帮助一位脚扭伤的同学的作文【精选10篇】

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧。作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编为大家整理的帮助一位脚扭伤的同学的作文【精选10篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

帮助一位脚扭伤的同学的作文【精选10篇】一

小明是个乐于助人的人，他是小孩子们学习的榜样。

一天，小明的奶奶感冒了，可是她不会吃药，小明对奶奶说：“奶奶您感冒了，不能硬撑着，应该吃对症药，您手中拿的药每天吃两次（早，晚），每次吃四粒；奶奶，您一定不要忘记哦！”

记得有一次，一个小朋友在放学的时候家长没有去接她，所以小明热心帮助她，小明对小朋友说：“我来教你，先把电话卡正确地插入正确的`地方，然后拨出你要打的电话，就可以打电话了！最后取出电话卡就可以了。”

记得还有一次，小明的表弟到小明家去玩，小明的表弟打算问一下毛笔的用法小明的他的表弟说：“拿毛笔和铅笔的姿势是不一样的，要用食指和中指抓住毛笔的外端，无名指抓住毛笔的顶端，小指靠在无名指上面，用毛笔写字的时候手要贴在桌面上，毛笔就是这样用的。

小明就像一个天使，到处的帮助别人！

帮助一位脚扭伤的同学的作文【精选10篇】二

同学们互相帮助作文

在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的同学们互相帮助作文，希望能够帮助到大家。

互相帮助，团结友爱的精神，才构成我们六五班这个大集体！

我和同学们在一起生活了6年了，彼此之间都有感情了，所以我们同学都养成了互相帮助团结友爱的好习惯了。

有一回，数学小测验，我竟然没有带笔，这可急死我了，眼看这时间一分一秒的过去了，我还是一个字也没写。这时我的.同桌看到我的样子，便问我咋回事？我说：我没有带铅笔。我的同桌听了立刻从铅笔盒里拿出一支铅笔，我以为他要把铅笔拿给我，但是他没有把铅笔给我，而是把他手上的自动铅笔给了我，我说：我用铅笔就行了。可同桌就是不把铅笔给我，他说：同学之间就是应该互相帮助嘛。这种精神值得我们学习。

还有一次，我们班做小报，我们组获得三等奖，后来发奖品，我站最后，结果少了一份奖品，因此我没有得到奖品。于是老师说再买一份奖品给我，我听后正准被往回走，这时王俊杰把奖品给了我，我十分感动。

正是我们班的每一位同学都有这种互相帮助，团结友爱的精神，才构成我们六五班这个大集体！

【同学们互相帮助作文】

帮助一位脚扭伤的同学的作文【精选10篇】三

夸夸我的同学作文400字 一位同学

我认识的同学像天上那数也数不请的星星一样多，不过我认识最熟悉的人，就数这位“仁兄”啦！

他长着圆圆的脸，乌黑乌黑的头发，大大的、水汪汪的眼睛，尖尖的鹰钓鼻，又大又圆的耳朵可像招风耳了，他笑时眼睛会眯成天上的月牙形。

他最喜欢看书了，每天我都能看见他在课间看书的身影。有一次，我们的体育课因为下雨历换成了自休课，大家都在干各自的事情，只见他呀，手里捧着一本书，悠闲的看着，下课了，他还在看书。上课了，他还是在看书，直到上课老师把他手中的书抢走他才意识到上课了。

还有一次，他在午休课时看书，看的好像那本书是他的宝贝似的，下午第一节课上课了他如聋子似的，还在看书，这时周老师来了，说：“我又没留你们？你们快去上课！”我立刻收拾好东西去上课，可他还是在坐位上看书，这时周老师来把他的书拿走说：“这节课下课在来拿这本书！”他只好去上课，上课时他的心好像不走身上，而在教室的那本书上，一下课他用百米冲刺的速度奔回教室，我们回去后，他已经在津津有味的看书了。

听了我的语言你应该知道他是谁了吧！

帮助一位脚扭伤的同学的作文【精选10篇】四

昨夜下了大雪。今天早晨开窗一看，只见大地、草木、房屋，都披上了天鹅绒，天地间浑然一色。经日光一照，无处不闪耀着银白色的光芒，亮闪闪地晃眼—真是南国不多见的好雪!

