关于制作糖画的过程的作文【范文6篇】

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧。作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。以下是小编收集整理的关于制作糖画的过程的作文【范文6篇】，欢迎阅读与收藏。

关于制作糖画的过程的作文【范文6篇】一

夏天的夜晚一切都显得那么宁静。宁静得让人充满了无穷的幻想。

黑漆漆的天空犹如一块被人遗忘的黑布。这块神秘奇幻的黑布总以自己的奇特让世人记住了她。夜色降临，黑布上就会慢慢镶嵌上无数闪闪发亮的星星，就像明亮的宝石。

我坐在长椅上静静地仰望夜空，期待着接下来可能发生的一切。不一会儿，一道耀眼的光芒从天空划过。我勉强睁开眼睛一看，原来是月亮妈妈容光焕发地出来啦！星宝宝们一见急忙排列成队等待月亮妈妈的指示。月亮妈妈高兴地说：“我的孩子们，你们真懂事！既然这样，我就带你们一起玩老鹰捉小鸡的游戏吧。”星宝宝们听了立刻欢呼了起来。月亮妈妈当“母鸡”，一群星星紧跟其后，一颗名叫晶晶的小星星当“老鹰”。大家你捉我躲的，玩得不亦乐乎。

我看得正痴迷时，一个双筒望眼镜从天而降，还差点砸到了我。我生气极了，刚想破口大骂时，却发现望眼镜上面有一行字：“可以看到另一个世界的望眼镜”。我半信半疑，但还是忍不住试了一下。我看到了月亮，不过这时我看到的月亮里边的场景却是嫦娥与一只玉兔嬉戏玩耍。我还看到一棵大树，树叶都是活的，它们正在开联欢会呢。我刚想再看看天上还有什么时，无情地被妈妈的叫声拉回了现实。

夏天的夜晚可真美妙啊！

关于制作糖画的过程的作文【范文6篇】二

今天正值处暑，天气已经不那么炎热了，我很喜欢这种夏天的晚上——太阳早已消失不见，月亮高高地挂在天空中，星星在一旁欢快地眨着眼睛。天空是那样辽阔，我的一双眼睛也只能看到天空中的一部分。偶尔天空中会飞过几个东西，在我看来它们只是一个又一个小点，我猜想它们是飞机，又或者是其他的。天空中有很多奥秘，有很多我们不知道的事物，但我觉得只要有一片广阔的天空就足够了。

我喜欢夏天的夜晚——上完一整天的课，在教室待到天已经黑后才回家，我觉得那样是多么惬意啊。旁边是我最好的朋友，我们就这样一路走着，一路笑着，看书看累了就抬头仰望星空，看到一弯月亮就会就忍不住许下心愿：希望我们永远是很好的朋友，希望我们的成绩也越来越好。

那时候，夜晚的宁静和愉悦驱散了白天所有的热气，我们手牵着手，就这样一直走着也不觉得累，有时候她会说几个笑话，我就这样被她逗笑了，两个人的欢声笑语弥漫在夜空下。这时候又突然吹来几阵风，灌进我们的嘴巴里，衣服里，我们感到十分凉爽和愉快。不知不觉中我们都回到了家，但是我会在家门口前驻足，再次抬起头仰望星空，想起刚才我和她发生的一切，然后会心一笑，连空气中也弥漫着快乐的味道。

我还喜欢冷冬的夜晚——在学校操场上和几个好朋友一起打排球直到天蒙上一层黑后才回家。冬天经常是冷风呼啸，这时候就需要一点运动来暖和身体，而我最喜欢的就是打排球了。放学后，我会约上几个朋友，捧着一颗球来到操场上，人不是太多，所以我们就占了很宽阔的位置。排球在天空下优雅地跑来跑去，我们也跟着它在操场上无忧无虑地跑着。我们一行人都穿着很多衣服，最里面的那件衣服经常会被汗水湿透了，身上不断地冒出热气，我们感觉爽极了。

