教师关爱学生的议论文【范文9篇】

大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便下面是小编帮大家整理的教师关爱学生的议论文【范文9篇】，欢迎阅读与收藏。

教师关爱学生的议论文【范文9篇】一

人的一生难免有不如意。犹如一艘流离颠沛的帆船，不经历波涛的拍击和风浪的撕扯，很难懂得世事的艰辛与沧桑。笑过了，哭过了，走过了------回首来时路的曲曲弯弯，哪个不是岁月征途中我们用真诚留下的足痕？

年少时，我们不懂愁的滋味，一点的挫折和伤感都感觉是过不去的坎。孩气未脱的我们因别人的一句话可能扭转一百八十度的弯，不考虑自我的得失与儿时的理想。心中明明是喜欢的，但在脸上挂的是愤恨。多少年过去了，说着：不后悔。可是，不要有任何的丝缕把曾经的故事牵扯，我们的心中会有一点酸酸的痛。因为，当时付出的真诚没有得到预期的回报，青色的我们还不知道什么是认真思考。

步入中年，我们不轻易言愁。任泪水在黑夜中汩汩地流。纵是有食了断肠草般的悲怆，我们也能微笑着对身边路过的人们说声：今天，太阳真好。不是虚伪和蓄意的伪装，只是生活的真实与残酷使你不忍把它撕心裂肺，象草原上遭遇袭击后的藏羚羊的尸体，在炎炎烈日下挑战善良人的胆量。不是愚昧的伪装啊，是我们有了承载苦难的能力和胸怀啊。生活的真谛把我们锤炼的有了柔韧性，学会了包裹伤感。

未来的道路不会是平坦宽广，我们也没有了青年时代的激情飞扬。不可能一梦醒来，世界便改变了模样。我们已经变的理性，思维也不再夸张。路是一步一个脚印走出来的啊。真诚地走下去，哪怕收获到口袋里的全是稗子，那我们在夕阳落山前也不会感到失望。

我们就这样活着，每一年中都有与往年不同的忧伤，嘴角挂着一丝苦笑，还要一边看时间一边匆匆向前走。不敢停歇地走……

教师关爱学生的议论文【范文9篇】二

大人说：“万物生来都有自己的用处。”

因为世间万物都有存在的意义。有的生物意义虽小，但也是不可或缺的。

我来举个例子吧！如果世界上突然没有了食草动物会怎么样呢？首先能想到的就是大批的肉食动物被饿死。幸存的肉食动物必然会变得很虚弱。为了能活下去，肉食动物之间只能互相猎食，甚至同类相残。经过这层的生存淘汰，肉食动物的种类也会越来越少。直至最后的顶级猎食者，仍然逃脱不掉被饿死的命运。

反过来想想，如果没有食肉动物的存在，只有满世界的食草动物，世界又会变成什么样呢？也许会悠然自得，没有杀戮吧！错！大错特错！没有了掠食动物的存在，草食动物们就会泛滥成灾。生活在没有天敌的世界上，草食动物能在蓝天下惬意地奔跑，悠闲地享用丰美的水草。可它们不会知道，它们的2012就要来到了——因为食物。

大量的草食动物不停地繁衍，草场，植被，甚至树皮都被啃食光，大地失去了植被的保护，不断沙化，植物再也无法生根发芽。草食动物们也会陷入饥荒。它们依旧逃脱不了被饿死的命运。

在我们的身边，有许多无法用肉眼观察到的小生命——细菌。细菌在我们的生活中就是一群“隐士”，没有电子显微镜，我们恐怕根本不知道有这些小家伙的存在。但是它们却是地球生命起源的功臣，没有它们，就没有世间的万物。常常听家长们说，“小心细菌，预防疾病。”却很少听说，我们维持生命所摄入的食物，靠什么来分解后才能被肠胃吸收。再换个角度，如果没有了细菌进行分解，世界上将会堆满了不会腐烂的动植物的尸体。那个景象是多么恐怖啊！

昆虫，在我们人类的眼中是那么的微不足道。当你不经意的踩死一只蚂蚁，当你痛恨诅咒吸了你的血的蚊子时，你又有没有想到过小虫子们对这个世界的作用呢？茫茫草原上清道夫，每天忙碌着。没有它们，可能就不会有青草的香味，因为那里可能会臭气熏天；蜜蜂每天“嗡嗡嗡”的，有些像苍蝇一样烦人。可是没有它们，人类就无法品尝到蜂蜜的美味。

