我快乐因为我什么作文【通用7篇】

在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。下面是小编为大家整理的我快乐因为我什么作文【通用7篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我快乐因为我什么作文【通用7篇】一

什么是快乐？快乐是一种心情，是一种体会，是一种感受。

当美丽的蝴蝶奋力地破蛹而出时，泪水与汗水欢悦地迸发出来。哦，泪是快乐的，当昙花绽放出那一秒的惊艳时，空中处处弥漫着醉人的花香，哦，香味也是快乐的。雄鹰展翅飞翔，俯视大地，嘹亮的一声长鸣划破苍穹，哦，飞翔是快乐的。

阳光笼罩着大地，无聊的下午。

公车上的阵阵灰尘让人心烦意乱，轰鸣.颠颇.吵架促成一去不和谐的交响乐，好吧，我现在才发现神曲是多么的动听，一次又一次的“车震让我头晕目眩，众人皆醒我独醉。

车停了，接着拥上来了一大群人，哦漏，这气场......我突然觉得自己变成了罐头中的沙丁鱼，缺氧，慢慢地，被盖上，不透气，一个小豆丁不知是何时挤在了我旁边的座位上，我们很快就混熟了。

伴着阵阵颠颠，又停了，一个老人正废力地挤过来，我没太在意，他站在我们旁边，时而瞄了一下小豆丁，时而望望窗外，小豆丁也发现了他的目光，不自然地搓了搓手，一会儿又扯扯衣角，我也不知道该怎么办才好，算了，还是不看他好了，虽然我知道他什么意思，可能吧，众人皆醉我独醒？

我拔弄着仰在脸上的发丝，把头扭向窗外。

突然一片眼前黑暗。

他，站起来了。

这么快就到了吗？有点不安。

老人坐了进去，她却一旁哼起了小调，旁边的老人也是一脸暖暖的阳光，不自然地扭动了一下身子老人的袖子是穵的！

女孩快乐极了，笑容，遍布。

当我发现自己的错误，她却依然明媚。

原来，我一直错了，众人皆醉她独醒。

快乐是激动的泪水；快乐是绽放的花香；快乐是勇敢的飞翔。当然，快乐，最重要的是人与人之间的温暖。

阳光还是这么暖，天空还是这么蓝，穵气还是这么新鲜。

快乐是什么？

助人为快乐之本。

我快乐因为我什么作文【通用7篇】二

这天，我们去月塘的生态园玩，那里风景如画，绿草如茵，绿树成荫，可好玩哩！

刚一进生态园，我就被它的风景所吸引住了。干净的宽敞的柏油马路在脚下延伸，路的两旁种着高大的树木，那树木在春姑娘的抚摸下，已冒出满树的嫩芽，正展示着他的全部生命力呢。树下的草地显得那样的郁郁葱葱，让人真想躺上去打个滚或是坐在那儿歇息歇息，还有赏不尽的鲜花，这儿一簇，那儿一丛，很是不少。花丛中的蝴蝶蜜蜂忙碌地飞来飞去。好一派春意盎然的世界啊。

可是，弟弟看着这片地方却暗暗发笑，我就知道，弟弟又有什么“主意”了!果然不出我所料，几秒钟后（我并没有夸张）弟弟提议道：“不如我们在这来玩‘一二三，木头人’吧！”接着弟弟开始讲述游戏规则：选一个人当“木头人”，然后除“木头人”以外其他人站在与“木头人”有一定距离的地方，并且选一块地作为自己的“基地”。大家一起说一声“一二三，木头人”，“木头人”转过头看哪一个人动了，如果看到了哪一个人动了，被“木头人”看见了，那个人就当木头人。还有，如果有人碰www.到了“木头人”的话，那其他人就要跑会自己的“基地”，“木头人”去追，“木头人”捉到谁，谁就代替“木头人”，但是“木头人”不能进其他人的“基地”，否则会遭到惩罚。听懂了吗？

