作文【范文3篇】

大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的作文【范文3篇】，希望能够帮助到大家。

作文【范文3篇】一

滑雪作文

一听爸爸妈妈说要去滑雪，我的脑海里就出现了这样一幅画面：一个滑雪高手站在悬崖上，纵身一跳，翻了两个跟斗，“嗖”的一声，稳稳地落在了雪地上，并在雪地里画出一道长长的雪痕，好像一望无际的白雪世界里的一条银河……哇！滑雪一定很爽吧！我的心仿佛已经来到了这个冰天雪地的世界……

终于来到了期待已久的滑雪场，我迫不及待地穿上滑雪鞋，兴冲冲地想开始滑了，OH，MYGOD！鞋子好笨重哦！我发现脚根本不听我的使唤，费了九牛二虎之力也寸步难行。正当我孤立无助的时候，从远方潇洒地“飘”来一位年轻的女教练，哇！她的动作好轻盈呀！后来，我就向她请教滑雪技术。

我们乘着自动扶梯来到了山坡的最高处，从上往下看，好高呀！这时候，有一个人直冲下去，速度非常快。我想，他一定是个“高手”。他回头向我们露出了得意的笑容，这时，地上一个小坡，他一下被抛向了空中，又重重地摔了下来，真是得意忘形啊！

我开始害怕了，滑雪真是不容易呀！教练似乎看出了我的心思，对我说：“不要怕，我抓着你的滑雪板，你慢慢往下走。”教练又告诉我了一些动作要领：半蹲、膝盖往里扣……我突然觉得这个动作很像青蛙起跳的动作嘛，原来青蛙是滑雪高手呀！正想着，暗暗偷笑的时候，教练开始拉着我的滑雪板往下滑了。我赶紧保持青蛙的动作，教练说：“你这样太僵硬了！放松，放松！”我这只“死青蛙”终于活了。

找到了滑雪的一点感觉，正高兴的时候，教练偷偷地放手了！我又开始担心了，心“扑通、扑通”地加速跳了起来。前面出现了一个小坡，我会不会摔倒呢？教练鼓励我：“加油，加油！你一定行的！”我鼓起勇气“刷”地一下越过了这个坡，开心地笑了。紧接着又滑过了一个小坡，我的速度越来越快，有一种飘起来的感觉，滑雪的感觉真爽啊！

正高兴着呢，突然看见前面有一个摔倒的人挡住了我的路。我慌了，怎么办？对，需要紧急制动！但一时又想不起教练教的刹车方法，眼看就要撞到了，突然想起了刹车要领：脚慢慢变成内八字形，斜着往外刹！就差一点点了，我刹！耶！刹住喽！正得瑟呢，一个红红的“人肉番茄”冲了下来，重重地把我撞翻了，我的屁股，好痛哦！

滑雪作文

一听爸爸妈妈说要去滑雪，我的脑海里就出现了这样一幅画面：一个滑雪高手站在悬崖上，纵身一跳，翻了两个跟斗，“嗖”的一声，稳稳地落在了雪地上，并在雪地里画出一道长长的雪痕，好像一望无际的白雪世界里的一条银河……哇！滑雪一定很爽吧！我的心仿佛已经来到了这个冰天雪地的世界……

终于来到了期待已久的滑雪场，我迫不及待地穿上滑雪鞋，兴冲冲地想开始滑了，OH，MYGOD！鞋子好笨重哦！我发现脚根本不听我的使唤，费了九牛二虎之力也寸步难行。正当我孤立无助的时候，从远方潇洒地“飘”来一位年轻的女教练，哇！她的动作好轻盈呀！后来，我就向她请教滑雪技术。

我们乘着自动扶梯来到了山坡的最高处，从上往下看，好高呀！这时候，有一个人直冲下去，速度非常快。我想，他一定是个“高手”。他回头向我们露出了得意的笑容，这时，地上一个小坡，他一下被抛向了空中，又重重地摔了下来，真是得意忘形啊！

我开始害怕了，滑雪真是不容易呀！教练似乎看出了我的心思，对我说：“不要怕，我抓着你的滑雪板，你慢慢往下走。”教练又告诉我了一些动作要领：半蹲、膝盖往里扣……我突然觉得这个动作很像青蛙起跳的动作嘛，原来青蛙是滑雪高手呀！正想着，暗暗偷笑的时候，教练开始拉着我的滑雪板往下滑了。我赶紧保持青蛙的动作，教练说：“你这样太僵硬了！放松，放松！”我这只“死青蛙”终于活了。

