有关家风的作文【范文8篇】

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧。作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。以下是小编精心整理得有关家风的作文【范文8篇】，希望能够帮助到大家。

有关家风的作文【范文8篇】一

昨天早上，刮起了大风，风吹得树枝乱摆。接着下起小雨。

中午的时候，狂风大作，树上的叶子纷纷被风刮落。路上的红绿灯被刮歪了，路边的广告牌被刮得摇摇欲坠。早上的小雨渐渐地变成暴雨，路上的积水越来越多。

　　晚上，风越刮越强，雨越下越大。门缝里还传出“呜呜呜”的声音，好像狮子在怒吼。

　　不知半夜那个时候，风停了，雨也停了。

　　今天早上，我打开窗户，清新的空气迎面扑来。红彤彤的太阳出来了，树上的叶子都落了，龙湖沟的水满了，小鸟也叽叽喳喳地叫起来了。

有关家风的作文【范文8篇】二

语文，字典里解释是“语言文字”。语言是口头的，文字是书面的——都是语言。语言必须是含有一定意义的，不能表达一定意义的口头声音和文字是没有资格称作语言的。

当听着或读着语言的时候，我们会从中获得知识、体验感情、接受思想。好像语言是产生知识、情感和思想的。这实在是一个严重的错误。在人类社会中，思想、感情和知识的产生是先于语言的。人类为了传授知识，表达思想感情才创造了语言。为了把语言长久地保留下来，传承后世，才创造了文字。可见知识、感情、思想才是语言的本源和内涵。语言文字不过是传授知识，交流思想感情的工具，是语言的表现形式，是表达语言内容的声音和符号。有了这种声音和符号，就能实现人与人之间的沟通和交际。

人是一刻也离不得交流的，于是语言文字就成了日常生活不可缺少的交际工具。在长期使用这一工具的过程中，逐渐形成了语言文字的运用规则和运用技巧。如语法规则、逻辑修辞，叙述描写、议论抒情，遣词造句、立意选材、谋篇布局等等。

可见，语言产生于思想感情和知识，语法和语技产生于语言的运用过程。

对语法的遵守和语技的熟练掌握，被称之为语文能力。其实，这只是语文能力的一个因素。从上面的分析来看，语言文字应包括两部分：一部分是自然社会知识，道德思想感情组成的内容部分；一部分是语法和语技组成的形式部分。这两个部分是紧密联系的。谁重谁轻，谁主谁次是很值得探讨的。

在封建社会，《三字经》、《千字文》、《百家姓》是语文内容，深一些是《诗经》、《论语》、《中庸》、《大学》和《礼》、《乐》之类。前者是日常运用的普通知识；后者是道德、伦理、教育、文学等精神、思想方面的人文内容。而且这些典籍中还有许多处世做人之道，许多修身、齐家、治国、平天下的方法方略。可以说，它是家庭社会中生活、学习、工作的行为准则，注重的是人类社会的知识运用。真是如此，封建社会的文人中，才出现了很多忧国忧民的忠臣义士。岳飞、文天祥、关羽是众所周知的；就连落草为寇的宋江之流，也充满了忠义之心。真是如此，文人中才出现了很多治国安邦之才，高尚贤达之人，聪明智慧之士。姜子牙、诸葛亮、刘伯温、孙膑、吴用等诸多的文人故事，一代代在民间传颂不衰。我们不得不承认，这些有关文人的历史现象，是古代典籍对古代文人熏陶的结果；我们也不得不承认，语文内容对人类产生的重大作用；足见语文内容对封建社会的道德教育宣传深入人心。

现代社会的语文学习，注重的是听说读写。课堂上，全是对写作方法和创作规律的传授和讲解，注重的是主题思想、结构层次、写作特点、逻辑修辞、谴词造句等等，全是语言文字的规则守成和技巧训练，即语言文字的形式内容。写作技巧、描写词典、创作概论、与小学生谈作文等创作理论、创作技巧的书也是铺天盖地。好像学会了这些，就会成为大作家大文豪似的。