中国古代的圣贤说：天生我才必有用。无论你在这个世界上处在哪种环境，充当什么角色，一定会有你存在的意义。这就是生命的意义。

请善待你身边的每一个生命吧！

教师关爱学生的议论文【范文9篇】三

这是一段真实的对话，没有一点浮言藻饰，发自内心深处的对白，是我意想不到的对白，唯恐也是最令我感动的师生对白。在常人看来这只不过是一段普普通通的对白，不会看一眼，可是我看来意义非同小可。

我本来以为，您可能已经不认识我了，您的学生如潮水一般一批又一批，生潮退潮，没有一点痕迹，可您记住了我，我感到非常荣幸。

我真的很想念您了，虽然还在同一所学校，但是见面的次数少之甚少，我大约有一个月没见到您了吧！其实内心有很多话要对您说，只是太激动什么都忘了。

如果不是因为一道困难的题目，让我从好友中找到您，可能您在我记忆中模糊不清了。

老师，我向您说声对不起，我并没有原来优异了，您对我的夸奖我愧不敢当。我没有取得第一名，而原来时，每次我都是遥遥领先。当您问起我的成绩时，真想撒个谎，我不想让您失望，可是我还是说出了事实，没想到，您给予了我鼓励。

是的，如果没有您在我六年级时给我自信，给我鼓励，我不可能有今天。我是一个天资平庸的女孩，而您夸我智慧聪明，点燃了我自信的火苗。

记得那年的秋季运动会，我本来不想参加的，认为不能取得好成绩，又很累，真是多此一举。可您对我说，重在参与，成败无所谓。我还是带着点激动站上了赛场，当我取得第一名的好成绩时，您号召全体同学给了我热烈的掌声，又招来一番羡慕的目光。

还有那一次的跳远，是我初中以来，取得的最好成绩。都是因为您的鼓励，我要给您一个笑容所以我什么都没顾，全力以赴的冲刺，跳跃，又取得了好成绩，我的“丰功伟绩”哪里离开过你？

您对我要比一般的同学好得多，记得那一次，我给班级减分了，您没有大声训斥我，只是让我以后注意点。我还记得，旁边有几个调皮的同学说，老师就是偏向，也不骂她，要是我，早就批死我了。

您是我遇见的最好的班主任，您最大的特点就是负责任，心胸宽广。并不是说，别的班主任不好，只是他们不如您负责任。您找我谈话的次数最多，给我的鼓励最多，我真的真的，不知道该怎样说尽您的好。或许是因为您好到了极点，我稚嫩的语言无法表达。

只能对您再一次郑重的说一声：谢谢您！祝您节日快乐！

教师关爱学生的议论文【范文9篇】四

议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。

①立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。

表明自己的态度时，要注意以下三点：

1)这些看法和主张必须是经过认真的思考或者一定的实践，确实是自己所独有的正确的认识和见解，或者是切实能解决实际问题的主张。要使读者感到有新意，增长知识，提高对事物的认识。

2)必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证。开篇提出怎样的问题，结篇要归结到这一问题。在论证过程中，不能离题万里，任意发挥，或者任意变换论题。如果有几个分论点，每个分论点都要与中心论点有关联，要从属于中心论点。所有论证都要围绕中心论点进行。这样读者才能清楚地了解分论点和中心论点。议论文的逻辑性很强，论证必须紧扣中心，首尾一致。

3)“立”往往建立在“破”的基础之上。在立论的过程中，需要提到一些错误的见解和主张，加以否定和辩驳，以增强说服力，使读者不会误解自己的观点。

②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。有三种方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证。由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点，与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力。

1)反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。

2)反驳论据，即揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的;因为错误的论据必定得出错误的论点。

3)反驳论证，即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间矛盾等等。

立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。

教师关爱学生的议论文【范文9篇】五

1、所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。

2、生命短暂，切不可猬琐偏狭。

3、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。

4、生命是母亲塑造出来的,是上帝赋予我们每个人的.在我看来生命是无法衡量的!

5、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。

6、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。

7、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

8、生命是单程路，不论你怎样转变都没用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。

9、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。——赫伯特

10、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰

11、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

12、生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。——塞内卡

13、在坎坷的生命里，我们要有超越自我之感觉。——贝纳文特

14、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚

15、能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些;光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。——孟德斯鸠

16、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基

17、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若

18、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗

19、人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑

20、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

教师关爱学生的议论文【范文9篇】六

骑茗学院寂静的.林荫大道上游荡着幽灵.....不可一世的雕像永远无视所有人......天空中划过两颗流星......耀眼的光照得幽灵飘散......

