改变中国历史的战争【范文10篇】

大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的改变中国历史的战争【范文10篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

改变中国历史的战争【范文10篇】一

战争很可怕，它暴力，不讲理，一场战争可以杀死成百上千条生命。

今天，我在做作业的时候看到了一幅图片，不禁被震撼了，图片上有一位小女孩在哭，我心里便浮现出这样的情景：战争快来了，许多人在迁徙，离开这个他们曾经居住许久的地方，这位女孩也因离开居住的地方在哭泣着，人们个个垂头丧气，闷不说话，十分难过。

那位女孩身后的地方弥漫着黑烟，这是战争的硝烟，是战争杀人的前兆。女孩子边哭边呼喊着她的亲人，可是他们在哪里呢?

战争的凶恶连儿童也不放过。战争呀!你为什么不消失呢?和平多好，不让死亡围绕着我们。和平多好，让战争中的孩子不受饥饿和伤害。和平与战争只有一步之遥，让我们一起建造和平家园，让我们一起在鲜花中读书，一起远离战争，享受春天。

改变中国历史的战争【范文10篇】二

                                                                                                              萧齐王朝萧道成，灭亡了刘宋王朝，害死了刘宋末代皇帝刘准，在位四年，去世。长子齐武皇帝即为，名字叫做萧赜，萧赜皇帝的皇长子比他去世的时日还早，于是武皇帝立皇太孙萧昭文是为储君，萧昭文继承爷爷的职位后，年纪尚幼，由萧道成的哥哥萧道生的儿子萧鸾摄政，萧鸾为树立威权，以便日后夺取帝位的需要，索性废掉了萧昭文 ，昭文皇帝无后嗣之主，立其弟弟萧昭文为帝王，史籍称其为海陵王，可要记住了他是不掌实权的齐朝海陵王，而金朝的海陵王完颜亮可是掌握了实际权力，他们虽然地位来不正，完颜亮皇帝是阴谋刺杀了金朝熙宗皇帝，熙宗皇帝这个人脑袋不清楚，而齐朝海陵王不进脑子正常而且又罢黜权臣萧鸾的想法，为哥哥报仇，郁林王萧昭业为人有勇有谋 ，但萧鸾先下手为强，干掉了皇帝。自立为皇帝，称齐明帝萧鸾，明皇帝滥杀无辜，对宗室毫不留情，杀光了萧道成的直系后裔，来确立自己的正统性以及唯一性，萧鸾笃信道教，挥霍财产很大，47岁时去世，第二个儿子东昏侯萧宝卷为帝，被强大的军阀萧衍攻灭，萧衍立下了赫赫大功 ，迎立了一位皇帝叫和皇帝萧宝融，宝融被废，但这位齐朝的末代皇帝没有被杀害，倒得了个善终，很可能是梁武皇帝在504年信奉佛教后不再胡乱杀生，说句话，萧衍皇帝建立梁朝，灭掉了齐朝。是在502年被灭，国祚仅仅只有短暂的23个春秋，持续时间不到南朝宋的二分之一  。      

改变中国历史的战争【范文10篇】三

这是一张拍摄于2003年3月30日的照片，美英联军开始正式对伊拉克发动军事打击，一名记者在巴士拉记录下来的真实场景。

一对夫妇带着一个小女孩外出散步，突然一声巨响，原来是美英联军的炮弹开始对他们的家园进行轰炸，小女孩的父亲为了保护妻儿，活生生地被炸死。母亲在继续带着孩子逃亡时也不幸炸死，留下了这名孤独的孩子痛哭地奔跑，伴随她的只有身后的硝烟和混乱的人群。

当导弹的火光划过长空，当炮弹的响声震动大地，就意味着人们的生命和家园将不再完整。小女孩流露出的无辜并且无助的眼神，让我不禁想要问那些侵越者们：有什么比人的生命更宝贵的财富吗?每个人都是父母赐予的生命并抚养长大的啊!难道你们体会不到自己若失去亲人和家园的残酷感受吗?

