学前教育的职业道德素质【范文8篇】

在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧。通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。以下是小编帮大家整理的学前教育的职业道德素质【范文8篇】，希望能够帮助到大家。

学前教育的职业道德素质【范文8篇】一

道德_说明文600字 我县正在举行创建文明县城这样一个活动。 新建是我家，创建靠大家！随着我县经济社会飞速发展…… 这是新建县创建指挥部致全体市民的一封信。目的是为了创建省级文明县城，而做一位文明有礼、品质高尚的新建人必须做到道德端正！我们新建县为什么叫新建？我认为是我们这个县日日都在新建！再在不断的改善自己，道德，也是一样。 道德是什么？ 道德是水泥路上的一个塑料袋；道德是在别人需要的时候一个关怀的笑容；道德是在公交车上一个杯水车薪的举动——让座…… 道德是什么？ 记得曾今发生过的一件事：我在逛街时捡到了前面阿姨掉了的钱包，当时里面有400多元。那时我便在还与不还之间徘徊，我犹豫着。最终在妈妈的劝阻下我选择了前者……说到此事我常常感到惭愧。因为我并没有在第一时间坚定地点头，而是在妈妈的劝阻下选择了——还！ 以前做不到，不代表现在做不到！假如时光能倒流，我一定会在当日坚定的点头。 道德是什么？ 道德是一片绿叶，需要你帮清洁工人轻轻捡起，体会他们的辛苦；道德是一朵即将枯萎的花儿，需要你慢慢栽培；道德是你的一颗种子，需要你决定他要不要发芽…… 道德是什么？ 它——是你心灵上的一道坎坷。 狄德罗曾今说过：如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。没错！如果你没有了道德的高度与它的定位，那你的人生也就没有了价值观。 道德其实只是个简单的是与非，实践起来却很难。但也只有新建人民做到了才是一个真真正正的文明县城！

学前教育的职业道德素质【范文8篇】二

现代人的素质真是一大令人堪忧的热点！

周二早晨，我到家门口的公园锻炼。呼吸着空气里新鲜的二氧化碳，我感到身心无比舒适。不久，我就来到了公园后方，那里有着残枝败叶的冬青树，枝折叶落的苹果树以及七零八落的“孔融让梨。”

“啊咧，以前那个生机勃勃的公园呢？”我脑袋里边想，脚下的步伐依旧不减。蓦然，我的眼睛捕捉到了一个老奶奶微微罗锅的身影，她努力向上仰着脖子，手里拿着一根长竹竿，竹竿的顶部是一把类似斧头的大黑剪子，不停地发出“咔咔”的声音，而且随着这清脆的剪刀摩擦声，是一枝枝青翠欲滴的槐树叶子。

“她难不成是园林工人，在修建树木的枝叶？”我心生疑问。“真是的这个人怎么这样做！”“哎，这课中国槐算是完了。”

我静悄悄的听着身边嘈杂的议论声，低头不语。

傍晚，我再次来到这个充满生机的公园。这时，四周有扭秧歌的，跳交际舞的，僵尸舞的，无处不洋溢着欢乐的气氛。再次光临早晨来过的地方却意外的发现了惊人的一幕。

一个年过六旬的爷爷看起来肌肉饱满，身体矫健，却站在了一棵碗口粗的歪脖苹果树上，扭断了一只挂满青苹果的树枝，整个人摇摇欲坠。

此时，树下已经围聚了不少人，很多拿着智能手机的年轻人们正忙于拍照，想必一定是要发微博了，而更多的人则是在一旁交头接耳，指指点点。

好大一群人，却无一上前阻拦。

又是一个令人心酸的场景，离苹果树不远的草丛边上，散落了一地的青苹果，有完整的，亦有发霉的，长虫眼的，被行人啃了一口随便丢弃的，孤独又无助。

现代人素质的程度真是让人费解啊

学前教育的职业道德素质【范文8篇】三

记得法国作家卢梭说过：“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自我心中有阳光。”接下来小编为你带来，希望对你有帮助。

我想，大家每个教师的师德就如同那里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”大家教师若不是路标，纵然你的理论再高，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之木、无源之水！每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处构成一股排山倒海般的内化力。

我从小就喜欢教师这一职业。此刻是一名普通的教师。从教至今已经有几个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。大家的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”

是的，教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活清贫而艰辛的。但是大家也看到了，老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容（。），正是因为老师们都愿自我像一片绿叶，默默地去成就果实的辉煌，才有这天的桃李满天…有一个曾做过教师的人说：教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一向干下去的。