流星落地......毫无声息......光圈消散.......两个帅气的天使浮现人间......

“焱，我们到了。”一个天使转过头去望了望正在环顾四周的另一个兄弟。“你知道该怎么做吧。”

“樾，我不需要你来提醒我!”被唤做焱的天使不耐烦地瞪了一眼自己的兄弟樾。撇了撇嘴，把华丽丽的翅膀收了起来。樾也把翅膀收了起来。

“明天，我们就要到这儿上学。请务必记好这次的任务，我们不能输给菱和域。”樾担心地看了看焱，这个脾气火爆的兄弟可给他惹了很多祸。

“恩......”焱竟然没有反抗。大概是因为这是“父亲”最后的委托了吧......现在就只等到明天的到来了......樾抬头看了看天.....

教师关爱学生的议论文【范文9篇】七

老师，就像一个母亲，一个辛勤的园丁，用清凉的水浇灌着我们，使我们在成长中学到知识，学到快乐！

郑老师，像母亲一样无微不至地照顾着我，关心我，使我得到温暖。四年级的一天，我在课堂上觉得头很晕，很想吐，脸上火辣辣的，十分难受，叫我去办公室。我告诉了老师课堂上发生的事。她二话不说，摸摸我的头，然后在抽屉里翻来翻去的，也不知道在找什么，后来她又问旁边的老师。这时，我才明白，原来她在找体温计。她又问了好几个老师，也找不到一根体温计。郑老师把我拉到椅子旁边，叫我坐下去，然后倒了一些温开水给我喝，然后和颜悦色地对我说：“依我看啊，你可能发烧了，你先把水喝了，老师打电话让你父母来接你。”

可是，一连几次，电话老打不通，哎！老天对我不公平——我心里暗暗想着。这时，出乎我意料的，老师对我说：“要不，老师送你回家！”我摇了摇头，说：“不行，老师，你待会还有课呢！我还是自己回家吧！”老师想了想，问道：“你支持得住吗？”“我可以的，我得做个坚强的孩子，我相信，我能行的！”老师被我的精神打动了，然后点点头，说：“好吧！”

郑老师总是不管多么辛苦，总是给予我们知识，上次，郑老师为了教育我们遵守学校的校规，嗓子都哑了。笨一位老师不会来上课，课大家都不会想到，老师，我们的郑老师！她居然不顾自己的嗓子，而继续来上课了。

她怕同学们听不见她的声音，还戴了个扩音机。这时，我心里中满了自豪，我一位我有这样的一个老师而感到自豪！同学们似乎知道了什么，安静、整齐的坐着，认真听老师讲课。老师看到同学们一丝不苟，专心致志地听讲，心里十分开心，脸上露出了慈祥的笑容！

看着郑老师日夜为我们操劳，像母亲，园丁一样呵护着我，我的眼睛湿润了。郑老师对我无微不至的爱，几乎无人能比。每一个学生都像郑老师的一块宝石，捧在手心里，十分疼爱！

在这，我想对老师会说：“老师，谢谢您，谢谢您这一年来对我的关爱与帮助！祝您节日快乐！”

教师关爱学生的议论文【范文9篇】八

篇一：关于挫折的议论文素材

挫折

(1)引言

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，增益其所不能。

[名人名言]

通过苦难，走向欢乐。(贝多芬)

逆境是达到真理的一条通路。(拜伦)

苦难是人生的老师。{巴尔扎克)

开发人类智力的矿藏是少不了需要用患难来促成的。(大仲马)

不幸是一所最好的大学。(别林斯基)

没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。(赫胥黎)天才免不了有障碍，因为障碍才创造天才。(罗曼·罗兰）平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人(列别捷夫）

生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。{高尔基）

人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激赶美丽的浪花。(奥斯特洛夫斯基)

[警句解读]

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，增益其所不能。

语出《孟子·告子》。意为：上天要把重大的责任委托给某个人，一定要先让他经受各种各样的磨难和挫折，来增长他的见识和能力，只有这样，他最后才能够成功。

[事实论据]

逆境出成果。汉代史学家司马迁分析一些人的创作情况时说：古者富贵而名磨灭不可胜记，惟倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演

