下课几分钟科学【范文5篇】

在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧。写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。以下是小编精心整理得下课几分钟科学【范文5篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

下课几分钟科学【范文5篇】一

“叮铃铃”广播里传出了声音，原来是下课的铃声啊！同学们一听，就像小鸟一般飞出了教室，他们来到操场上，三个一群，五个一对，玩起了游戏。有的在玩怕皮球，有的在玩开火车，还有的在玩跳绳……宁静的校园顿时变得热闹沸腾起来。而此时，我和刘畅正坐在教室里画画，我们现在流行一种游戏，画的正是这个游戏里面的主要人物。

“叮铃铃”上课的铃声又响了，同学们像闪电般又冲回教室，然后就趴在桌子上静静的等老师来上课。

下课几分钟科学【范文5篇】二

“铛！铛！铛！”下课钟声已经响了，但老师还在不停的讲课，但没有人在听课，大家的心飘走了，老师好不容易让我们下课，同学们才回过神来。

老师都还没说下课，男生们都冲出教室了。教室里安安静静的，只有老师改作业的红笔发出沙沙沙的声音，而操场上却闹哄哄的，有的人在玩游戏，有的人在吵架，还有的人在练习要比赛的项目，我在安静无声的教室里看书，操场上真的好吵喔！连在教室里关着窗户也听得到吵杂的声音，让我都不能冷静下来好好看书。

过了一会，我看书都看到脚麻了，所以到窗口看着窗外，大家依旧玩得很开心，好像停了一样，大家从来没有休息过，可见同学们都很把握时间，我看了都感到很佩服，都不会累，真厉害。

我瞄了一下时钟，发现已经上课了，”铛！铛！铛！”上课钟已经响了，大家的笑容就在那一?x那间消失了，这个时候，好像死神已经开始呼唤了，大家很沮丧，低着头回教室。

短短的下课十分钟就这样过去了，是一段可以放松的时间，虽然是那短短的'十分钟，但是还是可以让一整天上课有可以休息的时光。现在大家又开始期待下一个下课十分钟了。

下课几分钟科学【范文5篇】三

“叮铃铃”下课了，同学们像“叽叽喳喳”的小鸟飞出了教室，跑到操场去玩了。

同学们有的在跑步，只听一声令下，他们“嗖-”的一下，向前跑去。有的在踢毽子，毽子发出“啪啪啪”的声音，好像在说：“真好玩！真好玩！”还有的在跳绳，脚尖“嗒嗒嗒”地踩着地面，好像一位熟练的钢琴师在弹奏优美的乐曲。

“铃——”上课了，同学们依依不舍的走进了教室。

下课几分钟科学【范文5篇】四

下课的十分钟作文

快下课时，大家都迫不及待，也异口同声的数着：”五、四、三、二、一，铛！铛！铛！”原本像七、八十岁老头的我们又好像吃了仙丹一样，活力充沛。

在短短的十分钟里，有的同学会在走廊跳绳、有的会在活动中心玩、有的'在操场上跑步、有的在棒球场打棒球，而我总是在校园里最热闹的地方——篮球场和同学们快乐地打球；这时候的垃圾场总是最冷清，几乎没有人。

当然也有人在教室，有人写功课、有人下棋、有人看书、有人被罚站、也有人在老师旁想知道上一节课考试的成绩，这时的老师不是在改考卷、作业或上网、和学生聊天，不然就是趴在桌子上好好地休息，现在想起让人生不如死的上课，还是令人飞上天堂的下课好一亿倍！

“铛！铛！铛！”本来活泼可爱的小孩子，瞬间便成了白发苍苍、又得了痴呆症的老人，更惨的是，刚刚忘了上厕所，只好夹着大腿憋着。不过因为有了下课时间，所以让整个校园不再只是安静，有时也可以听到充满活力的笑声。

下课十分钟就像超人一样，常常将在火海的我们救了出来，所以我不只很喜欢它，也很感谢它呢！

下课几分钟科学【范文5篇】五

学校里最近刮起了一阵踢毽子风。同学们带着各种各样的毽子来到学校，有大红色的，有天蓝色的，还有紫罗兰色的……五彩斑斓。

课间十分钟踏着悄然的脚步来到我们的身傍，“叮铃铃！”下课铃响起，我们带着各自最心爱的毽子，风一般的跑出教室，开始踢毽子。有的一连能踢十几个，脸上挂着灿烂的笑容，还透露出一丝骄傲；有的突然发现能用膝盖踢，才踢了两个，就笑的像发现新大陆一样开心；还有的只能踢一个，脸上写满了沮丧。

这时俞校长走了过来，看到我们笑的这么开心，便于我们一起踢起毽子。俞校长随意挑出七位同学跟她一起玩踢毽子的游戏。她让我们黑白配，然后分成两组，轮流踢毽子，踢的多的组为赢家，踢的少的组得接受惩罚。说完了游戏规则，就开始玩了。

俞校长和我们班的3位同学为A组，三班的同学为B组。一会儿我们踢的较多，一会儿B组踢的较多，看得观众一会儿兴高采烈，一会儿垂头丧气。最终还是我们赢了，B组就得接受惩罚，每个人先把手伸出来打十下，然后问观众“打十下够不够？”“不够！”“剁三刀够不够？”“不够！”“剁三刀还不够，接着打屁股吧！”就在这时，上课铃响了，大家依依不舍的离开走回教室。

等到下个课间十分钟，我们又都会冲出教室，玩踢毽子……