关于一支笔的故事作文【通用10篇】

大家都经常接触到作文吧，特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理得关于一支笔的故事作文【通用10篇】，欢迎阅读与收藏。

关于一支笔的故事作文【通用10篇】一

诚实的人，把生活看作连绵的山峰一座座努力攀登；狡猾的人，把生活看作一艘航船，见风驶舵把握方向。狡猾的人，也许终身得利，却失去了真实的自己；诚实的人，也许一生坎坷，却找到了生活的真谛。

天黑蒙蒙的晶莹的雨滴，一颗颗滴像珍珠那样透明，打湿了花草树木，打湿了高楼矮宅，清脆的声音像一首欢快而又旋律的个曲。一副优雅宁静的美景令人心目神怡，再有忧愁的人看了也会忘记伤心，可我提不起心来，浑身像松懈了似的，回忆起那件事……

当我路过超市时，随便瞄了眼超市的玻璃窗，看到窗上挂了一个美丽的文具盒，我很好奇走进一看，文具盒竟然要40几元，而且只有一个。那美丽的文具盒上装饰着一只漂亮蝴蝶，还有一个闪闪发光的金锁，我想买下来可钱不够，只好依依不舍的望着文具盒回家了，后到家中我脑子里一直想着那个文具盒，于是我冒出了了一个坏主意，中午去偷妈妈的钱，中午吃完饭后等爸妈去房间里休息时，妹妹也去写作业了，我偷偷摸摸的把包放到我腿上，悄悄打开拉链拿出钱包掏出钱包那出了50元，我匆匆忙忙的紧把关好包，尽量做到什么都没有发生的样子，把钱塞进口袋后，去学校买文具盒。

下午，我和妹妹一起回家，打开门就看到妈妈，拿着钱包，质问我们

“你们谁拿了我的？”

我的心一下提起来，我和妹妹镇定的说，我们没有拿，妈妈说，那我包里的怎么不见了。妹妹说：“中午一直写作业根本没有去动你的钱包里的钱”

我说：我中午一直在看书，没有去拿你的钱包里的前”

妈妈大声的说：真的没有拿我的钱包里面的钱吗？刚好妹妹看着房门眼睛一直时不时的看着那边，妈妈以为是妹妹拿的认为心虚才会这样子，就说：“是你拿的对吧”妹妹大声说：我根本没有拿你的钱，你为什么要说我拿了你的钱。妈妈生气的说：为什么你眼睛一直瞄着那个地方？

妹妹说：我只是无聊看着那边而已，根本不是因为拿钱而心虚。妈妈以为妹妹是为了狡辩才这样说，就瞪大眼睛看着妹妹，你敢在说一句。妹妹怒道：“我根本就没有拿你的钱，说不定是姐姐拿的”。

“只有犯错的人，眼睛才不敢望着对方，肯定是犯了心虚才不敢面对，还说是你姐姐偷的，给我去阳台跪着。”

妹妹不敢反驳妈妈只好去阳台跪着，我望着妹妹心里感到很愧疚，心想明明是我偷的反而要妹妹来当这个替罪羊，可我说出去了外面跪着就是我，我走进房间，发现窗外晴朗的天变的有点阴凉的感觉，想到妹妹这样在阳台跪着我心里又是一阵惭愧……

关于一支笔的故事作文【通用10篇】二

天依然还是那么蓝，草依然还是那么绿，我依然还是那个伤感的我。操场上依然还是那样的喧闹，望着奔跑在操场上的同学们，坐在操场上的我，不禁又陷入了沉思。

　　我不知道我自己是怎么了，自开学以来，上课就总是心不在焉的。每堂课前我都告诉自己：“我要认真，我要集中注意力，我要争取考到班级前十名。”可是一上课，我就走神了。不是望着窗外的蓝天，就是在桌上写字，再不然就是想写无关紧要的事。

　　每每成绩出来的时候，我总是后悔自己当初没好好的复习，可是我也知道，说什么都晚了。我知道自己可以做的就是开始认真复习，可是每当我复习的时候，没五分钟就又开始做其它事情了。真的好恨自己，为什么是这个样子。