找到了滑雪的一点感觉，正高兴的时候，教练偷偷地放手了！我又开始担心了，心“扑通、扑通”地加速跳了起来。前面出现了一个小坡，我会不会摔倒呢？教练鼓励我：“加油，加油！你一定行的！”我鼓起勇气“刷”地一下越过了这个坡，开心地笑了。紧接着又滑过了一个小坡，我的速度越来越快，有一种飘起来的感觉，滑雪的感觉真爽啊！

正高兴着呢，突然看见前面有一个摔倒的人挡住了我的路。我慌了，怎么办？对，需要紧急制动！但一时又想不起教练教的刹车方法，眼看就要撞到了，突然想起了刹车要领：脚慢慢变成内八字形，斜着往外刹！就差一点点了，我刹！耶！刹住喽！正得瑟呢，一个红红的“人肉番茄”冲了下来，重重地把我撞翻了，我的屁股，好痛哦！

滑雪不知不觉就结束了，真期待下回的滑雪！

滑雪作文

春节时我和小姨、姨姥一起去棋盘山滑雪，这可是我第一次滑雪。我非常激动、兴奋。

天气格外暖和，我兴奋的一点也感觉不到冬天的寒冷。我们坐着车一路说说笑笑就到了滑雪场。哇！这里好美呀！放眼望去一片白茫茫，人们像一团团黑影自由自在地玩着。穿上滑雪鞋感觉沉重重的，穿上雪板走起路像一只小企鹅。我正艰难、小心翼翼地向输送带走着，忽然，听见“扑通”一声，随声一看姨姥由于雪鞋没有穿好摔倒了。我忙重新检查一下我自己的装备，经过艰难跋涉终于到了传送带，我还以为自己在坐电梯呢！到了山顶就往上迈了一步，谁知这一步摔了一个“嘴啃雪”，在山坡上我谨记姑父告诉的要领：双腿微微弯曲，身体稍向前倾，滑行时脚呈外八字，要摔倒时两膝向内靠。我迫不及待从坡上往坡下滑，所有的要领全部抛之脑后，更忘了用滑雪杆控制速度，后果可想而知摔得人仰马翻，滑杆也摔到“千里之外”，小姨和妈妈及时来营救。我冷静地总结了下经验，从慢坡开始，经过多次的摔跤，我终于成功了，我滑得潇洒自在，我高兴地欣喜若狂，用同样方法再试一次，我又成功了。我正高兴时时间到了，我只能结束我的滑雪之旅，虽未尽兴，但余味犹存。！

滑雪时我摔了无数次跤，最后总结出了经验，验正了一句歌词“不经历风雪，哪能见彩虹，没有人能随随便便成功！”

滑雪作文

雪对我们南方人而言，是个奢侈的词。每每下雪，我就会欢快地跑到外面叫妈妈拍照留影，在雪地上乱跑乱跳，然后堆雪人、打雪仗，脸上写满了对雪的喜爱，可惜这样的日子真的太少了，更不用说是在雪地上滑雪了。印象中滑雪应该去东北，可是那里太远了，肯定要花很多钱的。

为了圆一次晶莹的滑雪梦，今天，爸爸妈妈带我和沈雅琪一起去安吉天荒坪滑雪，一起去的还有另外几个小朋友和她们的家长。

江南天池滑雪场就位于安吉海拔近千米的天荒坪“江南天池”景区，是江南第一家户外滑雪场。在翠竹簇拥、群山环抱之中，它以亚洲第一、世界第二的天荒坪抽水蓄能电站为依托，山顶是雄伟的电站建筑，山谷里就是滑雪场。滑雪场总面积6万余平方米，雪道依山势而建，总长500-600米，落差30-40米，全长约800米，最大坡度45度，分初级滑道、中级滑道、高级滑道，可同时容纳3000余人滑雪游乐。这里还可以堆雪人、打雪仗、拉雪橇。

江南天池滑雪场离我们桐乡大约3个小时车程。一路上，我们叽叽喳喳，唱着歌，看着电视，吃着零食，非常兴奋。我们先乘车来到安吉天荒坪景区，然后去江南天池度假村吃中饭。吃过中饭，我们步行直奔滑雪场。一走下山坡，我就大叫，“哇，好大一片雪地啊！”。山谷里一大片白雪，里面由很多人在滑雪，我和沈雅琪马上跑到雪地里，开始玩雪了，差点忘记了我们此行的目的。

