我们班的热心肠【范文3篇】

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧。借助作文人们可以实现文化交流的目的。以下是小编精心整理得我们班的热心肠【范文3篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

我们班的热心肠【范文3篇】一

记得第一次见面时，我就在黑板上写下了高二六班我们的家这8个字。接下来的两年里，希望大家能和我一起努力，营造一个舒适、温馨的大家庭。为了做到这一点，有两点需要我们一起努力。

试想，如果家里臭袜子到处都是，床上，桌上堆得论七八糟，地面更是瓜皮果屑什么都有，那肯定谈不上舒适，我们肯定不愿意在这样的家里居住生活，即使生活，心情也肯定很糟糕。而我们的教室也是一样的道理，我希望同学们能把教室当自己家，桌面保证整整齐齐，地面做到干干净净，这样我们生活学习起来才感到舒服，心情好，效率高。

此外，如果一个家里总是吵吵闹闹，每个人都只从自己的角度出发考虑问题，不为家庭家人考虑，那肯定谈不上温馨，生活起来会很压抑。班级就是一个大家庭，我希望同学们能把彼此当做自己的家人，相亲相爱，互帮互助，团结一致，不做损害家庭利益的事，一起努力，创造温馨的家，一起实现美好的梦想。

我们班的热心肠【范文3篇】二

这是我入学以来，第一个金秋运动会，我们热情，我们骄傲，为我们三年（1）班高兴。我们亲眼看到同学们在运动场上矫健的身姿，为同学呐喊，你们真棒！加油！加油！我们支持你！绿草如茵，红色的跑道上显示出同学们红色的热情！三年（1）班最棒！

老师评语：从你的加油稿中老师看到了你对班级的热爱！相信班级的同学们看到你的加油稿会十分感动，也相信班级里有许多像你一样热爱班集体的孩子！

我们班的热心肠【范文3篇】三

今天午餐有一根香肠，一个同学去喝喜酒，香肠就多了一根。给谁吃呢?有人说给那个小朋友留着，有的说他在吃大鱼大肉不用留了，也有的说让老师吃掉。老师说：“无功不受禄，还是给有功之人吃吧!”

有功之人是谁呢?同学们面面相觑。不知是谁说了一句：要不，进行一次考试，就给考试得第一的呗。

“考什么呢?”一个同学说。

“考数学吧。”一个语文成绩不怎么好的同学道。

“好吧!就这么定了。”老师说。

……

考试在紧张地进行，教室里出奇的安静，几乎能听到同学们刷刷的写字声。经过一个小时的“奋斗”，同学们纷纷交了卷。老师也特麻利，很快就把试卷改好了。结果又是班长得了第一。当老师把一根红嘟嘟的香肠给班长送去时，班长却说：“我不要，这次考试穆殿程进步最大，香肠还是奖给他吧!”

“谢谢班长关照。我家是开小店的，香肠有的是。还是给别人吧!”

给考试得第二的副班长，她也不要。

这时老师突然说：“那就给平时很少买东西吃的王一飞同学吧!”

“不。老师，您不是说无功不受禄吗?等下次我考第一的时候再给吧!”

一个、两个……结果谁也不肯要，让了一圈，香肠还在老师手中。老师微笑着说： “嘿!咱们班的同学真是好样的。从这根香肠中我不仅看到了一颗颗积极进取的心，还看到了一个优秀的班集体，。好吧，就让这根香肠留在大家心里吧!”