　　从小我就被认为是自觉的一个孩子，现在我长大了，我也觉得我自己算是一个比较自觉得孩子。可是有些时候，有些事情，真的让自己感到好笑，只因为我想我做的事情不象是一个自觉的孩子。我想自觉得孩子应该是读书的时候就专专心心的读，不做其它的事情，不一边写作业，一边听歌等等的。

　　真的好恨自己，说不出原因的恨。我不知道为什么自己竟会是这个样子。

　　想着想着，被同学的叫喊声从沉思中拉了回来。

　　“你在干什么啊？”

　　“没啊，想东西。”

　　“想什么想地那么入神。要不要一起来跑步？”

　　“不要了，我要写作业，这样晚上就有多余的时间可以看书了。”

　　“噢，那我现去跑了，你慢慢写。”

　　“恩，好。”

　　和朋友交谈完后，我便拿起作业来写了。认认真真。尽管周围的一切是那样的吵闹。但我却丝毫没感觉到，仿佛整个操场只剩我一人一样。此刻又感到了莫名的伤感，有种想哭的感觉，但是泪却怎么也留不出来。

　　静静的一个人坐在操场写着作业，直到天渐渐暗了下来，我依然舍不得离开，便从书包中拿出了日记本，忽然间就想到了朋友，便写了关于朋友的:

　　一路上有那么多的朋友

　　满足了

　　晶晶，糖糖

　　还有两个哥哥

　　还有HL和CL

　　还有那群男生

　　还有，还有……

　　一路上有朋友在

　　我会过地好好的

　　我会想方设法让自己快乐的

　　我会让眼泪不在流出

　　我会记住你们的好……

　　朋友，

　　现在看来

　　好重要

　　好重要

　　珍惜朋友

　　因为

　　不论何时何地

　　朋友就是自己

　　最大地支柱……

　　朋友，我要你们是我一辈子的好朋友

　　不离不弃。

　　天似乎越来越暗了，但我知道时间其实还很早很早。可是为了不让让父母当心，所以我还是必需得回家。

关于一支笔的故事作文【通用10篇】三

曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。

曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的.圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”

在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。

关于一支笔的故事作文【通用10篇】四

我的书桌前面的墙上，挂着一支普普通通的圆珠笔，浅蓝色的外壳上印有漂亮的卡通图案。它是我在三年级“小草杯”数学竞赛中的额外奖品，是我的数学老师罗老师送给我的，它记录了罗老师对我的期望和帮助。

罗老师大约四十多岁，个子不高，头发很短，眼睛炯炯有神，显得十分精神。她从一年级开始就教我们班数学，同学们都爱上她的课，我更是十分感谢她。我因体质虚弱，经常容易生病，功课常受影响，有一次出水痘，请假缺了很多课，上课时感到有点吃力。罗老师发现了，对我说：“我来为你补补课。”于是，每天下午放学后，她就为我补课，一直到把我落下的功课补齐，她才满意地笑了。在罗老师的帮助下，我对数学产生了浓厚的`兴趣。

三年级下半学期，我又因麻疹感染，在家休养了三个星期，复学后不久，学校即将举办数学竞赛，罗老师选了我和几位同学参加，我当时信心不足。罗老师鼓励我们说：“无论什么时候、什么环境，只要你们努力学习，就一定能取得好成绩……”。我恢复了自信，把精力集中在学习上，结果在数学竞赛中，获得了三等奖，罗老师高兴得自费买了圆珠笔，送给我们得奖的同学，并期望我们今后取得更好的成绩。这支圆珠笔我一直没舍得用，和奖状一起挂在书桌前的墙上。

虽然这支圆珠笔很普通，我却觉得很珍贵，每当我做作业或写日记心不在焉时，只要抬头看见了圆珠笔，罗老师教育我们的话语似乎就在耳边响起，我赶紧认真起来。这支笔是我最喜爱的伙伴，它伴着我不断地学习、成长。

关于一支笔的故事作文【通用10篇】五

勤奋是成为有用之才的钥匙。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，只有勤奋上进，才能取得好成绩。