但是到了晚上又不一样了。风又开始刮了起来，这时候的我们却感觉冷冷的。排球早已被我们扔在了地上，我们一行人躺在操场的草地上，欢快地望着夜空，谈一谈心里话。直到学校里只亮着几盏夜灯后，我们才拿起排球依依不舍地离开了。我很喜欢和朋友们打球的那段时光，也喜欢仰望万里无云的夜空，整个人十分轻松和惬意，连学习的烦恼也抛之于脑后了。

有时候我会有很多烦恼，我便只身一人来到阳台里，坐在藤椅上，静静地看着广阔的夜空。大部分时候，我会看着看着就睡了，直到坐得冷了才离开。我只有在仰望星空时才会觉得十分惬意，什么烦恼都忘了，我会静静地思考解决烦恼的方法，即使想起来十分烦躁但心情一会儿就变好了，这大概就是夜空最吸引我的地方吧。

夜空中繁星点点，我心里十分惬意，如果有机会，我想和更多的人一起感受夜空的静谧，畅谈一晚。

关于制作糖画的过程的作文【范文6篇】三

炮竹声下，映照的是扬起笑的脸。很久没有，如此畅怀的开心，如此肆意的快乐。我过年，我快乐。 一道道晨曦划破夜空;一个个灯笼飞上屋檐;一幅幅对联贴上墙壁;一件件新衣奔离衣柜;一声声爆竹响彻天地;一片片彩霞空中飞舞;一阵阵欢呼请出红日;一句句祝福口耳相传——过年啦!

当然最温暖人心的便数大年初一的早上那碗热气腾腾的汤圆了!据说元宵象征合家团圆，吃元宵意味新的一年合家幸福、万事如意。

大年初一的早上，我一起床，妈妈便搬来了一碗刚煮好的汤圆。圆溜溜、雪白雪白的汤圆在清水里翻滚、沉浮，犹如一个个小精灵在追逐嬉戏，宛如喝饱了牛奶的孩子，又像刚洗过澡的婴儿，又圆又胖，又白又滑，让人忍不住一口气把它们吃掉!

我拿起勺子摇起一个汤圆，那扑鼻的香味，馋得人直流口水。细看煮熟的汤圆，晶莹透明，稍带褐色。裹在里面的乌黑的芝麻隐约可以看见。这汤圆就像一颗硕大的白珍珠，只要轻轻一咬，香喷喷，甜滋滋的芝麻就会流出来……

我将汤圆放入口中，那嫩滑柔软的汤圆在口中蹿来跳去，一口咬下去，里面的芝麻就立刻钻了出来。那比蜜还甜的芝麻和那柔软如布的汤圆皮一起缓缓吞入肚中，这种味道真是妙不可言，仿佛吐出来的气也带来了一丝芝麻的清香。这种感觉真是太美妙了，让人怎么也吃不厌。

汤圆既好吃，可爱又有营养，我喜欢汤圆的这种味道。

关于制作糖画的过程的作文【范文6篇】四

有人喜欢光芒四射的太阳，有人喜欢变换无穷的云彩，有人喜欢绚丽多彩的晚霞，而我却喜欢那浩瀚神秘的夜空。

月亮是天空的公主，它总会引起人们最大的关注。有时它圆若银盘，有时弯如小船，有时像个淘气娃娃的小脏脸，我真想飞到月亮上去，看看美丽的桂花树和两只正在树下嬉戏的小月兔。我要问问月亮：“你为什么有时圆若银盘，有时弯如小船，是不是被可爱的小老鼠当美味的月饼吃了？”

星星更像一群顽皮的孩子，有一个小淘气偷偷地跑了出来，仔细一看！原来还有无数的小星星顽皮地眨着眼睛，好像草丛中盛开的朵朵小白花一样。数星星是最难做的一门功课，我永远数不清它们的数量。星星引发了我无数的幻想：每天晚上星星们要做什么样的游戏呢？

有时天空中还会有流星滑过，它是那样明亮，急匆匆的奔向远方。妈妈说：“流星是一颗星球的消实。”我不这么认为，我想：它可能匆忙地回家去找它的爸爸妈妈，也可能飞入海洋与美丽的小人鱼舞蹈。

天空中还有一种星星，它不像流星那样一闪而过，又不像其他星星原地不动。它眨着眼睛，慢慢地移动着，爸爸说：“它叫卫星。”它的作用可大了，电视频道、手机信号，都离不开它，它是我们地球的小帮手。