我觉得很幼稚，就走到一边去了。可看他们玩了几盘，我实在是经不住诱惑了，跑上前去和他们一起玩。首先，我当木头人。“一二三，木头人！”我大喊一声，猛地一回头，可是没有一个人动。我又转过头，又喊了一声，回过头，就这样连续好几次，哈哈！终于有人被我逮了个正着。我转过身，看见妈妈忍不住抓了一下痒，我一蹦三尺高，高兴地大叫：“妈妈，轮到你当‘木头人’喽！”“哎！”妈妈无可奈何的摇了摇头，“当就当呗！”可就当妈妈转过身去时，我看见妈妈脸上闪过一丝阴笑。旁边的阿姨对我说：“你可得小心着点，你妈平日具有‘飞毛腿’的‘美’称啊！”唔……我知道妈妈为什么会那样子“笑”了。

果然，当弟弟碰到妈妈时，妈妈如同旋风似的跑起来。呵，你别看我妈平时那么斯文，今天穿着个紧身裙，竟然还能跑的那么快！不一会儿，弟弟就被妈妈捉住了，妈妈脸上挂着得意的笑容，抓着弟弟的衣领，看着她的“战利品”发笑。

这天，我们都经历了当木头人紧张和被抓的喜悦，就连严肃的妈妈也放声大笑，尽管这个游戏很幼稚。有一些东西，你觉得它很不好，其实，你只要深入的去了解它，你会发现，它很有趣，很精彩。有人问：“快乐是什么？”没错，这就是答案。

东莞市东华小学张春灶

我快乐因为我什么作文【通用7篇】三

夜，渐渐深了。苍茫的夜色中，只有一家的灯还亮着。房中空空如也，只有我，依偎在书房中，孤独着，快乐着。

　　 ——题记

　　(一)

　　我伏在书桌上,静静地翻阅着一本《红楼梦》，只有盈盈灯光，伴随着我。

　　往日被电视、电脑蒙蔽了而变的浑浊的双目，此刻也终于绽放出一丝阳光。我的脸上洋溢着久违的欢笑，——此刻，终于有一份闲适，来慢慢品尝这名著的芬芳。

　　空空陋室，唯我伏于案，一灯如豆，泛黄的书卷中散发出悠悠清香，眼前流过冷月葬花魂的凄惨，闪过金陵十二钗的命运……

　　悠悠岁月，人世的孤独又有几何？我坐于灯下夜中，静静地品尝着这分孤独，享受着这快乐。

　　（二）

　　不觉间，竟起了一阵小雨，稀疏地飘落，滋润着心中的枯干。

　　我缓缓走到楼下，雨慢慢浸湿了我的衣衫，我闭上双眼，用心去倾听这天籁之音，用心去欣赏那份天籁之景。

　　枯干的心，竟激起了一丝喜悦，掐指算来，已有数的年头未曾这般用心听这雨声了。

　　四周没有一个人，我沉浸在孤独中，在这静谧与嘈杂中，去静静享受那份快乐。

　　双眼还是紧闭的，雨在风的伴随下，慢慢浸湿我的胸膛，双臂缓缓张开，脸上荡漾着永恒的笑……

　　（三）

　　风静，雨止，我依偎在墙角上，双眼游离的行走在孤独中，肆意的欣赏着属于我的快乐，周围没有一个人走过，心止如静水。

　　灯红酒绿的喧嚣与繁华，粗糙而昂贵的物质，如浮云一般，飘散开来。

　　乌云散去，月投来徐徐银光，烟波浩渺，青烟缭绕。一山，一水，一秋风；一人，一书，一孤独；一雨，一月，一悠悠。

我快乐因为我什么作文【通用7篇】四

童年有许多的美好回忆，但我还是不明白快乐是什么？去年暑假，一次游泳课让我明白快乐是什么。快乐是今天比昨天有进步。“知了~知了~”知了又在树上叫了起来，一群顶着炎热，在游泳池，一圈又一圈跑着的就是学游泳的。太阳丝毫没有手下留情，把它全部的光线照了下来。终于锻炼完了，教练让我们跳水，只听见“咕咚”一声第一个人跳了下去，水花溅在我的脸上，凉快极了，我也毫不犹豫地跳了下去。