华罗庚正是由于这种勤奋，才成为著名的数学家。

华罗庚出生于江苏金坛县，小时候家里很清贫，很早就辍学在家，帮父亲打理杂铺为生，但他从没有放弃对数学的追求。每天晚上八点，回家算好帐目后，才能钻研自己喜欢的数学，常常学习到深夜。就这样，日复一日，年复一年的努力，华罗庚终于得到机会，在清华大学当数学系助理员，他非常珍惜来之不易的学习机会，他如鱼得水，每天都游弋在数学的海洋里，只给自己留下五、六个小时睡眠时间，说起来真是让人难以相信。华罗庚甚至养成了熄灯之后，也能看书的习惯。他当然没有什么特异功能，只是头脑中的一种逻辑思维活动。他在灯下拿来一本书，看着题目思考一会儿，然后熄灯躺在床上，闭目静思，开始在头脑中做题，碰到难处，再翻身下床，打开书看一会儿。就这样，一本能看十天的书，他二天就能看完，要不然睡不着觉。华罗庚被人们看成不寻常的助理员。也就是经过这样勤奋学习再学习，后来，成为了著名的数学家。

我们要向华罗庚学习，在以后的学习中，应该刻苦，勤奋努力，这样才能取得优异成绩。

关于一支笔的故事作文【通用10篇】六

最近，我们语文、数学、英语考试接连不断，把我们这群小学生忙得焦头烂额。

哎!真倒霉，忙得认不清东南西北的我，竟然把老师吩咐下来的命令给忘了——带2B铅笔。我今天为啥忘带2B铅笔，哦!原来，我今天走得匆忙。这下怎么办?如果没有带2B铅笔的话肯定会被老师骂的。我刚要去和别班同学借，突然，上课铃“叮当当”地响了，我如热锅上的蚂蚁——团团转。老师开始分试卷到各个小组，我急得汗流浃背，心口“噗通噗通”像一头小鹿在跳，怎么办?眼看老师就要把试卷发到我的座位上了!刹那间，同学凌羽雁向我伸出了援助之手，我感激地朝她望了望。她好像明白了我的意思，朝我笑了笑对我说：“没关系，我们都是同学嘛!要和睦相处嘛!”我高兴地点了点头，低下头来写作业。

这支2B铅笔不仅帮助了我的小测验，还帮助我拉近了与同学之间的友谊，真是一举两得呀!

关于一支笔的故事作文【通用10篇】七

从前，在善良的羊们的生命始终受着凶恶的狼们的威胁的日子里，羊们意识到只有团结一致才能战胜狼们的凶恶。可是有一些羊却不愿意发动善良对邪恶，也就是羊对狼的战争。他们说，狼对羊的威胁并没有羊们想象的那样可怕，因为狼毕竟要比羊少得多。再说了羊并不适合战斗，这是谁都知道的。要是羊像狼那样凶恶地去战斗，又如何区分羊的善良和狼的凶恶呢？

狼们听说羊们的计划后，很惊恐。因为他们并不像想象的那样强大。商量了许久之后，他们决定派遣一只最聪明的狼，去破坏羊们的计划。这只聪明的狼有一身雪白的毛，长着一副温和善良的`面孔，模样和羊相似。他说有一些羊不愿参战，就到主战的羊那里说：“那些羊为什么不愿意参加对狼的战争？因为他们不是真正的羊，他们是狼的亲戚，如果我们不先消灭他们，他们一定会帮着他们的亲戚，把我们全部吃掉！”善良的羊感到这难以致信，因为他们认识那些羊有好多年了。于是聪明的狼说：“看，他们的蹄子是黑色的，真正的羊是站在善良一边的，怎么会有黑色的蹄子呢？”善良的羊低头看着自己的蹄子，确实不是那么白，但是聪明的狼的说法让他们很高兴。善良是有一致性的，自己既然站在善良一边，那么蹄子当然应该是雪白的，同毛皮的颜色一致。更可况谁会时时看着自己的蹄子呢？善良的羊望着前方，看到的虽然都是黑色蹄子，但总归都不是自己的。

于是羊们发生了争吵。善良的羊指责黑蹄子的羊是狼的亲戚，黑蹄子的羊认为这毫无道理，他们反驳说，如果聪明的狼是善良的，怎么会有如此锋利的獠牙呢？聪明的狼张大了嘴，

露出里面的獠牙。“狼！狼！”黑蹄子的羊们惊叫，善良的羊们也着慌了。但是聪明的狼说：“为了发动对狼的战争，我们当然要把武装起来，像狼一样，才能同狼战斗！我们嘴里的牙齿并不代表什么，因为我们的毛皮和蹄子都是雪白的！”