在雪地里过瘾后，我们就来到服务中心。这是滑雪场内唯一的为滑雪者提供雪具以及休息的地方。爸爸付钱后买好票，来到雪具发放区，这里有色彩缤纷的雪具和不同大小的滑雪用靴，非常漂亮！我脱下自己的一只鞋子递给工作人员，让那里的阿姨帮我找一双合适的靴子。第一次她们给我的靴子小了点，我就把它给了沈雅琪，因为她的脚比我刚好小一点点，所以给她穿正好，我就只好再拿一双大点的靴子穿了。

换上滑雪靴，好重，有四五斤吧。走起路来，像是穿上了石膏一样，很笨重，走路都摇摇摆摆的，一不小心就会摔跤。然后拿了一样笨重的滑雪板和雪杖，我们进入了滑雪场。

我和沈雅琪先在宽阔的平地上练习走路，在雪地里走路不能像平时走路那样子挺着背，要微微弯着腰。慢慢地，慢慢地，我开始会滑了，妈妈说我有点无师自通。因为我知道滑雪时应该人的重心要往下移，人往下蹲，身体向前倾，就像我小时候雪溜冰时一样的做法。

还有要找到穿上滑雪板时的平衡感。滑行中“内八字”动作很关键，如果双腿“外八字”的话，由于雪面很滑，用力向外，重心就不易控制，双脚就不听使唤了，所以控制速度一定要学会“内八字”。刚开始我很紧张，老是忘记“内八字”，“啪”的一下，就重重地摔倒了。

在平地上学会后，我们准备学学电视里的样子——在雪地上飞舞。我们开始上坡，可是爬坡太费劲了，而且我们还穿着笨重的雪地靴呢。我想到了一个好办法，踩一下雪板上的机关，一步步地往前走就方便多了。走了一会儿，我和沈雅琪就转过身子，穿上滑雪板，开始下坡，哇，真的好像飞起来了，好舒服啊！。然后我们就一直这样练习。有时也到下面去玩一会儿。累了，就抓住雪道边长长的铁拖牵，轻松地登上上坡，然后再滑下来。那时，我不知道摔了多少个跟头，裤子也弄湿了。终于功夫不负有心人，现在，我几乎不会再摔跤了，我学会滑雪了。不过，去滑雪，最开心的是我们这些小朋友，最累的却是爸爸妈妈们，他们跑上跑下，一刻也没有停，唯恐我们摔跤。

今天，我玩得太开心了，明年，哦，不对，应该是今年冬天，我还要去滑雪，再去体验一下冰天雪地中的飞舞。

作文【范文3篇】二

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作文【范文3篇】三

丁老师的作文课作文

我们的班主任丁老师，总是留着短发、穿着一身蓝色服装，初次见面，你会觉得她很严厉，其实她是一位和蔼可亲的老师。

丁老师最擅长讲作文课，第一堂作文课使我记忆犹新。

上课铃一响，楼道里传来“嗒嗒嗒”的脚步声。这时，门开了，丁老师走了进来，手里抱了一沓作文稿纸。不知为什么，我忽然想起作文课的'顺口溜：“老师一命题，学生搔头皮，心里空荡荡，咋会写文章？”丁老师站上了讲台，在黑板上流利地写下了一行字“写自己熟悉或印象深刻的一个人”。我们开始紧张地思考写谁？这时，丁老师先发话了：“我先举一个例子吧。上个星期六，我和女儿燕燕坐公交车去天安门，车上人不多。上来了一个中年男人，他戴了副墨镜，穿了一件很干净的西服和一双油光发亮的皮鞋。他走到了一个座位旁，并没有坐下，而是拿出了一张餐巾纸。”丁老师顿了顿，故意钓起我们的胃口，说：“他用餐巾纸把座位擦了一遍又一遍，连椅背也不放过，擦了近十分钟才坐下，你们说，他是一个怎么样的人呢？”教室里突然安静了几秒，但不一会又热闹开了。有的说这个人太洁癖，有的说这个人很讲卫生．．．．．．大家说的兴致勃勃。这时，丁老师拍了两下手，教室里又安静了下来。“现在我给大家发纸，大家也动笔写一写吧！”我迫不及待地拿了稿纸，写了起来。嗨！真神了，我笔尖里的句子，怎么一个劲地往外涌，字儿一个跟着一个，乖乖地跳到方格纸内。我看着自己亲手写成的作文，心里像吃糖豆一样甜。我眯起眼睛，又望了望丁老师，我想，她的脑子里一定储藏着好多好多作文的秘密。

丁老师真是我们的良师益友呀！