封建社会对语文的工具性探讨，似乎并没有现代人重视。科举制度选用的八股文，是一个固定的结构形式。有关创作的理论文章也远没有现代人研究得深入，但那时的文人也很会写诗填词，很会写文章。而现在，教育如此普及，教学设施如此齐备，教学手段如此先进，教育资源如此雄厚，而现在的学生，甭说小学生了，中学生作文也是东抄西凑，大学生不会写文章的也大有人在。为什么会如此呢？这是因为现在的语文教学把语文学习本末倒置了，是注重语文形式忽略语文内容的严重后果。道德、思想、知识是语文的本源，创作理论和技巧是语文的形式。如果把语文当作是造房盖屋，思想、道德、知识是建筑材料，如何表达只是建筑技术。建筑技术必须以建筑材料为依据，没有建筑材料，建筑设计就只能是空想。只有有了建筑材料，技巧设计才可能有用武之地。建筑材料越多，运用设计技巧的天地就越宽，就越能实现设计人的奇思妙想。现在的语文教育教学只注重写作技巧的传授，而忽略了人格精神的培养和知识道德建设，这就和只有建楼造厦的构想，而缺乏建筑材料一样，是永远造不出高楼大厦的。可以说现在学生语文水平下降的病结，主要还不是技巧问题，不是学生不会写，更主要的是学生没啥写。

现代的语文教学忽悠了语文内容，忽悠了语文的思想品德教育、感情教育和知识传授。“中学语文科是由多重性质构成的综合体。”(高等教育出版社?朱绍禹编著的《中学语文教学法》12页），这里的综合体，用语文内容（即语言文字表达规则和技巧以外的所有知识）来代替是完全可以的。当然无论是什么知识，我们学得越多，越深，对我们的语文学习就越有好处。但是，在知识爆炸、网络信息空前发达的当今时代，语文的内容像汪洋大海，像茫茫宇宙，谁也无法把它全部接受下来。既然不能全部接受，这就要求我们必须根据自己的爱好，对所学的语文内容做出选择。那么，基础教育也必须根据学生的年龄特点，知识性质和社会的需求对语文的教学内容做出选择。我认为世界观、道德观、情操观、是非观等有关人类精神方面的知识应该成为中学语文中的永久内容。因为自然科学以外的一切知识都与人的精神世界有着必然的联系。就是自然知识，其应用也要接受人类精神的支配，其自然本性也往往被人类的道德感情占有和利用。

总而言之，语文内容和语文形式，二者不可偏废，必须同重并举。如无内容，形式就是无用的形式；如无形式，内容就无法进行表达。如内容丰富，就会促进形式的改进和发展；如果形式多样，我们的交流就会更加艺术、完美、快捷和方便。所以，在学习语文形式的基础上，根据学生的年龄特点，社会需要和教学要求，有目的、有重点、有选择地扩大语文内容的学习是至关重要的。“读书破万卷”，“腹有诗书气自华”，都是激励人们多学语文内容的名言。

有关家风的作文【范文8篇】三

梦寐以求的“爸爸”角色终于被我当上了，大家也许不相信，儿子怎能当爸爸？不信，我就讲给你听。

早上，我爸居然还真的.当上了“懒儿子”，都九点了还在床上睡觉。我名义上虽然是“爸爸，’，可还是怕爸爸打我呀！既然不能硬来，那就智取。我脑袋转呀转，想到了一个绝妙的好主意，于是大叫一声：“啊！’十二点了，上班了！”

现在都放假了，我只不过是吓唬他罢了。还真灵，看，爸爸猛地二跳，蹦起来了！他惊慌地说：“啊！赶快给我裤子！”我暗自发笑，哦，原来当“爸爸”这么威风呀！真让人扬眉吐气啊。

不幸的是，爸爸起来是起来了，可马上醒悟了，又变得慢慢吞吞起来，不紧不慢地穿着衣服。我本想事不关己，高高挂起，可又想想，我可是“爸爸”，一家之主！有权利也有责任管，我大吼，声：“刷牙洗脸，别磨蹭，这么简单的事就不要我多说了。”可爸爸还在那里揉眼睛。“别揉，去洗脸，脏手会把眼睛揉坏的。”我叽里呱啦地大讲道理，可是老爸仍是一只耳朵进一只耳朵出，说了那么多，等于白说。

我一会儿叫“爸，吃饭”，一会儿喊“爸，快点走”，“爸，看书坐端正”，我说了一连串的话，看来，这爸爸真不那么好当。

一天的“爸爸”生涯结束了，我的嘴都磨起了老茧，口中也滴水无存，但觉得形象还不够高大，因为爸爸几次说我：“婆婆妈妈，唠唠叨叨。”这话似曾相识，原来我曾经就是这么说他的，我现在才明白了爸妈为什么唠叨了。