为什么人类喜欢和平鸽，因为它象征着和平，它能把和平与幸福的希望传递到每一个人的心里。世界需要发展，人类需要和平。这是全世界希望和平的人们的心声。再也不要让人们处在战争的水深火热之中了，让我们一起来大声呼唤：和平!和平!让战争远离人们，让和平之神永驻人间!

改变中国历史的战争【范文10篇】四

四年级下册第四单元作文战争中的孩子500字：战争中的孩子

“轰！轰！”上海火车站被炸弹炸成了废墟，瞬然间，硝烟滚滚。破烂的天桥上挂着摇摇欲坠的石头，地上到处是血肉模糊的尸体。

“哇！”一阵撕心裂肺的哭声响起。一个两三岁的小孩正坐在已经炸歪的火车铁轨上。小嘴巴张的，已经不能再大了。他紧握着小手，手上、脸上、脖子上的青筋都露了出来，他一个劲儿地哭。他可能是被周围血肉模糊的尸体吓坏了，也可能在用哭声寻找自己的妈妈。可是，他的哭声却没有换来妈妈对他的安抚。他的妈妈为了保护他，已经被炸死了。可他天真地以为妈妈还会爬出来，抱他回家。他白白的小脸被尘土弄脏了，衣服也被炸得不成样，还沾上了血。

日本鬼子突然出现在火车南站，可能是被小孩的哭声引来的吧。鬼子们找到了小孩，可孩子的哭声没有让鬼子心软，日本鬼子狰狞咧嘴地拿起了屠刀……

这就是1937年8月28日，日本帝国主义侵略上海的一次惨无人道的事件。

四年级下册第四单元作文战争中的孩子500字：战争中的孩子

我们虽然没有见过面，但我却听过你们的故事。听了故事以后，我非常难过，也非常恨些欺负你们的敌人。但是无论如何我怎么能恨些敌人，却也不能帮助你们度过难关。看着你们流离失所，无家可归，我的心一阵阵痛着。到处是弥漫的硝烟，到处是轰隆隆爆炸的声音，我都不敢看电视新闻里你们那惊恐害怕的眼神。

但你们依旧坚强勇敢地活着，生活在自己祖国的断恒残壁间。你们这种坚持的精神使我非常感动，也让我情不自禁地向你们学习。我相信，只要你们坚持，就没有过不去的路。我知道，你们有的已经失去亲人，请你们不要难过，全世界所有热爱和平的人们都在呼吁和平，都希望停止战争，特别是我们中国人。因为受过战争之苦的中国人多么不愿意再听到炮响，看到鲜血，看到一群群无辜的孤儿呀！

阳光总在风雨后。我们这些和平盛世的中国孩子天天会为你们祈祷，祈祷你们有一天也和我们一起远离战争，无忧无虑地生活。

祝你们早日和平！

四年级下册第四单元作文战争中的孩子500字：战争中的孩子

我们虽然素不相识，但是，我却收到过你们用心灵发出来的你们对战争的憎恨。如今，战争的暴力充满着你们的头脑，你们爱和平，不是吗？

当我从电脑里看到这些图片时，我的心顿时凉了半截，对比我们的生活，我们没有子弹，没有硝烟，有明亮，宽敞的教室，有一张平稳的课桌，生活在快乐与幸福之中。战火中的孩子，我们希望我们祈盼—让你们有一张课桌，不被导弹的气浪锨翻！有一间屋子，整洁的屋子，免遭敌人弹片的击穿！

可怜的孩子，不知情的孩子，当你朝美国士兵挥挥手时，你可曾知道，他会伤害你的生命？可怜的孩子，当你被打伤或打死时，你肯定会痛恨伤害你的人，痛恨自己为什么生在了这里。孩子，你别无选择。可怜的孩子，当你成为儿童兵，站在大厦前检查时，你要记住，你的生命随时随地都有危险，不是吗？

当巡弋战舰和水雷驶进了大海时，你们会有生命危险，不是吗？你们饱受着战争的苦难和折磨，当一地的被炸毁汽车的残骇上，当一颗没有引爆的埋在土里的导弹在字家门口时，你们就在这样的环境中长大，不是吗？