说着他就向离他最近的羊冲过去，一口咬断了那家伙的脖子。他说：“如果我们不战斗，就会这样被吃掉！”接着他咬碎了另一只羊的头，说：“我们要这样同凶恶的狼们战斗！”在一片惊惶和恐惧中，善良的羊们向着黑蹄子的羊们冲过去，场面一遍混乱，战况十分惨烈。最后，他们都分辩不出谁是黑蹄子的羊，谁是善良的羊。因为大家的蹄子都已发黑了，他们自己把自己的同胞当敌人打，聪明的狼暗自窃喜。聪明的狼把这一消息回去告诉狼们知道，个个都拍案叫绝。

关于一支笔的故事作文【通用10篇】八

这一段时间来，一直在思考我班同学们的表现，有以下几点想同家长和同学们交流一下。

说到读书，我听到不少同学跟我报怨，字数太多了，内容太深了，不想看。所以读漫画，读网络小说、言情小说成了他们最好的阅读对象。这种不需要自己进行多少思考，直观的阅读是一种浅阅读，因为它没有自己深入思考，没有细心地揣摩，没有与书中人物同呼吸共命运的感动，哪里会有巨大的阅读收获和体验呢。要想达到这样的程度，必须阅读字书，必须阅读有内涵的书。可是我们的孩子的阅读心理带着一种典型的浮躁情绪，畏难、畏思的心理已经成为孩子们阅读提高的巨大障碍。

说到学习，我们的孩子们也表现出了一种怕苦怕累的情绪。在课堂上不想思考，不以上课能够回答问题得到老师的肯定为荣，他们像不会走路的婴儿，等着别人来喂，不把调羹送到嘴边到不愿去咬一口。据我的观察，有的同学上课在脑力付出上接近于零。身在课堂，心已不知去向。我从来还没有听说上课不听讲，却想着可以考出好成绩的孩子。介我们的孩子们却在一次次的沉默中让脑袋慢慢生锈。一旦形成习惯再想改变自己，就越来越难了，手也会变得有千斤重，再也难以举起来了。不少孩子总说作业多。但我们的作业真的多吗，我在班上已经做过多次试验，同一项作业有的孩子共有20分钟可以完成，有的却非得一个小时，这是作业效率的问题，而非量的问题。作业是对当日所学的巩固，没有这一种巩固，学习的知识会生疏、会淡忘。

说到休息，我们的孩子表现出静气不够。下课疯跑打闹是家常便饭，来去都一阵风，更可怕的是，这进而还有一些女同学也是如此。一下课，走廊上，教室里吵哄哄的，没有一个安宁的时刻。如果有一天，有孩子在教育室能有人捧着一本书，旁若无人地阅读，我一定会觉得这是最幸福的孩子，我也是最幸福的老师。但这样的孩子真的太少了。当然我不是让孩子们都丢掉活泼的天性，但我觉得课间应该更多的是休息，是轻微的运动，而读书，轻松的阅读不正是最好的课堂放松方式吗？

静气，是去浮躁的一剂良药，这个世界浮躁太多，静气太少，俗气太多，书卷气太少。

我们的孩子们，如果能培养出静气，陶冶出书卷气该多好呀。

关于一支笔的故事作文【通用10篇】九

诸葛孔明

诸葛孔明少年时代，从学于水镜先生司马徽，诸葛孔明学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑子的少年。

那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。为了学到更多的东西，诸葛孔明想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛孔明想：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。

过了一些时候，司马先生感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢？经过细心观察，发现诸葛孔明在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很恼怒，但不久还是被诸葛孔明的好学精神所感动，对他更关心，更器重，对他的教育也就更毫无保留了。而诸葛孔明也就更勤奋了。通过诸葛孔明自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下识地理的一带饱学之人。

关于一支笔的故事作文【通用10篇】一十零

路好陡，我不禁抱怨道，可我明白，身为一支铅笔，我必须忍受被“绑架”装到盒子里的痛苦与约束。我记得我的创造者告诉过我什么，我却不记得了，哎，到底是什么?汽车在陡峭的山路上飞檐走壁，感觉时刻都充满着危险，此时正在往一所大山里的学校开去。