“你还当不当爸爸了？”妈妈意味深长地问。

“当儿子多好，谁还当爸爸呀！”我决然地说。

是啊，当爸爸要起床早些，凡事要想在前头，言行要十全十美，挑不出毛病来。碰上我这样调皮的孩子，凡事说三遍，不是婆婆也是婆婆了。我今天算是理解爸爸了。

我将永远记住这一天的感受，那样才会让现实中的爸爸过得舒服一点。

有关家风的作文【范文8篇】四

我迄今为止读了一点书。因为读书的兴趣甚大，所以好纸与废纸读了不少，文章华丽的与朴实的亦翻了一些。读久了，我便对所谓文笔华丽的文章产生了千篇一律的感觉。怎么说呢。好像华丽的文章总是在营造着让人似懂不懂、繁复的、臆造的、意境。这个意境总带着那么一些忧伤，恐怕普通的读者读不懂。说到这里，恐怕要有人给我拍砖了：“这是文学，懂不懂啊？@！#@！！。。。”好吧，普通民众读不懂，是我们不懂文学；但是，若作者也不懂自己在塑造着个什么世界，麻烦就大了！写作的基本道理是对读者表述自己的内心，表述自己对这个世界的理解。这一点没有人会否定。作者如果自己是怎么认识这个世界，自己的内心是什么这两个问题都搞不懂，他怎么要求读者懂他那个所谓“文学“？本人认为，那些华丽空洞之文章，尤其是个别人【其实不能算少数。】写的，根本不知自己在写些什么。是为废纸。

华丽。华丽。华丽。它的背后是什么？就如同一匹极其美丽的绸缎，当你一点点看完美丽的图案后。却发现：充实美丽的外表下，只有——一块薄薄的马粪纸。

这不是教条主义的说教，而是读者的呐喊____一篇文章，不应只有很“漂亮”的形容词人家不认识的字和一大堆漂亮的人名地名。它需要一个意义、一个内核！所有人都需要它。

也许一些文章很淡，为流行达人们不屑一顾；也许连段也没分；也许没有好的修辞；也许没有诗意；也许啊。。。但是它们都没有成为废纸。白居易的诗力使隔壁老太太都懂，结果白居易雄视诗坛。你比白居易还强么？

年轻的作者们似乎在一味地在反叛一些东西，只是文章走向了反面【完全相反的一面】。他们少了深思熟虑，少了积淀，必不可少的积淀。二十多岁甚至十多岁生命经历毕竟少了一点。挑战传统，甚至改变传统仅靠这么几年是不够的，除非这个传统是大众所集体反对的【并不全面，待考】；现在好像还没有这个迹象罢？年轻的作者们需思考，最好能出现像托尔斯泰那样的巨匠，是为读者的大幸。但愿这不是一个梦。

有关家风的作文【范文8篇】五

“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，但念物力维艰。”这是一句人们常常挂在嘴的俗语，却也是我家的家风家训。妈妈经常对我说，一个人要节俭，不能随意浪费，虽然有些人很幸运，自己的父辈或再上一辈很有钱，但有一句俗语说得好：“富不过三代”。要是不注意节俭，尽管上一辈子再有钱，也总有一天会被花光的。

记得有一次，我和妈妈一起来到菜市场，妈妈总是东瞧瞧西逛逛，看到了自己的心仪的菜也不立刻买下来，而是去到别的卖菜摊上问一遍，不时的询问价钱，讨价还价，最终通过货比三家，买下了物美价廉的菜......我终于忍不住的问妈妈一句："妈，你看这的菜的价钱不就相差几毛钱吗?你又为何跑来跑去这么辛苦呢!大不了就多付一点嘛!"妈妈听我这一句话，不紧不慢地对我讲道：“我不是经常跟你说吗，一个人要节俭，不要把不必要的钱浪费，就比如买一条鱼，一家是10元一斤，另一家是11元一斤，你要买一条鱼是3斤的话，你去10元一斤的那家买的话，这不就节省了3元吗?如果到超市买东西，你要是少一角钱他也不会卖给你的!”

