作文大全【范文8篇】

在日常学习、工作抑或是生活中，肯定对各类作文都很熟悉吧。作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。下面是小编收集整理的作文大全【范文8篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

作文大全【范文8篇】一

日全食五大看点作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的日全食五大看点作文，欢迎大家分享。

7月22日发生的日全食给中国长江流域的公众提供了绝佳的观赏机会。北京天文馆工程师曹军介绍了日全食五大不容错过的看点。

日全食瞬间闪现的贝利珠

一看贝利珠。贝利珠现象将发生两次，一是发生食际之前，一是生光之后。曹军说，贝利珠现象就是太阳逐渐被遮住，剩下了最后一点，像一个小珠子一样。这是因为月亮本身不是一个特别光滑的圆球，上面有山、高原、低谷，所以边缘是起伏的，无法一下子就把整个光球遮住，剩下的光透过山谷的缝隙最后存留下来。这个是非常漂亮的景象，通常会引发观众的欢呼。

日全食期间拍摄的太阳色球层

二看色球层。在日全食阶段，非常明亮的光球被遮挡了，相对来讲暗弱的色球就会被看到。曹军说，色球本身是玫瑰色，非常漂亮，它仅仅在食甚阶段和生光阶段前后十几秒之内可以看到。平常我们是没有机会看到色球层的，除非使用日珥镜等昂贵的设备。

日全食期间拍到的日珥

三看日珥。曹军介绍说，日珥实际上也在色球层上，但它是像火焰一样飘动起来的。日珥不是固定的`，有时候有，有时候没有。但是一般来说，日食的时候我们都可以看到火焰般的日珥。

日全食期间拍到的日冕

四看日冕。日冕是太阳外侧的大气，是非常洁白的颜色。曹军说，在日全食的时候，太阳像一个黑洞，但它周围的一圈是白色的，就是日冕。日冕拿肉眼就可以观看，不需要什么特别的设备。

五看天空和环境。曹军说，在日全食的时候，天上的很多亮星星可以看到，快到食既的时候天空会迅速变暗，金星、水星依次出现，非常明亮。这时天并不是完全黑的，尤其是在地平线的地方，一般来讲会呈现橘黄、桔红的颜色，非常漂亮。

作文大全【范文8篇】二

一个筋斗云从天而降，是我跟孙悟空度过了一天，你一定想知道我们这一天我们是怎样过的吧？你一定想知道吧，请听我慢慢讲来。

早上醒来，我发现身边站着一个人，全身长毛，拿着金箍棒，没错，他正是孙悟空，我问孙悟空：“你是怎么来到这里的。”他说：“我在天宫呆够了，所以想来人间游玩。”我听了非常开心。因为我常常想去天宫玩，于是我就说：“那你可不可以带我去龙宫玩玩儿呢？”孙悟空说：“当然可以。”于是孙悟空让我坐在筋斗云上，孙悟空一个筋斗云我们就来到了东海上空。我们来到龙宫里，哇！这里的虾兵蟹将一字排开都拿着长矛，全身穿着铠甲，东海龙王热情地招待了我们，请我们吃了海鲜大餐。

孙悟空又带我去了花果山，小猴子们围上来了，拿出了新鲜的桃子让我吃，孙悟空给我挑了一个又大又红的桃子，我咬了一口，哇，又甜又水，果然比人间的桃子好吃。我和小猴子们玩了很久，玩的特别开心，下午孙悟空把我送回了家里，他自己又回到了天宫。

今天我玩的非常开心，因为我和孙悟空度过了一整天。

作文大全【范文8篇】三

我有一个明事理的好爸爸。他知道我学习的压力很大，所以经常会用一些比较成熟的思维，去帮我解决困扰我的种种问题。他还经常带我去国内外旅游，给我讲解当地的历史背景……以此来减轻我的压力与负担。

在我受挫的时候，他告诉我：“塞翁失马，焉知非福。谁敢说这不是好消息的前兆呢？这一秒的伤心也是值得的，因为它换来了下一秒的喜悦……”

在我高兴、骄傲的时候，他告诉我：“做人要谦虚，不能骄傲自大。当然了，能取得好成绩固然不错，坚持才是胜利，爸爸永远支持你！”

而我，也在这风风雨雨中成长，逐渐长大、成熟。时间飞逝，白驹过隙，在我长大的同时，爸爸却在变老。那位时间的赶路者，正悄无声息地吞噬老爸的青春年华。看着他头顶的白发日日夜夜地增多，黑发在不经意间瞬变成了银发。我也不禁感慨时间的转瞬即逝。如果要以我的青春来换取老爸的年华，那我宁愿做第二个永不长大的孩子！