说起来，教师这职业到底给了大家许多，比如一份能够矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……所以，那些多年不见的朋友听说我做了老师，往往都会问：你的薪水高吗？你的待遇不错吧？

但是，即使是再关心我的好友，也无人问及，你幸福吗？

我幸福吗？

幸福是什么？也许大家记住了许多快乐

的.场面，可幸福却是一种自我灵魂的问答。

当然，你完全能够选取爱自我的亲人和朋友，获得幸福。但当你身为一名教师，就有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，像宽容你亲人的小脾气，和原谅你的孩子的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。关爱别人，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。

多少次，当你辛勤的工作日见成效，当你发现孩子们一个小小的进步时，无不欢欣雀跃，这样巨大的幸福感难道还不够吗？

几年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不一样于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗？母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是用心主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和职责感。

在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的职责感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给大家培养，这是对大家的极大信任。我又怎样能不全身心地去爱他们呢？我坚信，大家也必须能以一片至真至诚的爱心感动我应对的全体学生。

“起始于辛劳，收结于平淡”。这是大家教育工作者的人生写照。但是，我既然选取了这个职业，就会无怨无悔，当清晨走进校园，应对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一齐，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。

这天，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为传授知识，而是要教在这天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。我能够培养他们扎实的自学潜力、独立思考的潜力、探求新知的欲望、动手实践的潜力和创造的本领。我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的育人理想。一个人的生命是有限的，而大家的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选取，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！

学前教育的职业道德素质【范文8篇】四

雷锋是一个高尚的人，也是一个纯粹的人、一个脱离了低级趣味的人。他热爱人民、乐于助人、甘于奉献。用现在的话来说，他就是一个胸怀大爱、“吃得起亏”的好人。因此，“做好事”成为人们通常对雷锋精神最朴素的理解。雷锋确实一生都在为他人做好事，这是值得我们学习的。

时代需要雷锋精神。在社会经济发展取得长足进步、物质极大丰富的今天，也暴露出局部的诚信缺失、道德失范。跌倒的老人扶不扶?被碾压的女童救不救?像一面犀利的镜子，拷问着人们心底的道德良知。一些人蜕化得空前的自私和冷漠，一些人唯利是图、善恶不分。更有甚者，将高尚坠贬成愚昧，丑恶美化成了高明。这些错误认识不仅败坏了社会风气，也腐蚀了时代肌体。

雷锋精神早已渗透到了中国文化的肌理，成为了中国文化的一部分。雷锋精神不仅温暖了人们的心灵，也照亮了世界许多善良人的眼睛。一位美国青年女教师在参观雷锋纪念馆后，深情地在留言簿上写道：“雷锋属于世界”。

是的，高尚的心灵、崇善的本性在全人类有着深刻的共鸣。雷锋精神是一种人间大爱。爱是人类共同的精神取向，仁者爱人其实何尝又不是一切文明的共同信条呢?如今，我们正为构建和谐社会而努力，那么又岂能回避雷锋精神的光芒。

弘扬雷锋精神，需要在两个层面狠抓落实：一是公职人员的率先垂范，党员干部以为人民服务为宗旨，这和雷锋精神有着高度的契合，学习雷锋精神，应当成为公职人员的基本职业要求;二是工商界，企业家拥有雄厚的经济实力，更需要像雷锋一样回馈社会，履行社会责任。此外，千千万万普通的人们，何妨从身边的小事做起，积小善为大善、积涓涓细流而成江海。