开始游泳了，教练一声令下，我们便争先恐后地开始游了起来。我嘴里喊着节奏：“一二三四、一二三四......”游了一半，则便成了气喘吁吁，我只好靠这边休息一下。时间一分一秒地过去了，不知不觉已经放学了，我伤心极了，今天不仅什么也没学，也没有锻炼到我自己。我从那以后下定决心，一定要好好练习，掌握时间，加油！第二天，我跟平常不一样，这回我是第一个跳下水的，而且教练一吹响哨了，我就使劲往前游，可是不知道为什么我还游到了最后，教练游过来，亲切地说：“游泳不是全部在于力气，还有一部分是在于动作和技巧，动作幅度要大，只要轻轻蹬一下就能游很远......”教练用手比划了一下，我一试，真的游了个第一。我高兴地在水池里游来游去。我对教练提了个要求，让他明天教我游泳。教练笑着答应了。放学了，我心里跟蜜蜂采到蜜一样的甜。这两节课让我明白快乐是今天比昨天有进步，只要努力，善于听取别人正确的意见，进步肯定会来。

我快乐因为我什么作文【通用7篇】五

我为什么要学书法作文

在我结识书法的十年里，我曾三次想过同一个问题：“我为什么要学书法?”每一次我都会想出答案，而每一次它又会被我抛弃。只是无论如何，现在我没有为自己的付出感到后悔。

在我初识它的三年里，我讨厌它。一个“横”，换取了我三个月的努力和老师无奈的笑容；一个“风”，我用“100”这个数字为它的练习历程画上一个句号；一幅只有四个字的作品，我却写到深夜十二点还不成功。它没有绘画的灵活多变，没有音乐的富有生趣。与它共处，看不见色彩的跳跃，听不到旋律的飘扬，只有白纸上一笔一笔的刻板。

因此，、我第一次问自己：我为什么要学书法？

“是锻炼耐心和毅力吧！”我对自己说。

兰年后，我学习行书。行书介于楷书与草书之间，不似楷书那般规整，也不似草书那般适性任情。而初中的我，不再像小时候那样听话，却又不能看透有些事情。我只是觉得烦躁。时间在毛笔画出的墨迹上流走，砚台里的墨水好像永远也用不完。每晚两个小时的练字，让人没有余力去应付作业。三年前得出的答案因此被我抛弃。耐心和毅力有什么用？修身养性又有什么用？它们都比不上理科尖子的那一份灵感。爱迪生说，天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感，可人们常常都忘了后面的那一句：可是那百分之一的灵感却比那百分之九十九的汗水更重要。纵然我在书法上有再多的天赋与灵感，可考卷上的分数不如其他人高，又怎么考上一中？我希望面对的不是一堆的宣纸，哪怕取代它们的是题海也无所谓。’

叛逆时期的我，第二次问，我为什么要学书法？

是为了传承文化吧？我又给自己一个答案。

再一次想起它，是在我独立练字的两年里。叛逆期的焦躁已然退去，毅力耐心修养成为了某种财富，而书法也成了一种才艺、特长。可我却渐渐觉得，在这个互联网如蜘蛛丝般包裹着城市丛林的时代里，在这个信息化和“拇指一族”横行的年代里，在这个以钢筋水泥铸成一切的时代里，墨迹好像正在淡去，而电脑取代了一切，它身上挂着无人可及的“高效”和“高产”的勋章。这些勋章闪闪发光，只让人觉得古老的文化抵挡不住第一生产力的产物的洪流来袭。我拿起纸，听到别人的赞扬，却想再问一次：