金爸银爸，不如咱家的老爸！

作文大全【范文8篇】四

岁月轮转，时光静静的流逝，金秋的风，悄悄地拂过窗棂，轻轻地掀起清秋的面纱，听风，唱响时间的流淌，穿过，岁月沧桑的河岸，仿佛，经年就在眼前，那些消失在岁月长河里的人和事，还有一些一些的美丽，都化着点滴斑斓，飞散在这个季节深处。岁月，就是一轮维修机，有再多磨合都已不在重要，重要的是有一颗宽容，淡定，从容的心。守着一份份清淡，生活已不再那么烦躁，或许，生活就是要我们简单随和，就是最好……

作文大全【范文8篇】五

学生是学习的主人，是学科课堂的主人。学生是班级的主人，他们也就应是班级管理的主人。班主任管理班级时，他们在班级管理中就应扮演什么样的主角呢就像学科教学一样，班主任不就应成为管理的主力，而就应是班级管理的引导者，监督者。从班级管理的实践来看，一个几十人的小学班级，仅靠一个或几个教师管理是不行的，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是被管理的对象，又是实施管理的主体，到达“管是为了不管”的目的。

这学期，我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理潜力方面。培养学生的自我管理潜力，首先就是从培养学生管自己潜力开始的。《班主任大全》一书中就指出：此刻的学生大多数是独生子女，他们对成人的依靠性很强。由于家长的溺爱，这些“小太阳”们在家庭中失去了培养独立性的机会，他们更多的依靠成人的帮忙和照料。对于学生自我管理潜力的培养主要从三个方面着手：第一方面，利用晨会、班会、队会等，向学生正面宣传“自己能做的事自己做”，让学生从认识上加深对独立性的理解。第二方面，在班级中安排“人人岗位职责制”，使每个学生都有自己的岗位，对自己的岗位负责。第三方面，联系学生的家长，取得家长的配合，培养学生在家的自我管理。

其次就是培养一支班干部队伍。利用管理班级的机会培养学生的自我管理潜力，班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮忙小干部树立威信。对于学生自己选出来的班干部，要尊重他们的权利。每一天的值日先由卫生委员负责评比，然后，由我发表自己的意见和推荐供他们参考。第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。第三，严格要求小干部在知识、潜力上取得更大进步，在纪律以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。第四，培养干部团结协作的精神，要能够透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班级体开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，以即“以面带面”。同时也要注意及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的潜力。

这样培养的方法，所有采取的措施，其目的不在于人人都能管人，而在于人人都能管自己，培养学生对自己、班级、家庭的职责意识。

有些课文结尾(或中间)的语言嘎然而止，耐人寻味，有一种余音缭绕之感。这种“余音”正是作者没有言尽，情感表达最为强烈、深沉、含蓄的地方。在教学中，我们就能够把这种“余音”挖掘出来，这些语言的空白赋予了学生广阔的思维空间和创作的财富。让学生写写作者没有言尽的话，把课文中情节跳跃的空白处补上，使已经接近尾声的情节再掀波澜，使文章资料更具体、完整，也使小读者能过把小作家的写作瘾。如《小摄影师》一课，课文的结尾让人觉得意犹未尽，想象的空间比较大:小男孩到底给高尔基照成相了吗如果他来，会做些什么，说些什么如果不来，又发生了什么事呢在此练练笔，学生兴趣盎然，创意无限。又如《凡卡》一文的结尾处余意未尽，给读者留下了广阔的想象空间。课文在凡卡熟睡在那甜美的梦中结束了，然而梦总是要醒的，为此，我设计这样一次练笔：凡卡美梦能够成真吗当他醒后会发生什么事学生在学习课文的基础上展开合理想象，延续了故事的情节，道出了沙皇统治下俄国穷苦儿童的悲惨命运。他们有的写道：“凡卡睡醒以后，他偷偷写信的事被老板发现了，结果遭到了一顿毒打，他那虚弱的身体承受不住而死了。”还有的这样写道：“凡卡每一天翘首期盼爷爷到来，但当时的现实社会是残酷的，它没有怜悯

这可怜的小孩，凡卡的期望在一天天无了期的等待中扑灭了，凡卡在绝望中饱受老板的虐待，最终死去。”