1、挫折挡不住强者(张海迪立志成才)

张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡边缘，身体可算弱的了。可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外文著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针炙技术，为群众治病1万多人次，作出了巨大的贡献。与张海迪相比，我们这些身体健壮的人又当做些什么呢？

2、 勇把挫折当动力(凡尔纳的16次投稿)

19世纪法国著名的科幻小说家儒勒。凡尔纳第一部作品《气球上的五星期》一连投了15家出版社，均不被赏识，第16次投稿才被接受。美国作家杰克。伦敦最初投稿，也没有一家出版社愿意发表，以致他不得不去干苦力。后来他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一举成名。丹麦著名童话家安徒生处女作问世，有人知道他是一个鞋匠的儿子，即攻击他的作品“别字连篇”、“不懂文法”、

“不懂修辞”。但他毫不气馁，笔耕不辍，终于成名。英国诗人拜伦19岁时写作的《闲散的时光》出版后，即有人把他骂得“狗血淋头”，说他“把感情抒发在一片死气沉沉的沼泽上”。然而拜伦并未退却，而是以更为优秀的诗作来回敬那个诽谤者。

3、逆境奋争，苦中寻乐(高士其苦斗病魔)

高士其是我国科普作家。在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。从此留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！因为我每天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。”

4、苦难也是一笔财富(“西部民歌之父”王洛宾)

王洛宾，这位被誉为中国“西部民歌之父”的音乐大师，一生历经饮坷，身陷囹圄，妻离子散，长期处于心理压力极大的逆境中。然而他却以“胜似闲庭信步”的态度，投身于大西北的沙漠孤烟之中，创作了《在那遥远的地方》等多首西部民歌。

5、经历挫折，更能发愤(贝利与记者)

贝利成名后，有个记者采访他。“你的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？”贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环

境中磨练我坚强斗志，使我有条件成为球王，而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。”

6、面对挫折决不气馁(爱迪生不被火灾吓倒)

一场大火，把实验室烧成一片瓦砾。爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬。他的老伴难过得哭了出来：“多少年的心血，叫一场火烧了个精光。而今你已年迈力衰，这可怎么办啊！”爱迪生也很伤心，但他决不会由此趴下。发明电灯时，他就先后试验了7600多种材料，失败了8000多次，仍不气馁，终于获得成功。眼下这场火灾也同样不能使他后退。爱迪生对老伴说：“不要紧，别看我67岁了，可是我并不老。从明天早晨起，一切都将重新开始。”

7、能屈能伸是俊杰(卧薪尝胆的勾践)

越国兵败吴国于公元前494年。越王勾践只好“审辞厚礼”向吴求和，等待东山再起。勾践先用美女、金银珠宝贿赂吴王和众臣，还用妻子作人质，自己为吴王当马夫。勾践还为吴王送茶送饭，端屎端尿，终于赢得了吴王信任，得以被释放。勾践死里逃生回国后，卧薪尝胆，一面继续进贡吴国，一面聚兵训练。最后他率精兵数万，彻底打败了吴国，实现了洗辱复国的志愿。

8、以乐观打败挫折(牛顿等人面对挫折)

胜各种艰难险阻取得胜利的大有人在。牛顿发明地心吸力学说的时候，全世界人反对他；哈维(Harvey )发明血液循环学说的时候，全世界人反对他；达尔文宣布进化论的时候，全世界人反对他；贝尔(Bell )第一次造电

话的时候，全世界人讥笑他；莱特(Wrigt )初用苦工于制造飞机的时候，全世界人讥笑他。讲到孙中山先生，最初在南洋演讲革命救国的时候，有一次听的人只有三个。这许多人都因抱着乐观主义的精神，而为世人所称道。

极强烈而有效的乐观主义，能使人们战胜全世界的糊涂、盲从、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈伟大，所受的反抗也愈厉害，简直成为一种律令，对付这种厉害的反抗，最重要的武器就是乐观主义。一个人，缺少了乐观主义精神，难免在各种恶魔面前败下阵来。

篇二：挫折的议论文素材

以“挫折”为题目的议论文素材积累

论点参考：笑对挫折；生活需要挫折；生活因挫折而精彩；微笑面对挫折；直面挫折；坦然看挫折；

论证角度参考：挫折在人生路上是不可避免的，我们不应该一遇到挫折就气馁；挫折本身并不可怕，可怕的是经受挫折之后一蹶不振；对待挫折应该保持一种乐观的精神，这样才能由失败走向成功；即使身处顺境之中，也要居安思危，随时准备经受挫折。