我还发现了一种奇异的现象，当月亮非常明亮的时候，星星都回家睡觉了，当群星灿烂的时候，月亮却不见了身影，难道它们在捉迷藏吗？妈妈说这叫月明星稀。

噢！原来我不仅看到了美丽的夜空，也学到了不少知识。

我喜欢这美丽的夜空。

关于制作糖画的过程的作文【范文6篇】五

一段旅程， 去了又回，是一个新的开始，去了不同，就是该药结了，一题话光用前月能被时间过得真快 转展的功来已过了三年 ，议摩味着相中学习生活的告终，我们，要毕业了!

单业、是多么合人欢置的一件事儿.然西在这欢著之中博杂了经意伤的元象 ，为，我们在实中度过了充满配、烈、苦、辣威的三年日子.我们实在有太多的东西制舍不了。

我们会不得这里曾经留下的美好回忆.即使任凭时光赢上了一厚重的尘壤，也浅不了这段美好的回忆。

在校运会上，我们齐心协力，团结一致拧成一股绳 .为争创优异的成绩而拼搏 :在各种比赛中，我们竭尽全力，各尽所长，争取为班级赢得荣誉在文艺晚会上，我们积极参与演出，留给大家悦耳动人的音乐:在体育加试中,大家拼命向前跑，周围的同学们在不停地购减加....

我们会永远记得那段美好的回忆,那段充满酸甜苦辣成的回忆,纵然多少年过去了，那段以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸,将永远回味不.....

我们舍不得这里的美好景致。校园的风景最是醉人，空气也最是新鲜。

每天清晨，背起书包，走过校道，偶尔踮起脚尖，闭上眼睛 ，呼吸着新鲜空气，感受清风习习，沐浴树叶间透射下来的阳光，静听蝉鸣鸟语， 微闻花香，这样的感觉真好!有时候还可以坐在长椅上，拿出一本书.细细翻看慢慢阅读， 认真领悟。

春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听风声，四季在不断变换着 ，我们也在不断成长着，唯一不变的，是我们那颗一如既往渴望知识的心。

我们舍不得这里的人，舍不得和蔼可亲的老师，也舍不得朝夕相处的同学。

无论是知识渊博的语文老师，还是精打细算的数学老师:无论是熟读经书的历史老师，还是不怕牺牲”的化学老师，亦或是循循善诱的班主任都为了我们付出了很多。纵使他们再唠叨，讲大道理，给我们灌鸡汤,也都是为了我们好，庆幸的是还好我们没有大晚体会老师们的用心良苦。

关于制作糖画的过程的作文【范文6篇】六

不久前，我在做奥数题时，遇到一只“拦路虎”，这道题是这样的：甲乙两车同时从A、B两地相向而行，相遇时距A地60千米，相遇后继续前进，到达目的地后立即返回，在距A地40千米处再次相遇。A,B两地相距多少米?起先，我觉得这道题十分困难，在AB两地绕来绕去，无从下手。在我百思不得其解时，我向妈妈请教，知道了解题的过程。

首先，妈妈给我在纸上画图表示。图上标明了甲乙两车两次分别相遇的地点与三个全程。可是，这三个全程又是怎么来的呢?妈妈耐心地跟我讲解。原来，甲、乙两车在共同行驶的一个全程中，甲车其实共走了60千米，也就是距A地的60千米。照这样计算，我立刻知道了两次相遇为什么共走完了3个全程。后面的解题过程，听了妈妈的讲解，我心中豁然开朗：甲车一个全程行60千米，3个全程就行60×3=180(千米)。这时，甲车离A站还有40千米，这样来看，一个全程就是(180+40)÷2=110(千米)。列成综合算式就是：(60×3+40)÷2=110(千米)。

通过这道题，我知道了解答行程问题时要理清路程、时间、和速度之间的关系，对具体问题要做仔细地分析，弄清楚出发地点、时间、和运动结果，这样才能更好地解决这一类的数学问题。

解决了这道难题，我的心中充满了成就感。看来，只要我们在平时的学习中，善于思考，发现规律，很多难题都可以迎刃而解。