一阵欢呼声传入我的耳朵，那些孩子们在发疯般的高呼着，作为公益大使，他买了无数学习用品送给这些山里的孩子，这里条件很艰苦，让无数人没法学习，那些山民此刻心中有着无限的感激。

我被一个小女孩拿了去，她开心地不得了，我也感到挺新鲜。她小心翼翼地把我捧在手中，走向一座破烂不堪的老房子里，只见她径直走向一个小桌子前，慢慢地坐下，把我放在桌子上，说：“太好了，我终于可以学习了。“说着，拿出一个布袋，眼看就要把我装进那个布袋里，我大叫一声，想要逃跑，可还是被她抓到了手里，谁知她却脚下一滑，把我甩了出去，我在空中转了个360°的圈，被扔在一个桌子的后面，她强忍着疼痛，急忙跑过来，捡起我，拍拍灰，放进了袋子里。

我环顾四周，黑不隆冬的，这是要吓死笔的节奏啊!我很害怕，想逃出去，却听见小女孩那清脆的声音：“在里面好好休息吧，明天我们就能一起去上学了”。我听了，只好安静地躺在里面，突然听见一个声音：“笔老弟，哦，你好，我是小刀，嗯，你可以叫我老刀”。说着，一个穿黑色外衣的小刀走了出来。我与他交谈起来，很快便熟识了。突然，他说：“笔老弟，你怕疼吗?”我有些奇怪，说：“当然怕呀!怎么了?”他脸色一变说：“那就不好了，我到时得把你，”他忽然停了，又说到：“哦，没什么，到时你就知道了。”我觉得有些疑惑，却也没有再问。

第二天，我和老刀，主人一起去了学校，我一阵欣喜，与各种文具们打着交道，上课时，老师要她们写字，她突然握住我，我一阵不高兴，跳了下来，她又握住我，我嘟起嘴，说：“真是的，放开我，不就是写字吗，我自己写就好啦，”于是，我又跳了下来，写了起来，可是写出来的字却弯弯扭扭的，简直像几只虫子在上面爬，我不甘心，依旧继续写，可写出来的却还是如此，我突然想起什么，却又说不出来，但我知道，此刻我得和主人一起完成作业，否则根本写不出好看的字来。我和她一起，终于完成了作品，我欣慰的笑了，这是我和主人的心血，此时，我看着这些好看的字，已不再排斥被她握着了。因为我明白了只有我们一起团结合作才能成功地做好事情，写好字。

又过了一天，我发现我的头变得好粗，好大，好丑呀，她似乎也发现了这点，我刚想着会怎样帮我理头，却见他把老刀兄弟拿了出来，我心里一惊，老刀不是用来削东西的吗?此时，把他拿出来，难道是要……不好，我终于明白那天老刀想对我说什么了，只见小女孩把我紧捏着，把我的头对准老刀的刀尖，我尖叫起来，老刀连忙说：“笔老弟，我也不想这样，可我要不削你，主人就没法写字，所以，忍着点啊。”我满头冒汗，不想听老刀解释，只是拼命地摆动着身子，小女孩见了，很无奈也很抱歉地对我说：“铅笔，对不起啊，我不想伤害你，但我得写字呀，而且你的生活中不可能一帆风顺，没有痛苦，没有磨炼，经过这些你才会变得更勇敢，更坚强!” 我听了，心头一振，是啊!我的一生不可能没有痛苦、艰辛的，只有这样，我才能变得更高。

说着，我下定了决心，愿意给老刀削了。但疼，真疼，前所未有的疼痛，但我要忍住，因为这些是必须的。我昏了过去。在没睡中，刹那间，我想起来了，那是创造者对我说的两句话，在临走前：你将来能做很多大事，但有有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许被一只手握着。你可能经常会感受到刀削般的疼痛，但是这些痛苦是必须的，它会使你成为一支更好的铅笔。

是啊，生活，是一种残忍而又甜蜜的词，它不会让你在甜时加糖，但会雪上加霜，在我们的生活中一定要记住，你不能妄自菲薄也不能狂妄自大，不能盲目自由。生活会经常打击你，让你流下一千滴眼泪，但你要告诉生活，给它一万个微笑。