四、捕捉文本典型处——实现语言的迁移运用

曾看过一同行说过，“语文的学习说白了，其实就是对课文规范语言的吸纳后融会贯通，为我所用。所以，让语文走在回家的路上，切不可丢弃文本的语言示范作用。”遇到好的文章或精彩、典型的片段，我们就不就应错失学习和模仿的机会。仿写能够针对全篇进行，也可根据实际状况进行片断练习，能够是句式表达、开头结尾、过渡照应、总分结构等模仿。仿写时，首先找准具有鲜明特征的典型或精彩文段。如《北京的春节》一文中作者列举了超多老北京过春节的习俗，但全文安排有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然，是引导学生学习按必须顺序，有详有略的表达方法的典型文章。因此，在学习本文后我立刻指导学生联系生活实际，写一写家乡的传统节日，主要训练点落实到对文章写作顺序的安排以及资料详略的处理方法上，结果收到了令人满意的效果。当然有些文章的精彩片段的仿写或迁移写法也不容有失。例如《穷人》一文中对人物心理活动的真实描述的片段，透过桑娜的心理活动充分展示了穷人宁可吃苦也要帮忙别人的完美心灵，尤其段中省略号的连续运用，更能逼真地写出了桑娜当时时断时续、忐忑不安的心理。学习本段后，我让学生结合现实生活中自己遇到过的焦急、忧虑、担心、害怕的生活情景写一写，例如早上睡

过头而迟到了、一个人处于黑暗无助当中、进行比赛前的紧张状态中等，让学生在练笔中实现语言迁移的运用，在先扶后放的过程中提高语言表达的潜力。

“随文练笔”的切入点皆于文本中，我们要潜心会文，识于慧眼，找准落点，让我们的学生妙笔生花。

作文大全【范文8篇】六

基本一样（山西地名）大同

一江春水向东流（云南地名）通海

初次见面（广东地名）新会

水陆要塞（河北地名）山海关

航空信（江苏地名）高邮

此（青海地名）柴达木

结束战争（广东地名）和平

两条河（云南地名）双江

终年无浊水（山东地名）长青

长生不老（黑龙江地名）延寿

捷报传来（山西地名）闻喜

飞流直下三千尺（河北地名）陡河

东西南北无战争（东北地名）四平

一路平安（中国城市名）旅顺

风平浪静（中国城市名）宁波

日近黄昏（中国城市名）洛阳

八月飘香香满园（中国城市名）桂林

夸夸其谈（中国城市名）海口

千里戈壁（中国城市名）长沙

海中绿洲（中国城市名）青岛

空中码头（中国城市名）连云港

泰山之南（中国城市名）岳阳

逆水行舟（中国地名）上杭

春笋（中国地名）新竹

掩耳盗铃（中国地名）蒙自

春水碧如蓝（中国省级行政区名）青海

江淮河汉（中国省级行政区名）四川

黄河解冻（中国省级行政区名）江苏

东南北（中国省级行政区名）西藏

宝树丛丛（中国省级行政区名）吉林

日照清流涌（山西地名）阳泉

终年积雪（吉林地名）长白

见脸不见发（内蒙古地名）包头

持久和平（陕西地名）长安

鹰击长空（台湾地名）高雄

谈天的都市（山东地名）聊城

桃李梅（北京地名）三棵树

鸡蛋心（河南地名）内黄

分明在湖上（台湾地名）日月潭

请走正门（山西地名）偏关

大家都笑你（中国城市名）齐齐哈尔

珍珠港（中国城市名）蚌埠

作文大全【范文8篇】七

4月26日 星期六 雨

早上，我和妈妈吃完早餐后，我就去学弹琴，下课时老师说：“凯汶，你今天弹得很好，继续努力;我奖你2张贴纸。”我谢过老师后说：“老师，我会继续努力的。”

放学后我把老师奖励我的事告诉了妈妈，妈妈开心极了，说：“老师奖励你两张贴纸，那妈妈就奖励你一样玩具，你想要什么?”我说：“我想玩陀螺，但是我答应了同学送她一个，那可以买两个吗?”妈妈说：“没问题，但不能带回学校玩，只能在家里或者放假时候约同学一起玩，知道吗。”我点头说：“我会的。”

作文大全【范文8篇】八

(1)上联：辞旧岁三羊开泰

下联：迎新春六猴送安

横批：五福临门

(2)上联：羊随新风辞旧岁

下联：猴节正气报新春

横批：欣欣向荣

(3)上联：羊歌盛世方报捷

下联：猴舞新春又呈祥

横批：万事如意

(4)上联：羊献银毫书捷报

下联：猴挥金捧迎新春

横批：新年快乐

(5)上联：勤羊辞旧千家同喜

下联：顽猴闹春万户皆福

横批：四海同春

(6)上联：大鹏展翅蓬雀心惊

下联：金猴骋日魑魅难藏

横批：鹏程万里

(7)上联：神羊献瑞羊年吉祥

下联：金猴举棒猴年如意

横批：花好月圆

(8)上联：辞群羊送来千里鹅毛

下联：迎金猴燃起万家灯火

横批：春意盎然

(9)上联：羊年六畜兴旺五谷丰登

下联：猴年九州欢歌四化辉煌

横批：国泰民安

(10)上联：三羊开泰人膺五福趁春去

下联：万猴维新天降大运随日至

横批：时和岁好