祝福你，战争中的孩子！

四年级下册第四单元作文战争中的孩子500字：战争中的孩子

我们虽然素不相识，但是，我却收到过你们用心灵发出来的你们对战争的憎恨。如今，战争的暴力充满着你们的头脑，你们爱和平，不是吗？

当我从电脑里看到这些图片时，我的心顿时凉了半截，对比我们的生活，我们没有子弹，没有硝烟，有明亮，宽敞的教室，有一张平稳的课桌，生活在快乐与幸福之中。战火中的孩子，我们希望我们祈盼—让你们有一张课桌，不被导弹的气浪锨翻！有一间屋子，整洁的屋子，免遭敌人弹片的击穿！

可怜的孩子，不知情的孩子，当你朝美国士兵挥挥手时，你可曾知道，他会伤害你的生命？可怜的孩子，当你被打伤或打死时，你肯定会痛恨伤害你的人，痛恨自己为什么生在了这里。孩子，你别无选择。可怜的孩子，当你成为儿童兵，站在大厦前检查时，你要记住，你的生命随时随地都有危险，不是吗？

当巡弋战舰和水雷驶进了大海时，你们会有生命危险，不是吗？你们饱受着战争的苦难和折磨，当一地的被炸毁汽车的残骇上，当一颗没有引爆的埋在土里的导弹在字家门口时，你们就在这样的环境中长大，不是吗？

祝福你，战争中的孩子！

四年级下册第四单元作文战争中的孩子500字：战争中的孩子

从报纸、电视上得知你们正在遭受战争的煎熬，无家可归、；流离失所，喝不上纯净的水，吃不上香喷喷的饭菜，穿不上艳丽的衣裳，买不起急需治疗的药品，没有蔽身的家园，东躲西藏……过着提心吊胆的日子，一个个摧灿的心灵被那战争的阴影所笼罩，留下了终生的愤恨。时刻都不得安宁，生怕那无情的大炮会砸落到字自家的门前，这一幕幕惨不忍睹的景象在我的脑海中回映着。看到你们那无助的样子，我不禁回想起了自己，我置身于和平环境之中，与你们相比较，我是多么的幸福啊，可我还是“生在福中不汉子福”，不惜珍这幸福美好的时光，成天留恋在玩的天堂中，我十分惭愧，心里默默地埋怨自己。我是多么希望你们能远离战争，和我们一样置身于和平的环境中学习、嬉戏，共同进步，患难与共遨游在知识的海洋。

伊拉克小朋友们，我真为你们而感到怜悯呀，这脆弱而娇小的生命被那冷漠无情的大炮残害着。大炮声“轰隆隆”的轰鸣着，炫耀着自己的威风。虽然我不能帮你们什么，但是我却可以在战争的背后安慰、鼓励你们。最后，我渴望国与国和睦相处，汤梦想成为现实吧！

四年级下册第四单元作文战争中的孩子500字：战争中的孩子

1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，一个记者拍下了一张照片。

当时，上海火车站还是一片繁华热闹的景象。突然，一片”嗡嗡“的敌机声从天空传来，这人群顿时变得慌乱起来，毫无秩序地到处乱跑。紧接着，就是敌机的一片狂轰乱炸，本来的火车站，立刻被炸成了一片废墟，呻吟声断断续续地从废墟中发出。断裂的天桥，残破的房屋，扭曲的铁路和满地的碎砖碎瓦，这一切的一切，都是在一瞬间被破坏的。

在这惨不忍睹的废墟中，坐着一个一岁差不多的小孩，睁着无助的大眼睛，正悲伤地哭着。他的爸爸妈妈可能保护他而被炸死了。这个小孩并不知道刚才发生了什么事，只是看到爸爸妈妈不理他了，很伤心，很委屈。

我仿佛听到，炸弹在不断地轰炸。我仿佛看到，随着一声一声的轰炸声中，孩子的妈妈倒下了，她用微弱的声音对孩子的爸爸说：”快，快带……带孩子离……开！“孩子的爸爸立刻抱着孩子跑，但是又一颗无情的炮弹炸死了爸爸，只剩下那个可怜的孩子在无助的哭泣着……

