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初中作文优秀作文【通用4篇】

小编: 北海有鱼

大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的初中作文优秀作文【通用4篇】,欢迎阅读与收藏。

初中作文优秀作文【通用4篇】

初中作文优秀作文【通用4篇】一

时间飞逝,转眼,又到黄昏。太阳公公对我们展现出无限美丽微黄的光芒时,夜神急了,他一把将太阳送回家,连忙展开黑被子。天,黑了下来。

月亮姐姐慢慢地走了过来,在云层中若隐若现,发出柔和的光。月光下,我正在散步,抬头望望天上的月,弯弯的,亮亮的,正是我最喜欢的新月。我慢慢的走着,那弯弯的月,也像是我的朋友似的跟着我,给我照亮了前方的路。我害怕黑,因为不好的事总会发生在黑暗的地方。而月,我的好朋友,她总会在我最无助的时候及时出现,让我向她倾诉,带走我的'忧愁和痛苦。在我眼里,她就是一个我最忠实的好朋友,我与她分享的一些小秘密她从不会告诉别人,我的快乐与她分享,就会加倍。

和大多数人不同,我偏爱弯弯的月亮,弯弯的月亮有两种,一种是新月,而另一种是残月。有人可能不大喜欢残月,因为很悲伤。而我,偏偏就喜欢这种悲伤。从表面上来说,我是一个很开朗的人,有点乐天,就算考得差也不会掉眼泪,有时也会非常的疯狂。而了解我的人都知道,我其实很爱哭,是一个感情非常脆弱的人。有一次,我因为我的语文成绩考砸了而哭了一宿呢,我不喜欢在别人面前哭,因为一哭就代表我是一个弱者,我不想当一个弱者,我害怕受到伤害,一受到伤害我就想找一个只属于自己的小角落。这样,我的心才会受到安慰。

到了初中,我发现了在我生活中的那个月亮——她。她只比我大几岁,和我是同辈,我很想叫她一声“姐姐”,可是我害怕,我不敢,因为我们认识的方法特殊。可是,我真的非常喜欢她,在学校的卡拉OK比赛上,我因为她的一个小而报了名,并因为她的这个笑,我进了复赛(一两百人选四十个人)。她是我的肖老师。

慢慢地,在月亮的陪伴下,我回到了家。挥手向月亮到了个别,我知道:在明天的夜里,月亮依旧会像原来一样升起。

初中作文优秀作文【通用4篇】二

转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。

自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。

漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中。

我心目中的春如北宋诗人秦观的《春日》般韵美。

“一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝”。瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明媚;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,娇艳妩媚。

我心目中的春如宋代诗人陈与义的《春日》般馥郁。

“朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底,安排句法已难寻”。耳盈鸟语,目满青枝,诗人寥寥几笔,一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前,然后,诗人索性止笔,不再描写春景,转而抒情。春意浓郁。

我心目中的春如南宋诗人杨万里的《春日》般柔媚。

“远目随天去,斜阳着树明。犬知何处吠?人在半山行。斜阳披丛树,绿地与天接,犬欢叫,人晚归”。自然贴切,常中见巧,平中见奇,春之妙,春之绚,春之烈,春之悦。

我心目中的`春如唐代诗人李贺的《南园》般惬意。

“春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶。”南园的春天,生机勃勃,富有意趣。舒心惬意,欢欣不已。生动传神,清新流转,神清气逸。

我心目中的春如清代诗人高鼎的《村居》般洗练。

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。春光明丽,草长莺飞,杨柳以长长的枝条轻拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。落笔明朗,用词洗练。

我心目中的春如宋代诗人晁冲之的《春日》般含情。

“阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花”。小溪明净,细雨翻萍,鹅鸭嬉戏,桃花逐水,春已去尽,而落花虽可追,光阴不可回,诗人的惜春之情,溢于言表。

我心目中的春比迎春更迷人,比牡丹更艳美,比杜鹃更娇柔。绿波碧草,晓寒深处,春何处觅?

初中作文优秀作文【通用4篇】三

星期五晚上,我和妈妈在店里的电脑前听米丝鱼老师讲作文《扎不破的气球》。我一听这作文,立马来了精神,一定很好玩。

米丝鱼老师先让我们准备竹签、气球、白线还有雪花膏,可是我没有雪花膏,就拿护手霜代替吧。作文课还没讲呢,我就急着先玩玩,看能不能扎不破。我先拿出粉色气球,对着气球嘴就直接吹起来,妈妈买的气球太小了,都吹不大。吹好后把气球用白线系上,拿着竹签就对着气球身上一扎,“砰”的一声响,爆了,我吓了一大跳。直埋怨妈妈,那能扎不破,这不,一扎就爆了。就又拿一个气球气囔囔的又吹一个,系完线,把竹签涂上霜,一扎气球又爆了。“哪能扎不破吧,你看,这都爆2个了。”妈妈说:“等老师讲完,你再扎吧。”老师终于来上课了。讲到如何扎气球,我听得很认真。原来我扎的方法不对。这次信心满满地又开始来扎气球了。

