三年级手工作文捏泥【范文9篇】

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧。作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编收集整理的三年级手工作文捏泥【范文9篇】，希望能够帮助到大家。

三年级手工作文捏泥【范文9篇】一

   “噢！今天又有一节美术课，又要学泥塑啦！”我心里快乐地想着。“叮呤呤！叮呤呤！”一串急促的铃声响过，教室里顿时安静了下来，我把要准备的东西放在了课桌上，满怀期待地等待老师来上美术课。

    老师进教室，大声宣布：“今天我们要学捏泥船，有没有准备好泥和衬板？”“准——备——好——啦！”我们拖着长调说道。

    老师说完，开始教我们做泥船。先捏一点泥，做船底，要做成椭圆形，压扁，把两头捏尖，我照样子做了，过了一会儿，一个船底做好了。老师又叫我们捏一点泥搓成长条，围在船底上做船舷。“上节课我们学了捏泥人，这节课我们要做个划船夫！”做好了划船夫，老师又叫我们做了两个船桨，粘在船夫手上，让他划船。最后，我又在船上粘了一面方形的旗子，好啦！一条船做好啦！我看看同学蒋佳做的船，啊！一开始，我还以为是拖鞋呢！

    我开心地把船拿给老师看，老师夸我做得很好。

    下课了，我把船放到了课桌里，去洗手了。又是个“冰冰凉，透心凉”！美术课真有

三年级手工作文捏泥【范文9篇】二

今天是星期六，我去上作文课，老师让我们来捏橡皮泥。上课了，老师让我们进教室，她手里拿着一只小熊，并让我们事先准备好的橡皮泥、绒布动物及牙签拿出来。

首先，我拿出白色的泥，搓成小球，在中间一捏，突出的便是鼻子部分，这样泥熊头部的雏形完成了。然后，我看看小熊胖乎乎的身体，我就抓了一大半白色泥，搓成椭圆形，再用牙签连接起来。接着，我又看看小熊的四肢，它的四肢又粗又短，后腿比前腿粗一点、长一点，我把泥分成四部分，有两块大、大块小，再把它们分别按成圆柱形，把四肢安在身体上，安完后，我觉得小熊好像变成猫了，后腿和前腿直挺挺地往外伸，也脱了节。我想：难道是哪里出了问题了？真没想到，捏橡皮泥看看容易，做起来就很难了，我还是放弃吧！老师似乎看出我的想法，走过来再三的鼓励我，我终于下定决心，一定要完成。我捏断四肢，重新安在小熊身体的前部。

　　最后，我把小熊的五官安上，白色的泥搓成小豆子那么大，用指尖捏，再把它捏成半圆形，黄色的泥取同样大小，按上白色的泥上面，小心翼翼地安在小熊头顶，这便是它的两只耳朵。

　　我又拿出黑色的泥，做成眼睛，粘在脸上。我再用橡皮捏面三角形，当做鼻子，也安在脸上，突出的部分。

　　小泥熊终于大功告成了，多可爱的小熊啊！它坐桌子上，好像在说：“小主人，谢谢你，给了我‘生命’！”

三年级手工作文捏泥【范文9篇】三

今天我和奶奶是第三次来到图书馆，第一次是星期四，我们不知道他们内部学习，第二次匆忙中奶奶忘记带钱了，因为办图书证需要55元。

一进们，墙上的大字吸引了我，迎面是“知识就是力量”侧面墙上写着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，伟大的国画家李若禅题词“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。他们写得太好了，我想这也是我一生的座右铭。

再往里面走就是阅览室和图书室。阿姨顺利的帮我办了借书证，借书证里面的内容还是我自己填写的，然后我凭证借了两本书，一本是《木鸟》一本是《中国孩子情感日记》，借书的期限是一个月，借完书我和奶奶高兴的回家了。

三年级手工作文捏泥【范文9篇】四

我先来到自己的房间，看到地上有许多橡皮粉末，于是，我就拿起扫帚，大扫几下可是粉末很不听话，一会儿跑到东，一会儿又跑到西，我忽然想到另一个办法，就把扫帚拍打两下，再扫，然后我又开始扫了，实践完说一下这种方法也扫的不干净，没办法了，我只好问我的妈妈，她说扫地要用右手扫，挨着每个地方都认真细心扫，慢慢的看清楚才能扫干净。我马上照着做了，果然干净了好多。但是我又有一处不会如何扫入簸箕？于是我又问妈妈，她说：“要把簸萁斜起来才能扫进去”。我用了好长时间，终于把灰尘和粉末扫进去了。于是我又叫妈妈来请她看一下我是否扫得干净？妈妈说：“不错。”我欣喜满满。于是于是我接下来把客厅和妈妈的卧室都用心扫了一遍。

今天下午的扫地让我知道了，看起来简单的事情做起来也不容易，所以我们要做什么事情都要思考，多动手多请教。这样才能把事情做好，我以后一定要经常做点家务。原来爸爸妈妈每天很辛苦啊！

三年级手工作文捏泥【范文9篇】五

今天，苏老师带我们玩“丢手绢”的游戏。我听到这个消息，心情特别高兴。接着，苏老师给我们讲游戏玩法：先拿一张报纸做手绢，某个拿着手绢，放到一个同学背后，那个同学就要拿起手绢去追放手绢的同学。放手绢的同学坐到拿手绢同学的位置，就不能捉了。