我背上相机，兴冲冲地出门去拍雪景。进了离家不远的公园里，才发现梅花、茶花巳在冰雪中竞相开放;洁白的雪地上,一树树红梅、白梅，一丛丛火似的茶花。花雪相映，煞是好看。我正想拍几张雪景，却在照相机的镜头里，无意中看见一串脚印：这脚印歪歪扭扭，深深浅浅，却清晰可见，一直通向花丛深处。顺着这串脚印望去，原来是个五岁左右的孩子，正摇摇摆摆地走向一株造型奇异的梅树，他的父亲在一旁守护着，笑着。看着这孩子留下的一串脚印，我陷入了久久的回忆中。

幼时，我和爸爸、妈妈生活在遥远的北方。幼儿园放了寒假，就由爸爸、妈妈照管我。那是一个大雪纷飞的日子，爸爸、妈妈要去参加电大考试，我只能留在家里。早晨，爸爸、妈妈不知商量着什么，还不时朝我看看。爸爸一脸的担心，妈妈一脸的无奈。快到爸爸、妈妈出门的时间，妈妈安排一家人吃了饭，就把我叫到跟前：“筠筠，昨天爸爸、妈妈只想着考试，忘了给你准备中饭。现在商店还没门，买不到东西。中午你自己买东西吃，行吗?”我不加思索地回答：“我能行!”然而，我从妈妈时眼神里，看到了深深的担忧。

爸爸、妈妈走了，留下我在家里。我看看小人书，摆弄摆弄玩具，倒也自得其乐。转眼就到了中午，雪越下越大，没有要停的意思。我趴在窗前，看鹅毛似的雪花儿，在风中晃晃悠悠地飞舞着，撞击着，别有一番情趣。不知不觉中，肚子有些饿了，继而一个劲儿地“咕咕”叫。我穿戴好，把钱一揣，准备去买几个馅饼充饥。

一开门，一股寒风就迎面扑来，冰冷刺骨。风中夹着几片雪花，打在脸上，生疼生疼，哪里像屋里看到的那样柔和。我赶紧“嘭”地甩上门，后悔早晨对妈妈说“我能行!”

我不敢开门，眼巴巴地等着雪停。不知过了多久，雪还是不停地从天上飘落下来.风在院落间更加狂怒地吹刮。我莫正体会到了饥肠辘辘的滋味。我希望有谁能帮我买到喷香的馅饼。可是，爸爸、妈妈不在，邻居都去上班了，我只能靠自己。我能行!我在心里对自己说。我再次拉开门，顶着风雪走出家门。我在风雪中走着，寒冷的风往脖子里灌，冰凉的雪抽打着脸，身上刺骨的冷，脸上火辣辣的疼。我在风雪中，摇摇晃晃地往前走，一脚深，一脚浅，踩在半尺多厚的雪地上，甭说多么吃力!天更阴沉了，风更狂了，雪更大了。风狂怒地吼着，推搡着小小的我;雪抽打着脸，巳经觉不出疼痛;小小的棉鞋湿漉漉、冷冰冰的，分不清是雪是冰。我一步步艰难地走着，双脚从冰凉直至发僵。饮食店终于到了。然而，饮食店的大门紧闭着，店员休息。我想了想，向街对面的商店走去……当我终于柃着两个面包回家时，更加坚信：我能行!回头看，我的身后留下了一串歪歪扭扭、深深浅浅的脚印。