吹好气球,系上线,把竹签涂上很多护手霜,我小心翼翼地把竹签从气球系线的'旁边慢慢旋转着往里扎,都不敢用劲扎了,竹签慢慢的扎破第一道防线,哈哈没爆,太棒了,再继续前进,第二道防线也穿过去了,太好了,我高兴的蹦起来了。可是不大一会儿,气球就瘪了。我那惊喜的心情可真是一落千丈啊!又没成功。我还想试试,我就不信了,那么多孩子都成功了,我也要成功。于是又继续扎气球,我一连气试个七、八个气球,哦!这个没爆,我终于成功了,真是太不可思议了,真像个魔术啊!

最后当老师讲完扎不破气球的原理是:气球底部和顶部的橡胶很厚,有收缩力,而涂有雪花膏的竹签能塞住小孔漏气,所以气球没有被扎破。我这才知道是科学实验原理啊!这节作文课可真是太有趣了,由失败到成功,可真是不容易啊!教师点评亲爱的李越同学,你是一个漂亮的小姑娘。你的作文就像你的人一样,从头到脚充满着灵气。你一定也是一个特别爱学习的小姑娘吧,在老师讲课前你就先做了一次实验,你知道吗?正因为你前面的失败才有后面的成功,所谓“失败乃成功之母”嘛。你也是一名出色的小作家,洋洋洒洒地写出了五、六百个字,字里行间都透露着一种不服输的精神,老师真不敢相信这是二年级孩子写的,你太了不起了!你的文章到处都是亮点。

亮点1:中心突出,构思精巧,选材恰当,文章结构完整,语言灵动流畅,用词准确,内容很丰富。获得第一个赞。

亮点2:开头采用四要素,简洁明快,一句话点明中心。获得第二个赞!

亮点3:中间行文过程描写详细,读者看得明白。不管是上课前失败的实验,还是后来成功的实验,都让人看得一目了然。另外在做实验的过程中通过心理描写恰当地表达自己内心复杂的情感变化,通过细节描写表示孩子好奇和做事不放弃、不服输的锲而不舍精神,这里老师要给你一个大大的赞哦。亮点4:结尾和开头相呼应,表达了自己实验成功后快乐的心情和收获,启发读者学科学、爱科学、用科学,写出了你的真情实感。这实在是一篇不可多得的优秀之作。

初中作文优秀作文【通用4篇】四

俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹。或许一声祝福对自己算不了什么,但对父母来说,这声祝福却比什么都美好,都难忘,都足以使他们热泪盈眶!

曾参以孝为一切道德的根本与总和,以孝统帅一切伦理道德。认为孝不只是个人行为和治理家庭的准绳,也是治国平天下的基本纲领,是天经地义、永恒普遍的基本原则。与如今科技进步发达的社会相比,似乎古代人们对“孝”的理解更为深刻。为了增强现代学生的孝道观,中国科技大学的以为老师还特意为大家布置了一项特殊的“寒假作业”,那就是让同学们回家为父母洗脚,但是能完成“作业”的同学却很少,大多数人都会觉得很奇怪,有些不好意思,觉得似乎太形式化了。不错,它的确是一种形式,但它是种可以衡量我们给予父母的爱是不是也像父母给予我们的爱那么多的一种形式。其实我们完全可以为父母洗脚,那并没有什么不好意思;我们可以为他们过生日,即使没有任何礼物;我们可以陪他们好好的吃一顿饭,即使没有大鱼大肉;我们也可以了解父母的鞋码,为他们买双鞋子,即使它不是名牌。这些平凡的事,当我们真正用心去作了以后就能体验到它的不平凡了。

“百善孝为先”,孝敬父母,尊重老人是全球各社会、各个文化道德中永恒的主题,不论古今、中外,人同此心。家庭是社会的细胞,家庭稳定,社会稳定。而孝,正是调节家庭关系的一剂良药。一个孝敬父母、品德高尚的人,必是遵守社会公德和职业道德,效忠国家的人。从孝出发,才能家和万事兴,才谈得上齐家治国平天下。

在座的所有朋友,让我们为父母尽一份孝心吧。也许是一处豪宅,也许只是一片砖瓦。也许是一桌山珍海味,也许只是一顿粗茶淡饭。也许是数以万计的金钱,也许只是一枚含着体温的硬币……无论用什么方式来回报,无论这种方式是丰厚还是微薄,只要是向父母献上一份孝心,这种感情都是无比珍贵和美好。

孝,是稍纵即失的眷恋,是无法重视的幸福,是一失足成千苦恨的往事。谁言寸草心,报的三春晖,让我们永远记住孝心的存在,记住孝心是无价的。