道理论据（名言）参考

人的生命似洪水在奔腾，不遇着岛屿和暗焦，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基

种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨练。—夏衍

“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”

巴尔扎克说：“挫折和不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底深渊。”

大海里没有礁石激不起浪花，生活中经不住挫折成不了强者。——谚语。

苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。——［法］巴尔扎克

人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。 ——［法］伏尔泰

失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。 ——［美］爱默生 失败乃成功之母。——俗语

俄国著名的物理学家列别捷夫说：“平静的湖面练不出精悍的水手；安逸的环境造不出时代的伟人。”

苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。——［德］贝多芬

事实论据参考

挫折挡不住强者（张海迪立志成才）

张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡边缘，身体可孱弱的了。可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16 万多字的外文著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针炙技术，为群众治病1万多人次，作出了巨大的贡献。与张海迪相比，我们这些身体健壮的人又当做些什么呢？

勇把挫折当动力（凡尔纳的 16 次投稿）

19世纪法国著名的科幻小说家儒勒。凡尔纳第一部作品《气球上的五星期》一连投了15家出版社，均不被赏识，第16次投稿才被接受。美国作家杰克。伦敦最初投稿，也没有一家出版社愿意发表，以致他不得不去干苦力。后来他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一举成名。丹麦著名童话家安徒生处女作问世，有人知道他是一个鞋匠的儿子，即攻击他的作品“别字连篇”、“不懂文法”、“不懂修辞”。但他毫不气馁，笔耕不辍，终于成名。英国诗人拜伦19岁时写作的《闲散的时光》出版后，即有人把他骂得“狗血淋头”，说他“把感情抒发在一片死气沉沉的沼泽上”。然而拜伦并未退却，而是以更为优秀的诗作来回敬那个诽谤者。

逆境奋争，苦中寻乐（高士其苦斗病魔）

高士其是我国科普作家。在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。从此留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！因为我每天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。”

苦难也是一笔财富（“西部民歌之父”王洛宾）

王洛宾，这位被誉为中国“西部民歌之父”的音乐大师，一生历经饮坷，身陷囹圄，妻离子散，长期处于心理压力极大的逆境中。然而他却以“胜似闲庭信步”的态度，投身于大西北的沙漠孤烟之中，创作了《在那遥远的地方》等多首西部民歌。

经历挫折，更能发愤（贝利与记者）

贝利成名后，有个记者采访他。“你的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？”贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练我坚强斗志，使我有条件成为球王，而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。”

面对挫折决不气馁（爱迪生不被火灾吓倒）

一场大火，把实验室烧成一片瓦砾。爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬。他的老伴难过得哭了出来：“多少年的心血，叫一场火烧了个精光。而今你已年迈力衰，这可怎么办啊！”爱迪生也很伤心，但他决不会由此趴下。发明电灯时，他就先后试验了7600多种材料，失败了8000 多次，仍不气馁，终于获得成功。眼下这场火灾也同样不能使他后退。爱迪生对老伴说：“不要紧，别看我67岁了，可是我并不老。从明天早晨起，一切都将重新开始。”

能屈能伸是俊杰（卧薪尝胆的勾践）

越国兵败吴国于公元前494年。越王勾践只好“审辞厚礼”向吴求和，等待东山再起。勾践先用美女、金银珠宝贿赂吴王和众臣，还用妻子作人质，自己为吴王当马夫。勾践还为吴王送茶送饭，端屎端尿，终于赢得了吴王信任，得以被释放。勾践死里逃生回国后，卧薪尝胆，一面继续进贡吴国，一面聚兵训练。最后他率精兵数万，彻底打败了吴国，实现了洗辱复国的志愿。

以乐观打败挫折（牛顿等人面对挫折）

古今中外，因为有极强烈而有效的乐观主义，战胜各种艰难险阻取得胜利的大有人在。牛顿发明地心吸力学说的时候，全世界人反对他；哈维（Harvey ）发明血液循环学说的时候，全世界人反对他；达尔文宣布进化论的时候，全世界人反对他；贝尔（Bell ）第一次造电话的时候，全世界人讥笑他；莱特（Wrigt ）初用苦工于制造飞机的时候，全世界人讥笑他。讲到孙中山先生，最初在南洋演讲革命救国的时候，有一次听的人只有三个。这许多人都因抱着乐观主义的精神，而为世人所称道。