看！这就是战争带来的灾害，让这些本来幸福的完好的家庭一下子变得支离破碎，还导致有些人没有了胳膊腿，痛不欲生！这些，都是战争的罪，永远都弥补不回来的罪恶！如果没有战争，多少朵生命之花还在生机勃勃地绽放着。所以，我们一定要维护和平，制止战争，面对着这张照片，我流泪，为死难的同胞，为孩子的命运。面对这张照片，我愤恨，为屈辱的历史，为战争的罪恶。面对照片，我期盼，让我们永远敲响和平之钟！让和平鸽永远翱翔蓝天！

四年级下册第四单元作文战争中的孩子500字：战争中的孩子

爷爷家有一张老的发黄的照片，拍下来了一件真实的事情，照片给我们慢慢述来。

一大片人海中，一位妇女抱着一个婴儿，她对婴儿的爸爸说：”现在到处都被鬼子占领了，我们去没有占领的老家避避难。“”好呀，你把孩子看牢，我先去车站买票。“他们很快买好票，来到了车站。车站里面挤满了人，一想到马上可以远离鬼子，他们心里十分欢畅，但他们并不知道，悲剧开始发生。

”火车马上到站，请乘客们做好准备。“这对夫妇提上行李。此时远处传来了巨大的响声。婴儿的爸爸说：”火车来了。“第一次坐火车的他们并不知道那是飞机轰炸的前奏。

远处，几架日本人的飞机飞了过来。日本鬼子向下扔导弹”轰“的一声巨响，火车站被导弹炸得支离破碎，到处都是人们的呻吟声和惨叫声。”日本人的飞机来了，快跑！“炸弹在它们的身边响起。这对夫妇早已伤痕累累，两旁堆满了尸体。一颗导弹悄无声息地落在一旁。这个妇女的丈夫发现了，为了妻子和小孩的生命，他让妻子抱着小孩走，她刚逃一会儿，导弹爆炸了。她已经走不动了，对满脸眼泪的孩子说：”照护好自己，走！……“

孩子仿佛明白了什么，他在喊：”爸爸妈妈，你们在哪里？“可没有一个人回答他，与他作伴的只有飞废弃的火车和七零八落的铁路，空旷的地面上血流成河，他也满面血迹，他憎恨日本鬼子，因为他们杀害了自己的父母。

我们要让已经来到的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天真正成为充满阳光鲜花和爱的人类家园！

改变中国历史的战争【范文10篇】五

1937年8月28日，可怕的黑暗正笼罩着上海的每一个角落。火车南站也挤满了逃难的人。突然“轰——”一声巨响，原来是几架日本飞机在轰炸火车站。

火车站里的人群惊慌失措，不一会儿，火车站被炸得面目全非，人群死的死，伤的伤，逃的逃，一位三四岁的小男孩在爆炸声中大声地呼唤：“爸爸——妈妈——你们在哪里？我害怕——”但是没有人回应他。终于，日本飞机飞走了，而火车站成了人间地狱，到处一片狼籍。楼房倒塌，铁路被炸弯了，桥上的钢板一片一片地掉下来，天空灰蒙蒙的。火车南站变得死气沉沉，只有那一个小男孩还坐在废墟里恐惧地看着眼前的一切。他是多么希望爸爸妈妈能够出现他面前呀！他“哇哇”大哭，那凄凉的哭声逐渐变得沙哑了，可是他的父母却再也听不到了。后来，一位好心的记者收养了这个小男孩。

想一想，在战火中的孩子过的是怎样的生活？每天都有在子弹呼啸而达的地方，过着胆战心惊的生活。战争让孩子失去了亲人，让孩子失去了家园，让孩子失去了可贵的生命，孩子是战争最无辜的受害者，我们不要战争，要和平！

改变中国历史的战争【范文10篇】六

刀剪剑、伞、扇属于人类文明的物质文化，是人类为了更好地适应环境，增加行为能力，提高生活质量而发明的。它们不仅具有可供欣赏的物质外观，也在长期的制造和使用过程中逐渐积累着精神文化的内涵，成为体现历代人民智慧、情感和审美文化的载体。