让我们铭记并践行雷锋精神，因为他曾像阳光一样温暖了你，也温暖了我。如今，让你我一起，在雷锋精神的温暖下继续温暖他人、温暖社会。

学前教育的职业道德素质【范文8篇】五

当今社会是一个缤纷而又繁杂的生活空间，在优秀文化日益占据主流地位的同时，社会中的不良诱惑及“黑色”思想也纷至沓来。备受关注的青少年群体也因此沾染了不良恶习，盲目崇洋，摒弃传统，思想道德修养不尽人意。中国是发展中国家中的强国，在国际事务上也占有一席之地，综合国力不断增强。 在经济、政治、文化稳步发展的同时，国家对中国学生的教育问题也十分重视。为贯彻三个代表重要思想，大力发展先进文化，政府不断加强尤其是青少年的思想道德建设。但不可否认，在一系列措施取得显着成效的同时，落后、腐朽的思想依旧存在。当代的青少年受经济全球化的影响，对国外的文化逐步加大了解，也正因此，中国青少年多了许多“哈韩一族”、“追星一族”，这个被全国人民寄予厚望的群体也早已背离了“谦谦君子”、“窈窕淑女”的良好中国传统形象，取而代之的是染有七彩头发，身着极为光鲜奇特服饰的“新新人类”。 人们也很难听到他们说淳朴的中国话，而被其它语言所代替。我曾亲眼目睹一个染紫色头发，手夹香烟的男子撞到了一个花甲老人，但令人发指的是，他若无其事的拍拍衣服，不屑地对老人说了声“sorry”，转身离开。而那个在中国历史中艰难行走了大半个世纪的老人无助地站在原地，眼中一片迷茫。他是听不懂那句“sorry”，还是为青年的无力而感到无奈?我想都有吧。 是啊，一个淳朴的的中国心怎能理解那个无知、鲁莽的行为呢?而现在这种现象并不少见，反而还有增加的趋势，不禁令人痛心、不解。阻碍社会发展的思想为何会如此猖獗而没有丝毫收敛呢?是国家的建设力度不够吗?其实不然。的确，社会主义社会是全面发展，全面进步的社会，是物质文明，政治文明和精神文明相辅相承，协调发展的社会。在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。 精神文明搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。因此，加强青少年的思想道德素质就显得尤为重要。而建设社会主义精神文明的根本任务，是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要，这也是我们发展先进文化的根本目标。其次，教育也是提高青少年到的修养的重要手段，是发展科学技术和培养人才的基础。 在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，必须把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国战略，必须全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。纵观青少年群体，思想道德素质有待提高，但相信通过国家、社会、集体和个人的共同努力，青少年一代定会担负起建设祖国的重担，为祖国宏伟蓝图上添上浓墨重彩的一笔!

学前教育的职业道德素质【范文8篇】六

奖励范围：

凡在教育教学和学校管理工作中取得优异成绩或作出突出贡献的在职在岗教职工。

实施起始时间：2005年下学期。

奖励办法：

一、教育教学科研奖

1、优秀课奖：

在校级以上举行的竞赛课中,学校对评估为优秀课的教师进行奖励。

（1）获校级优秀课一、二等奖的分别奖励80、50元,并发给荣誉证书。

（2）获湘潭县级一、二、三等奖的分别奖励150、120、100元。

（3）获湘潭市级一、二、三等奖的分别奖励240、200、150元。

（4）获省级一、二、三等奖的分别奖励500、400、300元。

（5）获全国一、二、三等奖的分别奖励1000、800、500元。

（6）获县、市教学能手或教坛新秀分别奖励200、300元。

以上六项中的获奖教师，如有固定指导教师的，从获奖金额中提取30%奖励指导教师。以上奖励由教学处在每学期期终汇总造册，报主管校长审核，并由教学处负责收集有关资料存档。同一堂课按最高级别计算。

2、教育、教学、教研和管理工作研究奖

（1）教职工撰写的教育、教学、教研、管理等专题研究论文，教材教法经验总结文章，每篇1500字以上，学校给予奖励（少于以上字数，减半奖励）。

①在全国性正式发行出版的报刊杂志（ISSN和CN）上发表：第一篇奖400元，第二篇奖200元，第三篇及以后每篇奖100元。（在高等院校学报上发表的，由高等院校的级别确定奖励级别）。

②在省级正式出版的报刊杂志上（ISSN和CN）发表：整体第一篇奖300元，第二篇奖150元，第三篇及以后每篇奖80元。

③在地市级正式出版的报刊杂志上发表：整体第一篇奖100元，第二篇奖50元，以后的每篇奖30元。

④专刊（专版）组稿发表：国、省、市、县级分别奖80、60、40、30元。

⑤在县级报刊上发表：每篇奖30元。

⑥凡与人合作编写的教材、教学参考书、乡土教材或其他作为教材使用的书籍，有省级以上正式出版书号（ISBN）的每篇分别奖励100元。（如篇名未单独标出作者，须出具体出版社或主编单位具体篇章的证明，同本书给奖不超过5篇）