还记得那一次，我拧开水龙头洗手，妈妈看见了上前制止我并教育到：“你怎么能这样呢?”“怎么了......”我委屈的.说。“你洗手时水龙头一直开着，这样太浪费水了。在许多远山区里，很多小朋友连喝的水都没有,所以不论什么时候，我们都应该节约用水!”妈妈激动地说，我在一旁默默地听着，慢慢地意识到了自己的错误，妈妈的口气缓和下来了，继续说："孩子，你应该还记得去年电视中演的那些缺水的灾区吧!他们哪有你现在这么幸福呀!这时，妈妈变得和往日那般慈祥道：“快把水龙头拧紧吧，以后一定注意节约用水。”“好!”我大声的应道。

在妈妈的影响下，我充分认识到节约就在我们举手之间，平时的日积月累会慢慢变成了一笔可观的财富，同时深深体会到父母以身作则，做好表率，这才是真正的家风家训。

有关家风的作文【范文8篇】六

我是一个喜爱动物的人，所以家里有不少宠物，说实话有宠物真好。

上个月我家养了七年的猫去世了，我的小爷爷为了安慰我们一家人，又送了我们一只小白猫，是个女生，大大的眼睛，粉嫩的鼻头，活脱脱的一个“小雪球”，简直和原来的大猫一个模样，我看见她的第一眼，心中一阵喜悦，不禁流下了感动的泪水。

妈妈为她起了一个可爱易懂的名字——丫头。

丫头给我们一家人带来了无限的欢乐。她刚到我家时，不熟悉地形，到处乱跑，大屋有一个玻璃门，丫头只顾乱撞，不久便听到“咚”的一声，原来是丫头撞门上了。有一次我们看丫头太脏，想给她洗个澡，谁知她毛一湿，就从“小雪球”变成了“水耗子”，我当时都快笑死了，她便无奈的看着我，貌似在说：“看什么看，没见过美女啊……”还有，她最令我哭笑不得的一点就是：见什么玩什么。打个比方吧，假如把一辆奥迪A6放在她面前，用不了多长时间，车就会跟出车祸似的，当然这个比方有点夸张。就说我写作业的时候她干过的“好事”吧。1、我写得很认真的英语报，一眼没看到就被丫头分尸了。2、刚买的三角板放在床上，上完卫生间之后，已经没有角了。3、我新买的书包，因为有个挂饰，晃来晃去，像个活物，丫头看它不顺眼，就把它给毁了容。这样的事可以说是数不胜数，虽然给我带来了麻烦，同时也让我捧腹大笑。她还有更绝的，非要和我睡一个枕头。有一回我忍不住了就把枕头藏起来，看她枕哪！可是，我还是没有斗过她，丫头就趴在我的头上睡着了，刚想把她仍下床，一看她那充满睡意的面孔，一只眼微微睁开，小粉舌头添了一下鼻头，我又不忍心叫醒她，结果丫头在我头上睡了一晚上，第二天早上，她居然还咬着我的鼻子玩。

丫头总是让我们一家哈哈大笑，最近她又学会了学舌。

那天，我一放学回家，就打开电视看了起来，妈妈走了过来对我说：“别看了，吃饭！”我没理睬，谁知这时妈妈怀里的丫头也说：“喵~喵”跟我妈妈说话一个音儿！好象在让我关电视，去吃饭。我还以为是巧合，可是又有一次，我没去洗澡，我妈又嘱咐我：“快洗澡去，一会儿没时间了。”这时丫头又说：“喵~喵”很显然丫头学会了学舌，我和妈妈异口同声地说：“丫头，你太牛了！”

可爱的丫头，给我的生活带来了无限的欢乐，每当我回到家中，就会有“小雪球”冲出来欢迎我，还对我撒娇，当我抚摸她柔软的长毛时，手心会暖暖的，假如换作是你，难道不会感到幸福吗？如果没有她，我不会过得如此充实。常听别人说，养宠物的人的寿命比普通人的寿命长，我想是因为养宠物的人每天都很幸福很快乐！总之，有宠物真好！

有关家风的作文【范文8篇】七

有关记事的作文400字 打架

在我的生活中，发生过许多事，我印象最深刻的是我一次打架的事。

事情发生在我家的小区里。那天下午，我到和往常一样，兴冲冲地到小区里运动，正巧我的朋友蓝刘星也在那儿，我就和他玩了起来。玩了一会儿，我拿了一些小石头，可我没想到的是，蓝刘星拿起小区草地边的水管无缘无故地往我身上喷。我火了，骂了他一句，话音刚落，他立刻打了我一拳，我怒气冲天，把蓝刘星按到在地上，然后一拳打在了他的手臂上……“战争”变得非常激烈，几乎没有人能阻止了。

打架大约持续了四、五分钟左右，我们终于因筋疲力尽而“停战”。 但蓝刘星还是气呼呼的，有点不服气，朝我吼：“是你先用石头扔我的。”“我拿石头明明是用来玩的，又不是来打你的。再说了，我又没打到你，你打我干什么？”我反驳道。“原来是这样！那，对不起了！”