这串脚印，写下了我的人生之初，写下了我第一次靠自己的力量，去战胜困难的辛苦与自豪。

这串脚印并没随岁月流逝而被我淡忘。它一直伴我前进，伴我成长。

这串脚印，使我苦练体育，曾不及格的体育成绩，一举跃至优秀。

这串脚印，使我每天早起练习吹口琴，终于能吹奏难度较大的曲子，获得了音乐老师的奖励。

这串脚印，使我在发烧半个月后，用仅剩的一星期紧张复习，并以较好的成绩跨入中学的大门……

游客的欢声笑语把我拉回到现实中来。我面前，仍是那个小孩留下的一串脚印。面对这串脚印，我飞快地按下了快门……

帮助一位脚扭伤的同学的作文【精选10篇】五

三年的学习生活，我和班里的同学走过了陌生到熟习，又从相处中产生友谊的过程。今天我就说说我和xx同学之间相处的一些事情。

我和他从一年级到现在一直是同班同学。他在班里各方面都很优秀，很值得我学习。他为人诚实善良，乐于助人，常常帮助同学解决问题。我在学习上就得过他的多次帮助。

我记得有一次，正在课间里作数学卷子，有些地方我就是绞尽脑汁也不会做，急得直挠头。他过来说：“我帮你看看吧”，他接过卷子思考了一下说：“你可以把这道题分解开来做，然后再这样做”，当时我并没有理解他的方法。他就不厌其烦的耐心教我，直到我明白为止。像他这样乐于助人的例子还有很多呢！

在班里的同学中，我很敬重他为人，他不工于心计，善良纯朴。他不花言巧语，诚实可靠。xx平时尊师重友，很善待自已的同学和帮助同学。能在他的帮助下，我相信在不久的将来，肯定会在各方面前进一大步的。

帮助一位脚扭伤的同学的作文【精选10篇】六

人们常说：“帮助别人是一种快乐。”今天我总算领会到这其中的意思。

那天是星期三的晚上，也是同学们回宿舍的时候。我跟着班级队伍走到五年级的楼梯口，他们也在排队下楼。楼梯口比较拥挤，我们的队伍缓缓前行的，还时不时的要停下来。我看见一位可能从厕所回来的同学谈话时，不觉察出他手上的文件袋掉了。不知是没有被人发现还是漠不关心，四周没有同学跟他说。到底该不该跟他讲呢?如果不见了东西，他会很着急的，我也曾感觉过，这是很厉害的一种折磨。我觉得我应该告诉他。

于是，出于好心，我走了过去对那位同学说：“小同学，你掉了东西。”说完用手指了指那位同学掉在地上的文件袋。我本想走，却被那位同学叫住，只见他笑嘻嘻地说:“谢谢你，大哥哥，要不是你呀，我可就惨了，因为这个文件袋要交给老师。”我也笑了，说: “不用谢，以后要注意点，不要掉了东西自己还不知道。”那位同学点了点头，说“我会注意的，大哥哥，再见。”队伍缓缓的流动了，我们都走进了人群中……

我觉得自己做的对，想起那位小朋友的笑容，我就很高兴，我想这应该就是人们所说的“帮助别人是一种快乐。”

帮助一位脚扭伤的同学的作文【精选10篇】七

这件事是发生在去年的夏天。

那天下课，我听见有人在哭，循声望去，有好多人围在那儿，我赶忙跑过去一看，原来是我们班吴午生摔跤了，他的膝盖正在流血，这时李瑶也赶过来了，我忙对她说：“你扶他的右手，我扶她的左手，我们俩赶紧把他扶回教室。”“好的。”李瑶爽快地答应了。

把他扶回教室后，我急忙从袋子里拿了一张湿巾纸，帮吴午生把膝盖上的血擦掉，因为湿巾纸里有消毒水，可以消毒，等血止住了，我问吴午生到底是怎么一回事，吴午生回答说他下课时和别人推来推去，不小心摔了一跤，膝盖皮被擦破了，就流血了。“你以后和同学在一起玩时，要小心一点，不要再摔伤了。”我关切地说道。吴午生说：“我以后会注意的，谢谢你。”“不用谢。”我回答道。

