什么的滋味作文【通用5篇】

大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的什么的滋味作文【通用5篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

什么的滋味作文【通用5篇】一

快乐的滋味是甜的!

幸福的滋味是蜜做的!

哭泣的滋味是苦的!

你今天是哪种滋味呢!

甜味不一定是快乐!

蜜甜不一定是幸福!

苦的不一定是哭泣!

你今天是什么样的呢?

什么的滋味作文【通用5篇】二

有一种滋味，是惊心动魄的，有一种滋味，是热铁烙肤的；有一种滋味，是苦涩艰辛的，有一种滋味，让我从天堂一剎那被打入了人间炼狱……

犹记，在我小五时，一次的月考，我犯了一个天大的错误，一个让我人格蒙上阴影的错，我，作弊。那一次，因为贪玩，当自己发现要月考时，看看日曆，明天，明天，就是明天，一波波压力的浪潮向我席卷而来，而我，完全没有反搏的权利，好胜心甚强的我，自尊心强的我，当时的我并没有将这些压力转换成我努力的动力，反而兴起了最禁忌的念头──作弊。我开始耍起小聪明，甚至以为自己什么都会，所以我可以作小抄，当时的我，用这种牵强的理由去打败懦弱的自己……“铛！铛！”铃声响起，同学们个个都有如十八个吊桶七上八下的心情，跟我泰然自若有着明显的对比，而不知为何，我的心跳却不自觉的狂跳了起来，不知是自己的心心虚，还是为自己比别人有了更多筹码可以打赢这场硬仗而兴奋着……

“沙！沙！沙！”作答的声响此起彼落，而我，正为自己侥倖的幸运窃喜不已，我三两下完成了试卷，不时偷瞄着铅笔盒内的小抄，５、４、３、２、１，当铃声响起，我交了卷，走出教室，上了厕所，谁料，一进教室，一双双不屑、嘲弄，不悦的眼神向我发射了过来，一开始，我选择装傻不承认，经由同学的转述，老师把我找了过去，没有责骂也没有处罚，只是原来那双充满期待和关注的明眸，一瞬间，化成了无奈和失落，有如当头棒喝一般，我如梦初醒，眼泪不听使唤的滑落脸庞，懊悔，悲愤的情绪，有如枷锁般，将我禁锢在黑暗深渊的囹圄里，我后悔了，后悔自己的愚蠢，自以为是的小聪明，同学们暗地里评论着我，也开始怀疑之前所有的好成绩是不是都是用这种方式取得的，我百口莫辩，因为，错误已造成……。在那之后，同学们个个与我疏远，每天，每天，我被排斥在外，得不到友谊和关怀，也未曾为自己的行为道歉，但那错，却早已在我心上划上一道既深又烈的伤口，再怎么样，也无法挽回……

犯错的滋味，我深深体会过了，那滋味，既苦又涩，既酸又辣，有了太多太多的形容词，但却找不到适合形容这种滋味的词藻，也许，我的人格因此有了污点，但从那一刻，我就告诉自己，犯错并不可耻，可耻的是犯了错却不肯改过，我相信，用坚定的脚步，下一页，崭新的自我！

什么的滋味作文【通用5篇】三

生活就像一位魔术师，懂得调配各种各样的滋味。在一个神奇的容器中放入心情，放入各种反应，就可以收获一种又一种不同的滋味。生活有酸、有甜、有苦、有辣、有咸，只等你去品尝！

苦

时钟里的分针走了一圈又一圈；上下眼皮打了一架又一架；草稿纸扔了一张又一张，我却还在书桌前“奋斗”着。考好每一次考试，为自己争一口气。每一个考试前，我都会对自己说一次这句话。现在，再说一次这句话，再加上一句：考试前的日子站苦呀！

甜

等待总是一件需要耐心的事情，当老师念到我的名字和分数的时候，我简直不敢想象，我也可以考这么高分。努里没有白白地付出，成功的大门总是为努力过的人而开。现在，我的心情很甜，像吃了蜜糖一样甜，应该说比吃了蜜糖后的感觉还要甜，一直甜到了心底！

酸

试卷发了下来，由于昨天的复习，我这次考得很好。好多同学向我道贺。想起昨天晚上挑灯夜读，眼皮的酸涩，我才真正明白了心酸这个词的含义。成功背后的不仅仅是喜悦，更多的是背后的付出，暗自的努力和心酸。只有亲身经历过了，才能真正体会到这独特的味道——成功背后的辛酸！