我为什么要学书法？我学它有什么意义？

最后的这个问题就那样徘徊在我脑海中，久久散不去，得不到一个答案，我想它不会走。后来有一天我放下了笔，不再练字，埋头学习。在我用从前锻炼出的毅力和耐心挺过了冲刺般的初三，又用从容走过跌宕的高一之后，我重又拾起了笔，说实话，在这一次拿起笔之前，我曾无数次回想起从前的辛苦，也回想起曾经无知的`烦躁与放弃。我觉得它们很可笑，却又笑不出来。谁可以对着自己的过去发自内心地嘲笑？谁愿意背叛自己？而当我凝神静气，第一次用带有自己风格的笔触写下学过的诗篇时，竟有一种舒畅。

我想我找到了答案。也许学书法，就是这样的过程：先学形，再学神，最后做自己。就算古老文化被高科技冲刷得再厉害，我们还是中国人，我们还是要在长久的练习中找回根源的感觉。就算一幵始只是无味地模仿那些美德的皮毛，但总有一天会探到精髓，最后成为一个大写的人，成为自己。无论如何，人都要学会做人。也许，学习书法更深的一层意义就是探访人，探访自己的源。

虽然，我无法保证“书法”这一国粹在多年之后仍会有人愿意那般积极地学习它，传承它，但从我个人来说，我不后悔。我对自己说，莫要忘了这个问题。一句“我为什么要学书法”，追问出的，不仅是书法的真谛。

我快乐因为我什么作文【通用7篇】六

快乐是什么

快乐是什么?是苍天大树为我们遮挡阳光，留住清爽!快乐是什么?是心底的表情，表达了我们童年的天真、浪漫!快乐是什么?是一幅画，画里有我们精彩的瞬间和无限的活力!快乐是什么?是一首诗，诗里有淘气的音律和欢乐的钢琴曲!快乐到底是什么?你们知道吗?

幸福是什么?

幸福是什么?

爷爷奶奶说：“幸福就是一家人团聚!”

幸福是什么?

爸爸妈妈说：“幸福就是甜甜蜜蜜的过一辈子!”

幸福是什么?

大姐姐说：“幸福就是天天开心!”

幸福是什么?

小弟弟说：“幸福是一块甜甜的糖!”

幸福是什么?

我明白了：幸福就是大家能快快乐乐，幸福美满的生活!

我快乐因为我什么作文【通用7篇】七

为什么要冤枉我

啊!我好冤枉啊!

今天，我和澜一起，我们正要去玩，然后我们先去莱一杯吃东西，我点了一杯奶绿和一个鸡肉堡，澜点了一杯红豆奶茶，我们两个人边吃边玩手机，吃着吃着，突然有一个我不认识的人发消息过来，他叫我去学校，在篮球场等他，他有一件事要跟我讲，还必须去，可我怎么问他都不跟我讲，说我到了再讲，可没办法，我的好奇心驱使我要去，我叫上澜，我们边吃边走，走了好久才到，走进学校，篮球场一个人都没有，我发消息给他，可他却说他过一会才到，我和澜等了十多分钟，他还没来，我心想：他可能是耍人吧，不等了，这时，有一个人叫住了我，我转过身一看，居然是我的贱同桌，我勒个去，他拿了一个篮球，后面跟了几个人，我估计那几个人应该是被我那贱同桌忽悠了的吧，反正我也不知道他要干嘛，便说“你有病啊，带了几个小屁孩就能吓我”可他却说“你有病才对吧，无缘无故来骂我，我们井水不犯河水，你有什么资格来骂我”我顿时蒙了，我什么时候有骂过他，肯定是那个发消息的人说的，我心里下意识得就知道我被冤枉了，为了不再吵下去，我也不想解释太多，我便和澜转身就走。这时贱同桌朝我走来，将篮球往我这扔，不过幸好我反应快，将挡住了，澜了解我，便拦住我，不让我上去打(虽然我是女生，但我在学校经常打架，可以说是没输过)，但我不知道怎么了，稀里糊涂得就和同桌打起来了，呵呵，可最后是我赢了，可我赢得稀里糊涂得，我都不知道为什么打起来，也不知道我为什么被冤枉。

呵，可能是谁看我不顺眼吧，反正这种事经常有，心放宽一点吧，不必去计较那么多了。