同学之间要互相帮助，团结友爱，遇到问题要一起想办法解决，这种友情才会天长地久。

帮助一位脚扭伤的同学的作文【精选10篇】八

一次，妈妈给我了4块钱，对我说：“芊儿，该去跳舞啦，我给你4块钱，有两块是来回做校车用的，还剩两块是你跳舞后用来买东西吃的，别把东西弄丢了哦！”我点点头，跟妈妈告别后，就飞快地跑走了。

我好不容易等到了校车，找了个位置坐下来。这时一个年龄很大的老奶奶上了车，站在我身旁，我马上起身让老奶奶坐，老奶奶苍老的脸上露出了灿烂的笑容，还称赞我很懂事，我高兴极了。

下了车，我跑去跳舞室跳舞去了。

下了课，我哼着欢快的小曲走在回家的路上，终于看见了一个面包店，我饿极了，赶紧跑进去，买了一个面包，正准备大口吃那香喷喷的面包时，这时我看见了一个饥饿的小女孩，从她的衣着来看，她的家庭显然不宽裕，她瘦瘦的，瞪着无神的眼睛看着我手里的面包。我非常同情她，心想：她比我更需要食物，我把食物给她吃吧！刚想完，我就把刚买的面包送给她吃了。

那天晚上，我发自内心的感受到帮助别人自己是快乐的！

帮助一位脚扭伤的同学的作文【精选10篇】九

在学校里我有一个经常帮助我的同学叫高雅馨。她长得很漂亮，她的耳朵很灵敏，她有一张漂亮的樱桃小嘴，她有一张胖乎乎的，肉嘟嘟的脸蛋，她非常可爱。

她很勇敢、大方、活泼、开朗。不仅老师喜欢她，同学们也都非常喜欢她。我很幸运的成为了她的好朋友。我们俩经常一起玩，讨论问题。

有一次，我遇到了一点小麻烦，我的作业本忘在家里了，正好高雅馨是小组长，我便跑过去跟她说，我的作业忘在家里了，可不可以不要告诉老师，我本以为平我们俩的关系，一定没问题。可是她却说：“不行，这种行为是骗人。你可以去跟老师说忘带了，老师不会怪你的，如果你的错误就这样过去了，下次你还会犯同样的错误。”听了她的话，我觉得无地自容，原来我有一个这样的好朋友啊！

我便跑到办公室，跟老师说明了情况，老师说：“没事，下午带过来。”真的没事了，我想：同样的错误，我是不会再犯了。这就是我的好朋友—高雅馨。

经过这件事我们俩的友谊更坚固了。是她让我懂得了友谊的珍贵和认真的做人。我会一直努力的，永远的珍惜这份友谊。

这就是我的同学—高雅馨。

帮助一位脚扭伤的同学的作文【精选10篇】一十零

我和班级里的许多同学都是亲密的好朋友，我们互相帮助，就像一个和睦的大家庭，就拿最近发生的一件事来说吧。

那是一个星期三的下午，我们几个班干部负责出墙报，为了不影响大家学习，一直等到放学后才开始工作。我负责墙报的标题和花边，姚昕宇负责抄写“特奥会”的资料，杜思源抄写体育名言，大家各自忙碌着。

“哎哟!”我突然叫了一声。“徐雪婧，你怎么了?”身边的同学关心地问。“哦，没什么，粉笔灰掉进我眼睛里了，流点眼泪就好了。”“来，我帮你吹掉吧。”姚昕宇热心地说。“我去打点水给你洗洗。”杜思源放下手中的粉笔跑走了。我感动极了：“别管我了，粉笔灰已经被眼泪冲走了，大家快点干吧。”“笃、笃、笃”，粉笔在黑板上不停地写着，我的大标题很快写完了，接着就是画花边，由于黑板又高又大，我只得踮起脚，伸长胳膊，非常费力。“我来帮你画上面的。”高个子的吴迪拍拍我的肩膀说。“谢谢!”我走到旁边刚想坐下休息，一抬眼，看见姚昕宇又要看报纸又要抄写，很不方便。我连忙走上前去，对她说：“我来帮你读吧。”

就这样，人多力量大，在大家的共同努力下，墙报很快完成了，我们的友谊也更深了。