极强烈而有效的`乐观主义，能使人们战胜全世界的糊涂、盲从、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈伟大，所受的反抗也愈厉害，简直成为一种律令，对付这种厉害的反抗，最重要的武器就是乐观主义。一个人，缺少了乐观主义精神，难免在各种恶魔面前败下阵来。

篇三：有关挫折的议论文写作素材

挫折挡不住强者，张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡边缘，身体可算弱的了。可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外文着作，获得了哲学硕士学位，并自学了针炙技术，为群众治病1万多人次，作出了巨大的贡献。与张海迪相比，我们这些身体健壮的人又当做些什么呢?

鲁迅曾彷徨过，哥德、贝多芬还曾想自杀过，但他们都顽强地战胜了自己的消

沉和软弱，通过自己的努力，最终都坚定地走向了真理，也更加磨练了自己的意志和毅力。一句名言说得好：“人的生命似洪水在奔腾，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花”，赵王勾践卧薪尝胆的故事早就成为后人逆境奋起的典范。 孔子在失意的痛苦中写成了《春秋》，屈原在流放的痛苦中写成了《离骚》，曹雪芹在家破的痛苦中写成了《红楼梦》??

一勾弯月在冷凝处低悬，片片浮萍碎成摇曳的翡翠。诗人一声长叹，涌起层层墨香。李白的一生因为没有模仿世俗的不堪之流而铭留青史，因为舍弃了“钟鼓馔玉”，而做了一回真正的自我。他的人生是成功的。如果他像当时的士大夫之徒一样追求金钱和名利，而违背自己的灵魂，那么祖国的山河里便不再有他的飘逸长衣，历史里也便不再有他的名篇佳作为世人吟咏。历史的雨没有下进太白的灵魂，他把一个真实的自己写进了历史。

人有意气，才能有豁达的胸襟。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮

七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？

.桀骜不驯的李白把人生看作是一场漂泊，沸腾的血液使他不能在任何一个地方安住，他永远行走在自己设置的轨道上，不为周遭的一切所牵绊，包括富贵功名——尽管他也曾十分向往功名利禄；而淡泊名利的诗人陶渊明则毅然拒绝了朝廷上的钩心斗角，远离喧嚣，归隐田园，过着“采菊东篱下，悠然见南山”的清闲生活；还有范仲淹选择了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生态度，辛弃疾选择了时刻准备着为国捐躯，上阵杀敌的人生道路——虽然直到双鬓斑白他仍壮志难酬。无论这些伟人的选择是否高尚，无论最终他们是否都实现了自己的理想，只要在人生的道路上做出选择，就应该义无返顾地走下去。

教师关爱学生的议论文【范文9篇】九

我们在村子的酒会间闲聊，一个六十几岁的上辈说着他的一个同辈堂哥哥的生活细节，

真不知道他七十七岁的人还那样吃得!他说话的声音总是那样有节奏，很能吸引人去听他的，我就亲自看见他在上次酒会时大口大口吃肉，真像个饿鬼一样!说这句话之前，他向旁边扫视了一下，确信同辈堂哥哥不在。

我们七八个人在静静地听着，他大略还说了些人老了，不应该吃那么多之类的话，时间不少于五分钟。

我坐在被议论的老人的儿子旁边，向这个四十四岁的中年兄弟投去一个似乎询问的眼神，他向我投来轻描淡写的一闭，说嗨，老人，吃得才好!

我接了这个中年人的话，你爸爸差不多八十了吧，还蛮能干。我的用意并不完全是问他，至少含有一点人家还那么身体健康，吃得多一点不正常吗?的意思。

我的话迎来两个人不约而同的简单接应，

七十七了，下地干活总是他心甘情愿去的`。中年人说。

吃不多他就没有那么能干了。那位六十几岁的上辈说。

过后我在想，聊天，议论，当然是件不差的事情，可是当着别人的儿子在说一个耄耋老人的不是之处，未免过于无知，何况，老人的儿子并不喜欢别人说自己的老父亲吃得多，吃得少的话，一个孝顺的儿子是知道怎样回答那些说三道四的人的老人，吃得多才好!

是的，老人吃得多才好，假如再过十年，当别人有机会说那位六十六岁的上辈咦，你还吃得那么多，真像个饿鬼一样!他是否觉得是一种幸运呢?