⑦论文在各学科年会上获奖的学校给予奖励，如同时又得以发表，按发表发放奖金。

全国级学会年会上获一、二等奖：是第一篇的分别奖励300元、150元。是第二篇的降一等进行奖励。

省级学会年会上获一、二等奖：是第一篇分别奖励150元、100元。是第二篇的降一等进行奖励。

学前教育的职业道德素质【范文8篇】七

素质，是我们在生活中的点点滴滴中提升的，素质是我们的财富，是一个人品质的象征，素质是人的精华，所以，我们要做个有素质的人。

素质，是人生中的一门必修课，有了素质，就如丑小鸭变为白天鹅。有了素质，就如从表面上的改变成为了质的改变，有了素质，我们才会使更多的人接纳自己，让自己拥有良好的人际关系。在美国独立zhanzhen时期，美国之所以会独立，不是因为法国等国家当时强大的帝国加入，而是因为他们军队的素质非常高，大家都懂的自己一个人的力量是很渺小的，但是整个军队拧成了一股绳，向着同一个目标奔去时，这个力量是无可抗拒的。虽然那时候的战斗战备不是特别好，但所有人都有着一个信念，同一个国家，旁边站着的都是自己的同胞，要想取得胜利，就必须团结。此时的军队就像一笔财富，取之不尽，用之不竭，这才让整个军队壮大起来，每个人都有着很高的素质，出了什么事绝对不会出卖自己的同胞，这种财富可谓是无价之宝。

素质，是体现一个人乃至整个国家的象征。一个人的象征，并不是只看他的财富，也不是只看他的学问，就是先看他的素质。每个细节中都能表现出一个人的素质，在日本这个国家中，是非常重视人民素质的，在举办的亚运会中，日本人说他们是非常干净的民族，非常有素质，许多的媒体和记者都不服气，于是，在开幕式结束后，记者们开始检查观众席上是否有观众们乱丢的垃圾。这么大的观众席上，可以坐下几万个人，媒体和记者们都非常震惊，连一个垃圾也没有那是不可能的，记者们排查了整个会场，竟然真的没有一片垃圾！这说明什么？日本对素质这方面非常的重视。反之，我们大部分中国人，却没能做到这一点，在自己的国家随地吐痰、乱扔垃圾等等，就别说出去旅游了，墙上到此一游的痕迹多的数不清。去别的国家旅游那个国家的人都很瞧不起我们中国人，为什么？因为我们换位思考一下，如果别的国家的人来我们这里旅游，把我们国家弄的乌烟瘴气，满地都是垃圾，我们能忍受吗？甚至还想打他一顿，但这就是事实，我们在国外旅游时一定要注意自己的言行举止，别让别人瞧不起我们中国人！这无不告诉我们：素质不仅影响着个人，更是影响着国家的形象！

素质，是通向高尚的桥梁，人民有了素质，国家才会富强！自己国家的人才会被得到高尚的评价！被外界认可，所以，不管在什么地方，做什么事情，我们都要有素质！不让外国人骂我们中国人素质低、没礼貌！

学前教育的职业道德素质【范文8篇】八

近年来，我校教职工在职学历教育发展迅速，教职工的文化结构和整体素质有了明显提高，但也存在着工学矛盾突出，费用报销等问题，为进一步规范教职工参加在职学历教育的工作，特制定本管理办法。适用对象及范围适用对象：全校在职在编教职工。适用范围：各种脱产、半脱产或函授学历教育。在职学历教育的原则坚持积极鼓励，向高学历发展的原则，多出人才，快出人才。三、凡报考国家承认学历的大专以上层次学历教育的人员，必须工作满一年以上。四、报考的审批程序参加在职学历教育，由本人提出书面申请，所在处室负责人签署意见，交学校政治处审核，报分管校领导审查，报校长或校长办公会批准。未经审批的，不得报销费用，不得安排学习时间。五、费用学习费用采取个人承担与单位补助相结合的办法解决。具体办法：（一）报名费、书费、学杂费、面试和考试期间的交通费个人自理。（二）学费：大专：单位承担20%，个人承担80%；本科：单位和个人各承担50%；研究生：单位全部承担，博士研究生并报销往返车船费。参加学历教育，只能享受一次报销学费。经审核同意聘用的人员，在本校工作满二年以上，经批准参加大专或本科学历教育，参照正式工待遇执行。单位承担的费用，先由个人垫付，待取得毕业证后，凭发票按财务管理规定再审核报销。六、考试复习及面授时间安排入学考试前、面授学习、期末考试前，各部门可根据工作实际，适当安排一定的复习时间。已被录取的，参加考试、学习的时间按在岗对待。超过2个月以上的脱产学历教育，学习期间不享受岗位津贴。七、其他要求凡享受了上述学习待遇的人员，必须为本校服务一定年限。具体规定为：参加专科学习的，毕业后在本校最低工作3年。参加本科学习的，毕业后在本校最低工作5年。参加研究生学习的，毕业后在本校最低工作8年。在要求工作的年限内申请调离或辞职，应退还学校已报销的教育培训费用，硕士、博士研究生应按1.5倍标准退还。本办法自2006年9月1日起执行。