生活这个魔术师总会给你意想不到的惊喜，但也需要你自己细细去品尝。在实践中体验生活；在体验中品味生活；在品味中丰富生活！

细细去品尝，你会发现生活的滋味，会给你意想不到的生活！

什么的滋味作文【通用5篇】四

饿的滋味

加油！忍住，忍住，一定要忍住！我一遍又一遍地对自己说，最后一节课了，加油！哎，真是饿死我也！明明记得早晨喝了一碗粥，吃了一只粽子，可哪知还没到11点肚子就饿了。

挺住，挺住啊！我握紧拳头。可是那肚子丝毫不听使唤，一个劲地乱叫，好像一些水泡正从肚子底部一个劲地往上冒，咕噜噜——最后裂开。这声音要是让别人听到了可真丢脸！我赶紧环顾了一下四周，还好，没被发现。不好，数学老师一对“顺风耳”正警惕地竖着，我赶紧故作冥思状，心里却想着：别叫了，别叫了。

哎，那该死的“饿”魔又让我想起了同桌的一袋“达能王子”饼干。不，不能，这可是吴老师的课！再难也得忍。可饿死我了。恰巧，张凤正把饼干拿出来准备吃，看我两眼直直地瞪着饼干，她笑了，说：“要不要来一块？”忍——就要面对诱惑，不想，不看，不闻，不动。可张凤又在说：“忍无可忍好味道，达能王子香脆饼干！”我刚想说“你要做广告啊”，结果又是一声“咕噜噜——”张凤“噗哧”一声笑了，害我满脸通红。再也忍不住了，我正想伸出手，只觉一束寒光从黑板直射过来，数学老师正瞪大“千里眼”看着我。

我快饿昏了，伏在桌上，用几叠书摆好一尺屏障，突然想起了“望梅止渴”，我不如来一个“画饼充饥”。于是我拿起笔刷刷几笔，一块美味的三明治就画好了。看着看着，禁不住一口咬下去……满嘴都是纸！我从美梦中惊醒，看着纸上的美味佳肴，看来肚子是不知道什么叫做“画饼充饥”的。

我看了看手表，还有10分钟才下课。我的大脑缺少能量，脑细胞已经开始成批死亡，我开始胡思乱想：两点之间，面条最短；在同一菜碟里，一根棒棒糖绕它固定的一颗巧克力旋转一圈，那根棒棒糖所经过的封闭曲线叫做圆；过直线外一点，只有一根油条与它平行……

饿死我了！

“丁零零……”“悦耳”的铃声终于响了，哈，终于熬到头了！我冲向门外——午餐，我来也……

什么的滋味作文【通用5篇】五

回味是什么？回味就是食物吃过后的余味；回味就是从回忆中去体会；回味就是重新去认识事物；回味就是……

一杯咖啡，有的人喝起来味道是苦涩的，仿佛在喝中药汤一般；而有的人却可以喝的津津有味，仿佛是在喝琼浆玉液一般。同样是一杯咖啡，尝起来味道却不一样。前者只是像喝水一样把咖啡喝掉了，只尝到了其本身的味道，却未尝到其"精髓”，而后者虽也像前者一样把咖啡喝下去，但却注重了回味，再次深入的去品尝咖啡，它的醇香才被释放出来，而在苦涩的衬托下显得愈香醇、愈美味。

一桌美食，狼吞虎咽地把桌上的美食一扫而光，这样仅仅是为了填饱肚子饱了眼福罢了，然而却没什么用。只有细嚼慢品才能尝出其真正的美味，才能使其美味发挥的淋漓尽致。否则，就会像猪八戒吃人参果一样，一个下肚了却不知其味道。

食物需要回味，饮品需要回味，学习亦需要回味。

听课如果只是机械化的接受而不去加工成自己的，囫囵吞枣不去咀嚼，那么基本上和没听一样。只有去回味这个知识，再次深度感受这个知识的奥秘，深入理解与研究其“精髓”，把它转化为自己的并产生新的见解，这才算真正的学懂了，学会了。品味学习，回味学习，产生新的见解，这样才能提高我国的科技创新能力，才能真正实现科教兴国。由此可见，回味学习是多么重要，回味又是多么重要。

回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程，只有认真回味，才能体会到事物的“精髓”，才能更好的感受它。