2月4日，我和妈妈一起去参观了刀剪剑博物馆。在参观的过程中，我不由得发出一声声惊叹。原来，我们平时用的剪刀中有那么多学问，如：全手工制作一把剪刀，需要七十多道工序。即使借助小锤、抛光、砂轮等小型工具进行半机械化制作，也要二三十道。先把洋元放在炉子上加热，然后不停地锤打，使钢和铁融在一起，再做成若干个大小一致的剪刀片。这个工序比较难，如果没有融合在一起，很容易形成断钢，做成的剪刀片上会有黑痕，用力一敲就断了。此外，制成的剪刀尖子容易形成纯钢尖，没有韧性，剪到硬一点的东西就会断。

在那里我还见到了奇形怪状的剪刀，有的只有半边;有的刀片是正方形的······

参观完了，我觉得作为一个中华儿女，真是一种荣幸，我为祖国骄傲!

改变中国历史的战争【范文10篇】七

中国的元旦，据传说起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有3000多年的历史。“元旦”一词最早出现于《晋书》：“颛帝以孟夏正月为元，其实正朔元旦之春”的诗中。南北朝时，南朝文史学家萧子云的《介雅》诗中也有“四季新元旦，万寿初春朝”的记载。宋代吴自牧《梦粱录》卷一“正月”条目：“正月朔日，谓之元旦，俗呼为新年。一岁节序，此为之首。”；汉代崔瑗《三子钗铭》中叫“元正”；晋代庾阐的《扬都赋》中称作“元辰”；北齐时的一篇《元会大享歌皇夏辞》中呼为“元春”；唐德宗李适《元日退朝观军仗归营》诗中谓之“元朔”我国在发掘大汶口文化遗物中，发现一幅太阳从山颠升起，中间云烟缭绕的图画。经考证，这是我国最古老的“旦”字写法。后来，在殷商的青铜器铸铭上，又出现了被简化的“旦”的象形字。“旦”字是以圆圆的太阳来表示的。“日”下面的“一”字表示地平线，意为太阳从地平线上冉冉升起。

中国元旦历来指的是夏历(农历、阴历)正月初一。元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。在汉语各地方言中有不同叫法，有叫“大年初一”的，有叫“大天初一”的，有叫“年初一”的，一般又叫“正月初一”。

元旦，《书·舜典》中叫“元日”，汉代崔瑗《三子钗铭》中叫“元正”；晋代庾阐《扬都赋》中称作“元辰”；北齐时的一篇《元会大享歌皇夏辞》中呼为“元春”；唐德宗李适《元日退朝观军仗归营》诗中谓之“元朔”。我国历代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇统一六国后，又以十月初一日为元旦，自此历代相沿未改(《史记》)。汉武帝太初元年时，司马迁创立了“太初历”，这才又以正月初一为元旦，和夏代规定一样，所以又称“夏历”，一直沿用到辛亥革命。中华民国建立，孙中山为了“行夏正，所以顺农时；从西历，所以便统计”，定正月初一(元旦)为春节，而以西历(公历)1月1日为新年。

改变中国历史的战争【范文10篇】八

战争与和平，人们肯定会喜欢后者，像我们一样生活在和平时期的孩子肯定不知道战争给人类带来的灾难与痛苦。

今天我看到了一张图片，图中的内容就是战争中的孩子。图片中远处的战火硝烟燎绕，旁边残破的房屋、断裂的天桥和满地的碎砖碎瓦。近处的六个人中有小孩、妇女和老人，他们在哭泣，他们在呐喊：“救救我们!我们要和平，不要战争!”一场战争毁了千万个家庭;一场战争毁了无数个城市村庄。战争给人类带来的灾难是深重的，特别是那些无辜的孩子们，很多孩子因为战争失去了家人，失去了家园，成了难民。

联合国儿童基金会2003年报告，自1990年至2003年，因为战争世界有200万儿童死亡，600万儿童受伤及残疾。由于食物短缺，孩子们大多营养不良，使用某些违禁武器所产生的辐射，使许多战后出生的儿童，得了白血病或其他怪病。

维护和平，制止战争是世界人民共同的心愿，而我的心愿就是让所有处于战争中的孩子脱离危险，来到和平的大家园，和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天。我们在一起努力，和平就是可能的。