我原以为我和蓝刘星从此断绝朋友关系呢，没想到只是双方误会了而已。

同样，在我们的生活中，无论发生什么事，只要我们解释清楚，不要斤斤计较，打架这种事是不会发生的。

有关家风的作文【范文8篇】八

篇一：我是小小的“理发师” 高铭宇_

　　你们知道我是给谁理发吗？谁是我的顾客呢？

　　他呀，就是我家里的唯一植物；大名鼎鼎的“水养竹子”！水养竹子是一种在水里生活的竹子，今天，我的顾客就是他了。因为他的头发（水养竹子的根）太长、太乱了，再不剪就拔不出来了（放在瓶子里，时间一长，根就长长了，这个瓶口太小了）。首先，妈妈把好几根缠绕在一起的竹子根拔开，再叫我拿剪刀把水养竹子的根分别修整，我像一名真正的理发师一样的给水养竹子剪了一个个漂亮的发型。剪完以后，水养竹子老是看着我，好像在对我说：“谢谢你，小主人，我现在感觉凉爽多了！”

篇二：勤劳的草坪理发师_

　　天刚刚亮，我就被一阵刺耳的“嗡嗡”声吵醒了，是什么这么吵？我打开窗帘一看，原来是绿化阿姨正在修剪楼下的草坪。我拉着妈妈下楼，要仔细看看阿姨是怎么工作的。只见她们穿着灰蓝色的衣服，戴着草帽，推着嗡嗡响像小推车一样的割草机。这台机器看起来不起眼，可是真能干，阿姨把它推过去，长长的绿草就被剪得齐齐的，短短的，看起来可舒服了。我想，绿草像土地公公的头发，割草机像一把剪刀，绿化阿姨像理发师，勤劳的她们正在给土地公公剪头发。半小时过去了，一块草坪被修剪的整整齐齐，像一块绿色的地毯，真漂亮！

篇三：家庭理发师_

下午放学后，爸爸说我的头发有些长了，爸爸准备在家里给我理发。

首先找来工具，是一个插线的电动推子，推子上有长短不一的护套，可以调节头发的长度。然后给我围上围布，把电动推子插上电，在推子的顶端安一个控制长短的护套，一试，夹头发，给电动推子加上润滑油。开始给我理发了。

先是从后向前，从两边到中间，理到一半的时候，电动推子有点不吃头发了。爸爸又调试了一下工具，终于理完头发了。

爸爸用刷子给我的脖子清扫了一下碎头发，然后上了一些痱子粉，抹得脖子白白的，取下围布后，爸爸给我洗了一下头。

看，这就是我家的“家庭理发师”。

篇四：削笔刀理发师_

大家好！我是削笔刀理发师，我是小主人的好帮手。也是铅笔们的好朋友。从外表看，我像一辆可爱的小吉普车。天蓝色的轮胎，深蓝色的车窗，草绿色的摇柄，漂亮极了！另外，车窗上还有一只活泼可爱的小狗。

我能帮助那些没有头儿的铅笔“理”一个酷的“发型”，那些铅笔可得好好感谢我呢！每天都有很多铅笔来找我“理发”，我当然是忙得不亦乐乎。我的削笔刀安装在前挡风玻璃的正中间，“后备箱”就是用来装铅笔屑的。只要把铅笔插进削笔刀内，然后转动摇柄就可以削笔了

在以后的日子里，我希望小主人会好好地保护我，这样我才能更好地为铅笔们“理发”，帮助小主人把字写好。

篇五：我的“理发师”妈妈_

看了我的这个题目，一定有很多人认为我的妈妈是一名理发师，其实我的妈妈并不是理发师，是因为我妈妈心灵手巧会理发。

在家里我们都称妈妈为“理发师”，妈妈经常给我和奶奶，还有她自己理发，奶奶说妈妈剪的头发简直比理发店里剪的还好，奶奶的头发一长，妈妈就会帮奶奶剪，有时候，妈妈还专门请假帮奶奶剪头发呢！

我小时候留的娃娃头和齐刘海都是妈妈帮我剪的，我很喜欢妈妈给我剪头发，不过我不喜欢妈妈给我剪后脑勺的辫子，因为我喜欢留长头发。

妈妈还给自己剪刘海，她不但给家人剪头发，还在单位帮同事剪头发，你看我妈妈理发师的称号可不是浪得虚名的哦！