植物的形态【精选4篇】

大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便以下是小编收集整理的植物的形态【精选4篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

植物的形态【精选4篇】一

我们每个人都有一个很神奇的植物“心灵的植物”。

它看不见，摸不着，闻不到，那，这个是指在“心里！”我每天陪着它，为他“服务！”呵呵!我不惜罕别人的花草能能浇水，因为，我的心灵植物也可以啊！在我烦燥的时候，我在心里暗暗安慰，难道，还没有“浇水？”我也不羡慕他人的植物能晒太阳，因为，我的植物晒太阳的方式比他还高级！在我无奈的是候，有人鼓励你，这，你还没感受到阳光洒下？我也不惜奇同学们的植物能开花，能节果，我的植物也行！在第4课时，不是讲了，只要乐于助人，做有益于他人，有益于社会的是，你的生命开了花，你的植物还没开？

呵呵，不管是什么时候，都要陪一陪你的“心灵植物”啊！王子鸣写！

植物的形态【精选4篇】二

赏荷

今天，大大的太阳火辣辣的，但阻挡不了我们一家到西湖观赏即美丽又高贵的荷花。

我们走到一座桥，就是著名的断桥，桥的两边被粉红粉红的荷花包围了。有的荷花含苞欲放，有也还是小骨朵，也有的早已露出灿烂的笑脸。走着走着，我们来到游西湖乘船的地方，小舅舅早已在那等候我们了。我们一家人穿上救生衣，开始乘船到西湖里欣赏美丽的荷花喽。

你们想知道荷花从下到上有什么用处吗?还有它的花语吗?让我来告诉你它的花语是：清白、坚贞，纯洁。荷花的根其实就是我们吃的藕，它可以做甜点和家常菜等;荷叶其实也可以吃哦，它还是中药材;荷花是个好东西，它不仅美容，打成粉可以去红肿;莲子做成莲子汤是最好吃的了，我很喜欢吃。

荷花全身都是宝哦。

雪松

我们学校有棵顶天立地的雪松。

我们走到楼梯下，老师让我们先远看，再近看。在楼梯上看，我觉得雪松像一个强壮的士兵，站在那里一动不动，任凭风吹雨打，我感觉这棵雪松非常悲壮。

我们走到雪松边，如果你仔细观察就会发现雪松上有一层霜。从外面摸起叶子非常软，越往里越刺越硬。

雪松的树干非常粗，越往上越细。它的树枝像一层层楼梯，好像要请我们上去做客呢!

雪松的果实和松果差不多。雪松的果子又细又长又弯曲。还有一些好像一个小小的冬瓜非常可爱!

上课铃响了，我的观察结束了。这就是我们学校的雪松。

植物的形态【精选4篇】三

周末闲暇之余回爷爷家拜访。突然看见爷爷家又多了几盆，为这个家又增添了一丝绿意。

在我家，阳台上，客厅中，卧室里，都摆放着各种，都是爸爸辛辛苦苦种上的。如果从远处看这些，简直就是一片偌大的原始森林。这些都有自己的价值。

大家都知道芦荟吧。我家就种着几株芦荟，像玉一样绿，当清晨的露珠从上面流下来时，那露珠便显得格外晶莹透彻。当把芦荟折下一点时，汁液就会流下来，粘在手上会黏黏的，奇怪的是，折下的部分，不久便会长全，令我疑惑不解。

辣椒生活中随处可见，我家也有许多辣椒，有的圆，有的扁，有的红中带黑，有的绿中带红，各种各样的齐聚家中，因有绿叶的衬托，那绿色的辣椒竟看不清了。过不多久辣椒就能吃啦。

吊兰也是我们生活中常见的，我家就有好几株金边吊兰，据说它具有净化空气的作用，可以吸收毒气呢。这些吊兰非常密集，像柳叶一样，一条一条的垂下来，爸爸把这些吊兰看护的很仔细，把它们放在了一个大大的花盆里，做足足种了两三盆，可见吊兰之多之密呀。

还有一种，又厚又绿的叶子上恺了几朵红花，有的并没有开，但叶子却是奇形怪状，可我却不知道它的名字，真是可惜。此外，家里还有几株，把整个家装扮得鲜艳而又朴素。

这些在家里，就是其中一员。善待吧，为这个世界增添一点绿色。

植物的形态【精选4篇】四

植物与我们的生活有密切的关系，要想写好某一种植物，就需要我们认真观察，要抓住植物的特点进行具体、形象地描写。 （1）要用简洁的语言，先勾画出某种植物的形态，给读者一个完整的印象。植物与植物之间也存在着一定的差别，不同的植物有其不同的形态。下面两个片段对仙人球花叶和荷花的描述，很值得我们学习。 仙人球：仙人球长得一点也不显眼，满身长满了小刺，一年四季都像个绿皮球，它很耐旱，好几个月不给它浇水也没有关系。因为它的叶子退化成小刺，减少了水分的蒸发。它的茎肉质多浆，可以大量的储备水分。仙人球有许多用途，可以泡茶、制药，喝了用它熬的水可以止鼻血呢！ 荷花：你瞧，池面上的一张张荷叶，翠绿、墨绿，颜色不一，光滑油亮。他们挤挤挨挨，有的浮在水面上，有的出水老高，有的还卷着卷儿。那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。 （2）要抓住植物的不同特点，详写出其局部的特点。如根、茎、叶、花，某部分的特点突出就要多花费一些笔墨，其他部分可以一笔带过或者略写。 （3）在描写植物的某些特征时可以运用比喻、夸张等修辞手法，可以依据其不同特点展开丰富的联想，这样才会使描写的植物更形象、逼真，充满活力。 例文片段： 好一片如霞如雾的樱花啊！它开得像阳光下的火团，绯红的，也有粉红的，生机勃勃，真像九天的仙女把撕碎的彩霞撒向人间，灿烂无比。一阵风浮过，卷下一阵“樱花雨”。这浮云般白里透红的樱花，给人间献尽了青春。 菊花的颜色可真多啊！有红色的，有黄色的，有绿色的，有墨红色的。红的像火花，黄的如金子，绿得似翡翠，白的像雪花，粉红的如彩霞，墨红的似缎子。真是五颜六色，应有尽有，使人一见就生爱慕之心。菊花千姿百态，争奇斗艳。端正似明月高悬，素装如荷花亭立，飘逸如临风起舞，翩翩如凤凰展翅，使人见了流连忘返。 （4）在写植物的同时要注意动态和静态，在不同的环境中植物所表现出的静态、动态是有着一定的区别的。还要注意某种植物的品格，比如菊花在秋风萧瑟下的怒放，梅花在凌寒中的独放，青松雪压时的挺拔等。也要注意某种植物对人类的特殊贡献，如一些植物不仅可观赏、入药、美化环境，有的还可净化空气等。