改变中国历史的战争【范文10篇】九

我的家乡以前很普通，很平凡。现在，家乡的景，家乡的人都发生了非常大的变化。您瞧，在家乡，一幢幢红瓦白墙的小别墅笔直地挺立在大地上，树木环绕着家家户户，宽阔的柏油马路光滑平整……到处是新气象，新面貌。阳春三月，春满人间，绿草成茵草,百花吐艳:红的似火，白的如雪，粉的如霞，黄的赛金，装饰着春之梦，绘成了色彩斑斓的春色佳景。夏阳酷暑，知了在叶间唱着清脆的歌儿，阳光洒在静静的河面上，泛起万点金光，像一颗颗晶莹的小星星，顽皮地向我们眨眼睛。秋高气爽，天空像擦拭得一尘不染的玻璃。数九严寒，家乡依然如春!

家乡的景都如此美，家乡的人更美。

大家路上碰面时，都相互打招呼问“好”、道“再见”。同时，人们的嘴里还不时嘣出一些时尚的词汇：如E-mail、Hello、copy……邻居之间和谐相处，互相帮助，毫无芥蒂。好多人家富裕了，将小汽车也请进了家里，红色的，黑色的，银色的，白色的……俨然成了车的海洋，人们笑得合不拢嘴。老人们总会唠唠叨叨地说：“唉，这日子过得越来越红火了，儿女们算是赶上了，我们可放心喽!这要感谢党的政策啊!”老人们似乎保持着年轻人的蓬勃朝气，发挥着自己的余热，为家乡添砖加瓦，真是老当益壮!他们的脸上始终带着一份快乐与满足。就连宠物也成了家庭中的“高级成员”，为人们忙碌的生活增添了一份乐趣。现如今，人们的穿着更时尚了，更注意营养了，身体更健康了，人们变得越来越年轻了，越来越漂亮了，越来越进取了!

家变大了，路变宽了，楼变高了，景变美了，人变靓了，在我们心中，家乡越来越美了!

这些不同的新面貌都是改革开放带给我们的，我为我生长在这富饶文明的家乡而感到无比幸福与自豪。

改变中国历史的战争【范文10篇】一十零

　顺治帝驾崩距今已有三百五十余年，但部分野史小说竟说顺治帝当初并未驾崩而是出家成僧。　 这就是“历史剧”惹过的一个麻烦。当今仍有许多扭曲了史实的历史剧在全国热播，而我，一个普通的中学生，对那些模糊了真实历史的影视剧作，真不知该如何甄别其中的真伪。

　记得上小学时，《步步惊心》《宫锁心玉》等以清代宫廷为题材的影视剧在全国热播，班上有几位女生竟痴迷于这几部历史剧，嘴边成天就是阿哥格格的，还常常冒出几句宫廷台词，更有甚者相互见面还要行个格格大礼。对这样的历史剧，我并不感兴趣，因为我知道这些历史剧的编导只是随手翻了翻史料，就开始编造剧本罢了。

　于是又想起前段时间在网上存有争议的“抗日神剧”：几位壮士用一身的中国功夫，打败了日本鬼子的洋枪大炮；几位女侠凭弯刀利箭，打得东洋野狼屁滚尿流……一位网友讽刺曰：“就这样小鬼子能在华坚持八年，真不容易呀。”

　的确，我们好奇那神秘的宫廷生活，痛恨那惨无人道的侵华日军。但我们不能用胡编乱造的历史剧把古代王朝虚化，把抗日战争神化。我想，满腹经纶的历史专家看了这些历史剧会愤愤不平，饱经风霜的抗战老兵看了这些抗战神剧会勃然大怒。

　如果让我们回到千年以前，再顺着历史大道走回当代，我想也许很难做到。因为这条大道上满是历史剧的岔道，稍不留神，我们即会迷失在一些狭隘而崎岖的“历史剧”岔道中。

　当然，那些真实地反映了历史的剧作，还是值得观赏的，更是值得推崇的。

　我希望大家都能以严谨求实的态度看待历史剧。我希望诸多历史剧的编导能够认真地考证，把真实的历史还原给我们的子孙后代，别让历史惧历史剧！