭后，在每一段时间里复习一门课，这样可避免硬性交替，大大减轻两门功课之间的互相干扰，即心理学上所说的前摄干扰和倒摄干扰。四是外语复习每天60分钟至120分钟，最好在早晨起床后或晚上睡前，或一早一晚两头安排各占一半时间。

三年级作文如何辅导【通用10篇】四

假如我是一滴水，我会去滋润大树，让大树长得更高。这样，人们就可以在大树下乘凉。

假如我是一滴水，春天，我会下一场大雨，叫醒正在冬眠的动物们和植物们，好让大地“万物复苏”。夏天，我会变成一只冰棒，让那些很热的人们都能凉爽下来。秋天，是个大丰收的季节，可是还有些果子没有熟透，我会下一场大雨，让那些果子变得又甜又大又好吃。冬天，我会变成雪花，让孩子们玩得更开心。

假如我是一滴水，我看见已经脱水的小鱼快时，我就召集伙伴们下一场雨，让小鱼回到小河里自由自在的游来游去。

假如我是一滴水，有一天，我看见老师的眼镜非常脏，我就跳进水龙头里，把老师的眼镜洗干净。

假如我是一滴水，我会对小朋友们说：“水是生命之源，我们要珍惜每一滴水，不能浪费每一滴水。

三年级作文如何辅导【通用10篇】五

昨天，我发现我的两颗恒牙长出了黑黑的小洞，妈妈说：“明天就带你去医院补牙”，我听了心里非常害怕。因为我觉的补牙很疼，听妈妈说，补牙时要把牙钻出一个洞，再往里面填东西。整个晚上，我的心里全是恐怖和紧张。

今天上午，爸爸和妈妈带我来到了人民医院口腔科，进了门，我就听见一声惨叫，又看见满屋子的机器，我不禁吓得大哭起来，直往门外跑，妈妈拉着我说：“不用怕，不疼，要坚强。让你好好刷牙，你不听，现在后悔了吧？”但我还是泪流满面，不肯上治疗床，这时妈妈一手把我拎上治疗床，边哄边吓唬：“要是你听话，补完牙就带你去吃肯德基，要是你不听话，你的牙就全完了，以后也不能吃饭了。”没办法，我只能唯命侍从，张开大嘴，躺在床上。

聚光灯“啪”的打开了，灯光照的我眼花缭乱。我的心也往上一提，赶紧闭上眼睛，只听耳边“嗞嗞”一响，牙齿突然酸了起来。我的手使劲抓着自己的裤子，手心里满是冷汗，腿不停的抖。爸爸妈妈和大夫一直在一旁安慰我，我觉得也不是我想象中的那么疼，心情放松了许多，我的手也放心的放到了床上。过了一会儿，只觉得眼前突然一暗，又听大夫说：“好了小学生作文，起来吧，刚才还哭呢，现在没事了吧”。我长长的出了口气，原来补牙就是这么简单呀，我为刚才的行为感到不好意思。

我举起右手发誓，以后保证好好刷牙，好好保护牙齿。遇到事情要坚强冷静，不要害怕。

三年级作文如何辅导【通用10篇】六

大年三十上午，萌萌的'妈妈向我借二年级的语文书，我愉快地答应了。当时，我想：家长为孩子的学习真操心！其实，我们家也一样，放寒假我刚进家门，奶奶就提醒我借书。我午饭没顾的上吃，就去找宝宝姐姐借来了三年级下册语文书和数学书。

笨鸟先飞，我不太聪明，学习成绩一般，我要充分利用假期的休息时间，好好补习一下功课。在认真完成寒假作业的同时，尽量多预习一些新学期的功课。首先，把课本粗粗地看一遍，了解一下新学期有哪些新知识、新内容。

然后，再一课一课的预习。不懂不会的问题问家长，疑难的问题记下来，等到开学上课时，认真听老师讲解，免的上课“坐飞机”。我要争取新学期有个好开端，学习成绩上个新台阶，回到三好学生的行列。

三年级作文如何辅导【通用10篇】七

今天下午，爸爸带我去一家书院借书，到了那里，我一看，满屋子的书，让我看的眼花缭乱。不知道借哪一本。

有儿童漫画类的、有作文辅导的、有童话故事的等等，让我看看这本，又看看那一本。真是哪一本书都让我爱不释手，都想借。爸爸说，孩子，找一本最爱看的，等你看完了，我们再来借。这样，最终我选择了一本最喜欢看的奇奇、颗颗历险记。

回到家，我就如饥似渴的读了起来，爸爸跨我说，还真没有见过我这么爱看书，如果知道，早就给我借了。爸爸还说，以后我们要把一家书院的书都借完了，让我看个够。

我也从来没有这样认真的看过书，而且读的很高兴，让我学到了很多以前不知道的知识，我想以后我还会更加认真读书的。这让我真正理解了古人说的，书非借不能读也。

三年级作文如何辅导【通用10篇】八

假如我会变，我想变成马良，这样我有了神笔我就可以实现我的愿望。

我有一个好朋友，他从小就得了小儿麻痹症，我真想让他的腿快点好起来。这样我们就可以一起玩，一起跑，一起跳了。现在我的愿望已经实现了，因为我现在是马良，我要给他画一个完美健康的身体。

我接着要实现的愿望是帮助山区的人，我要画许许多多的书，让他们有书看，我还要画一些笔和本子，这样他们有书可以看，有本子可以写了。可这些还不够他们还得有现代化的学校可以上。让山区的人实现让知识改变他们的命运，让现代化改变山区面貌。

最后我要画一些和平使者，让他们分散到一些还在打仗的国家，让那里和我一样大的孩子也过上幸福的生活，让他们也有学上，也有饭吃，拥有一个幸福、完整的家庭。

假如我能变成马良，拥有一支神奇的笔，我会让这个世界变得更加。我会让所有人更加快乐健康的生活。

三年级作文如何辅导【通用10篇】九

每个人都希望自己有特异功能，像孙悟空七十二变，而我愿比孙悟空强，有九九八十一变。

假如我会变，我会变成天上的太阳，到美丽的花园、嫩绿的草地洒下金灿灿的阳光，让他们能生长的更美丽。假如我会变，我会变成一个超人，去阻止汶川地震的发生。

假如我会变，我要变出一所学校。让山区的贫困孩子能进去免费读书，将来能成为国家栋梁。

假如我会变，我会变成动物翻译机，让研究动物的科学家懂得和动物交谈，听懂它们的话，能更进一步了解动物。

假如我会变，我会变成一种专治百病的神药，那些得了怪病或绝症的人只要服下神药，很快就会恢复健康。

假如我会变，我要变成一个魔力强大的魔法师，把荒山变成一座座青翠的山，山上长着花草树木，这样地球就能多一份美丽。

假如我九九八十一变，那该多好啊！

三年级作文如何辅导【通用10篇】一十零

写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。

写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。

怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。

写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。

注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。

一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。

二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。

三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。

写家里事的作文类型

1。写家里的日常生活，表现家庭生活中有意思或有意义的内容；

2。写参加家里的劳动或跟家里人学习家务；

3。写发生在家庭中的一件事，反映出家庭成员的个性素质或思想品质；

4。写我与爸爸妈妈之间发生的事情，说明自己从中受到的教育和启发；

5。写家庭中的突发事件，来抒发自己的一种情感。