说完，苏老师便叫我们排队到操场去了。然后，第一个玩的人是贝琦。只见她围着同学们转了几次后，忽然，她把手绢放在了伍泳诗的.背后，伍泳诗连忙站起来，马上奋力追着贝琦。最可惜的是，伍泳诗没追到贝琦。我心里暗暗地想：唉！真可惜！经过同学不断地追赶，轮到李婉盈了。她也走了几个圈，快速地放到了黄紫珊背后。黄紫珊马上去追。李婉盈跑呀跑，直到快要到黄紫珊的座位了，但因为坐错了位置，同学们看见了，便喊着：“李婉盈，你坐错位置了，黄紫珊，你快去捉她啊！”就这样，黄紫珊顺利地坐回了自己的位置上。李婉盈经过三次的捉人，还是没捉到，真可惜啊！

然而，五分钟过去了，我们也只能回课室了。我想：今天可真开心啊！

三年级手工作文捏泥【范文9篇】六

8月23日，今天是个晴天。吃完午饭，妈妈带着我和弟弟来到苏宁广场集合。我们来参加“陶‘泥’所想，乐满苏宁”活动。

活动开始了。点完名后，老师就给我们发了一块泥，然后让我们发挥自己的想象，去捏出属于自己的“陶泥”作品。

我想了想，决定做一个别出心裁，与众不同的作品。我从前也捏过“泥”，但那是橡皮泥。现在，我大显伸手的时刻到了。我两手一拔，就立刻出现了两个差不多大的两块泥。我双手按在桌上，把泥搓成球后，把球压成“饼”。随后，我用泥一层一层沿着一个“饼”的边缘盖上，一个简易的瓶子就完工啦!我又拿起另一个“饼”，将一个球沾上它，把球做成小猫图案。于是，盖子也搞定了。“再过十分钟就要评‘最佳创意奖’了!”耳边传来老师的催促。我又拿起牙签，在瓶子上刻四个活泼可爱的孩子。他们都有一颗纯真的心。我给它取个名叫“孩子与猫”而弟弟却做了一个正在吐泡泡的小鱼。

最后，虽然我既没有得奖，也没有把作品带回家，但我很开心!我要感谢小记者提供的这次活动，让我第一次捏这么好玩的陶泥!

三年级手工作文捏泥【范文9篇】七

第一次当升旗手三年级作文

今天我可开心了！知道为什么吗？那我就悄悄地告诉你吧！今天上语文课时，胡老师拿进来了一张单子，上面写着：下周一升旗仪式由三年级四班承担。我听到这个无与伦比的好消息，我高兴地同时，又伴随着一些小紧张，因为我可是小队长呀！如果没选上当升旗手，岂不是就成为了同学口中的笑柄呀！就在我继续想象，心里没底的时候，老师洪亮的'声音打断了我的思维：“现在宣布升旗人选！”我屏住呼吸，洗耳恭听 ，老师那如潮水般的声音都能宣布到谁呢，那声音似乎要把我吹到水底似了。这时，老师接着说：“这次由所有小队干部参加升旗！”我终于舒了一口气。

就这样，我们我们小队干部，每天中午都会去找大队升旗手练习升国旗。

星期一那天，我早早的起床，吃过早饭后，我走进校园，扬起高昂着头，唯恐别人不知道我是升旗手。这次升国旗的经历，一定会让我终生难忘！

三年级手工作文捏泥【范文9篇】八

卖蚕三年级作文

在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的卖蚕三年级作文，欢迎大家分享。

夏天的一个傍晚，我和邻居家的小孩还有他的哥哥一起去龙川广场卖蚕。到了那里，我们选了地方，开始卖起了蚕。邻居小孩喊了起来：“大家快来看一看，这些可爱的蚕宝宝。”

然后，一位阿姨带着她的女儿走了过来。我们三人都争着向她们介绍蚕宝宝，邻居小孩的哥哥说：“这些蚕宝宝都是我们自己养育出来的，都第三批了，一元钱八条。”阿姨问：“怎么养呀？”邻居小孩说：“你把蚕宝宝带回家，每天给它吃一片桑叶就行了。”阿姨又问：“我们没有桑叶怎么办？”我连忙说：“我们会免费给你桑叶的。”听了这些介绍，阿姨动了心，买了我们的`蚕宝宝。

接着我们又吆喝了起来：“大家快来看一看，这些可爱的蚕宝宝……！”

今天，我真的很开心，因为一晚上，我们的收获很大哟！

三年级手工作文捏泥【范文9篇】九

今天，爸爸带我去捏背。一开始，我感觉很疼，后来，我就觉得不疼了。那个师傅拿出一个打火机，点着了玻璃罐，然后他往我脖子上放一个，往我的背上放五个，背上虽然有一点痛，但是我忍得住。还有动画片看呢。他还用灯给我照肚子，肚子被照得很热，他用手给我按摩肚子，而且用手指摩擦我的手指头。最后我穿好鞋子，爸爸就带我回家了，我的心情还不错，不过因为我不小心把我自己的ipad mini摔了一下，爸爸的心情就变得很暴躁了。